新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-29 01:17:39 三年級(jí) 我要投稿

【精華】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集7篇

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇1

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？最近我們學(xué)校的特色更鮮明了，文化氣息更濃了。

　　走近校門，流線型、金黃色的門頂下懸掛著我們的校徽，由“綠、黃、藍(lán)”三畫(huà)組成的文字，像一個(gè)正在全力奔跑的人。校門右側(cè)黑匾上刻著“文化路第三小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。校門左側(cè)懸掛著二十多塊獎(jiǎng)牌，展示著我們學(xué)校輝煌的成就。

　　走進(jìn)校門，東西兩側(cè)辦公樓與一二年級(jí)教室隔著校門遙遙相對(duì)。右側(cè)的墻上，“為師生發(fā)展服務(wù)，為精彩人生奠基”“培養(yǎng)健康文明、學(xué)有所長(zhǎng)的文三少年”以及一個(gè)大大的“勤”字特別醒目，因?yàn)檫@是我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲著深褐色的祥云花紋，顯得各位典雅。右側(cè)的相同風(fēng)格的展示欄中“營(yíng)造書(shū)香校園，共享智慧人生”引領(lǐng)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)。正對(duì)校門的教學(xué)樓前，銀色的希望女神像周圍的`花盆上張貼著我們學(xué)校的“四個(gè)一特色課程”，“一支小神筆練出規(guī)范漢字，一套古詩(shī)集，誦出滿腹經(jīng)綸，一把葫蘆絲吹出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，一根竹節(jié)繩，跳出健康身體。”左側(cè)的教學(xué)樓上“晨讀，用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一天；午練：用書(shū)法潤(rùn)澤多彩的童年；暮省：用反思積淀睿智的人生。”就連一年級(jí)的空調(diào)架上都張貼著引導(dǎo)同學(xué)們文明禮貌的宣傳語(yǔ)“微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念”“順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神”。

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇2

　　春天來(lái)了，天氣變暖和了，星期天我約周龍帆一起去河堤上玩耍。

　　春天的河堤可真美麗啊，有各種各樣的花開(kāi)了，有金黃色的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的杏花，有婀娜的'柳樹(shù)，有挺拔的楊樹(shù)，四季常綠的松樹(shù)。還有許許多多的人，有的叔叔在河邊釣魚(yú)，有的阿姨在跳廣場(chǎng)舞，還有爺爺在練太極拳。

　　這時(shí)我和周龍帆，看見(jiàn)那棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，我倆非常好奇，想看看里邊有沒(méi)有小鳥(niǎo)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里，于是我倆就在樹(shù)下玩耍。過(guò)了一會(huì)鳥(niǎo)媽媽飛走了，我倆一看時(shí)機(jī)到了，立刻爬上樹(shù)，看見(jiàn)鳥(niǎo)窩里有兩個(gè)鳥(niǎo)蛋。我和周龍帆一人一個(gè)。我倆把鳥(niǎo)蛋帶回了家，給媽媽看，媽媽問(wèn)鳥(niǎo)蛋是從哪里來(lái)的，我們說(shuō)是在樹(shù)上掏的，媽媽聽(tīng)了非常的生氣說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)自己的孩子丟了，該多么著急”。我和周龍帆聽(tīng)了，感到非常慚愧，也很著急，我倆趕快跑回河堤把鳥(niǎo)蛋重新放回鳥(niǎo)窩，這下我倆心里很高興。

　　我倆在回家的路上，心情非常輕松，我們發(fā)現(xiàn)春天的河堤是如此美麗。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇3

　　童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數(shù)不清的快樂(lè)。今天，我就給大家講講我童年的發(fā)現(xiàn)。

　　那天，我吃過(guò)午飯，便坐在家門口看地上，忽然，一只黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。

　　它好像看見(jiàn)了什么，急忙地跑過(guò)去，我循著它的足跡望過(guò)去，原來(lái)是一只死了的.毛毛蟲(chóng)，這個(gè)小饞鬼！但是這時(shí)小螞蟻遇到了一個(gè)問(wèn)題，那就是，毛毛蟲(chóng)那么大，一個(gè)人扛不動(dòng)，要回去搬救兵，誰(shuí)來(lái)幫它守著呢？突然，又來(lái)了一只小螞蟻，它們頭挨著頭，好像在商量著什么。

　　這時(shí)，那只后來(lái)的螞蟻跑到了一個(gè)小洞里，一會(huì)兒功夫便出來(lái)了，后面還跟著一群小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲(chóng)的四周，它們齊心協(xié)力，終于一起把毛毛蟲(chóng)給抬了起來(lái)。

　　在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲(chóng)抬到了洞口。這時(shí)，螞蟻們看見(jiàn)洞口很小，猶豫了一下，一只大螞蟻大搖大擺地走了出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終于把毛毛蟲(chóng)給推了進(jìn)去。大功告成！

　　我也忍不住為拍起手來(lái)，真為它們高興，它們是多么地團(tuán)結(jié)和智慧啊！

　　這就是我童年的發(fā)現(xiàn)，有意思吧？

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇4

　　提到新發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字，我呀，還真有很多很多的新發(fā)現(xiàn)呢！世界的奧秘很多很多，都等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　這不，我也找了一個(gè)呢！這是我早晨起來(lái)梳妝好，就等待吃早餐了。我正閑著沒(méi)事干，突然，我被一本書(shū)所吸引了——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我抱起書(shū)認(rèn)真讀起來(lái)，等待著早餐。

　　我看到書(shū)上有一篇題目：睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。我對(duì)這篇有所好奇，心想：睡覺(jué)還需用什么姿勢(shì)？難道，還會(huì)對(duì)身體帶來(lái)危害？我得趕緊看看書(shū)上是怎么說(shuō)的`，我捧起書(shū)繼續(xù)讀。讀完后才明白朝右上角睡比較科學(xué)，朝左邊睡會(huì)壓著心臟，這樣不太好受。所以，我要趕緊告訴媽媽，她經(jīng)常朝左睡。我提醒了媽媽，也告訴自己朝右上角睡才是最佳的。

　　哈哈，在我空閑時(shí)間看書(shū)能懂得道理，也體醒媽媽睡覺(jué)的姿勢(shì)。讀書(shū)讓我懂得了很多知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇5

　　自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我玩電子玩具時(shí)，我問(wèn)媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯(cuò)，我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)它充當(dāng)了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見(jiàn)到了，我想：為什么開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的`作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮，但還是沒(méi)有第一次亮。我想了一會(huì)兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線上來(lái)回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下，電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流！

　　我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現(xiàn)了！”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。

　　從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有心發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要大家留心觀察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇6

　　“人類太不愛(ài)植物了！”咦，是誰(shuí)在說(shuō)這句話？喔，原來(lái)是我在書(shū)店里看書(shū)時(shí)發(fā)出的感嘆。看到這，你一定有許多疑問(wèn)。不要著急，這篇作文會(huì)回答你！

　　原來(lái)，在昨天清晨，我被一陣“轟隆隆，轟隆隆”的聲音吵醒。我睜開(kāi)惺松的眼睛，胡亂地穿上衣服，下樓去看怎么回事。最后，我發(fā)現(xiàn)聲音來(lái)自于一臺(tái)非常巨大的`機(jī)器。哦！原來(lái)有人在蓋房子。只見(jiàn)工地上一派繁忙的景象：這里一堆沙，那里一堆石灰，粗大的鐵樹(shù)里熬著瀝青，黑灰的煙霧一股一股地升入空中，熏得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然，我看見(jiàn)有一棵葡萄樹(shù)，它的樣子看上去很干，于是，我連忙把一些水灑到它的根上，這樣它就不可能死了。

　　好不容易，太陽(yáng)公公探出了半個(gè)頭，我高興地手舞足蹈，因?yàn)樘?yáng)的紫外線會(huì)殺死病毒，并且給一些植物帶來(lái)溫暖。可是，事情沒(méi)有那么好，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光根本不強(qiáng)烈，抬頭一看，原來(lái)太陽(yáng)被烏云遮住了。

　　在這短短的一天中，我發(fā)現(xiàn)了人類污染對(duì)地球有多大的危害。人類注意環(huán)保吧，植物在請(qǐng)示你！現(xiàn)在你知道我為何說(shuō)了那句話了吧！