關于六年級童年作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級童年作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
童年像一塊調色板,不停地調呀調,調出我的五彩記憶:童年像一塊魔方,輕輕地轉呀轉,轉出我的喜怒哀樂。
還記得那一年,爸爸出差回來的時候,給我帶啦一個漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套,粉紅色的小裙子,再配上翠綠色的鞋子,別提有多別致啦。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,仿佛有很多美麗的故事想要告訴你,翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽光的照耀下,泥娃娃的頭發也一閃一閃地發出幸福的金色光芒。
只要一想起這個可愛的泥娃娃寶貝,我就開心得合不攏嘴巴。
日子一天一天過去啦,泥娃娃的.身上有些臟啦,這可怎么辦呢?我一邊煩惱,一邊自言自語地說:“衣服臟啦可以洗,鞋子臟啦也可以洗……唉,看來今天只有辛苦我幫泥娃娃洗個澡啦!沒辦法,誰讓我這么喜歡楚楚動人的她呢?”
說干就干,我一邊哼著小調,一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊啦所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀,天啊,這是怎么啦?為什么越洗越臟啦呢?我納悶極啦,使出啦比之前更大的力氣刷洗啦起來。
可想而知,從那之后,我再也見不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃啦。我傷心極啦,眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的,我長大啦,也明白啦其中的道理。
不過,一直到現在想起來仍然覺得自己傻得可愛,親愛的小伙伴們,你們說我傻嗎?
六年級童年作文 篇2
童年,總會發生一些讓人摸不著頭腦的趣事、傻事。待你年齡稍長,回頭一看,就會覺得不可思議,或是驚詫不已地感慨一句:小時的我咋這么傻啊!
記得有一天,我來到外公家玩。外公在院子里種了許多的辣椒。可我那時還小,不知道辣椒為何物。此時已是夏秋之際,只見一個個小辣椒,正墜在枝頭上,或紅,或綠,煞是可愛。我好奇地走上前去,近距離圍著辣椒細細觀察了一番。我發現這小不點沒有什么特別之處,而且都是小小個的,真的沒有什么威脅性。
我又湊上前去嗅一嗅,發現氣味還蠻刺鼻的,是一股說不出來的怪味道。我又試著用嘴舔了舔,竟然沒有味道!我徹底地卸下了防線,卻也更好奇了。接著,我就干了一件至今回想起來仍能讓大家津津樂道回“味”無窮的傻事。
眾多辣椒里面,我選了一個又小又紅的,摘了下來,然后毫不猶豫地一口咬了下去。辣椒剛入口的瞬間,沒什么感覺。可過了不一會兒,一股辛辣味兒就排山倒海般朝喉嚨涌了上來,很快,眼淚鼻涕一起流了出來。那是怎樣一種燒心燒肺的`痛苦啊!我捂著嘴巴嚎啕大哭,可越哭,眼睛似乎越痛得厲害。最后我干脆倒在地上打起滾兒來,嘴里不停地往外呼氣:“吭哧,吭哧!”此時,只覺得嘴里有一團火在喉嚨里熊熊燃燒。
正在客廳看電視的外公聽到我發出來的響動,心急火燎地跑了過來。他一眼就看見了我手里拿著的那半個辣椒,立刻明白了是怎么一回事。外公心疼卻又哭笑不得地嘆道:“哎喲,外公種的可是朝天椒啊!”說著,彎下腰一把把我抱了起來,回屋里讓我漱口。雖說是“多管齊下”——用冰水漱口,舔棒棒糖,實在不行,再用風扇對著嘴吹……可直到晚上,我的嘴都還在隱隱發麻呢!
就這樣,“吃辣椒”的經歷為我的童年畫卷添上了濃墨重彩的一筆,至今想起,還會忍俊不禁:小時候的我真傻得可愛!
六年級童年作文 篇3
我的童年有許多好笑的事,想聽一聽嗎?那我就叫件趕鵝的經歷吧!
今天,我們去外婆家。那時外婆剛好要去趕鵝,我就和外婆說我也要去,外婆說趕鵝不是件容易的事,我說:“沒關系”。外婆就勉勉強強的說好不,但是你要小心。我說:沒關系。
我就拿起棍子打著鵝走。把鵝趕到山上讓它們吃晚飯,每只鵝就像在吃美味的食物,它們還在嘎嘎的'叫就像在說謝謝你。鵝已經吃飽了,就不聽我的話了。我準備要把它們趕回家時,它們就亂跑了,我就舉起棍子打著鵝,一只鵝被我打的嘎嘎叫了。鵝的國王看到了就在嘎嘎…。。的叫,好像在說不要打我的臣民。他就向只豹子一樣向我跑來,我看見了就拔腿就跑。我看到了一顆樹我就爬到樹上,突然鵝國王咬到了我的衣服。我就使勁的拔,終于拔出來了。鵝看見我拿起棍子就用可怕的眼神看著我。我從樹上跳到邊的稻草上就跑回家。
被來是我把鵝趕回家沒想到是鵝幫我趕回家了。
外婆看見我狼狽的樣子就在哈哈的大笑。
我的童年是不是很好笑,這就是我好笑的童年。
六年級童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面……”時光老人的腳步不會停在那兒,也不會放慢腳步。
海邊拾貝
有一年,媽媽帶著我和姐姐,去海邊玩,我和姐姐一蹦三尺高,立即收拾“行李”,跟著媽媽上路了。來到海邊,第一印象就是一個字:美!到海邊時正好是傍晚,那景色著實的美,夕陽西下,天空中晚霞倒映在滾滾的海水中,就像是一位藝術家,給海面增加了美麗的顏色。水天一色,就算到了傍晚,也打消不了我們來海邊的目的——拾貝殼。我和姐姐興沖沖的去海邊拾貝殼,你瞧,這個貝殼十分精致,可能是被海水沖刷了的吧,外表10分光滑,貝殼的顏色也十分特別,上面是從肉色慢慢的變成了淡粉紅,而下面就是淡棕色。再看看那邊的,雖然沒有剛才的精致,也沒有那么鮮艷的顏色,一個樸實無華的.貝殼,看起來卻那樣美……天慢慢黑了下來,媽媽催我們趕緊上岸,直到聽見海浪翻涌的聲音,才“哇”的一下跑上了岸邊。
童年離開了我們,雖然以前不珍惜那段美好的時光,我想:不要等失去了才懂得珍惜眼前的一切,要把握們好每一分每一秒。
六年級童年作文 篇5
童年,是每個人的人生中最幸福、最快樂的時光,然而隨著時間的流失,我們的童年也漸漸地離我們遠去了,可回首起童年中所有愉快、有趣的往事,還是覺得十分高興。而這些童年往事之中,我們每個人都有一個自己印象最深的趣事,我也不例外。
我還清楚地記得那一天我正因為無聊在樓下瞎轉悠,突然瞧見爸爸正拿著一個花盆和一個小鐵鍬不知在干什么,我好奇的走近一看,原來是爸爸正拿著幾顆種子,想要種花呢!可過了一會兒 ,我突然想到了一個奇怪的問題問爸爸:“爸爸,是不是只要把任何東西種在土里都會結出果實來呢?”爸爸聽了笑瞇瞇地對我說:“俗話說種瓜得瓜,種豆得豆,一份耕耘一份收獲。要不然哪來的那些好吃的 …… ”爸爸還沒把話說完,我就迫不及待地找來了工具,學著爸爸的樣子把自己最喜歡吃的糖果種了下去,還滿懷希望的等著它開花結果呢。于是我天天都照著爸爸的樣子,給它澆水、曬太陽、除草、施肥料,可隨著時間一天一天的.流失,爸爸種的種子已經長出嫰苗了,可我的糖果樹卻毫無要發芽的跡象,于是我開始著急了,就在這天早晨我終于忍不住問了爸爸這是為什么,爸爸笑哈哈地對我說:
“傻孩子,不是什么東西種在土里都會發芽的,只有種子在泥土里才會發芽啊”。當聽了爸爸的話后,我好像明白了什么 …… 小臉不知不覺的紅了起來。
這就是我童年中最有趣的一件事!
六年級童年作文 篇6
我們每個人的童年都不一樣,當然我也不例外。
我們的童年就像一串珍珠,有大的,有小的,也有中等的;有金光閃閃的,有暗淡無光的,也有閃爍著藍色光芒的...但是里面最耀眼的是這一顆。
那天我一個人在家,十分的無聊,看到我家后面的小竹林,我就想到了一個解悶的好辦法。
想完我便喊上我的.好朋友邢真和徐浩去小竹林里去烤竹筍吃。
我們帶著一些鐵絲,鹽,辣椒粉和打火機這些東西就去了小竹林。來到了小竹林,我們便開始分工,邢真去采集竹筍,我去掃一堆落葉,徐浩負責把竹筍串起來。大概過了十五分鐘我們的工作都做好了,接下來我們便開始烤竹筍吃。
我們先把堆好的落葉用打火機點著,然后再把串好的竹筍放在上面烤。不一會兒就冒出了香味。“我先嘗一口。”我說到。“我也來嘗一口。”“我也吃一點。”他倆說到。“哎呀,好硬!”我們三個幾乎同時說到……
晚上,媽媽回來了。我就問媽媽:“為什么竹筍這么硬?不信,你看。”她看完之后笑著說道:“哈哈,傻孩子,你么吃的不是竹筍,而是嫩竹子。”
這件事到現在我還記憶猶新。你們也有這樣的童年嗎?
六年級童年作文 篇7
最近幾天以來,心情一直很煩亂,原因是已經上小學五年級的兒子。他的生活和學習習慣都很不好,雖然這其中有自己教育不當的原因,但也能感覺到周圍仿佛有一張無形的網在束縛著、牽引著我,使我亦隨波逐流。看著兒子每天充斥在各種課外班的學習之中,“填鴨”式教育讓他的童年生活變得忙亂,毫無童趣而言。每當夜深人靜無法入睡的時侯,腦海中便浮現出自己童年生活的畫面來,雖然那是一個沒有高科技的年代,但當我回想起時仍覺得我的童年是天真快樂、無憂無慮的,直到現在我也沒有因我童年的頑皮和不愛學習而感到自責,可能因為我是一個平凡的人吧。于是我拿起筆來,將我童年的往事中難忘的瞬間記錄下來,希望能給生活在今天的小朋友帶來一份快樂,一份遐想。
說起老鼠,小朋友們大概都不陌生,但要說道親自捉老鼠,估計卻很少有小朋友親身經歷過吧?所以那種緊張、刺激的場面也就無法想象了。而在我們生活的那個年代,老鼠習慣被叫成“耗子”,抓耗子是我們一年中不可缺少的活動,當時全國為了消滅“鼠疫”傳染病,學校每年都要組織一兩次捉“大眼賊”活動。老師將同學們分為五人一組,通常是三男兩女,并放假三天,任務是上學時每個小組要上交一個“大眼賊”尾巴,并獎勵人民幣一元。第二天一早,我們小組便在村口井邊集合完畢,男生負責抬著裝滿著井水的水桶,女生負責拿鐵鍬,便雄赳赳、氣昂昂地向廣闊的田野進發了。其實當時那種叫“大眼賊”的老鼠的數量已經不多了,它打的洞和其它老鼠也是有區別的。它打洞特點是洞口呈橢圓型,是傾斜著打入地下的。并且洞口周圍非常光滑、干凈。因為“大眼賊”長著一只象“掃帚”一樣的長尾巴,在晴日里它會一邊曬太陽一邊打掃它的“庭院”。并不時地立起身體進行了望,一有風吹草動便迅速鉆進洞里。說實在的,還真有幾分“可愛”。我們幾個在田野里找了很久都沒找到“大眼賊”洞,于是大家失去了耐心決定不管是不是“打眼賊”洞只要是老鼠洞就用水先灌一個再說,終于我們在一個小山坡上發現了一個老鼠洞,通常老鼠洞都是一個入口,一個出口,為了防止老鼠從另一個洞口逃走,我們用鐵鍬將一個洞口堵住,這時一個人負責灌水,其余的人則拿著木棍、鐵鍬圍在洞口的`周圍,只聽“咕咚咚、咕咚咚”不一會半桶水就灌進了老鼠洞里,這時大家都屏住呼吸,目不轉睛地盯著洞口,精神都高度緊張起來。這時突然從洞口中探出一個大老鼠的頭,已經被水澆的濕漉漉的,大概是發現了我們,所以又急忙縮回洞里,負責灌水的同學又向洞里灌了許多水,這回老鼠可能在洞里實在挺不住了,從洞里鉆了出來,渾身被水澆的像“落湯雞/”似的。大概是老鼠被水灌迷糊了,竟搖搖晃晃地向一個女同學跑去,嚇得那個女同學“啊”的一聲尖叫跳了起來,手里的“武器”也扔了,我和另一個同學急忙沖過去用木棍、鐵鍬對大老鼠一頓“暴打”,當我們氣喘吁吁地停下來時,發現老鼠已“七竅流血”一命嗚呼了。我們用鐵鍬將老鼠尾巴剁下來,用紙包好,等上學時便來個“濫竽充數”了。我們又對被老鼠嚇得抹眼淚的女同學進行了一番安慰,最后大家高高興興地回家了。
六年級童年作文 篇8
童年有趣的事就像天上的星星一樣,數也數不清。今天我就摘下一顆最亮的星星給你們欣賞一下吧!
記得那天上午,我們剛做完眼保健操,就見蔡老師在白板上畫了兩個大頭娃娃。娃娃的眼睛都笑得瞇成了一條縫,耳朵像蝴蝶花的一半,嘴巴笑哈哈得像是遇到了什么美事,樂得合不攏嘴,兩個小臉蛋胖乎乎的可愛極了!但是他們都各有各的不足之處,其中一個沒有頭發,光禿禿的腦袋就像個小和尚,而另一個娃娃沒有鼻子。
蔡老師溫和地說:“這節課我們來玩個給大頭娃娃畫不足的`游戲。”大家聽了后非常高興,都躍躍欲事,高高地舉起小手,希望能被蔡老師點到。
蔡老師用眼睛把全班同學都掃視了一遍,“朱云帆,你來吧!”蔡老師點到朱云帆的時候,我很失望。只見第一個上場的朱云帆,自信滿滿地走上講臺,當他拿起白板筆準備給大頭娃娃畫頭發的時候,蔡老師急忙喊“停!”原來蔡老師要給朱云帆增加難度。她先把朱云帆脖子上的紅領巾取下來,嚴嚴實實地蒙住了他的雙眼,然后讓他在白板前轉了四圈。朱云帆大概被轉得暈頭轉向,走起路來搖搖晃晃,像喝醉酒的人一樣。他終于定了定神,伸出手東摸摸,西摸摸,又用手量了一量,然后確定自己找到一個“好地方”畫了起來。剛畫完,同學們都哄堂大笑起來,有的笑得前俯后仰,有的笑得見牙不見眼,還有的把眼淚都笑出來了。朱云帆把紅領巾摘下后,看了看自己的“杰作”也哭笑不得。原來他把頭發畫到“天上”去了,他羞紅了臉,低著頭走回了自己的座位。
“還有誰愿意來試一試?”蔡老師話音剛落,李秉羲自告奮勇地站起來說:“我來!”他成為了第二個挑戰者。只見他大步流星地走上講臺,自己用紅領巾蒙住了雙眼,好像非常胸有成竹。同學們都怕李秉羲再鬧出笑話,有的同學睜大眼睛,有的同學伸長脖子,有的同學站了起來,都在座位上小聲地提醒李秉羲“上一點兒”,“下一點兒”,“左一點兒”,“右一點兒”。不知是誰大喊一聲:“對了!”李秉羲在大家的幫助下,畫對了地方,大家都開心地說:“好棒呀!”伴隨著大家的掌聲,李秉羲開心地回到了自己的座位上。
“現在我們來給第二個娃娃畫鼻子。”同學們聽到蔡老師宣布后,又爭先恐后地舉起手。彭詩航成了幸運兒,他也蒙上雙眼,把鼻子湊在白板前聞了又聞,可他還是把鼻子畫在了眼睛中間,變成了“二郎神”的第三只眼。接著張力文上來,又把鼻子畫在了臉的外面。最后一個上來的張啟和,她畫的鼻子離目標還差“十萬八千里”呢!他們三個都沒有成功,白板上的大頭娃娃似乎也生氣了:“你們真壞!真壞!都把我變成丑八怪了!”
歡聲笑語逐漸凝聚,凝聚成一顆最美的星星。我的童年,就是由這無數美麗的星星組成。
六年級童年作文 篇9
我們的童年就像一本書,翻過了一頁又是新的一年。是啊,小的時候,剛剛懂事的孩子,對世上的一切事情都很陌生而好奇,無論遇上什么事,都躍躍欲試,結果往往是弄巧成拙,讓人笑話。
我記得,在我一歲時,因為家里有幾本書,不論放在哪,經常被我翻出來,但是當時我還小,不認識字,就拿起一本書,不管是倒著還是歪的,我就哇哇啦啦、一本正經地“讀”了起來,逗得爸爸、媽媽前俯后仰,姐姐笑得滿地翻滾,而我卻很奇怪的看他們一次,又看見一本書上有一只玩具鴨子,我趕緊爬過去,坐在書上玩著鴨子,我用牙齒咬,突然鴨子叫了一聲,我驚呆了,過了幾秒鐘我哇哇大哭起來,因為那時我還不知道鴨子會叫。
嘻嘻,我的童年是不是很好玩呢?但是現在我們長大了,也不再會做哪些傻事了。對于我們來說:童年是朝陽,是春草,是起航的船,是圖中的第一根線。那是騎木馬的歲月,那是條橡皮筋的'歲月,那是數天上星星的歲月,那是聽媽媽唱童謠;講故事的歲月那是充滿新奇與夢幻的歲月......
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