【推薦】一年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
今天媽媽正在洗鞋，我跑過去說我也要洗，媽媽就讓我洗了。
我先洗了鞋底，然后我有洗了洗側(cè)面，洗完了我又摸了摸鞋里面，滑滑的，我就洗了一遍。然后媽媽說可以了，我就猜那肯定是肥皂沫。洗另一只時(shí)，我就把鞋里面洗一遍，因?yàn)槲抑滥鞘欠试砟Ｏ赐炅藡寢尭吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一年級(jí)作文 篇2
“十一？”那天，我們?nèi)⒓踊槎Y。
一進(jìn)門，我就看見一桌桌的大餐，真是饞死我了。一會(huì)兒，我聽到優(yōu)美的《婚禮進(jìn)行曲》，清脆的鞭炮聲，熱烈的掌聲和歡呼聲同時(shí)響起來了，一對(duì)幸福的新人微笑著款款走來了。小朋友們一會(huì)兒到那里，一會(huì)兒到這里，一會(huì)兒去摘?dú)馇颍粫?huì)兒去玩氣球。孩子們蹦蹦跳跳，有的像小白兔，有的像小松鼠，有的像小猴子，有的像小馬駒，歡呼雀躍，熱鬧非凡。
大人們有的.喝醉了，走起路來搖搖晃晃，好像在舞醉拳；有的在聊天，好像幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫；還有的媽媽在跟她一歲的寶寶玩。誰說只有小孩子愛玩了，大人們也愛玩呀。
這個(gè)婚禮真有趣，真快活，并且我吃得很多，快把我的肚皮吃破了。
一年級(jí)作文 篇3
我的同桌是楊佳晟，她是個(gè)活潑可愛的小女孩，橢圓形的臉龐，兩條彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜歡跟她玩。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩女孩抓男孩的游戲，她和GouBingyan(不好意思，我不知道是那幾個(gè)字）一起來抓我，他們沒我跑得快，追不上就兩邊各站一個(gè)人抓我，我沒路可跑了，就被她們抓住了。
平時(shí)她還愛逗我玩，每天老師說各組間比賽加分的時(shí)候，她都拍我手里的'東西，我拿不好掉在地上，然后她告訴我：“開始加分了！”我們就要開始靜坐了，如果有一個(gè)動(dòng)的就不加分，我沒有時(shí)間撿，只有等靜坐完了，老師加完分再撿起來。
這就是我的同桌——楊佳晟，雖然她偶爾會(huì)“欺負(fù)”我，但我還是很高興和他做同桌，我們相處得很愉快。
媽媽的話：晚上，我給兒子讀了楊佳晟寫的《我的同桌》，兒子不好意思的笑了，我讓他寫寫他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在學(xué)校里的故事。我曾試著問兒子“當(dāng)佳晟把東西打落到地上時(shí)，你生氣嗎？”兒子笑嘻嘻的擺出一副十分憤怒的樣子，但我看得出兒子并沒有生氣，他是故意裝的。我說：“你可以制止她呀。”“他會(huì)告老師的。”“你為什么沒告老師呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸樣像小大人一樣。他的性格就不會(huì)跟別人爭(zhēng)什么。每當(dāng)他特大度的原諒別人的錯(cuò)誤，不去計(jì)較小事情的時(shí)候，我都特感動(dòng)！孩子們之間有他們自己的相處方式，我沒有覺得兒子是被欺負(fù)了，更沒有教他怎么“反擊”，只是問他：“你們相處的愉快嗎？”兒子不停地點(diǎn)頭，孩子在學(xué)校開心就是我們家長(zhǎng)最大的放心。內(nèi)向的兒子有一個(gè)活潑外向的同桌其實(shí)是一件好事情，他能在佳晟身上學(xué)到許多外向孩子的特質(zhì)。每天放學(xué)看到許多孩子都喊著兒子的名字依依不舍的說“再見”時(shí)，我特欣慰，兒子在班里也許不是最優(yōu)秀的，但他身上的許多特質(zhì)卻是最閃亮的。
一年級(jí)作文 篇4
語文課下課，我和小方她們向往常一樣手挽手地走在音樂教室的路上，準(zhǔn)備去上課。正當(dāng)小方給我們講了一個(gè)笑話逗得大家哈哈大笑時(shí)，上課鈴響了，我們加快了腳步向音樂教室飛奔而去。走到一半時(shí)，同班的幾個(gè)男同學(xué)從后面跑上前來叫住我們說：“快點(diǎn)回班去”我一驚，也不知發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事要把我們召回。
當(dāng)我們一行五人氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍等待著我們。鄭老師看人都到齊了，便大聲說：“今天我們?nèi)チ硪粋�(gè)教室上課！”下面的議論聲絡(luò)繹不絕。疑問聲、抱怨聲此起彼伏，還有的同學(xué)以為要上別的課。隊(duì)伍出發(fā)了，我懷著好奇心走過天橋。隊(duì)伍停在了一個(gè)教室的前面。“咦？這不是周周的合唱團(tuán)訓(xùn)練教室嗎？”我驚訝地想。“原來還是上音樂課呀！”。這時(shí)合唱團(tuán)方老師把我們領(lǐng)進(jìn)了教室。方老師讓我們14個(gè)女同學(xué)在第1排。走進(jìn)教室，眼尖的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里的凳子特別奇怪，像一個(gè)個(gè)小柜子，而且從矮到高。
開始上課了，方老師先讓我們聽?zhēng)讉�(gè)音符，讓我們體驗(yàn)出它的激情。我覺得很有意思。然后她悄悄地放了一段優(yōu)美的'音樂并叫我們閉上眼睛享受。“有小提琴的聲音！”我心里一喜，更投入的聽。聽完了這一段音樂，方老師放出了一張幻燈片，告訴我們這是一首陜北民歌，叫《四季歌》也叫《花兒與少年》，是陜北最流行的民歌。這時(shí)，方老師讓我們一起唱一遍歌譜，大家齊聲地唱了起來。我們優(yōu)美的歌聲馬上贏得了方老師的贊賞，真有自豪感！
方老師又叫我們用“l(fā)u”來唱，可是當(dāng)同學(xué)們唱的時(shí)候我怎么感覺像在唱“盧”，（聽起來像是大家齊聲在叫我），害得我聽不下去了，越聽越好笑。
下課鈴響了，我戀戀不舍地從座位上緩緩地站起來。但還沉浸在這個(gè)音樂故事中：在大草原深處，有一個(gè)快樂的小女孩騎著自己心愛的小白馬漫步在碧綠的大草原上，一邊唱著迎春之歌，一邊看著不遠(yuǎn)處一群美麗的蝴蝶翩翩起舞。她的歌聲吸引了更多的蝴蝶。不遠(yuǎn)處的小河邊，站著一位老奶奶正在揮手叫她回家，她只好依依不舍地看了看那群蝴蝶，騎著馬回家了。
我意識(shí)到這才叫音樂課！
音樂課不是單單教會(huì)我們唱歌，更重要的是要教會(huì)我們?nèi)绾斡眯恼嬲匦蕾p音樂。通過這節(jié)課，讓我領(lǐng)會(huì)到了什么是音樂的真諦！
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