關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
“筱筱，你的床又小了，又要買(mǎi)床，多花錢(qián)呀”，媽媽說(shuō)。“您不用擔(dān)心，我發(fā)明了一種床。”我拉著媽媽到我的房間去看。
“瞧，這就是我發(fā)明的床，它可以聽(tīng)音樂(lè)，你只要捶一下床，它便放起音樂(lè)來(lái)；你想看電視時(shí)，它就會(huì)放電視給你看，而且可以換頻道，你只要用手做一個(gè)“1”就行了；如果你想到很遠(yuǎn)的地方去玩，你不用坐飛機(jī)，你按一下飛行按鈕，它就會(huì)帶著你去想去的地方；如果床小了，你只要說(shuō)大，它就會(huì)大一點(diǎn)，直到合適為止；如果你餓了，就按一下食物按鈕，上面就出現(xiàn)食物，只要你用手點(diǎn)一下你要吃的'食物，食物馬上會(huì)出現(xiàn)在你眼前，吃完后，你不要收拾，只要按一下干凈按鈕就行了；如果你想洗澡，就按一下洗澡的按鈕，就有泉水到床上，而床上的用品全到地下去了，如果你不想洗了，就按一下停止的按鈕，泉水就沒(méi)了，床上的用品就自己到床上來(lái)了。”
媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“絕，真絕。”
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的城市，可以說(shuō)是最美的，最適合人們居住胡的。我想象中城市是綠樹(shù)成蔭、道路寬闊、房屋明亮、有害物的排放最低。
未來(lái)的城市，我們家的周圍，應(yīng)該是綠樹(shù)環(huán)抱著，成片的草地，出門(mén)就滿眼是綠色的景象。我們回到仿佛在陶淵明筆下的世外桃源，悠然自得的散步，心情閑適的享受，呼吸著綠色的散發(fā)著清新草香的空氣。高大在樹(shù)木提供林蔭大道，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)轵滉?yáng)的.毒辣，沒(méi)有太陽(yáng)傘的遮擋，無(wú)法進(jìn)行戶外活動(dòng)。那時(shí)候，我們無(wú)論去任何地方，任何場(chǎng)所，有的只是美麗的景象。
未來(lái)的道路，寬闊又寬廣，交通便利而又節(jié)約。那時(shí)候，我們可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣擁堵，順暢快捷。車與行人各行其道，不會(huì)相爭(zhēng)道路，造成不必要的人員傷害。高速公路，更是四通發(fā)達(dá)，安全系數(shù)更高。
未來(lái)的房子，可能不是高樓大廈、豪華而又莊重、但一定是明亮又寬敞，環(huán)保又節(jié)能，簡(jiǎn)單亦最適合居住。我們的房前屋后有綠樹(shù)、草地，也可能有小橋流水，供人歇腳的座椅，徜徉在我們自己的世界里。我們的電是取自太陽(yáng)能，自取自給、沒(méi)有了污染。房子用的建筑材料是環(huán)保材料，輕型又保溫效果好。
那時(shí)候，我們居住的地球，人們都注意有害物質(zhì)的排放，更注意空氣質(zhì)量。人類不會(huì)隨便開(kāi)采礦產(chǎn)資源、采伐樹(shù)木，阻斷江河，做到一切有利于人類的生存環(huán)境，不會(huì)隨意的砍掉任何一顆樹(shù)，丟棄任何一片紙和垃圾。路上的車輛減少，二氧化碳的排放也降至最低，舒適而又便捷，滿山盡是綠樹(shù)。
未來(lái)的城市，一定是我們每個(gè)人都想去的地方，也是最美的地方，真的很期待，它早一天到來(lái)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
早上七點(diǎn)，我早早地起了床，穿上宇航服，涂上防臭劑。大家一定很奇怪吧！為什么要穿上宇航服，涂上防臭劑呢？因?yàn)槲磥?lái)的廣州空氣極臭，空氣中飄著臭氣，人們只能穿著笨重的宇航服……我們小朋友的身體也怕遭到破壞，所以要穿宇航服，涂上防臭劑，可真夠慘哪！
八點(diǎn)，我們穿著笨重的宇航服來(lái)到學(xué)校，爬到三樓至少要半個(gè)小時(shí)，慢還要一個(gè)小時(shí)呢！
下午四點(diǎn)，我在路邊只看到幾棵光禿禿的樹(shù)，一些殘缺的草地初中，幾朵凋零的小花，原來(lái)的'植物被破壞得慘不忍睹。我來(lái)到超市買(mǎi)魚(yú)，我趕忙跑到魚(yú)檔，害怕買(mǎi)不到?jīng)]被污染的魚(yú)，因?yàn)橐淮蟀氲聂~(yú)都被污染了。想買(mǎi)到新鮮的魚(yú)，就像海底撈針一樣難！
現(xiàn)在人類亂丟垃圾，隨地吐痰，到處亂扔塑料袋，一次性飯盒等等。還有人類在大量使用汽車，汽車排放出的尾氣不斷增多，臭氧層遭到破壞……要是再這樣下去，未來(lái)就非常可能變成我所設(shè)想的那樣。
人類呀！人類！你們何時(shí)才能聽(tīng)見(jiàn)地球母親的呼喚啊！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我們穿過(guò)許許多多的鞋，一天， 我突發(fā)奇想，未來(lái)的鞋會(huì)是什么樣的呢？
飛，大家都很想吧，未來(lái)的鞋就能辦到，每只鞋都有一雙噴氣桶，它是不需要任何燃料就能飛的鞋，為了展示我有愛(ài)迪生的創(chuàng)造本領(lǐng)，這雙鞋，恐高的人也可以穿，因?yàn)槲医o它安上了高超的平衡裝置，有了它，你就可以像在平地一樣飛，還可以像飛機(jī)一樣快。
老飛也不好，走走或許會(huì)更好。比如在旅游觀光時(shí)，飛總會(huì)讓你有些風(fēng)景錯(cuò)過(guò)了，可是，走又太累了，我們的`多功能鞋就可以做到兩不誤。它裝有紅、黃、藍(lán)、黑四個(gè)鍵：紅鍵可以在你又冷又渴時(shí)，送來(lái)一杯溫?zé)岬乃凰{(lán)鍵可以在你口干、酷熱時(shí)送來(lái)一杯冷飲，讓你頓時(shí)清爽無(wú)比；黃鍵可以在你很累時(shí)，“長(zhǎng)”出一把椅子，讓你休息片刻；黑鍵可以變出一個(gè)照相機(jī)，用來(lái)照像。
看!那里有光芒射向醫(yī)院，有光線指向值班臺(tái)，有光線指向飯館……這就是擁有創(chuàng)造力的我，發(fā)明了夜光鞋，值夜班的人穿上了我發(fā)明的夜光鞋，無(wú)論走到哪，腳底下的光總是那么耀眼！
哈哈！帥哥的創(chuàng)造力就是好，我發(fā)明的鞋就是好。相信不久的將來(lái)，我就是舉世聞名、家喻戶曉的發(fā)明家!因此，我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，用我的聰明才智，如愿以嘗地發(fā)明這種“別具一格”的神奇的鞋。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的家與眾不同，可以根據(jù)主人的愛(ài)好來(lái)變化形狀、顏色、大小。
走進(jìn)一樓，機(jī)器人保姆看見(jiàn)了我，打開(kāi)了門(mén)，先來(lái)到控制房，按下“客廳”按鈕，眨眼的'時(shí)間就來(lái)到了客廳。保姆拿出遙控器，說(shuō)：“暖風(fēng)。”這時(shí)，不知什么地方冒出了一陣暖風(fēng)。“去做飯！”“好！”保姆飛到餐廳，走進(jìn)廚房，摁下幾個(gè)按鈕，一頓豐富的大餐就出來(lái)了。我吃了之后說(shuō)：“上二樓！”又來(lái)到了書(shū)房，我拿了幾本寵物食譜和動(dòng)物食譜。來(lái)到三樓，左邊是寵物天地，右邊是動(dòng)物天地。我翻開(kāi)書(shū)，點(diǎn)擊了兩種食物，食物就出現(xiàn)了。然后，保姆走進(jìn)去，喂給它們吃。最后我又來(lái)到了四樓，洗了個(gè)澡，來(lái)到旁邊的電腦房，打開(kāi)電腦玩起了游戲，玩了一會(huì)之后就回到臥室休息。
你看完之后，肯定會(huì)說(shuō)：“這么好的家，有多少人想要偷啊！”放心吧！這個(gè)房子有個(gè)系統(tǒng)，每個(gè)地方都有指紋辨認(rèn)，開(kāi)門(mén)時(shí)，你的指紋就粘在門(mén)上了，如果小偷來(lái)了，會(huì)有一股電偷偷地電他一下。
我相信祖國(guó)的未來(lái)一定能發(fā)明出這種房子。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
科學(xué)的發(fā)展給我們帶來(lái)的不僅是生活的便捷，更多的是科學(xué)家對(duì)未來(lái)的期望。
當(dāng)我們的科技發(fā)展到終端，汽車可以在天空上飛翔，人們不用穿航天服就可以去太空旅行。但你想過(guò)未來(lái)的農(nóng)作物會(huì)怎樣生長(zhǎng)嗎？
70年后，地球上的森林變成一座座高樓大廈。因?yàn)橥寥乐械臓I(yíng)養(yǎng)都被人類提取出來(lái)去做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致很多植物絕種。這是整個(gè)世界都陷入了恐慌之中，一位科學(xué)家挺身而出，為了拯救人類，也為了拯救所有生命，他日夜不停的.工作著。終于，在一天夜里他發(fā)明了一種可以自行生長(zhǎng)的植物，并取名克隆植物。但科學(xué)家們想讓克隆植物的種類豐富一些，很快，克隆植物就替代了谷子、小麥等多種農(nóng)作物。
克隆植物可以自己生長(zhǎng)，不需要人照顧。樣子也很奇怪，它沒(méi)有葉子，葉柄處只有一個(gè)球狀花苞，用來(lái)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。克隆植物沒(méi)有花粉，因?yàn)樗袪I(yíng)養(yǎng)都用來(lái)直接生產(chǎn)果實(shí)，沒(méi)有多余出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)再給花制造花粉。
克隆植物栽種方法也很簡(jiǎn)單，只需要買(mǎi)各種植物的營(yíng)養(yǎng)液就可以供植物自行生長(zhǎng)。如果植物生產(chǎn)的果實(shí)太多，無(wú)法儲(chǔ)存時(shí)，人們還可以根據(jù)需要，自行控制產(chǎn)量。
克隆植物的出現(xiàn)節(jié)省了人力、物力、時(shí)間，讓我們的生活更加美好。雖然克隆植物給人們帶來(lái)這么多便利，但如果克隆植物過(guò)度生長(zhǎng)就會(huì)吞噬地球，那我們的能源從哪里來(lái)呢？人類又該如何生存？
人類如果濫用科技，必定會(huì)打破生態(tài)平衡，科技的高速發(fā)展帶給人們便捷的同時(shí)，也可能帶來(lái)災(zāi)難。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
放學(xué)了，背上我那沉重的書(shū)包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得設(shè)計(jì)一款未來(lái)的書(shū)包。
首先它的材質(zhì)要像羽毛一樣輕盈，所有的書(shū)放進(jìn)去立馬都變輕了，就像沒(méi)背書(shū)包一樣。書(shū)包上有個(gè)小兔子，旁邊有個(gè)奇特的按鈕，只要輕輕一按，“叮”的一聲，那只小兔子就睜開(kāi)了眼睛，只要用指紋按一下它的頭，書(shū)包就認(rèn)你做主人了。
按下黃色按鈕，開(kāi)啟定位模式，這樣父母也能清楚的知道我們所在的.位置。
按下紅色按鈕，可以記錄所有上課的知識(shí)。在學(xué)校上課時(shí)，如果老師講的內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)清楚，或講了還不會(huì)的時(shí)候，都可以讓智能小兔來(lái)幫忙，一一全都錄在文件里，想聽(tīng)或想寫(xiě)都可以拿出來(lái)試聽(tīng)或試寫(xiě)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一直上升。
按右下角的方形按鈕，長(zhǎng)按2秒，“鐺”的一聲，一把晴雨傘從書(shū)包正上方冒了出來(lái)，既能擋雨，還能遮擋外面那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，可方便了!
快點(diǎn)投入生產(chǎn)吧，真希望不久的將來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)都用上這款多功能書(shū)包。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
我想未來(lái)的房子應(yīng)該是實(shí)用、方便，所以我想設(shè)計(jì)未來(lái)的房子。你想知道我設(shè)計(jì)的未來(lái)房子是怎樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)參加。
我設(shè)計(jì)未來(lái)的房子，外形是一朵花。房子就是花蕊，“白云墊”就是花葉。這座房子肯定是小朋友的開(kāi)心樂(lè)園。
這座房子是三層樓。房頂上有一面旗子，它是從樹(shù)葉中提取的特別材料做成，所以它可以吸收二氧化碳，它有一條特殊的管道系統(tǒng)，讓二氧化碳轉(zhuǎn)變成清新的空氣，因此屋子里的空氣變得十分清新，讓人十分舒服。
最特別的是它都是樹(shù)葉門(mén)，上面兩層是云朵形，底下一層是桃心形。樓房底層下是一圈“彩色花邊”，這種花邊可以讓小朋友跳得很高。在“彩色花邊”下面是一朵天藍(lán)的`“云”，它可以帶著房子飄來(lái)飄去，因此，有了這座房子，可以游玩天下。這座房子的“彩色花邊”還有一根藤，名叫“花藤梯，”它可以連接地面，也可以讓小朋友滑來(lái)滑去。不用時(shí)，它可以縮進(jìn)“花邊”中，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
大家說(shuō)，這未來(lái)的房子漂亮、實(shí)用嗎？
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