小學二年級作文

時間：2024-09-15 17:05:02 二年級我要投稿

【實用】小學二年級作文合集8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】小學二年級作文合集8篇

小學二年級作文篇1

　　那天，烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱烘烘的，第三節活動課，同學們都被陽光壓迫著，即使是我最喜歡的藍球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個同學，在課室里聊天。

　　沒過多久，小紅氣喘吁吁地跑回來，我們都急著問她發生什么事情，她便告訴我們，她在學校后院的小花園里發現了一只小貓，它大概沒有主人，在花叢里不斷發出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到，后，忙跟小紅到花園里看看，剛到步，就聽到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過去，隱隱約約看見一只白色的小貓在草叢里走來走去。圍觀的人很多，可是，似乎沒有一個人有打算把它收養了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來，可能是人多的關系吧，小貓一直不肯出來。我們終于有了點放棄的.念頭，就在這時，小貓自己爬了出來（可能是被我們的愛心打動了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來越少，小貓也終于有了點出來的念頭，小紅一直在喵喵叫，她叫一聲，它應一聲，好像能聽懂小紅的話。一會兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛極了。

　　天助我也，剛放學，我們一個勁兒跑到到自行車停放處，拿了車子就往外跑，小貓咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔心它會從自行車上摔下來，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看著我，就是東張西望的。好不容易回到家，第一件事，當然是幫它洗個熱水澡，洗了個澡，整個身子都亮了起來，直舔我的手，大概是感謝我吧……

　　校園處處新鮮事，每一秒，都會讓人有無限的驚喜。

小學二年級作文篇2

　　去青島的第一天下午，我們去參觀海軍博物館。

　　剛進大門，就看見大門的左側有三門大炮，威風凜凜地陳列在那里。走進海軍歷史陳列館，我看見了海軍的衣服、海軍潛水的.裝備，還有海軍司令的照片。我情不自禁地說：“酷！”

　　我們走出陳列室，來到裝甲部隊，爬上一架老式直升機。我這里摸摸、那里瞧瞧，真希望自己就是飛行員，能駕著飛機翱翔在祖國的藍天！

　　最后我們登上了“鞍山”號軍艦。我們一層一層地爬上去，爬到了軍艦最高處。我看見了寬廣的黃海和奧帆中心。我又來到軍艦的艦頭，坐在雄偉的大炮上，可威風了。

　　傍晚，我們依依不舍地走出了海軍博物館。

小學二年級作文篇3

　　今天放學后，小明抱著自己最新愛的足球來到操場。他一腳把球踢得很高，真是開心極了。

　　小明踢啊，跑啊，踢得滿頭大汗。這時，他隨手解下脖子上的'紅領巾，用它來擦擦汗。正在一旁跑步的小紅看見了，跑過來對小明說：“同學，請愛護你的紅領巾！它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我們每個少先隊員都應該愛護它。”小明聽了小紅的話慚愧地低下了頭。小紅遞給了小明一條毛巾，并且對他說：“以后不能用紅領巾擦汗了，我們要愛惜它。”小明接過毛巾說：“謝謝你，我記住了�！�

小學二年級作文篇4

　　我的媽媽，長得很漂亮。她留了一頭黑黑的長發，仿佛瀑布一樣披在肩上，眼睛大大的，很清亮，很有神，嘴巴很小，瘦瘦的。媽媽為愛我做飯洗衣，關心我的學習和生活。我愛我的媽媽。

　　但是，我最煩的是媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨對于我，就仿佛牛尾巴上一只煩人的蒼蠅一樣，怎么都甩不掉，整天圍繞著我嗡嗡叫。我走到哪里，蒼蠅就跟在哪里，嗡嗡的叫聲就在哪里響起，簡直使得我頭皮發麻。

　　清晨，我還在夢鄉之中，睡得正香，突然聽到媽媽走到我身邊，催促我說：“寶貝，快起來，上課要遲到了�！蔽覒袘械仄鸫擦耍_始洗漱，媽媽又對我說：“寶貝，快點。你看幾點了。”我就說：“好。”當我洗漱完，要吃飯時候，媽媽在旁又嘮叨開了：“快點吃。遲到了，老師要批評了�！背酝暝顼�，我準備背書包換鞋出門時候，媽媽又開始嘮叨開了：“寶貝，快點。看趕不上公交車了�！钡搅藢W校，馬上要上課了，教室里黑壓壓一片，同學們都到齊了，各自坐在自己的座位上，都在安安靜靜地自習�！爸ㄦぁ币宦�，我急急忙忙打開教室門，一腳踏進教室，一屁股蹲在座位上，頓時。全班同學的目光仿佛聚光燈一樣一齊投向我。媽媽這時從后面掀開門，盯著我又嘮叨道：“寶貝，快坐好，把課本打開，好好學習�！甭犕陭寢尩脑�，整個教室哄堂大笑，全班同學笑得前仰后合，有的捂著嘴，有的趴在桌子上，有的笑完了腰。我的同桌笑著對我說：“你長這么大了，你媽媽還管你叫寶貝。”也有幾個同學學著我媽媽的.口吻對我喊道：“寶貝。”聽完同學們的話，我頓時尷尬極了。

　　媽媽的嘮叨，雖然有點煩，但是，聽起來還是很受用的，我真的希望有一天，媽媽不再喊我寶貝。

小學二年級作文篇5

　　星期五，我們懷著喜悅的心情去東山啟園踏青春游。

　　在車上，我看到了綠油油的麥田和清凌凌的湖水。到了啟園，在老師的帶領下，我們沿著雨花石鋪成的小路觀賞著園里的一草一木。我看見了吐出新芽的'楊柳，美麗的紫玉蘭和白玉蘭，我還看見一種叫結香的樹，它的枝干很柔韌，還可以打成結，非常有趣！在一座迷宮一樣的假山旁邊，有個圓形的池塘，一群群魚兒在水里快樂得游來游去。

　　在一塊大草地上，同學們圍坐在一起野餐，你吃吃我的，我嘗嘗你的，快樂的笑聲被風兒傳得很遠很遠……

小學二年級作文篇6

　　二年級的作文主要有這么幾種：

　　一、看圖寫話，給出一張或者幾張圖片，通過觀察圖片上的內容，把看到的想到的寫下來。

　　二、根據給出的詞語寫出一段話，要求將指定的詞語寫到里面。

　　三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能“跑題”。

　　四、口語交際的寫作練習。

　　二年級的寫話占據的分數值比較高，以現有掌握的生字和詞匯量，小學生根據要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分，主要是有幾個方面沒有做好：首先，沒有審清題目就開始寫。結果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單，給出了約300字的空格，小學生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的'。還有一點是標點符號的規范使用。

　　今天介紹幾個寫作方面的注意事項，我們先看第一個。

　　一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。

　　在描寫一些心理活動的時候，小學生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯，但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動嗎？整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候，適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。

　　二、寫說話去掉“我說”。

　　在描寫說話的時候，最常用到的就是“某某說”，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫，去掉了“某某說”，效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。

　　1，媽媽說：“小明長大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說：“小明長大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達出來，效果是不是完全不一樣？

　　三、用句子取代“很”“非�！币活惖脑~語。

　　二年級的作文，有一半以上，“很”“非�！边@樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱�？梢試L試著換一種表達方式來表達“天氣很熱”。上午剛出門，白花花的太陽照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

　　在練習的時候，要多想一想：很好，怎么個好法？很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什么句子能夠表達出“冷”的意思。

　　四、去掉“有”字，直接寫特點。

　　1，公園里的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。

　　2，公園里的花都開了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭，紫色的最好看，風兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點頭。

　　用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法，去掉“有”字，描寫特點也是一種不錯的選擇。小學生可以嘗試將一些句子換一種寫法。

　　五、用上近期所學習的詞語。

　　以二年級上冊為例子，我們在《曹沖稱象》中剛剛學過了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話，盡量寫上去。新學期里所學習的一類生字組詞，和語文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。

小學二年級作文篇7

　　秋天是金色的季節，也是豐收的季節。

　　天上，一輪金色的太陽高高掛起，發出耀眼的光芒，像一個溫暖的火球，給我們帶來光和熱。

　　山坡上，小草黃了，樹葉也黃了。黃色的樹葉隨風而落，地上像鋪上了金色的毯子。

　　田野里，金色的稻子隨風起伏，激起層層波浪，像鋪了一地的'金子在起舞。

　　果園里，黃黃的瓜果千姿百態。各種各樣的瓜果被人們采摘下來，堆積得像一座座小山。

　　市場上，交易的人們人來人往，賣出糧食和瓜果的人們不停地數著鈔票，到處都能聽到他們高興的笑聲。

　　秋天是美麗的，我愛這美麗的秋天！

小學二年級作文篇8

　　這幾天，我們班變得漂亮多了，節日日記。

　　后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫是我的，畫了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事，他們有的畫丑小鴨，有的畫丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對折三次，再用剪刀剪幾下，就打開，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個一個分開的，上面是用兩根線連在一起的貼起來，從外面看，真得挺漂亮的。

　　別的班級也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來，很精致，不想是同學們剪的，像是買的'。不僅僅是各個班級打扮漂亮了，校園的主席臺也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在主席臺兩邊，打扮著主席臺。

　　“六一”就要到了，我們的心里是快樂的。

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