【推薦】四年級作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我是一個膽小怕事的女孩,最怕黑了,每天晚上,天都十分黑,也正好我家住在離長江大橋不遠的地方,周圍陰森可怖,伸手不見五指,只要爸爸和媽媽一有什么事,讓我下樓,我便會使出絕招--哭,這樣爸爸和媽媽就不會讓我下樓了。
記得有一次,在在一個黑夜里,爸爸撿垃圾桶里的垃圾滿了,就讓我下樓扔垃圾,我聽了之后,就立刻說:“我不干,我不干,我怕黑,我不去。”爸爸生氣地說:“你今天去也去,不去也要去。”話音剛落,便回房間了,我聽了之后,見沒有理由了,就只好下樓。我剛出門,只見門外一片黑暗,只聽見有陣陣腳步聲,難道是僵尸?我十分害怕,躲進了家中,但又怕爸爸罵我,只好又出門,看到原來是一個人上樓時發出的腳步聲啊!后來,我又下樓,我每下一層,都要左看看,右看看,生怕有什么東西吃了我。當我快到樓下時,感覺有什么東西‘抓’到了我的褲腳,難道是吸血鬼?我害怕極了,怕它吸了我的血,我壯了壯膽子,大聲喊道:“吸血鬼,你來呀,我不怕你。”我定睛一看,原來是地上的樹枝劃到我了,嚇了我一大跳,我趕緊把垃圾扔了,剛想上樓,又突然看到前面樹上有什么白色的東西,難道是幽靈?想到這里,我的心一下子提到了嗓子眼兒,只見那幽靈向我飄來,我立刻四處亂跑,只要我跑到哪,它就跟到哪,我跑不動了,坐到地上說:“死就死了!”我再定睛一看,原來是一個白色的.塑料袋被風吹著,跟著我啊!我怕再遇到什么事,就立刻回家了,看到家中的燈光,我的心才從嗓子眼兒掉了下來。
經過這次事情,讓我明白了世界上沒有鬼怪,但是,我以后還是不敢晚上出門。這真是一個驚心動魄的夜晚啊!
四年級作文 篇2
昨夜冬風入園林,吹落黃葉遍地金。周一早晨來到學校,安排好學生的早讀,我習慣性的隔窗遠望,我被遠處的風景震撼了:整個操場和校園北側的一條小路都被落葉覆蓋!以黃色為底,斑斑駁駁異常可愛,這些葉子落得好像很有次序,透露著昨天風的秘密,平平整整的操場竟然有起有伏,好似朝陽映照下微波粼粼的水面,不對,這是凝固的金光!這是一片樹葉由萌生而鮮綠,由青春而衰老的必然歸宿;這是一群樹葉合力對抗時序輪回的最后一搏。它們好像在等待著什么……
“沙沙,沙,沙沙沙。”幾名校工開始了他們的工作。我的心中一動,轉身回到教室。“同學們,想不想玩——兒呀?”這是一個有固定答案的問題,同學們異口同聲:“想——”
“一會兒我帶大家下去看落葉,好嗎?”
“落葉?”“好耶!”“老師,寫觀察日記嗎?”
這幫小鬼!高興的時候還不忘和老師討價還價。“沒有作業,不過——”
“嗯——”
“小心別踩壞了那些落葉,每人可以挑一片自己最中意的作為書簽,下樓!”
哇,孩子們歡天喜地飛快下樓,來到操場。幾個校工的手腳真是麻利,剛才見到的.一片“金光粼粼的海面”,現在竟然被分割成了幾塊“小池塘”,孩子們還真是聽話,來到落葉上竟然沒有瘋跑,而是小心地挪動著腳步生怕踩碎了那些可愛的葉子,幾個小女生認真地挑自己喜愛的書簽,幾個調皮鬼在望著滿地的落葉出神,唉——,那邊兩個躺到了校工掃好的一堆樹葉里!
人說“生如夏花之爛漫,死如落葉之靜美”,落葉之美在于它的寧靜和淡漠,這些小孩子也知道了么?不知道有幾個孩子有躺在一堆落葉上曬太陽的愜意,不知幾個孩子有用樹枝穿一串楊葉的經歷,不知暮色蒼茫中有沒有一縷炊煙是孩子撿的落葉發出的,不知道孩子的心靈能不能聽到風過落葉的天籟。
我知道,這個早晨我和一群孩子收獲了一地落葉。
四年級作文 篇3
一天,有只小鳥外出覓食,突然,一個網子落下,這只小鳥眼前一黑,就失去了知覺
這只可憐的小鳥終于醒過來了,它向四周看了看,發現自己被關在一個精致的木制鳥籠里。小鳥拼命地往木籠外擠,想逃出去,可沒想到非但沒擠出去,反而被卡在鳥籠的間隔之間。幸虧把這只小鳥捉來的小孩――小明及時把這只小鳥推進鳥籠,不然這只小鳥的小命就沒了。
小鳥整天呆在鳥籠里,望著天空中自由自在地飛翔的.鳥兒,它想家了,它想爸爸媽媽了,它經常大喊:“我要回家!!我要回家!!”可人哪聽得懂鳥語呢?剛開始幾天,小鳥試圖以絕食的方法來博得小明的同情心,從而放它出去,小鳥最終還是沒能忍受住饑餓的折磨,絕食計劃以失敗告終。
一天晚上,小鳥照樣在鳥籠里發呆,突然聽見老鼠在“吱吱”地叫,小鳥猛然想起老鼠善于啃咬何不找老鼠來幫我咬開籠子呢?于是,小鳥說:“鼠小弟,過來一下,你能不能幫我咬開這個籠子,老鼠聽到叫喊聲之后,立即跑到鳥籠前,對小鳥說:“單憑我的力量可能要咬一天一夜,不過你等著我去叫我的兄弟一起來咬。”小鳥點了點頭。不一會兒,一群老鼠踏著整齊的步伐向鳥籠進軍,只聽鼠首領一聲令下,所有老鼠都投入到咬籠子的行列之中。只過了一小會兒,鳥籠便被咬破了。
小鳥又重新獲得了自由,它向它自己的家飛去,小鳥飛走時還不忘搖搖手向老鼠們道別示意。
四年級作文 篇4
如果我是一朵花,那么,我就生活在校園這個幸福花園中,因為我感受到了來自同學的關愛。
我有時候會摔倒,手會流血,或者膝蓋摔傷,都是你——我的同學,熱心地扶著我回到班里。
記得有一次,我正在跑著,一不小心摔倒在地上,我的'手上都是灰,膝蓋疼痛難忍,是你把我扶到班里。那時,我不禁淚濕眼眶,在那時,我多么想對你說一句:“謝謝,我以后也會幫助你的!”
還有一次,我和別人發生了沖突,我回到班里,情緒低落地坐在位子上,什么事都不做。還是你見我悶悶不樂的,便關心地問我:“怎么了?”我看了看你,對你說:“我和別人吵架了。”你聽了,就坐在我旁邊一直安慰我、開導我。我好想對你說:“我以后與朋友相處,一定會寬容的!謝謝你的開導。”
更忘不了那一個下雨天,我居然忘了帶傘,我只能在班里焦急地呆著,羨慕地看著同學興高采烈地離開家教室。又是你,見我沒帶傘,就讓我和你打一把傘。當你把我送回家的時候,我多么想對你說:“這真是雪中送炭啊!”
我親愛的同學,當我遇到困難的時候,你及時伸出援助之手;當我傷心的時候,你讓我感到溫暖并開心起來。我多想對你說一聲:“謝謝!有你真好!”
四年級作文 篇5
我是一名小小地面保潔員,主要負責保持地面干凈,不留一點紙屑。
我剛應聘到這一職務時特別得興奮,可以監督他人,可以體驗一下當領導的感覺,是我夢寐以求的。
可是當我真正執行這一職務時,卻困難重重。當我給同學分配任務時,他們總會有各種理由推脫,最后所有的工作都只有我一人完成,每次都累得我滿頭大汗。我想這樣肯定不行,必須要有一些措施。我就跑去跟胡老師商量,胡老師耐心地說:“首先你得以身作則,立個榜樣,再則分配任務要公平、公正,最后可以適當地加個懲罰,比如不執行任務可罰沒一個“小公雞”。”聽了胡老師的.提議,我恍然大悟。
第二天,我就按照胡老師的提議去執行。我每走到哪里,看到哪里有紙屑,隨時彎腰去撿,做到以身作則。同學們看到我這么認真,這么負責,也不隨意亂扔垃圾了。放學前布置任務時,每個同學都合理安排,同學們都非常配合,這一次我們完成得很順利,根本就不用最后一條懲罰。
這一小小地面保潔員,讓我深刻體會到當領導的困難和快樂。我要不斷努力,盡心盡職做好每一件事。
四年級作文 篇6
2月11日我們一家人到了位于劍門蜀道風景區南端的七曲山大廟。
到七曲山大廟的車輛真是絡繹不絕,進廟燒香的人更是數不勝數。我好奇地問媽媽:“為什么這么多人來這兒燒香?”媽媽說:“據說這里求學很靈,許多叔叔阿姨就帶著自己的小孩兒來求菩薩保佑他們考上好學校。“我們也是來求菩薩保佑的嗎?”我問道。媽媽笑著說:“當然,不過我們主要是帶你來了解了解宗教文化。”
于是,我們按照游覽示意圖先到了位于正殿右側紫府茶園。茶園里坐滿了男女老少,南方的臺上,有十來位穿著黃色宮廷服的老奶奶和老爺爺正在演奏樂曲呢,他們彈奏得那么投入而嫻熟,傳出來的曲子是那么美妙動聽,就連不懂音樂的'我也被深深的陶醉了,久久不愿離去。
接著,我們又到了正殿去燒香。燒完香,我發現正殿前排著長長的隊伍,我也湊熱鬧般擠過去,原來正殿門前有個大木頭柱子,木柱上分別刻著“福”、“祿”、“壽”、“財”四個大字,圓柱上端有個箭頭,人們轉動圓柱,想試試運氣。我也加入到其中,我雙手抱著柱子用力一轉,當它停下來時,箭頭正好指著“財”字。我高興得跳來:“耶,我要發財了!”
最后,我們還到了關圣殿,據說這兒就是求狀元的地方。于是我十分虔誠把錢放進公德箱里,只見神像前那個轉盤上的指針就自動轉了起來,等指針靜止時,剛好指著“狀元”。在一長隊人里,只有我和媽媽轉的是狀元,其他人轉的不是探花,就是榜眼,我便滿心歡喜地離開了七曲山大廟。
走出大門,我又回頭看了看那煙霧繚繞的寺廟,不禁想到:一個人不管是發財、升官,還是考大學,真能求神保佑?
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