【推薦】四年級作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我是一個膽小怕事的女孩，最怕黑了，每天晚上，天都十分黑，也正好我家住在離長江大橋不遠的地方，周圍陰森可怖，伸手不見五指，只要爸爸和媽媽一有什么事，讓我下樓，我便會使出絕招--哭，這樣爸爸和媽媽就不會讓我下樓了。
記得有一次，在在一個黑夜里，爸爸撿垃圾桶里的垃圾滿了，就讓我下樓扔垃圾，我聽了之后，就立刻說：“我不干，我不干，我怕黑，我不去。”爸爸生氣地說：“你今天去也去，不去也要去。”話音剛落，便回房間了，我聽了之后，見沒有理由了，就只好下樓。我剛出門，只見門外一片黑暗，只聽見有陣陣腳步聲，難道是僵尸？我十分害怕，躲進了家中，但又怕爸爸罵我，只好又出門，看到原來是一個人上樓時發出的腳步聲啊！后來，我又下樓，我每下一層，都要左看看，右看看，生怕有什么東西吃了我。當我快到樓下時，感覺有什么東西‘抓’到了我的褲腳，難道是吸血鬼？我害怕極了，怕它吸了我的血，我壯了壯膽子，大聲喊道：“吸血鬼，你來呀，我不怕你。”我定睛一看，原來是地上的樹枝劃到我了，嚇了我一大跳，我趕緊把垃圾扔了，剛想上樓，又突然看到前面樹上有什么白色的東西，難道是幽靈？想到這里，我的心一下子提到了嗓子眼兒，只見那幽靈向我飄來，我立刻四處亂跑，只要我跑到哪，它就跟到哪，我跑不動了，坐到地上說：“死就死了！”我再定睛一看，原來是一個白色的.塑料袋被風吹著，跟著我啊！我怕再遇到什么事，就立刻回家了，看到家中的燈光，我的心才從嗓子眼兒掉了下來。
經過這次事情，讓我明白了世界上沒有鬼怪，但是，我以后還是不敢晚上出門。這真是一個驚心動魄的夜晚啊！
四年級作文 篇2
昨夜冬風入園林，吹落黃葉遍地金。周一早晨來到學校，安排好學生的早讀，我習慣性的隔窗遠望，我被遠處的風景震撼了：整個操場和校園北側的一條小路都被落葉覆蓋！以黃色為底，斑斑駁駁異常可愛，這些葉子落得好像很有次序，透露著昨天風的秘密，平平整整的操場竟然有起有伏，好似朝陽映照下微波粼粼的水面，不對，這是凝固的金光！這是一片樹葉由萌生而鮮綠，由青春而衰老的必然歸宿；這是一群樹葉合力對抗時序輪回的最后一搏。它們好像在等待著什么……
“沙沙，沙，沙沙沙。”幾名校工開始了他們的工作。我的心中一動，轉身回到教室。“同學們，想不想玩——兒呀？”這是一個有固定答案的問題，同學們異口同聲：“想——”
“一會兒我帶大家下去看落葉，好嗎？”
“落葉？”“好耶！”“老師，寫觀察日記嗎？”
這幫小鬼！高興的時候還不忘和老師討價還價。“沒有作業，不過——”
“嗯——”
“小心別踩壞了那些落葉，每人可以挑一片自己最中意的作為書簽，下樓！”
哇，孩子們歡天喜地飛快下樓，來到操場。幾個校工的手腳真是麻利，剛才見到的.一片“金光粼粼的海面”，現在竟然被分割成了幾塊“小池塘”，孩子們還真是聽話，來到落葉上竟然沒有瘋跑，而是小心地挪動著腳步生怕踩碎了那些可愛的葉子，幾個小女生認真地挑自己喜愛的書簽，幾個調皮鬼在望著滿地的落葉出神，唉——，那邊兩個躺到了校工掃好的一堆樹葉里！
人說“生如夏花之爛漫，死如落葉之靜美”，落葉之美在于它的寧靜和淡漠，這些小孩子也知道了么？不知道有幾個孩子有躺在一堆落葉上曬太陽的愜意，不知幾個孩子有用樹枝穿一串楊葉的經歷，不知暮色蒼茫中有沒有一縷炊煙是孩子撿的落葉發出的，不知道孩子的心靈能不能聽到風過落葉的天籟。
我知道，這個早晨我和一群孩子收獲了一地落葉。
四年級作文 篇3
一天，有只小鳥外出覓食，突然，一個網子落下，這只小鳥眼前一黑，就失去了知覺
這只可憐的小鳥終于醒過來了，它向四周看了看，發現自己被關在一個精致的木制鳥籠里。小鳥拼命地往木籠外擠，想逃出去，可沒想到非但沒擠出去，反而被卡在鳥籠的間隔之間。幸虧把這只小鳥捉來的小孩――小明及時把這只小鳥推進鳥籠，不然這只小鳥的小命就沒了。
小鳥整天呆在鳥籠里，望著天空中自由自在地飛翔的.鳥兒，它想家了，它想爸爸媽媽了，它經常大喊：“我要回家！！我要回家！！”可人哪聽得懂鳥語呢？剛開始幾天，小鳥試圖以絕食的方法來博得小明的同情心，從而放它出去，小鳥最終還是沒能忍受住饑餓的折磨，絕食計劃以失敗告終。
一天晚上，小鳥照樣在鳥籠里發呆，突然聽見老鼠在“吱吱”地叫，小鳥猛然想起老鼠善于啃咬何不找老鼠來幫我咬開籠子呢？于是，小鳥說：“鼠小弟，過來一下，你能不能幫我咬開這個籠子，老鼠聽到叫喊聲之后，立即跑到鳥籠前，對小鳥說：“單憑我的力量可能要咬一天一夜，不過你等著我去叫我的兄弟一起來咬。”小鳥點了點頭。不一會兒，一群老鼠踏著整齊的步伐向鳥籠進軍，只聽鼠首領一聲令下，所有老鼠都投入到咬籠子的行列之中。只過了一小會兒，鳥籠便被咬破了。
小鳥又重新獲得了自由，它向它自己的家飛去，小鳥飛走時還不忘搖搖手向老鼠們道別示意。
四年級作文 篇4
如果我是一朵花，那么，我就生活在校園這個幸福花園中，因為我感受到了來自同學的關愛。
我有時候會摔倒，手會流血，或者膝蓋摔傷，都是你——我的同學，熱心地扶著我回到班里。
記得有一次，我正在跑著，一不小心摔倒在地上，我的'手上都是灰，膝蓋疼痛難忍，是你把我扶到班里。那時，我不禁淚濕眼眶，在那時，我多么想對你說一句：“謝謝，我以后也會幫助你的!”
還有一次，我和別人發生了沖突，我回到班里，情緒低落地坐在位子上，什么事都不做。還是你見我悶悶不樂的，便關心地問我：“怎么了?”我看了看你，對你說：“我和別人吵架了。”你聽了，就坐在我旁邊一直安慰我、開導我。我好想對你說：“我以后與朋友相處，一定會寬容的!謝謝你的開導。”
更忘不了那一個下雨天，我居然忘了帶傘，我只能在班里焦急地呆著，羨慕地看著同學興高采烈地離開家教室。又是你，見我沒帶傘，就讓我和你打一把傘。當你把我送回家的時候，我多么想對你說：“這真是雪中送炭啊!”
我親愛的同學，當我遇到困難的時候，你及時伸出援助之手；當我傷心的時候，你讓我感到溫暖并開心起來。我多想對你說一聲：“謝謝!有你真好!”
四年級作文 篇5
我是一名小小地面保潔員，主要負責保持地面干凈，不留一點紙屑。
我剛應聘到這一職務時特別得興奮，可以監督他人，可以體驗一下當領導的感覺，是我夢寐以求的。
可是當我真正執行這一職務時，卻困難重重。當我給同學分配任務時，他們總會有各種理由推脫，最后所有的工作都只有我一人完成，每次都累得我滿頭大汗。我想這樣肯定不行，必須要有一些措施。我就跑去跟胡老師商量，胡老師耐心地說：“首先你得以身作則，立個榜樣，再則分配任務要公平、公正，最后可以適當地加個懲罰，比如不執行任務可罰沒一個“小公雞”。”聽了胡老師的.提議，我恍然大悟。
第二天，我就按照胡老師的提議去執行。我每走到哪里，看到哪里有紙屑，隨時彎腰去撿，做到以身作則。同學們看到我這么認真，這么負責，也不隨意亂扔垃圾了。放學前布置任務時，每個同學都合理安排，同學們都非常配合，這一次我們完成得很順利，根本就不用最后一條懲罰。
這一小小地面保潔員，讓我深刻體會到當領導的困難和快樂。我要不斷努力，盡心盡職做好每一件事。
四年級作文 篇6
2月11日我們一家人到了位于劍門蜀道風景區南端的七曲山大廟。
到七曲山大廟的車輛真是絡繹不絕，進廟燒香的人更是數不勝數。我好奇地問媽媽：“為什么這么多人來這兒燒香？”媽媽說：“據說這里求學很靈，許多叔叔阿姨就帶著自己的小孩兒來求菩薩保佑他們考上好學校。“我們也是來求菩薩保佑的嗎？”我問道。媽媽笑著說：“當然，不過我們主要是帶你來了解了解宗教文化。”
于是，我們按照游覽示意圖先到了位于正殿右側紫府茶園。茶園里坐滿了男女老少，南方的臺上，有十來位穿著黃色宮廷服的老奶奶和老爺爺正在演奏樂曲呢，他們彈奏得那么投入而嫻熟，傳出來的曲子是那么美妙動聽，就連不懂音樂的'我也被深深的陶醉了，久久不愿離去。
接著，我們又到了正殿去燒香。燒完香，我發現正殿前排著長長的隊伍，我也湊熱鬧般擠過去，原來正殿門前有個大木頭柱子，木柱上分別刻著“福”、“祿”、“壽”、“財”四個大字，圓柱上端有個箭頭，人們轉動圓柱，想試試運氣。我也加入到其中，我雙手抱著柱子用力一轉，當它停下來時，箭頭正好指著“財”字。我高興得跳來：“耶，我要發財了！”
最后，我們還到了關圣殿，據說這兒就是求狀元的地方。于是我十分虔誠把錢放進公德箱里，只見神像前那個轉盤上的指針就自動轉了起來，等指針靜止時，剛好指著“狀元”。在一長隊人里，只有我和媽媽轉的是狀元，其他人轉的不是探花，就是榜眼，我便滿心歡喜地離開了七曲山大廟。
走出大門，我又回頭看了看那煙霧繚繞的寺廟，不禁想到：一個人不管是發財、升官，還是考大學，真能求神保佑？
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