初三作文

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【精選】初三作文集錦10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】初三作文集錦10篇

初三作文篇1

　　“眼見為實，耳聽為虛”。但眼睛所見到的，真的都是實的嗎？

　　現實生活中往往有著與事實不符的表象，看似輕松容易，仿佛輕而易舉就能取得成功，實際上卻是無人知曉的艱辛。

　　一年冬天，初學攝影的我纏著爸爸帶我去拍雪景。爸爸可謂是一只攝影界的“老鳥”了，別的暫且不說，僅僅為了攝影而到世界各地的機票就有一大堆。爸爸說他不會坐纜車，因為沿途要拍黃山的景致，我滿口答應，生怕他反悔。

　　在我的印象中，登山那應該與爬我家后山的難度相等。就這樣，一大一小背著單反和糧食，踏上了黃山之旅的路程。

　　爸爸為了照顧我，便訂了山上的'酒店，起先的我吵著也想和那些“大攝影師”們一般，風餐露宿，增添幾分趣味。

　　剛踏上黃山的我看是激動的，一路上蹦蹦跳跳，仿佛身上那十多斤的行囊都輕如鴻毛。那天山下還沒有雪，我照著那邊老樹上掛著的幾片樹葉，拍！瞧著那還有顆小草也拍！許是年輕氣盛，被我這么折騰倒也不累，便笑著對爸爸說：“爬山哪有你說得那樣累”。爸爸只是搖搖頭，提醒我保存體力。

　　山越來越陡，我才意識到之前是多么的愚蠢，看著爸爸依舊健步如飛，而我像朵蔫掉的小花，便向爸爸撒嬌，讓爸爸快帶我去賓館，爸爸只好無奈地回過身來，笑著罵了我一句“小拖油瓶”。

　　吃過晚飯，我和爸爸在陽臺上看雪景，他問我是否還覺得爬山容易，當時我便把頭搖得跟波浪鼓似的，一個勁的說“我以后再也不相信我的眼睛了！”爸爸笑了笑對我說：“也不全是，但眼見不一定為實倒是真的，你看那鳥兒，想要擁有這樣輕快的身姿，要經過無數次練習，你也一樣。”

　　雖然我們沒有拍到黃山的絕美風景，但父親讓我明白了一個道理：眼中的風景，只有經歷了無數次考驗，才能真正觸摸到它。

初三作文篇2

　　兩千多年前的東方，一位夫子執一竹竿，垂釣濮水，對楚使默默一笑，道：“往矣！吾將曳尾于涂中。”而在希臘的科斯林城，征服了世界的亞歷山大大帝邂逅一個坐在木桶中曬太陽的老乞丐，被其叱道：“請不要擋住我的陽光。”

　　有人冷嘲莊子孤僻，只因他老妻死了仍鼓盆而歌；有人熱罵第歐根尼不是哲人，只是好吃懶做行乞的野狗。

　　莊周與第歐根尼，一個在東方，一個在西方，在同一片天空下，在世界的孤島中。

　　他們被世界囚禁在孤島里，于是也不去想逃離，靜靜坐下，釣一條小魚烤著吃，或干脆鉆進木桶，一米陽光即是滿足。

　　莊子和第歐根尼有他們的孤島，我們也有。當時有人言：整個希臘只有兩人快樂，一是無為的野狗第歐根尼，一是有為的王者亞歷山大。殊不知亞歷山大大帝被自己禁錮在無盡的對征服的欲望中，羨慕第歐根尼以曬太陽為至樂。有趣的是莊子在地球的另一端對此做出了解釋：何為至樂？無為之樂也！他說，富貴壽善本為樂，可富人有錢多患，貴人有權反懼，壽人久憂不死，是何苦呢？善人救世而不自救，又怎能為善？亞歷山大征服世界卻無法征服自己虛榮的心，又怎能擁有至樂？他的一生囚禁了無數囚犯，最終卻將自己囚禁在了一個永遠無法逃離的孤島中。

　　每個人都有專屬于自己的心靈流放地，可人們都躲避自己的孤島，甚至怨恨咒罵，而真正的哲人卻愛它，正是在自己的孤島中徜徉，才讓哲人們更加了解“心靈”的意義。如果孤島是苦，那么征服了世界的亞歷山大也逃不開；如果孤島是樂，只有那些愛孤島的人才能品味。

　　普通人會想：“一切都會在明天好起來。”而我卻要說：“今天不好又如何？”人們總是在追逐更好的明天的路上丟失了今天，丟失了自己。困住自己的囚籠恰恰就是自己不經意間一磚一瓦壘砌，最終，自己插下的鐵絲網扎死了終于醒悟試圖爬出的自己。而莊子、第歐根尼們是欣欣然駕一小舟，在荒島上尋訪更美的風景。

　　亞歷山大大帝們也許曾東奔西走，在世界各地都找不到片刻的心靈寧靜。囚犯逃到世界盡頭也會隨身攜帶他的小監獄，被流放者走到哪里都是顛沛流離，追著自己的`影子滿世界亂跑，只能心力交瘁。向外的尋找終是徒勞，身體追上心的時刻，才是真正理解自己的孤島的時刻，那才是真正屬于自己的地方。

　　對很多人來講，孤島就是孤立無援；或許還有不同的理解——顧城寫道：“這個島真好筑一樹一樹花筑留下果子筑我吃果子。”正在錘擊石頭建造自己家園的詩人，站在心谷里最深的地方，站在月亮照在心谷里的柔軟凄涼的光上，他看見了最美的島。

　　我想，人不是向外奔走才是旅行，靜坐著思考也是旅行。想通了，孤島也就是整個世界。

初三作文篇3

　　思戀的霧，彌漫了整個心房。

　　——題記

　　夢，已經醒了。睜開雙眼，仿佛時間倒退回了分別的那天。我望著窗外熟悉的街道，聽著依舊的旋律，可是你，再也沒出現……

　　那條街，是我們相遇的地方：但那街，也代表著我們的分離。車站就在前面，你還要繼續向前走：而我已經到家了。此時，我們總是那么不舍，我總會在這時“捉弄”你一下，你便會跑來打我。這樣做，無非是想讓我們在一起的時間多一點，哪怕是一秒也好。最終還是要分離，我們只有無奈卻又不舍地說再見。

　　那天，你已經完成了在中國的'十二年學業，你要出國留學了。那便是我們最后一次見面。“怎么想走？”我問到。“國外會更有前途吧……”你說到。“嗯，也許吧。”我強笑著附和到。我看著你，想努力地將你的相貌記下，但漸漸的，我的眼眶濕潤了……我們肩并肩坐在街邊，什么也不做，什么也不說，都靜靜地享受這最后的相聚。我想用力將時鐘的秒針拽住，讓時間停滯，但時間總是那么靈巧，我用竹籃將它裝住，它便化為細沙滑走了；我用手將它緊緊握住，他便化為流水，從我手中跑掉了。終于了分別的時刻。“車來了……”你說到。我還是像平常一樣，輕輕地弄了一下你的帽子，可你今天沒有追過來打我，而是緩緩地轉過身說“照顧好自己。”說完便向后退了兩步，然后像車站快步跑去。我望著你的背影，也默默離去。我們的分別，來不及說再見……

　　我用思戀將自己不羈的心靈上鎖。墻上的時鐘的秒針還在不停的奔跑，只是好像也被思戀籠罩了……

　　還是那個地點，那條街，只是在此刻，充滿了離別后的思戀……

初三作文篇4

　　一個頗有傳奇色彩的：小菜花從小就學習很吃力，一直沒有好成績，父母擔心他以后沒有來源，于是把他帶到舅舅開的那家紅火的飯店里。這樣一個15歲的小菜花就在飯店里當起了小服務員，小菜花穿上工作服特神奇地在飯店里穿梭。突然有天舅舅看見了一個雕刻精美的'放在柜臺上，后才知是小菜花的手工。小菜花說自己幾年來總往蘋果園里玩，每次都在蘋果樹下撿的雕著玩，漸漸地就喜歡上了雕刻蘋果。

　　舅舅興奮極了，帶她參加了國際水果雕刻大賽，小菜花贏得了獨一無二的冠軍。小菜花的即刻改變……

　　一個人的能力有大小，但是每個人都有自己的興趣，興趣可以培養優勢。小菜花如果早點兒發現自己的優勢，也許她會更早地過上幸福生活。每個人都需要善于發現自己的閃光點，也許這小小的亮點是你今后路途的光明火種。但是，還需要穿越暴風雨，強降雪，低壓氧等生命拼搏與斗爭。

　　重要的第一步是從現在起，就抓住優勢吧！

初三作文篇5

　　來吧，我們還有記憶，我們去尋找生命的湖。——北島

　　“敕勒川，陰山下，風吹草低見牛羊”是蒙古大草原的期待，“小橋流水人家”是江南水鄉人家的期待，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”是劉禹錫對夏夜的期待。我的期待，卻源自對卷卷書頁、縷縷書香的鐘情。

　　總有一種期待，期待生活在思無邪的年代。

　　“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”這句話在五千年悠悠歷史上被吟頌了多少次，在中華深遠的文學道路上靈秀了多少回？《詩經》，以它純粹直白的鋪陳和恰到好處的比興深深感動著我，讓我嘗試用純凈的眼光觀察美好的大千世界。“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”了了幾筆，把抽象的男女愛情的甜美意境表現地淋漓盡致，讓人心生憧憬；“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂依人，在水一方。”男子的對好忠誠和追求幸福的堅定贏得了我的肯定與贊賞。“淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。”深閨怨婦的痛楚就如同這淇水般浩蕩、沒有邊際。

　　總有一種期待，期待屬于我的“地壇”。

　　悠悠地壇，吹過多少日夜。在破敗的墻頭，史鐵生度過了無數個遐思著的、掙扎著的、憧憬著的、鎮定著的白日。史鐵生被禁錮在輪椅上的漫長的痛苦時光里，是地壇為他排憂解難，在他枯竭的心田上播種春的種子。地壇的泥土上，不知留下了多少條車轍印？這都是它在頹圮的籬墻上刻下歲月的符號。世界，就如地壇；地壇，就是世界。世界再大，不過地壇之與我有益；地壇再小，不只世界之給我啟迪。正如史鐵生說的“我不在地壇，地壇在我。”

　　總有一種期待，期待巴黎圣母院的鐘聲敲響。

　　古鐘余音，隨風飄送。永遠無法遺忘敲鐘人卡西莫多佇立巴黎圣母院頂端鳥瞰巴黎時，最后的'嘆息：“哎—這就是我所愛過的一切！”正義、善良、果敢的敲鐘人，當巴黎圣母院外敵人的光照亮了漆漆黑夜時，你哪有過遲疑？你把你珍愛的吉普賽女郎遮蔽在強壯的臂膀下，為了微薄的幸福，你不顧一切、勇敢戰斗，我正需要你的這份勇氣。

　　“你是人間四月天；笑聲點亮了四面風；輕靈；在春的光艷中交舞著變。”書，你就是人間的四月天，是我心中的那份總有的期待，你是生命的甘露，點灑在青春的花前。

初三作文篇6

　　世間最平凡的事物應該是路吧，瞧，那么多，或彎曲，或通達，或平坦，或崎嶇，或泥濘，或潔凈，下面沉積著過往的日子，上面走著去往不同目的地的行人。

　　校園里有很多不同的路。早晨，我踏著石板小路走向教室，偶爾低頭，也只能夠默默地替它感到悲哀：可憐的路，你天生注定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒人在乎你的感受。校園里最痛苦的路應該是環繞操場的跑道。每天九點四十，全校的學生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的心聲，也是路的呻吟。突然有一刻，我感覺路如此偉大：盡管注定被人踩，盡管那么痛苦，可還是盡職盡責地做著他的工作——路本來就是用來走的。也許沒有多少人會在乎它的感受，但是它每天的沉默不語讓我對它肅然起敬。

　　慢慢地我體會到，一個人就是一條路，人生如路。

　　最近看到的有關鄉村教師的報道，我頗有感觸。那些鄉村教師，放棄了繁華的.都市生活與美好前程來到鄉下，只為了讓鄉下孩子學到知識，幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路，這條路連接著外面的世界，這條路承載著山里的希望。他們青春耗盡，他們容顏不再，可能有人會嘲笑他們，但是他們堅定地選擇沉默，在沉默中堅守，在堅守中，這條路已經越伸越遠，成為孩子們信仰，這又是一種多么高貴的獎賞！

　　想到這里，我不禁動容，愈發敬仰路，愈發敬仰路上那些堅守理想的人。

初三作文篇7

　　一件很常有的事。在每次考試前，許多學生都會互相問一句話“你昨天復習了嗎？”。當然，回答也總是一句話：我昨天完全沒復習，這次肯定會考砸了。然后，每當考試結束，學生們又會互相談論考試，結果又會說同樣的一句話：這回肯定考砸了。

　　這件事讓誰看都是很常有的，但是，它真的是真實的嗎？就算是拼命熬夜復習，連黑眼圈都冒出來的人也會說同樣的話。為什么呢？

　　小學時，有可能會有人實話實說。但是，自從上初中以來，就不一樣了。學生們學會了遮掩，學會了隱瞞。并不是那種惡意的，只是自己不做，別人就會做。然后不做的人就會略顯奇怪。是什么時候開始自己學會了這種“技巧”，是什么時候大家都學會了這種“技巧”，誰也說不清。所以，我對于那種不使用這種“技巧”，對于自己的感覺不加遮掩、直接說出來的這種人十分欣賞，但同時又有點覺得這種人太天真。

　　我是青少年，但我居然會覺得純真的人天真！我都有點開始害怕自己了。不是我想這樣改變自己，而是社會，這個世界的現實改變了我。

　　物競天擇，適者生存。如果你不能自己去適應這個世界，那么，被世界丟棄的`就會是你。這就是現實。舉個例子。如果是小學，老師問你“考試作弊是正確的嗎？”你肯定會回答“這是不正確的行為！”當然，這才是正確的答案，理所當然的答案。但是，到了現在，還是有人會考試作弊，而且還不止一個人。為什么會有這種現象接連不斷的發生呢？是因為一旦有了作弊的先例，就會有些人去適應那個作弊的“世界”。雖然大部分人是選擇不作弊，但是還是會有人去嘗試那樣的事情，一旦你適應了，不管對與錯，你就能生存下來。

　　這就是世界，這就是現實。

初三作文篇8

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

　　曾幾何時，夢想著一間古屋，遠離喧囂，只有流水，古樹相伴，日出而作，日落而息，幽靜而安閑。一家人，其樂融融。春，與花陪；夏，聽蟬鳴；秋，摘葡萄；冬，堆雪人。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。當夜晚降臨，圍坐在火爐旁，聽各位來著心酸的塵世煩擾，為其排憂解難，安心養神，不亦樂乎。無需城市鋼筋叢林的保護，無需那燈紅酒綠的糜爛，無需酒肉穿腸過的豪邁，只是，簡單的，一間陋室，一家人。

　　明月松間照，清泉石上流。

　　曾幾何時，夢想著一片森林，幽深寂寥，古木參天，一條溪流穿流而過。一個人，踮起腳尖，跳躍在溪流中的石子上，唱著早已失傳的空靈絕唱，陽光，斜照在前方。在綠葉叢林中奔跑，擁抱陽光。追尋著動物的`蹤跡，找尋著大自然的芬芳。向著藍天吶喊，咆哮天蒼！自由的空氣，自由的人兒，自由的世界，自由的心房。

　　三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。

　　曾幾何時，夢想著一輪圓月，桂樹下，青墻旁，聽著大自然的呢喃細語，品著一杯陳年老釀，思念著遠方。攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。

初三作文篇9

　　生活中處處都有鏡子，這些鏡子反射出人們的真善美。只要你與這些人進行對比修正，那么你就會從鏡子中看到自己的光芒。

　　“快來追我啊！”一群孩子正你追我趕在院中追逐嬉戲。但，一陣風吹過。見那一個小鳥圖案的氫氣球從一個小女孩手中掙扎，飛上高空。我的心同那些孩子一樣繃緊，準備迎來那個小女孩的笑聲。

　　“哈哈，你們看小鳥飛的多高，多自由啊！”小女孩用俏皮的手，指著那漂亮的氣球，映著陽光甜蜜地笑著，一會兒又追著氣球來回跑，傳來一串單純的笑聲。竟把所有小孩都帶動了。不禁讓我多了一份敬佩。新的一年，洋溢笑聲。

　　和樂觀，單純的.小女孩相遇，讓我感受到生活中樂觀單純的美。她如一面鏡子，引發我深思。

　　在院子穿梭的我注意到了一個忙碌的人。他，身著樸素，一路小跑，手中拿著一摞報紙。見他穩重地停好車子，小心地拿出單子，專注地核對客戶，在細心捆好報紙，用力一提，向一棟樓走去。片刻后，見他空手而歸推車到下一棟樓，仍舊是那套老練而無味的動作。我深知他本可以只送到小區門口，不用如此疲憊。思緒不禁飄回到那天在班級值日的我只將表面清理讓老師滿意后，快步轉身回家。而看到他的身影，我自愧不如。新的一年，有目標的追尋。

　　和認真負責的送報叔叔相遇，讓我被生活中認真美所感染。他如一面鏡子，引發我深思。

　　雪后，天空的一角閃現著彩虹，在彩虹上隱隱約約映著一位老人的身影，像極了眼前這位掃雪老人。他不是一名清潔工，卻來掃雪。見他雙手握住傘，使出全身力氣，即使在原地雪中寸步難行，他依舊努力打掃。又見他用那粗糙的手推了推布滿皺紋臉上的老花鏡。我好奇他這樣做的原因，他嘴角始終掛著弧度：“昨夜狂歡的人們把這里弄的很亂，我怕影響車輛出行，就來打掃。”我深感詫異，回想起幾天前課堂上老師還教育我們要做力所能及的事，幫助別人，而我卻只是聽從，從未施行，我遠不及他，新的一年，充滿正能量。

　　和樂于助人的掃雪老人相遇，讓我被生活中熱心善良的美所感動。他如一面鏡子，引發我深思。

　　在之前，我有時會因一些困難，挫折而垂頭喪氣，焦躁不已，我有時會只完成任務表面而不是盡心盡力，我有時會把那些人人都懂的道理只當做了耳旁風，不去實踐……

　　而當我遇到樂觀的小女孩后，我會在遇到困難時同她一樣，轉變角度，樂觀積極面對，在遇到送報叔叔后，我會對待每件事情，竭盡全力，認真完成，在遇到掃雪爺爺后，我會盡我所能，幫助他人，將懂得的道理轉變為行動。

　　那么，我愿吸取樂觀，認真，熱心的優秀品質，讓屬于自己的鏡子中散發更多的光芒。可以影響其他人，同他們一樣。