關于五年級感恩作文集合五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級感恩作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級感恩作文 篇1
我,今年13,快樂幸福的成長著。這一切,要感謝我的爸爸媽媽。因為他們不僅給與了我生命,而且給我營建了一個溫馨和睦的家。
我的父母很平凡,但他們給了我生命。他們給了我一雙明亮的眼睛去看遍世界,給了我一對耳朵去聆聽世界;給了我強健的雙腿去走遍世界。他們無微不至的關心著我,耐心細致的.教導著我,引領著我在人生道路上穩健前行。
曾記得,小時的我,討厭父母的嘮叨,每每與父母產生爭吵。可到最后跌倒時,才明白父母的話是金玉良言。曾記得自以為是的我,總想擺脫父母的呵護、總想展翅高飛,到最后受傷時,才醒悟父母的懷抱永遠是最溫暖的港灣。
有一幕深深銘刻在我的腦海中,永遠無法抹去。那是四年級暑假時的一個晚上,我高燒頭痛、滿臉通紅。媽媽(爸爸打工在外)二話不說,背上我就直奔醫院。漆黑的夜晚、崎嶇的山路,悶熱的天氣,瘦弱的母親終于不支倒地,可她馬上又爬了起來,稍事休息、繼續前行。那一晚,不知媽媽摔了多少跤、流了多少汗。我只記得,我醒來時,看見媽媽蓬頭垢面的,褲子上還滿是泥土和小洞……
原本,我的生命猶如一張白紙,是父母為我打上底色,細細描畫。而今,我逐漸長大,而父母卻一天天老去。“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”,父母已等不及我成長的步伐,我要用行動來報答父母的養育之恩,就是今天,就是現在。
五年級感恩作文 篇2
“每個人心里都有一畝田,用它來種什么,種桃種李種春風……”每當聽到《夢田》,我就會想起樊老師,是她,教我們在心田播下分享、寬容、悅納……印象最深的是她用溫暖的手在我心中播下了感恩的種子。
記得那是今年五月的第二個周日。放學前,“噠噠噠……”伴隨著有節湊的腳步聲,樊老師面帶微笑的走進了教室,只聽她用愉快的聲音問道:“同學們,知道星期天是什么日子嗎?”“母親節!”同學們異口同聲的回答。“真聰明,那么這一次你們要準備什么禮物給媽媽呢?”樊老師接著問。頓時,教室里炸開了鍋,同學們爭先恐后的說著:“給媽媽送花。”“給媽媽炒菜吃”……這時,樊老師又追問道:“大家開動腦筋,想想怎樣的禮物更有新意,也更能表達你們對媽媽發自內心的愛。”同學們開始絞盡腦汁冥思苦想。我望著窗外凝神思考,初夏的風裹著香樟樹淡淡的清香飄進教室,透人心脾。樊老師見我們想的辛苦,便提醒我們:“母親節晚上,你們可以邀請媽媽一同散步,送她一縷清風,香樟花香,一彎新月,一顆星星……,這份禮物不花錢,卻用情用心,生活中小小的美好就能讓媽媽收獲感動和幸福。”聽著樊老師的話,同學們都露出疑惑的表情,這樣真的行嗎?我也將信將疑。
母親節晚上,我約媽媽去散步,我送她一縷香樟花香,借著月光,我看到媽媽眼睛里閃著幸福的淚花。原來,感恩重在用心,禮物不在華麗貴重,就是這樣不花一分錢,用心締造的一份真情才真正包含著對媽媽最真摯的.愛。那一刻,感恩的“種子”在我心中悄悄發芽,長出了第一片“嫩葉兒”。
桂子飄香,轉眼到了中秋。在家人團聚的晚宴上,我又一次想起樊老師的教誨,為了慶祝中秋節,更為了回報全家人對我的關心和愛護,我親手做了一道菜,不僅得到了全家人的贊賞,更讓他們倍感欣慰。因為我懂得了感恩。
“每個人心里都有一畝田,用它來種什么,種桃種李種春風……”樊老師播下的這顆感恩的種子會永遠綻放在我心中,隨著時間的推移會更加枝繁葉茂!
五年級感恩作文 篇3
今天下午,大隊委員候選人在大禮堂里進行了本屆少代會的最后一輪較量——一分鐘亮相。我作為其中的一員,說不緊張是不可能的。畢竟,成敗在此一舉!
盡管我們都明白競選前要有一個良好的心態,因為我們在活動中收獲了成長、不管當選還是落選我們都是成功者。可是,有誰會不在乎最終的成績呢?
來到大禮堂時,我的心就已經開始怦怦直跳了。盡管在前四輪競選中我獲得了不錯的成績,但是我還是怕……
終于輪到我了。我忐忑不安地走上臺,盡量使自己的微笑變得自然。我開始流利地演講,七上八下的心也漸漸地平靜了下來……
一分鐘很快就過去了,我激情洋溢地結束了我的演講,也獲得了同學們贊許的眼光。
這時,我看到禮堂最后一排我們班的代表們舉起了幾塊牌子:“五(4)班加油!”我愣了一下,但馬上反應過來走下了臺,心里卻仍然為那幾塊牌子而感動:他們什么時候做的?他們在為我加油,也在為我們班加油… …
坐到位子上后,我看見班里的代表們正在朝我微笑。我會意地點點頭,心里涌上一股溫暖……
競選結果終于出來了!當陳老師報到我的`名字時,我無比激動。此時,我心中不僅僅有一種自豪感,更多的是感恩。
我的成功不僅僅是我的汗水換來的!在我競選大隊委時,我的父母幫我整理資料,使我在編制小報、填寫表格時更加輕松;班主任方老師給了我許多的鼓勵,使我有信心也有勇氣去競選大隊長;龐老師和陳老師也給了我很多的激勵;同學們為了給我們加油鼓勁還別出心裁特意為我們制作了加油牌;在“團隊大比拼”體育比賽項目里,我落后了,得到的不是組員們的責怪而是他們的安慰……
如今,我已如愿以償,站在了大隊委員的崗位上,我將像演講時說的那樣,帶著老師們和同學們的支持、友誼與信任,盡力做好每一項工作、盡心為同學服務,在這個絢麗的舞臺上大 展 風采!
五年級感恩作文 篇4
草木要感恩陽光和雨露,因為陽光和雨露滋潤它生長;鳥兒要感恩大樹,因為大樹哺育鳥兒成長;老鷹要感恩藍天,因為藍天讓它自由飛翔;我們要感恩父母,因為他們給予了我生命,給了我一個溫暖而舒適的家,讓我有了一個遇到暴風雨時安靜的避風港。
我們在生活中,只知道一味的向大自然索取,向地球母親索取,總覺得那是理所當然,而我們真正缺少的是一顆感恩的心。
滴水之恩,當涌泉相報簡簡單單的一句話,卻表現出了一個人懂得感恩的真善品質,當我們懷著一顆感恩的心,可感化世間萬物。感恩父母,感恩老師,感恩同學,感恩所有幫助過你的人,我們只有從小學會感恩,才能成就出自己的人生,讓自己以后的道路變的更加有光彩!
在日常生活中,父母對我們有數不盡說不盡的愛,他們把所有的希望與憧憬都寄托在我們的身上,希望我們可以考上好的大學,有份好的工作,過上幸福快樂的生活。天下有多少這樣的父母,在不辭辛勞地默默為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女,能夠感恩于親人這樣一顆愛心!我們作為他們的'孩子,在父母為我們付出的同時也應該心存感激。從而考出好成績來回報他們,不僅這些,還應該在平時多做一些自己力所能及的家務活,減輕父母身上的負擔,我們要做父母的貼身小棉襖,牽著他們的手一起夢游。我希望全天下的兒女都能在父母還健在的時候,能夠珍惜與他們在一起的幸福時光。有時,我們還年輕,不知道要珍惜,不知道父母為我們付出的一切,可是當我們真正懂得的時候,已不再年輕,再想去彌補,就已經晚了。這讓我想起了一個感人肺腑的故事:一個天生失語的小女孩,從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里,媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕,是她最大的快樂。
有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當她看見媽媽的時候,媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁,已經永遠的離開了她。
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。她站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上老師對我們的愛是無私的,她無聲的為我們默默奉獻,在她心里,我們也是她的孩子。她教會我們怎樣做人,生活中的品格、修養她看到我們一點點進步,她很欣慰,我們會用最好的成績回報老師,讓老師的努力不能白費。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,感恩,是我人生道路上的一盞明燈,照亮了我前進的方向,感恩人生中幫助、支持和陪伴我的每一個人,讓我學會忍讓和學會幫助、學會更多。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。感恩,是我們生活中永不泯滅的高尚品德!
五年級感恩作文 篇5
每個人都有一份感恩之情藏在心間,老師、同學、爸爸、媽媽。感謝他們的精心培育、熱忱幫助,悉心照顧。今天我所要感謝的是一直陪伴我左右,照亮并指引我人生道路的媽媽,恰值國際婦女節來臨之時,我要把內心最真摯的祝福獻給她。
我的媽媽從小生活在農村,畢業分配在城市,身上流露出的是一派鄉土氣息,我說她可謂是標準的農村婦女兼城市女性,她從來沒有接受過怒放的鮮花,當然,更沒有領略過玫瑰、康乃馨的'嫵媚。今日,是媽媽的節日,我要送給她一束嬌美的康乃馨,雖是僅僅幾朵,但它包含了我對媽媽無限愛意,在將鮮花遞進媽媽的手中時,我感覺到了一股激流將她團團包圍,激動得如同波濤洶涌,萬馬奔騰。我發覺到,媽媽想試著回應一笑,可不知怎的一陣激動,鼻孔發酸,雙眼睛晶瑩閃亮。
哦,媽媽,不要哭。我是想讓您高興!瞧,花中夾著一張賀卡,是我親手做的,一心一意只想讓媽媽您笑容滿面啊!想著想著,我從中抽出那張嵌在花芯中的卡片呈現在她面前。輕輕地將這份祝福打開,中央畫著一支嬌嫩的紅蓮在風雨中搖曳,而蓮上卻一片碧綠的荷葉為它遮擋風雨。哦,這副《紅蓮圖》仿佛在驗證那句俗話“誰言寸草心,報得三春暉”母親對我如春天陽光般溫暖的母愛我怎能報答得了呢?不知何時,一句簡單樸實的話語飄過我的耳朵,僅僅三個字,它卻讓我感覺遺留在心房的所有憂愁悲傷全都被大雨沖走,全身如雨后的空氣一樣清新、舒展,媽媽略帶笑意地說了句:“謝謝你”。
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