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四年級敘事作文

時間:2024-10-22 23:52:48 四年級 我要投稿

【精選】四年級敘事作文10篇

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級敘事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】四年級敘事作文10篇

四年級敘事作文 篇1

  在這個溫暖的春季,陣陣和煦的春風吹醒了大地。此時此刻,你最新干什么?當然是放風箏。說起放風箏,我便會想起前不久,學校里的放風箏賽。

  同學們高高興興地拿出風箏,排著整齊的隊伍,向操場走去。走進操場,我看見天空上飄著各式各樣的風箏:有展翅飛翔的雄鷹、還有美麗輕盈的蝴蝶 ……我看得手癢了,也拿出我的風箏。

  我的風箏是三角形的,上面有阿貍和桃子這對“小情侶”,兩邊還各有一朵美麗的荷花。最漂亮的'是風箏后面的布條了,風一吹,便舞動起來。我先把風箏撐起來,然后把線裝好,就迫不及待地試飛了。我左手舉著風箏,右手拿著線,一路奔跑。可是風箏像不聽我使喚一樣,在我手中掙扎。我剛想放飛,結果又被線纏著了。正在我懊惱時,陳彬走了過來,說:“班長,我的風箏飛起來了,你呢?”“我還沒有呢。”“那我來教你吧!”說完,她手把手教起了我:“風箏的尖頭要朝前,要往順風的地方跑。一邊跑,還要一邊放線……”我按她的方法去做,放得可好了!往高興極了,和陳彬一起奔跑。累了,便在一起休息,看天空上飄飄悠悠的白云。有朋友真好!

  春天,草長鶯飛,百花爭妍,亦美;有了友誼這道風景,更美!

四年級敘事作文 篇2

  小男孩離開了列寧,路上一陣寒風吹來,兩邊的.白樺樹葉子沙沙作響,仿佛在說:“你撒謊了,你撒謊了。”小男孩越想越后悔,他覺得自己不是一個誠實的孩子。

  小男孩急忙回到家,來到鳥籠邊,他看見小灰雀正躲在鳥籠邊,不喝水也不吃東西。小男孩看到這種情景非常難過,非常自責,問灰雀說:“你冷嗎?你孤單嗎?你想回家嗎……”

  于是,小男孩打開籠子,小心地把灰雀捧在手心里,小男孩自言自語地說:“多好的灰雀呀!我真不應該把它關起來,而應該讓它在大自然的懷抱里自由飛翔,不能只給我一個人看,要讓所有人都欣賞到,從今天起,我再也不抓小動物了。”

  小灰雀離開了小男孩的手心,向公園飛去。想到明天列寧又可以見到小灰雀了,小男孩開心地笑了……

四年級敘事作文 篇3

  今天我和爸爸來到中大里,突然聽到“嘩啦”一聲,像是水的聲音。我們尋著聲音走過去。

  啊,原來是噴泉!一束束水從噴水器里射出,那場面多壯觀啊。

  它一會噴高,像一位英勇的'戰士,誰也別想穿過他的水墻;一會兒又噴得低低的,像一個婀娜多姿的少女,跳著舞,唱著歌:“嘩啦,嘩啦”。過了一段時間,它又升得更高了,直沖云霄!它仿佛在說:“我要沖破云霄!” 白白的水花濺在我身上。

  這樣的場面能不令人動心嗎?噴泉吸引了好多游客,有一位叔叔還冒著“槍林彈雨”去噴泉旁邊照相,擺出許多pose。更好玩兒的是一個小朋友,微風吹來,噴泉的水隨著風飄呀飄,像只小蜜蜂,落在人們臉上。每當這個時候,那個小朋友就到“噴泉雨”里去冒險。但每當一半,他都連滾帶爬地跑回來。這是怎么回事兒?哈哈,原來他被“槍林彈雨”打回來了。

  我看到這里,也覺得好玩,就冒著“噴泉雨”走近噴泉。“哦,這怎么有塊石牌?上面有字!”我驚叫起來。我仔細一看,知道了這噴泉叫“超泉”,還是個文物呢。我趕緊把爸爸叫過來,讓他也知道這個文物噴泉。

  你現在知道超泉了吧,它既壯觀又是文物,聽了我的介紹,你是不是也想去看看它了?!

四年級敘事作文 篇4

  童趣是一顆閃耀的星星;童趣是一陣拂過的微風;童趣是一道萬芒光照的彩虹。現在想起來,在我的記憶里也有過許許多多的童趣,但有一件事是我至今都忘不了的。

  那是一個夏天,當時我只有六歲。我的三娘在溫嶺賣鞋子,她這個暑假回來了,還送給我和婷婷一人一雙涼鞋,樣子十分可人,又剛好合腳,我們都很喜歡。又是一年后的夏天,我準備和婷婷一起去公園玩,我們各自拿出了那雙涼鞋,卻驚奇的發現,這雙涼鞋居然穿不下了!婷婷嚇得冒出了冷汗說:“糟糕,我前幾天把家里的杯子打碎了,該不會是巫婆把鞋子變小來懲罰我吧!”我嚇得大叫一聲,一陣風吹過,我隱約感覺那風中還夾雜著笑聲、吵鬧聲。難道巫婆已經坐著掃把飛來了,我的心咚咚直跳。婷婷也一臉惶恐不安地看著我,嘴像是被塞了一個大面包似的,唧唧嗚嗚,什么話也說不出來。我們本想躲起來,可是卻發現腿動一動便發麻,難受得不得了。這一定是巫婆施法將我們困住了。怎么辦怎么辦?腳步聲越來越響了,媽媽、爸爸永別了!我閉上眼,等待著死亡的.來臨。“怎么回事,你們干嘛站在這里啊!”我睜開眼,咦!只見媽媽拿著一把沾了血的菜刀,站在我面前。巫婆呢?難道被媽媽用菜刀砍死了?我心中不由的對媽媽產生了崇敬之情,“不過,媽媽你怎么在家里啊?我剛剛明明看到你出去了的。”“哦,我剛剛出去買了一條魚,現在在清理呢!”婷婷說:“阿姨,謝謝你,我想巫婆不在了,也許涼鞋受到的詛咒就會解除了。”我們正想把涼鞋拿過來,卻發現身體依然動不了。“怎么回事?”“你們啊,一定是站久了沒動,腿部僵硬了!”媽媽邊說邊幫我們揉腿。揉了一會腿好了許多,我們再次穿起那雙涼鞋,卻依然不行,“難道巫婆還沒死?”我疑惑的問。媽媽說道:“那有什么巫婆啊,鞋子穿不上是因為你們長大了!”說完,媽媽就走了。是嗎,可是這雙鞋怎么辦?我思考著,呀!我突然想到了一個辦法。于是我拉著婷婷的手,說:“婷婷,跟我來吧。”我走到客廳,從柜子里拿出一把剪刀,咔嚓咔嚓,剪掉了涼鞋的兩邊,把它改成了拖鞋。

  現在想起這些,覺得人的一生如果沒有這些美好的回憶那真是索然無味啊!希望時間過得慢一點,讓我能再多享受、多擁有一點這些快樂的童趣!

  四年級:xxx

四年級敘事作文 篇5

  今天,吳老師讓我們講一講自己牙齒的故事,我也有一個。

  “哼”我說道,一個小牙齒也能難倒我,今天我就要你從我的嘴巴里拔出來,我用手抓住牙齒往外一拔,牙齒安然無恙的在那里,可是我卻痛的哇哇直叫,這個辦法行不通,開始實行B計劃。我看到故事書有一個故事是一個小孩想把牙拔掉,最后用蘋果啃掉的`,所以我也學他一樣,從房間里拿出來一個大紅蘋果,心里想到:哼,你這顆牙,今天就讓你好看。一邊向著大蘋果使勁咬一大口。“啊,好疼啊!”看一下那顆牙齒卻還在那里。看來B計劃也不行,我繼續想著C計劃,突然,我想到了一個最好的辦法,我的C計劃終于有辦法了,接下來我就開始我的最終計劃。我先從房間里扯下一根線,再用顯得一頭伸進我的牙齒旁邊繞在牙齒上,打一個死結,另外一頭在大門的把手上打一個死結,準備去推門可心里很緊張的要命,我最后鼓起了勇氣,用手使勁一推門,嘴巴傳來一陣劇痛,接著我就聽到了咔嚓一聲,太好了我的牙終于掉了下來我心喜若狂的慶祝。

  這真是有趣的一次拔牙歷險,我心里越想越自豪,因為我把牙給拔下來了。

四年級敘事作文 篇6

  大年初七,老爸帶我和向子能一起去世紀廣場玩。

  ”今天真是個好天氣,“爸爸說,是呀,風和日麗,還有一陣清爽的風吹來,是個放風箏的好時候呀。

  在廣場上,我和向子能各買了一個風箏就開始放起來。我放了一點線,讓風箏慢慢地飛上天去,風箏在我頭頂上盤旋了幾圈,就像一個紙飛機似的,一頭栽了下來。哼!我就不信我放不起來風箏。放了一會兒后,風箏還是在地上拖著”飛來飛去“。

  我跑累了,就坐下來休息。看見向子能的風箏高高的”飛“在天空中,甚至她手上拿著的風箏線都快放完了!我又拿起了風箏,看著我手里這只”雄鷹“,似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧,我一定要讓你飛上天……

  ”我來教你吧!“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說:”我還是別放了吧!“”你不能灰心,我找到了你的缺點,就是你是順著風放的,你逆著風放才放的`高。“說完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣,逆著風飛快地跑,再把風箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。

  通過這次放風箏,我懂得了:有些事看起來簡單,做起來卻很難。只有堅持做下去,就一定能成功。

四年級敘事作文 篇7

  近兩年,國家開放了“二胎”政策,許多媽媽都開始準備生自己的第二個寶寶。而今天,我們家也要有新成員了!

  一大早,外婆、爸爸、媽媽和我,收拾好東西,一起到醫院去等待媽媽生產。我們家希望再添一個女孩,這樣我們家就有兒有女了!

  我目送媽媽進手術室,心里既興奮又忐忑。為了放松一下緊張的'情緒,我抄起一本小說來看。然而這一招,并沒有起到一點兒作用——我一個字也沒有看進去,心里默默祈禱著:“媽媽一定要生一個女孩啊!”要知道,我們家有多么渴盼一個小妹妹的誕生,我和媽媽甚至把小妹妹的名字都已經取好了——“恬兒”!等了好久,還不見媽媽和恬兒出來。我不耐煩了,便問爸爸:“爸爸,媽媽和恬兒怎么還不出來?”爸爸好像并不緊張,面帶微笑地說:“快了,快出來了。你想想,我們家馬上就要有一位新成員了,多好啊!”

  正在我們談話間,突然,一個聲音傳來:“請問吳晶的家屬在哪里?”

  我和爸爸趕緊回答:“在這兒,在這兒!”

  只見護士把一個嬰兒推了出來。

  “是男孩還是女孩?”我急不可耐地問道。

  “是女孩!”護士回答道。

  “耶!”我一蹦“三億尺”高,在等候間手舞足蹈,“恬寶寶出生啦!”

  如果國家沒有開放“二胎”,我們家也就不會迎來新成員,也就不會多出這一份歡聲笑語。你看現在:恬兒來了,外婆的笑臉來了,爸爸的小情人來了,媽媽激動的眼淚來了,我的小尾巴——恬——恬——來——了——!

四年級敘事作文 篇8

  快過年啦!家家戶戶都做著過年的準備。買年貨,買新衣,大掃除……包粽子也是不可缺少的。

  我剛下樓就被那一個個三角形的粽子吸引住了。奶奶正忙著包粽子嘞!我心想:這么多個新年過下來了,吃粽子我總是第一個,包粽子還真沒體驗過。于是我胸有成竹地對奶奶說:“奶奶這些粽子就交給我包吧!絕對包的不遜色于你。”奶奶半信半疑地看了看我問到:“你能行嗎?”“絕對能行!”奶奶不放心,給我示范了一遍。只見奶奶把粽葉掄成一個三角,抓了一把由番薯和糯米制成的餡兒倒進“三角”里,不多不少剛剛好。在將粽葉包回來,系上兩根繩,一個粽子就算完成了。

  我也學著奶奶的樣子,把粽葉折成一個三角,把它捏在手心。抓了一把陷放進去,可誰知我沒把粽葉捏牢,剛放下去就撒了一地的`米。我怕挨罵,趕緊把米給掃了。我又嘗試了一次,粽葉不成型的問題是解決了,可是當我把粽子包好,系繩時,手不夠快根本來不及嗎,結果米又撒了。試了一遍、兩遍、三遍……費了九牛二虎之力才包好了一個。當奶奶驗收成果是,我才包好了三個。奶奶風趣地說:“照這個速度,大年三十兒也包不完!”

  這次體驗不僅僅是讓我學會包粽子,更重要的是懂得了只有勞動才會有收獲。

四年級敘事作文 篇9

  星期三最后一節課快放學了,老師突然說,讓我們星期四帶一個雞蛋。頓時,我感到非常納悶:“好好的帶什么雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋?老師葫蘆里賣的什么藥啊?后來我才知道,原來是讓我們保護雞蛋,不讓它破,感受母親的辛苦。這有什么難的,好好的`一個蛋放在那不去碰它,怎么會破呢?我想。

  第二天一到學校,就聽見一位同學幸災樂禍的喊:“韓富炎的蛋破了。”

  一天下來,我的雞蛋仍是豪發未損.最后一節班隊課上,老師讓同學們說出自己的護蛋高招,有的同學把蛋放在一個小盒子里,再在蛋的四周放上海綿,蓋上蓋子;有的同學,弄了個盒子,掛在腰上;有的同學用好幾層紙包上,放在盒子里;還有的同學把雞蛋裹上紙,放在瓶子里,圍上紅領巾,然后用校服裹上放在書包里背著……我呢?毫無措施,就放在兜里也不怕碎。但是到了最后,還是有的同學的蛋破了。

四年級敘事作文 篇10

  張海迪阿姨說過:“生命就如小船,理想就是生命之船的風帆。”而我的理想是做一名稱職的好老師。

  上課時,看見老師們站在講臺上播下知識的種子,我不禁向未來憧憬:假如我也是一名老師,那該有多好啊!我也會悉心傳授給孩子們知識。老師們頭上的銀絲是最美的;老師們手里握著筆批改作業時是最美的 ;老師們在課堂上的講課是最美的。老師們是一生與粉筆為伍的人,他們如同粉筆一樣,消耗了自己,卻把良好的作風,優良的品行,高尚的道德觀念教給了我們,使我們終生受益。

  當然,想做老師也不是那么容易的事。首先,懂的知識要不少,這樣才能解答同學們的`疑難問題;其次,為人處事要謹慎,因為老師每天要做的事很多,有一點兒馬虎,就會把事情辦砸。所以,學會謹慎也是成為老師的必要因素之一。從現在開始,我一定會努力學習,做到以上這幾點,將來做一位稱職的好老師。

  如果說:“理想就是生命之船的風帆,那么我現在就會揚起理想的風帆,向一個叫‘老師’的港口努力駛去,駛去。”

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