人四年級作文集合七篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的人四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
每個人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。
有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的清潔工，他左手拉著垃圾車，手拿著掃把，埋頭在掃地。突然，有個小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過來，由于垃圾車太高了，他個子又很小，無論怎么也夠不到把垃圾丟到車里。清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往后退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，說：爺爺，不好意思，我把垃圾撒了。沒事，孩子，我來撿就行了，快點回家吧，免得家人擔心。說完，他拿起掃把認真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進垃圾車，又繼續著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動打動了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈，用他那美好的'心靈美化我們的城市，美化我們的生活環境，更凈化了我的心靈。我們每個人都應像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環境美化。
人四年級作文 篇2
在我們的生活中有許多可以讓我們敬佩的人，一個普通人，一個名人，都可以令我們敬佩。那么，是誰在我們還沒有起床的時候已經開始工作？又是誰在逢年過節的時候還在努力工作？那就是清潔工叔叔阿姨。他們在凌晨幾點就開始工作，不管天氣怎么樣，不管自己的身體，為了創造整潔的城市環境，當我們還在睡夢中時他們就開始努力工作。
在放寒假的時候，我們要回西安的老家，我們必須凌晨兩三點就要去機場。媽媽叫了滴滴打車，接著我們就上路了。因為是雨天，我們必須等雨停了才能坐上飛機，我們在車上休息，路上漆黑一片，也靜悄悄的，透過路燈，我看見車窗外有人，穿著橙色衣服的人，一開始我以為他們是橙色的幽靈，在我眼中蕩漾。可我又仔細一看，竟然是清潔工叔叔阿姨，我問媽媽："清潔工阿姨為什么要這么早就起床呀？"媽媽回答："因為他們要清掃大街呀。"我想：今天分明是雨天為什么他們還要清掃大街呢？媽媽告訴我："清潔工叔叔阿姨因為都老了，有些也許是空巢老人，他們為了幫補家用，就想出來找一份工作，可因為他們過了退休年齡，只能當清潔工了。清潔工這份職業很不容易，不管是下雨天還是嚴寒酷暑，為了讓大家步行在干凈的'道路上，他們都風雨無阻地清掃街道，雖然這份工作很辛苦，也會有許多困難，但他們并不抱怨，默默地為這城市的環境建設付出一分力。"
媽媽的這句話令我記憶猶新，我有點可憐他們，但也為他們自豪，內心默默地想到：清潔工這份工作是辛苦的，我們每個人不應嫌棄這份職業，因為有了這份職業深圳才能更加的干凈和美麗。向清潔工叔叔阿姨致敬！
人四年級作文 篇3
三人自行車，是一種休閑又健身的運動器材。今天是周日，天氣晴朗，風和日麗，我們全家一起到沛公園騎三人自行車。
我們來到了公園門口，就只剩下幾輛自行車了。看來今天騎自行車的人真不少呀！我們咨詢了車主，一輛車30元，可以騎倆小時！我們人多，我想讓媽媽租兩輛，媽媽嗔怪地說：“輪流騎不也行嗎？再租一輛多浪費錢哪！”“好吧！”我只好不情愿的答應了！
一開始，爸爸在前面掌握方向，我坐中間，媽媽坐后面。但是，開始很不順利，車子左搖右擺，爸爸扶不住車把，我們差點都摔下來！爸爸說萬事開頭難，接著騎！我們一家三口又搖搖晃晃的騎了起來，路上的游人看見我們搖晃的騎過來，都嘻嘻哈哈的'躲開了。騎了一會，終于順利了！我們很瀟灑的繞著沛公園騎了兩圈，竟然發現風景和平時不太一樣，有一種一切盡收眼底的感覺，真是太好了！騎了幾圈，爸爸媽媽有點累了，他們想休息一下，換成小姑和姑父倆人，我繼續戰斗！
兩個小時過得好快呀！我也很累！我們把自行車還了回去！今天玩得可真開心！
人四年級作文 篇4
殘疾人，相信大家對“殘疾人”這三個字都不會感到陌生，相信在我們的身邊就有這樣的人，他們雖然是殘疾人，但他們還是想要得到成功的，他們會為了成功而去奮斗、去拼搏……
美國殘障教育家海倫，大家應該不會陌生吧，她的世界是黑暗而又寂寞的，因為她在出生19個月的時候失去了視力和聽力，但是她并沒有放棄自己，反而更加的自強不息，最后還成為了著名作家和教育家。
在殘奧會上，我們的運動員們為我們國家贏得了一塊又一塊的獎牌，他們那種堅持不懈、永不退縮，勇敢面對身體上的殘疾的精神是值得我們大家學習的。
在一次的`巧合中，我也親身感受到了殘疾人追求夢想的渴望。有一次，媽媽帶我去吳山廣場放風箏，當時那里有好多的小朋友和他們的爸爸媽媽也在那里放風箏。在我玩的正興高采烈時，我看到了這樣一個場面：一個大約五、六歲的小男孩，他的腿殘疾了，坐在一輛輪椅上，眼睛癡癡地看著天上五顏六色的飄舞著的風箏，只見他一會兒開心的直拍手，一會兒又愁眉苦臉的，“媽媽，你也給我買個風箏吧，我真的很想要一個。”小男孩拉著媽媽的衣服央求著，“好吧，那你在這里等我。”過了沒多久，男孩的媽媽小跑著回到了男孩的身邊，手里拿著個漂亮的蝴蝶風箏，可當小男孩從媽媽手里接過風箏后，他竟然艱難的站了起來，剛跨出第一步就摔倒了，他媽媽想去扶他，卻被小男孩推開了，“不，我不要你扶，我要自己站起來，我要去放風箏，我要向參加殘疾人運動會的叔叔阿姨學習，我要和他們一樣的勇敢。”小男孩邊說邊又慢慢的站了起來，又摔了一跤，膝蓋、胳膊都流血了，但他并沒有因此而退縮，一次又一次的站起來，周圍的人都拍手鼓勵小男孩……
雖然最后的結果是小男孩并沒有成功，但是在他身上我看到了殘疾人追求夢想的渴望，同時也讓我明白了一個人雖然身子殘疾了，但追求夢想的心不能殘疾。人生的不完美終究會不會是絆腳石?抬頭看天，烏云之后躲著陽光，關鍵在于心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機敏。
人四年級作文 篇5
下雪啦！下雪啦！今天，我起床睜開眼睛，往窗戶上一看，外面白茫茫的一片，我睜大眼睛，高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，外面下雪了！”媽媽激動地說：“這真是太好了。”媽媽說：“不如，我們到橋上來堆雪人吧。”我連聲叫好，弟弟也跟著我叫，我穿上衣服，拿著小鏟子，興沖沖地跑到樓下。
到了橋上，我不禁贊嘆道：“這里好美呀！”我摸了一下雪，雪就立刻在我的手里融化了，真有趣。我和媽媽先找到了一片空地，然后，我們就分工，我負責鏟雪，弟弟負責找材料，媽媽就負責堆雪人，我把雪鏟到空地上，然后，媽媽用手立刻滾成了一個大雪球，弟弟找到了一個黑塑料袋，我想：“這個黑塑料袋有什么用呢？”我靈機一動說：“可以把這個塑料袋，撕下來一小部分來做眼睛。”小雪人的五官幾乎都做好了，但是看上去有點怪怪的'，媽媽說：“還有頭發，這個小雪人就做好了，我豎起大拇指表揚自己，小雪人好像在說：”謝謝你小主人，給了我生命。“我們給它取了一個名字叫可兒。隨著天氣慢慢變熱，小雪人也漸漸的融化了。
雖然，它融化了，但是，從此可兒留在了我的心里。
人四年級作文 篇6
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的`知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她仿佛是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多么的神圣啊！老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發雷霆，害的我們都被他鬧了半節課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！
老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！
人四年級作文 篇7
生活中往往會有一些事難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。
有一天，媽媽買回來了一棵仙人掌，把它放在窗臺上。細心的我發現，媽媽地其它的花草都照顧得很細心，經常給它們澆水，而惟獨仙人掌卻得不到這種待遇。媽媽隔好長時間才給仙人掌澆一次水，而且每次澆的水都少得可憐。看著仙人掌下面干巴巴的土，我都替它渴。
科學老師說過，水是生命之源。植物生長必須有陽光、水、空氣。人不喝水都會渴死，植物就更不行了。我去問媽媽，媽媽笑而不答。因此，我決定替媽媽照顧好仙人掌。
我澆水可勤了，每天至少澆一次。澆水的量也很多，直到仙人掌下面的.土都濕了，每根針掛滿了水珠我才滿意。就這樣，仙人掌被我視若掌上明珠。可是就這樣一個星期下來，仙人掌“生病”了，按它一下就會有水冒出來。我去問媽媽。這一次媽媽并沒有笑而不答，而是嚴肅地回答我：“仙人掌不能澆太多的水，水澆多了反而會適得其反。”
接著，媽媽又語重心長地說：“人也是一樣，如果溺愛他，給分太多的幫助，衣來伸手飯來張口，也會適得其反。不能把他當做溫室中的花朵。要讓他學會自己生存……”
媽媽的話讓我感觸頗多。媽媽又買了一盆仙人掌。這一回，仙人掌沒有被我溺愛嬌寵，果然長得很好。
幾個星期后，窗外的仙人掌長大了，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。
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