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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-06 10:25:57 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)作文集合6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】四年級(jí)作文集合6篇

四年級(jí)作文 篇1

  走進(jìn)四(2)班教室,嘈雜的聲音隨即落入耳中,類似“一元!五角!”的叫聲不斷傳來。有的同學(xué)坐在桌子上,在桌子上擺著一堆堆形態(tài)各異的筆。有的站在坐著的同學(xué)的身旁,和身旁的同學(xué)議論著什么。

  這究竟是在干什么?是同學(xué)真中午午休時(shí)間在班級(jí)里做起了“小本生意”——賣筆。

  賣筆這個(gè)活動(dòng)是我們班陳柯茹同學(xué)帶來的。大概是星期三中午開始的。我中午回學(xué)校,和旁邊的同學(xué)閑聊。我和同學(xué)們的話題幾乎要聊盡時(shí),他又開辟了一個(gè)新的話題:最近同學(xué)們都在賣筆或買筆。我?guī)е|(zhì)問的語氣問道:“你是怎么知道的?”是陳柯茹告訴我的,把賣筆活動(dòng)帶來的也是她。“

  賣筆,就是把自己不想用的筆、不好寫的.筆以低廉的價(jià)格賣給同學(xué)。賣筆主要是以好砍價(jià)、不用費(fèi)腳程跑到文具店而吸引同學(xué)。平均價(jià)格一般在0。5——2。5元左右。

  聽到這消息,我興沖沖地拿著鉛筆盒,坐在座位上,把所有筆攤在桌子上,組成了一個(gè)臨時(shí)”文具店“。”賣筆啦!賣筆啦!“我大聲喊著。終于有人進(jìn)我們店了,有的問:”這支筆5毛賣不賣?有的問“那只筆1元賣不賣”,我一一回答:“這支5毛不賣,那只1毛可以賣”……,經(jīng)過我的一番討價(jià)還價(jià),我終于獲得了我人生的“第一桶金”!我拿著手里的錢,自豪感油然而生。

  賣筆讓我有了第一次買賣的體驗(yàn),也讓我感受到了賺錢的辛苦。

四年級(jí)作文 篇2

  “啊!我的自動(dòng)鉛筆不見了!誰拿了我的自動(dòng)鉛筆?”我立馬把頭轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)源地,原來是俞戴滔在大呼小叫。我問道:“什么時(shí)候不見的?”“就在剛才,我剛剛還寫作業(yè)呢!”我找了下,立馬笑出聲來,原來他的鉛筆正被他的屁股壓得喘不過氣來呢!同桌立馬不好意思地繼續(xù)寫作業(yè)了。

  還有一次,我倒垃圾回來想寫作業(yè)的,發(fā)現(xiàn)筆不見了。找遍了抽屜和柜子,都不見蹤影。于是我就問我周圍的.同學(xué)“有沒有看到我的筆?”他們都說沒有看到,這時(shí)章晨宵發(fā)現(xiàn)我的筆正被我緊緊地攥在手心里在。哎!真是糗大了!

  再有一次,大家都在安靜地寫作業(yè),突然不知是誰放了一個(gè)臭屁,頓時(shí)炸開了鍋。大家都在查找屁源,有的說是誰誰誰,有的又懷疑是某某某,大家互相猜忌,生怕自己被懷疑成屁源。其實(shí)很快,臭味消散了。只是這突然的臭屁,給我們這群“熊孩子”增添了不少樂趣。

  我們班每天都會(huì)上演各種各樣的糗事,我愛我的班集體!

四年級(jí)作文 篇3

  夏天的一個(gè)早晨,天氣很熱。小老鼠紅紅和小老鼠亮亮在淘氣家的桌子上看到了一塊大西瓜,它們倆可高興了,饞的口水都快 流出來了。

  它們一人在一邊,張開大嘴就開始吃了。不一會(huì)就剩一個(gè)彎彎。它們吃飽了開始在瓜皮上玩滑滑梯,玩得可開心了。 彎彎的.瓜皮像小船,還像月亮!

四年級(jí)作文 篇4

  盼啊盼,我終于盼到中秋節(jié)了。我不是盼著想吃月餅,而是媽媽答應(yīng)我中秋節(jié)讓我吃一頓大餐——海鮮盛宴。想起那穿著金黃戰(zhàn)甲的螃蟹,就讓我“口水直流三千尺”。

  那天中午,我正在做作業(yè),一陣誘人的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。一聞到這種香氣,我便感覺到是海鮮的香味向我招手,我一個(gè)箭步?jīng)_到了餐桌旁。來到餐桌前,放眼一看!哇塞!全部都是我讓驚艷的海鮮。有大龍蝦,有扇貝,在餐桌最中間的一大盤螃蟹。幾只金黃色巨大的螃蟹,一只足有五、六兩吧,她被蒸得金黃金黃,背部就像穿上了黃金做的戰(zhàn)甲,燦爛得很。每只螃蟹都有八條小拇指粗的腿,想必腿部肌肉很雄健,一定肉多味美吧;翻起螃蟹,螃蟹底部有的像只清晰的鐘,那它是只公的;有的像只盾牌,是母的。母的螃蟹蟹黃特別多。想著想著我就挑中最大的一只母蟹吃起來……

  我朝廚房瞅了瞅,媽媽還在忙著炒菜。我心想:“嘿嘿,她還要忙一陣子,正好我可以偷偷吃起來!”我掰開母蟹,十月的`蟹黃還真是多著啊。沾上調(diào)料,有滋有味的吃起來!吃完蟹黃吃蟹肉,左右手連環(huán)開弓,八只腿也被我啃完了。右手伸進(jìn)盤子正準(zhǔn)備再挑只母蟹來吃,媽媽的聲音傳過來了:“你可不能空著肚子吃海鮮啊,不然肚子會(huì)痛的。”我裝作沒聽見也沒應(yīng)聲,抓起一只繼續(xù)啃。

  “哇,今天有口福了”,爸爸也被滿桌的香味從書房那邊吸引過來,伸出手準(zhǔn)備去拿螃蟹“這都是我的,你不準(zhǔn)碰”,我用力擋住了爸爸伸過來的手。他見我這饞貓樣,爸爸也拿我沒辦法,開始幫我掰起蟹來。

  就這樣,盤子里的四、五只蟹不一會(huì)就被我全部“消滅”了,我的肚子被撐得就像一個(gè)大皮球。美味還停在喉頭,我的肚子卻鬧起來了,一陣陣的痛。我箭步如飛直奔廁所,一蹲半個(gè)多小時(shí),拉得差不多空了,我才感覺好受一點(diǎn)。

  “不聽老人言,吃虧在眼前”,我捂著肚子無助地望著媽媽:“媽啊,我錯(cuò)了,我不該空腹吃螃蟹呀!”

四年級(jí)作文 篇5

  早上第二節(jié)課,我們正在做數(shù)學(xué)題時(shí),同學(xué)們大都陸續(xù)完成了,最后,只剩藝偉同學(xué)還在加快速度地拼命計(jì)算,只見他搞得滿頭大汗的,也許那道題對(duì)他來說難了點(diǎn)吧。

  正當(dāng)他剛好完成時(shí),數(shù)學(xué)老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師說完很快就發(fā)現(xiàn)了問題了:本來這題目是問爸爸幾歲的,藝偉答成138歲,顯然這不大可能,全班一下子都笑了。老師喊道:“笑什么,不準(zhǔn)笑。”大家就停止了笑聲。

  于是老師讓藝偉仔細(xì)看了題目后,讓他重新算。過了一會(huì)兒,藝偉又得出個(gè)新的答案,“爸爸13歲!”這回更夸張,不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的,加上老師都這么交代了,也就大都沒笑了。可當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊“一個(gè)女同學(xué)”還是忍不住笑了,我一看,有點(diǎn)生氣了,便對(duì)她說道:“笑什么,你這樣很傷人自尊!”本以為她會(huì)有所收斂,沒想到卻傲慢地說:“我就要笑,關(guān)你什么事!”真是是豈有此理是,一點(diǎn)同情心也沒有,我一下子氣極了,藝偉同學(xué)也緊握拳頭,將近火山爆發(fā)……不用說,下課后,我們?yōu)榇顺沉艘患埽?/p>

  我知道吵架是不好的,但我更想說的是,嘲笑別人傷人自尊也是不好的`,希望同學(xué)們要互相信任,互相幫助,不要用輕視的目光看“差生”,因?yàn)椴钌彩怯凶宰鸬摹?/p>

四年級(jí)作文 篇6

  “螯封嫩玉雙雙滿,殼凸紅脂塊塊香。”這是林黛玉作得一首詩,猜猜這句詩寫的是什么?對(duì)了,是螃蟹!中秋佳節(jié),爸爸買回來幾只螃蟹,那我就來觀察螃蟹吧。

  這只螃蟹是青灰色的,它的殼硬硬的,而且很光滑,還凹凸不平。殼是冰冰涼涼的,殼的兩邊各有四根尖刺。螃蟹的殼又像鎧甲,又像盾牌。這讓螃蟹看起來像個(gè)將軍,像個(gè)勇士。我把螃蟹翻了個(gè)身,看到了它白里透黃的腹部,螃蟹的腹部還有個(gè)臍蓋,臍蓋是尖的,那它就是公的,臍蓋是圓的,那它就是母的。螃蟹還有兩只又圓又小的眼睛,就像蝸牛一樣,這雙眼睛是可以伸縮的。真是一只威風(fēng)的螃蟹呀。

  最引人注目的就是那兩只鉗子了,那兩只鉗子很大,上面還有據(jù)齒,并有濃密的絨毛,這些絨毛就像一雙手套一樣。這對(duì)大鉗子是用來保護(hù)自己、攻擊他人和吃東西的。螃蟹還有八只腳,這八只腳是尖的,而且可以彎曲,上面還有一些短短的細(xì)毛,這樣螃蟹才能在陸地上行走如飛,橫行霸道。

  一直都知道螃蟹天生好斗,那我就來逗逗螃蟹吧,我用筷子敲打它的硬殼,可它一動(dòng)不動(dòng),像是在養(yǎng)精蓄銳,我又用筷子撥動(dòng)它的'鉗子,它火冒三丈,對(duì)我怒目而視,一副不可一世的樣子。突然,它狠狠的夾住了筷子,我費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子給解救出來,天生好斗果然不假。

  螃蟹體形粗曠,一直以為吃東西時(shí)也是狼吞虎咽的,其實(shí)不然,它是很紳士的,它總是細(xì)嚼慢咽,把食物用大鉗子夾住,再慢慢的送到嘴里,跟它的個(gè)性一點(diǎn)也不相符。

  這就是威風(fēng)凜凜的大將軍螃蟹,更是從古至今人們餐桌上山珍海味的美食。

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