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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-08 11:17:41 初二 我要投稿

【推薦】八年級(jí)作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】八年級(jí)作文合集八篇

八年級(jí)作文 篇1

  很喜歡一個(gè)人捧著茶杯的感覺(jué)。漸漸西斜的殘陽(yáng),一抹紅霞穿透剔亮的玻璃,掩映著書(shū)房里一排排古色發(fā)黃的線裝書(shū)。一騰熱氣沖淡了黃昏,凝縮的那份青綠在熱水中翻躍,升騰,一旦侵潤(rùn)了濕,就貪婪地允吸久違的甘露,伸伸懶腰,緩緩地,蹬蹬腿,在古銅色的茶杯中舒展開(kāi)久封的筋骨。于是,青綠在熱水中延散了,一片片風(fēng)干的茶葉在侵潤(rùn)中尋到綠的真實(shí),回到了曾在樹(shù)枝上招搖的青春與真實(shí),清清的,露珠,泥土的味道彌漫在小屋,一份返真帶來(lái)的醉香蕩漾在心頭。在熱氣騰騰中,似乎看到了自己的身影……

  1起跑線

  當(dāng)我站在起跑線上,開(kāi)始為自己心中的理想而努力沖刺時(shí)。似乎看見(jiàn)希望的曙光就在前方招手,我向著前方大聲喊道:我可以!于是,我便開(kāi)始了自己的追夢(mèng)旅程。

  2跑程

  逐漸,隨著時(shí)間的磨練,再也沒(méi)有當(dāng)初那么朝氣蓬勃。也逐漸習(xí)慣一個(gè)人在深夜埋頭苦學(xué)的'孤獨(dú)與寂寞。日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn),充盈著整個(gè)初中生活。

  3終點(diǎn)

  當(dāng)我終于到達(dá)了終點(diǎn),感受到的卻是一份苦與澀。十幾年的奮斗得到了什么?是成功?是失?當(dāng)再次回憶當(dāng)初,回憶那個(gè)無(wú)知少年的舉動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)少了些什么,原來(lái),是過(guò)程。在奮斗的旅途中風(fēng)景是那么唯美。而自己忙碌的身影卻從未發(fā)覺(jué)。回頭看看來(lái)時(shí)的路,彎彎曲曲的腳印已在潮起潮落中變得模糊。

  茶,喝忘了。那抹青綠也沉入杯底,那份清香去留于心中。

  于是,也讓自己試著:掬水留香,學(xué)會(huì)享受過(guò)程之美!

八年級(jí)作文 篇2

  我的老姐啊,成績(jī)不太好,脾氣不太好,習(xí)慣不太好……太多的“不”加壓在她的身上,使她和姑夫的關(guān)系很不好。

  可是呢?

  她卻是我最愛(ài)的老姐和最愛(ài)我的老姐。

  一直都是。

  今年,我和老姐回到了老家;今年,老姐高考失利;今年,老姐只考取了一所很不好的大學(xué)。

  我和老姐漫步在擁有柏樹(shù)的小道上,我開(kāi)始向她訴苦,什么媽媽越來(lái)越嘮叨拉,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重拉,每天就跟一個(gè)機(jī)器一樣。老姐平靜的'看了我一會(huì)兒,不像往常一樣安慰我,揉揉我的小臉,逗我開(kāi)心,而是開(kāi)始說(shuō)道:“其實(shí)我現(xiàn)在挺后悔的……其實(shí)高中剛開(kāi)始那會(huì),我不那么貪玩,成績(jī)真的會(huì)比現(xiàn)在好很多,也就不會(huì)上這所我很不喜歡的學(xué)校?墒悄,一切已經(jīng)不能挽回。我將在那里度上四年之后可能回到不錯(cuò)或者是不太好的地方上班,至于那很棒的工作單位……”這時(shí),老姐的眼睛有些發(fā)亮,可隨后又渙散、暗淡了下去,“肯定與我無(wú)緣了。還有,雖然我經(jīng)常和你姑夫吵架,可是他畢竟是我的爸爸,從心底來(lái)講,我還是愛(ài)他的,所以,等到他老的時(shí)候,我還是會(huì)去好好地贍養(yǎng)他的……”

  老姐說(shuō)了很多,說(shuō)完,她長(zhǎng)舒了一口氣。我感覺(jué)她是把她想說(shuō)的,一次性全部?jī)A吐了出來(lái),我能感受到老姐深深的悔意。

  我的老姐啊,成績(jī)不太好,所以她后悔過(guò);脾氣不太好,所以她正努力改正;跟姑夫的關(guān)系不太好,但是她依舊很愛(ài)他。

  所以啊,她是我最愛(ài)的老姐和最愛(ài)我的老姐。

  永遠(yuǎn)都是。

八年級(jí)作文 篇3

  愛(ài)是什么?很久以前,我并不知道愛(ài)的含義。愛(ài)就像一個(gè)淘氣的小孩子,跟我玩“躲貓貓”。我尋找他,卻怎么也找不到。直到經(jīng)歷了那些事,才讓我感受到愛(ài)的溫暖,愛(ài)的簡(jiǎn)單,愛(ài)的甜蜜。

  那是一個(gè)寒冷的夜晚,我在書(shū)房讀書(shū)。風(fēng)吹得呼呼作響,樹(shù)葉、樹(shù)枝搖曳。我正為一道數(shù)學(xué)難題感到十分困擾,不知從何下手。突然,我背后出現(xiàn)了一個(gè)人。我轉(zhuǎn)頭望去,是爸爸。只見(jiàn)爸爸脫下他的外套,披在我身上。我那時(shí)只穿一件單薄的衣服。他對(duì)我說(shuō):“天氣冷了,要注意身體,多穿一些衣服,別著涼了呀!”說(shuō)完就進(jìn)寢室去了。聽(tīng)了這些叮囑,和看著自己身上還帶著稍許體溫的衣服,我心里暖暖的,原來(lái)愛(ài)是溫暖的。

  讀完書(shū)后,我關(guān)了燈,大步流星地走出書(shū)房。看見(jiàn)寢室還開(kāi)著燈,我走進(jìn)去,看見(jiàn)爸爸還著電腦前把弄著什么間,卻看見(jiàn)他穿著單薄的衣服。于是就走上前去給爸爸披上外套。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),驚訝的看著我,漸而露出愉悅的笑容,拍拍我的肩頭說(shuō):“看來(lái)我的兒子懂事了……”原來(lái)給予愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單。

  還有一次,我感冒了,腸胃不舒服,吐了幾次。此時(shí)病怏怏的我顯得有氣無(wú)力。學(xué)生宿宿離教師宿舍遠(yuǎn),宿友就扶著我去請(qǐng)假,還給我糖果吃。糖果有著斑斕的.“外衣”,味道很甜。雖然是微不足道,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一份心意,一份關(guān)懷,一份友愛(ài)。至今,我回想到當(dāng)時(shí)的糖果,心里就甜甜的,原來(lái)愛(ài)是甜蜜的。

  愛(ài)是溫暖的,愛(ài)是簡(jiǎn)單的,愛(ài)是甜蜜的。在接受愛(ài)的同時(shí),我學(xué)會(huì)了去愛(ài)。愛(ài)就在我身邊,一直給予我成長(zhǎng)的溫暖,是我沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我看到這句詩(shī),都會(huì)想起我們那鞠躬盡瘁,嘔心瀝血的王輝老師。

  我很早就想寫(xiě)寫(xiě)我們敬愛(ài)的王老師了,但一直不知從何下筆。我們的王輝老師非常敬業(yè),他主張“以德服人”,“為政以德”。他不像普通的班主任那樣嚴(yán)厲,他一直以發(fā)自肺腑的敬業(yè)來(lái)感動(dòng)學(xué)生。雖然我們班有很多調(diào)皮的學(xué)生,但他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)學(xué)生,只是苦口婆心的'勸解。

  我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的老師,對(duì)待學(xué)生,如此的耐心,如此的細(xì)心。我們的王老師不僅對(duì)待學(xué)生的態(tài)度很獨(dú)特,而且他的上課效率和方法也很高。他主張啟發(fā)式教育,每節(jié)課,每道題,他都一絲不茍的教我們。王老師每次上課都是循循善誘,談笑風(fēng)生。在上他的課時(shí),一定要全神貫注,因?yàn)橐坏烂膊惑@人的題目,可能滿是陷阱,一不小心就會(huì)掉進(jìn)圈套。而王老師卻只提醒你做錯(cuò)了,讓你自己去思考,當(dāng)你恍然大悟之時(shí),王老師只是嫣然一笑。

  我們的王老師在生活上對(duì)待我們無(wú)微不至。每天晚上都把作業(yè)通過(guò)短信發(fā)給我們,當(dāng)天冷的時(shí)候,王老師還會(huì)提醒我們多穿衣服,讓我們當(dāng)心感冒。這樣的好老師,真是讓我終身難忘!

  王老師,您為我們付出的太多了,此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),無(wú)微不至的關(guān)心……這一切,給我們留下了難忘的回憶。你就像一支蠟燭,用您的光芒照亮我們的心田。此時(shí),雕琢栽培無(wú)以報(bào),我只想說(shuō):“王老師,謝謝您!”

八年級(jí)作文 篇5

  這次回家,在回來(lái)的路上,看著在路上緩緩前進(jìn)的成千上萬(wàn)輛車(chē),心中一片澄澈,還沉醉與家鄉(xiāng)的懷抱中。車(chē)上都系著條紅絲帶,隨著路前方吹來(lái)的冷風(fēng)起舞。當(dāng)我看見(jiàn)輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也,在密密的車(chē)流中見(jiàn)縫插針,司機(jī)還向車(chē)外扔兩個(gè)煙頭,勾起了我的絲絲回憶。

  寒冷的空氣在這里打轉(zhuǎn)。大年三十回家的車(chē)后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠(yuǎn)方延伸著,在下坡視線消失處,傳來(lái)了一陣小號(hào)和鑼鼓的奏樂(lè)聲,那聲音讓人感覺(jué)到喜慶的氣氛,音樂(lè)漂浮在小鄉(xiāng)的上空,放佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎接著回家的小車(chē)。

  幾位嘻嘻哈哈,親親切切的鄉(xiāng)里人,有的在你車(chē)前的后視鏡上系上紅絲帶,有的用手作揖,嘴里吐出濃厚的.方言“歡迎回家,恭喜發(fā)財(cái)”等字眼,樂(lè)呵呵地伸出手。此時(shí),往往車(chē)窗會(huì)搖下,車(chē)內(nèi)伸出只溫暖的手,和那老鄉(xiāng)開(kāi)心地握握手,車(chē)內(nèi)的司機(jī)把頭探出來(lái)說(shuō)幾句家鄉(xiāng)話,給幾個(gè)錢(qián),帶著溫暖幸福的笑容離開(kāi),伴著喜慶離開(kāi),為回家吃飯的旋律做前奏。

  可是,隨后又一部小車(chē)開(kāi)了過(guò)去,那些人也一如既往地?fù)砩先ィ藭r(shí),車(chē)內(nèi)的司機(jī)露出煩惱的表情,放開(kāi)方向盤(pán),便摸摸口袋,這準(zhǔn)備給錢(qián)了事。可坐在副駕駛座上的妻子不干了。一個(gè)人笑嘻嘻地來(lái)系紅繩,可她隔著玻璃,臉上露出憤怒的神情,做了個(gè)讓他們離開(kāi)的動(dòng)作,可那人卻不在意。她有些惱火,喝住正準(zhǔn)備給錢(qián)的丈夫,“不能給,他們這樣,是攔路搶劫!憑什么給他們錢(qián)?”那司機(jī)一聽(tīng),也惱了,放下手中的錢(qián),不耐煩地摁起喇叭,頓時(shí),汽車(chē)的鳴笛聲,小號(hào)的奏樂(lè)聲,車(chē)外人的恭維聲,車(chē)內(nèi)人的叫罵聲,交織在一起,共同協(xié)奏著人性的交響曲。

  這生硬驚得車(chē)后睡的安穩(wěn),本以為睜眼就可以見(jiàn)到爺爺奶奶的的孩子醒了,見(jiàn)到父母正與車(chē)外的人爭(zhēng)執(zhí),“哇”地哭了起來(lái)。這一整,那夫妻心情更是亂作團(tuán)麻,心中疙瘩頓起。那女人打開(kāi)車(chē)窗,手不停地?fù)]舞,拽下系好的“紅蝴蝶”,眼見(jiàn)那女人要吐唾沫了,那人知趣地閃開(kāi)了,臉上仍堆著笑容,不過(guò)是冷笑了?粗侨说氖B(tài),周?chē)娜诵α耍乙残α,笑那兩人可悲。不過(guò)車(chē)上的人怒火并未平息,那女人說(shuō),“這是惡心!蹦撬緳C(jī)吼道,“本來(lái)給兩個(gè)錢(qián),講兩句家鄉(xiāng)話便可以走了,不是你……“

  就連那輛車(chē),也重重地放出股嗆人的煙霧,顯出它的憤怒。車(chē)走了,我的思緒卻沒(méi)平靜下來(lái)。我相信,這輛車(chē)上的人接下來(lái)的旅途必定不順心,如此激動(dòng)的心態(tài),又是開(kāi)車(chē)在這小路上……兩輛車(chē),兩種人,兩般心態(tài),兩條旅途。僅僅幾元錢(qián),一個(gè)滿臉喜氣,一個(gè)滿腹怒火,為什么如錢(qián)這樣的小事便會(huì)改變這個(gè)旅途的心情呢?其實(shí)更多的是種心態(tài),一個(gè)甜甜圈,有人看到的是那一圈誘惑人的美味,有人看到的是中間的空洞,一個(gè)人是否快樂(lè),生活是否萬(wàn)事如意,皆與心態(tài)有關(guān)。

  此時(shí)的我又坐在了車(chē)上,高速公路上的車(chē)還是在原地不動(dòng),紅絲帶仍路上的風(fēng)隨路上的風(fēng)起舞,那車(chē)也沒(méi)閑著,卻也只能滿滿地隨著車(chē)流爬動(dòng)?粗羌t絲到我明白,那代表平安,祝福,以及人的心態(tài)。那紅絲帶肯定不會(huì)只系在后視鏡上而已,更系在每個(gè)人的心上,我們的心上還空空如也嗎?生活的一切,都只與心態(tài)有關(guān)。

八年級(jí)作文 篇6

  白雪皚皚,柏樹(shù)以被那沉雪壓的彎了,又到了新的一年,但是我并不快樂(lè),因?yàn)槲业奶炜諞](méi)有陽(yáng)光。

  學(xué)習(xí)成績(jī)一般的我,渴望自由,渴望理想,渴望一切的一切,在學(xué)校嚴(yán)厲的老師束縛著我的靈魂,在家里媽媽的嘮叨,叫罵已經(jīng)惹的我想要哭,誰(shuí)曾了解過(guò)我們中學(xué)生的感受,誰(shuí)曾知道我們的笑容已在無(wú)形中逝去,又有誰(shuí)曾為我們想過(guò)我們希望象大人一樣渴望那遙不可及的自由,許許多多的人都說(shuō)中學(xué)生是幸福的,是快樂(lè)的是嗎?那么所有人都捫心自問(wèn)一句我們受的拘束難道還少嗎,我們天天上各種補(bǔ)習(xí)班,在學(xué)校還要上那么長(zhǎng)時(shí)間的課程,到了家里,語(yǔ)數(shù)外物化政各種作業(yè)都聚集在那寫(xiě)字臺(tái)的中央,霸占的大部分區(qū)域,每天晚上要消化這些所謂的文學(xué)套餐就要12點(diǎn)多才可以閉上那疲憊以久的雙目,淚水順著眼角下流,我的心都要碎了,難道這樣對(duì)我們是家長(zhǎng)是老師的愿望嗎,這就是所謂的中學(xué)生的快樂(lè),自由嗎。錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),在我認(rèn)為這是壓制啊,壓制啊,這多任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很痛苦,難道只有這樣以后才有出路嗎,人們常說(shuō),小時(shí)吃苦大時(shí)甜,這句話雖可認(rèn)同,但是這樣吃苦難道沒(méi)有人覺(jué)得過(guò)分了一點(diǎn)嗎?

  唉,其實(shí)我們并沒(méi)有要求太多,不是嗎,可是我們真的很累很累了,我已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷去說(shuō)話了,更沒(méi)有經(jīng)歷對(duì)著別人說(shuō)學(xué)習(xí)真好了,因?yàn)樗且豁?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作,稍不注意便會(huì)分身碎骨,如果你們這些所謂的資深的教師,那些所謂的教育家,理論家,我要問(wèn)問(wèn)你們,你們口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)等于快樂(lè)與幸福就是這樣的嗎,錯(cuò),外在我們認(rèn)為,這是壓榨,壓榨,我們不是受人擺布的小丑,生下來(lái)時(shí)都擁有自由,但是這些痛苦與無(wú)奈不是你們這些大人賜予的嗎?我在家里非常聽(tīng)媽媽的話,在學(xué)校也一樣聽(tīng)老師的.話,連我都受不了這樣的痛苦,何況那么多千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生呢。

  請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧,好嗎,我們需要自由,需要愛(ài)啊,我們不是機(jī)器,天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè),學(xué)學(xué)這個(gè),背背那個(gè),我真的忍受不了了,我的自由已經(jīng)被封閉了好久,好久,在這樣下去,我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證,抑郁證的,甚至自殺,我親眼目睹過(guò)我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕,很痛的,但是她為了自由這么做了,還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)喝敵敵畏,型號(hào)搶救及時(shí),難道這就是大人們所謂的幼稚嗎,難道我們這樣做沒(méi)有理由嗎?當(dāng)然有,自從上了中學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò),可以說(shuō)一次也沒(méi)有,但是必須要裝出來(lái),因?yàn)樽约翰恍?huì)被媽媽罵著說(shuō)我哭喪。給我自由吧!

八年級(jí)作文 篇7

  開(kāi)學(xué)第一天,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,今天開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮!

  下車(chē)后,我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了,石碑上寫(xiě)著“刀剪劍博物館”,我就想:刀剪劍刀剪劍…該不會(huì)是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧?反正現(xiàn)在不知道,進(jìn)去再說(shuō)。

  進(jìn)了博物館,我最先看到了刀和劍,時(shí)間上最早的刀是石刀,就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖,就成了最早的石刀,后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了鐵,就用鐵來(lái)做刀嗎,到了那個(gè)時(shí)代,人們發(fā)明了劍,劍和刀有什么不同點(diǎn)呢?劍是雙刃的,但刀只是單刃的。再后來(lái),人們發(fā)現(xiàn)了青銅,就把它燒成液體,放到一個(gè)容器里,等青銅重新變回固體的時(shí)候,就成為了刀、劍、剪或一個(gè)藝術(shù)品。

  進(jìn)了傘博物館,我見(jiàn)到很多很多傘,太多了,我不能全部都說(shuō),但我印象最深的`還是要說(shuō)一下,我印象最深的傘是特色傘,有擋風(fēng)傘,擋風(fēng)傘一邊大一邊小,可以完全擋住風(fēng);有避暑傘,避暑傘可以擋住大部分的紫外線,傘的頂上還有一扇風(fēng)扇,傘把有個(gè)開(kāi)關(guān),開(kāi),風(fēng)扇就,關(guān),風(fēng)扇就停。

  出來(lái)的時(shí)候,我才解開(kāi)這個(gè)“謎”,刀剪劍博物館是介紹:刀、剪和劍的歷史博物館,今天的收獲真多呀!

八年級(jí)作文 篇8

  秋天,到了;夏暖,也停了。

  中午,十二點(diǎn)。我推著自行車(chē),走出校園,秋風(fēng)瑟瑟的吹著,讓我不時(shí)地打著冷顫。雖只是初秋,但天氣還是有點(diǎn)涼,路上的一些樹(shù)木的葉子已經(jīng)凋零,快要光禿的樹(shù)枝透露出一絲蒼涼。學(xué)生們都從校園里走出來(lái),不時(shí)地交談著,為這冷清的街道增添了一些生氣,一絲熱鬧。

  我推著自行車(chē)?yán)^續(xù)走著,看到她在等我,她是我一個(gè)要好的朋友,我倆順路。我沖她招了招手,推著車(chē)跑了過(guò)去。她埋怨了我一句:“你怎么才過(guò)來(lái)?”“哎呀,走吧,我都快餓死加凍死了”她沒(méi)有再說(shuō)話,我倆推著車(chē)并肩走著。這時(shí),有一個(gè)女生向我們走來(lái),我乍一看,不認(rèn)識(shí),仔細(xì)一看,還是不認(rèn)識(shí)。她倆是同學(xué),現(xiàn)在在說(shuō)話,我插不上話,頭向右邊望去,目光停留了下來(lái):

  一位老爺爺坐在街道邊,手里拿著根拐杖,旁邊還放著一個(gè)很大的塑料袋單薄的衣服貼在他那瘦弱的身子骨上,一臉皺紋顯現(xiàn)出他的.滄桑。

  我看著他,心里莫名的悲傷,他忽然的沖我一笑,對(duì)我敬了一個(gè)軍禮。我愣了一秒后,嘴角上揚(yáng),劃了一個(gè)好看的弧度,出于禮貌性地做了一個(gè)“再見(jiàn)”的手勢(shì)送回給他。轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)她的同學(xué)用一種看神經(jīng)病的眼神打量著我,諷刺了一句:“真有病!”我不屑地看著她,沒(méi)有說(shuō)話。

  我向四周看了看,發(fā)現(xiàn)許多人都盯著那位老爺爺看,那種眼神,充滿了嘲笑,諷刺,鄙夷。那位老爺爺沒(méi)有在乎,依然笑著,笑得那么自然,質(zhì)樸,就像小孩子那樣地笑著,天真,無(wú)邪。

  秋天,涼了;人心,也涼了……

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