【精品】五年級作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在我的記憶長河中，有許多被我忘懷了，但有一件我仍記得非常清楚——炸紅薯條。
一天，我起得比往常都要早，我這是要去干啥呢？對啦！買紅薯呀！我飛快地弄完了洗嗽，興高采烈地出門了。第一個目的地：菜市場。我獨自來到了菜市場，那里人山人海，如果你是初次來到這一眼望不到盡頭的菜市場的話，可能你會大吃一驚。
我穿過了幾條小路，擠出了人海，費盡了我一半的力量來到了賣紅薯的店面里，我有禮貌地問了問店主紅薯的價格：一斤5元。于是，我精心挑選了幾個大的紅紅的紅薯。買好后，我又滿懷著能做好紅薯的信心回家了。
回到家后，我把手用水再三的沖洗了幾遍，來到了廚房。
我把我在菜市場內精心挑選的紅薯拿了出來，我把紅薯去皮洗凈甩去水分后，我又將紅薯切成小指粗細的條，在用刀子的過程中，我可要提醒大家要格外小心哦！
下面是最重要也是危險的步驟了，我們首先得把油倒入鍋內，在油冒了青煙時大概就是八成熱的樣了，這是，我們才把紅薯條兒輕輕、慢慢地放入鍋中。
等到紅薯條兒浮起來之后，把火關小，慢慢地炸，在炸地過程中，我們可以輕微地將紅薯條兒用筷子撥動一下，將這些在熱油鍋中的.紅薯條兒受熱均勻些，只有這樣紅薯條兒才能更好看。
做好了以上步驟后，我們就只要等待紅薯條兒炸成一個個金黃的小姑娘了，炸好后即可出鍋裝盤了。
我做好后，把爸爸媽媽叫了起來，“啊！真好吃！”我聽到了爸爸媽媽的贊揚后，一蹦三尺高。高興的不得了。
在最后，我還要告訴大家一個小秘密：選那些大的紅心的紅薯，即使不用放糖都會覺得口味甜。學會了嗎？趕快試試吧！
五年級作文 篇2
在我成長的過程中，有很多人幫助過我，其中，最令我難忘而又感動的人，是一位售貨員阿姨。
她的身材很好，有一個紅潤的雙頰，和一頭烏黑亮麗的頭發。
我五歲那年的一天，媽媽把我從姥姥家接回來，我和樓下的幾個姐姐玩。姐姐們先在這里玩了一會兒就去翠湖公園玩了。
又過了一會兒，姐姐們又帶我去了旁邊的超市。我哭著鬧著要回家。她們也不管我。我哭著進了超市。
進了超市后，一位售貨員阿姨見我一直在哭，就走了過來，摸著我的頭溫柔地說：“小朋友，你為什么哭��？”我一邊擦眼淚，一邊說：“我要找媽媽。”說完，我哭得更傷心了。然后我又把事情一五一十地說了一遍。她聽了后，先是從口袋里拿出一張衛生紙，給我擦了擦眼淚。然后去向經理請了假，開始送我回家。
她找了輛自行車，要送我回家。我坐在車上，聞到阿姨身上有淡淡的清香，烏黑的披肩發碰著我的臉蛋，癢癢的。我感覺她像媽媽一樣親切，身子不由自主地靠在她背上，眼淚也沒了。
到了小區門口，遠遠的`我看見媽媽在焦急地走來走去，大聲地喊著我的名字。我一見到媽媽，眼淚又流下來了。
媽媽見一個阿姨把我帶到家門口，一把抱起我，親著我的臉說：“你到哪里去了？讓我擔心�！�
帶我回來的阿姨向媽媽說明了情況。媽媽連聲向她道謝，并邀請她到家里去坐坐。她拒絕了。媽媽又拿出隨身攜帶的一罐飲料，遞給她喝，她也沒有喝。
阿姨騎上車，匆匆地走了。望著她的背影，我想：“這個阿姨人真好！”這時候我又想起了她那親切的笑容和苗條的身材，我突然感覺她真美。
五年級作文 篇3
這件事已經過去很久了，但我仍然記憶猶新。
那是一個星期天的下午，我和幾個同學去體育場玩，我們玩的非常開心，回家的路上，我蹦蹦跳跳的沒有注意腳下，不料被一顆大石頭絆倒在地，我查看膝蓋，流了好多好多血，我當時就哇哇大哭起來。
突然，一個親切的聲音從我耳邊響起：“小朋友，你怎么啦？”一個騎著電動車的叔叔問我。我說：“我走路的.時候，被東西絆倒了，而且流了很多血�！彼榭戳宋业膫冢f：“不行，得馬上去醫院！”他把我抱到他的電動車上，送到了醫院。出錢給我打破傷風，包扎傷口。
一切都辦好之后，他問我：“小朋友，你認得家嗎？”我說：“認得。”他隨著我的指引，把我送到了家。
爺爺追出來道謝：“謝謝你，年輕人。把我孫子送到家�！蔽覡敔攩査骸坝昧硕嗌馘X，我給你�！彼f：“沒事，沒事，這是我應該做的�！闭f著，便頭也不回的走了。我看著他遠去的背影，眼睛瞬間濕潤了，只見他的聲影越來越高大，越來越大……
這些年，我一直想找他道謝，但是他再也沒有出現在人群當中了。
��！多好的一個叔叔啊！
五年級作文 篇4
父愛如海，母愛如山，父母是最愛我們的，最懂我們的。但這件事最令我感動。
記得那個時候我才七歲，放學后我回到托管，做完作業，正準備回家，我想了想：要不自己回家？那媽媽一定會夸我的，我知道，從托管到家路程很短，但是一個人走不是特別安全，但后來我還是下定了決心，自己回家。
不久之后，我到了院子里，看到了爸爸他似乎在找什么，我叫了一聲，他回過頭，向我狂奔而來，氣喘吁吁地對
我說：“終于找到你了，你不知道你媽媽找你找得多辛苦呀，還好找到你了……”隨后，他拿起手機對媽媽說我回家了。
我有些納悶了，一件好事，怎么轉成了壞事？
又過了許久，媽媽回來了，她眼含熱淚地對我說：“你沒事吧？你為什么要一個人回家，路上多不安全，萬一你被壞人拐走了，我們豈不是白養你了……你可是我們的心頭肉呀，我跟你說過，你可以跟別人走，但你一定要找一個好人！”媽媽擦了擦眼淚，繼續說：“你知道我找你找了多久嗎？我問了老師，拿著你的照片問路上的行人，你見過這個小孩嗎？”說完，我覺得我鼻子里有種檸檬汁，酸透了。我想了想，媽媽著急的樣子，傷心極了。
我馬上想起汪國真的一句詩：我們愛母親，但和母親愛我們不一樣，我們的`愛是溪流，父母的愛是海洋，我們可以走得很遠很遠，但永遠走不出父母心靈的廣場。我知道他們愛我，卻不知道他們的愛在每個細節，每個角落，每個點滴。父母含辛茹苦地把我們養大，我以后一定要好好孝順他們。
五年級作文 篇5
隨著科技小組的隊伍來到來到學�？破諏嵺`基地————-慧沃科技創意農業園，我對這里種類繁多的植物充滿了好奇，不知道它們長得是啥樣子，靠什么來生長，都叫什么名字，是用來干什么的？帶著這一連串的問題，我來到地球溫室水培體驗區一探究竟。
我邊走邊觀察各種綠油油的叫不出名字的植物。過了一會兒，楊老師來了，他帶我們來到魚菜共生水培體驗區親自動手體驗。楊老師說：“這池子里有什么呢，你們知道嗎？”我們都搖搖頭。于是，他把池子里的泡沫板拿了出來，讓我們在池子里摸一摸看有沒有魚。我便挽起袖子摸起來，手剛伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了雞皮疙瘩，我直打哆嗦。為了捉到魚，哪怕再冷也阻擋不了我捉魚的`決心！摸呀摸，那池子里的魚太狡猾了，剛一碰到它就跑了。過了好一會兒，只有楊葡捉到了一條好大的泥鰍。她真行！王老師給她拍了一張捉到泥鰍的照片，而我只有羨慕的份了。
捉泥鰍之后，楊老師又帶我們來到斜立著泡沫板上栽蔥的走廊邊，他教我們先把蔥從泡沫板上拔出來，然后分出一小部分，再把蔥根部夾在海綿中間，最后將夾著海綿的蔥插在魚池邊的泡沫板上。不一會兒，我們就插完了三塊泡沫板。老師解釋說這就是魚菜共生。
完成了魚菜共生體驗之后，楊老師帶我們來到采摘園，這里是立體種植上海青的溫室。楊老師介紹，這個采摘園的面積大約250平方米，最高的栽植筒能栽26顆上海青蔬菜，一共有117個栽植筒。接下來楊老師就叫我們拿一個30多厘米長的竹簽，在栽植筒上面的小孔里扒一個小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后將栽植筒里面的培養料扒下來壓住根部。我們一人負責栽滿一個栽植筒，栽完后我們還在栽植筒上面寫上自己的姓名。
這是我第一次來到科普實踐基地，這里的一切都讓我感到無比新奇無法忘懷；我希望下一次再來采摘園看一看我們栽下的上海青蔬菜到底長得怎樣，讓我們再次體驗實踐栽培和收獲的快樂。