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四年級(jí)溫暖作文

時(shí)間:2024-10-14 01:21:22 四年級(jí) 我要投稿
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【必備】四年級(jí)溫暖作文錦集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)溫暖作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】四年級(jí)溫暖作文錦集七篇

四年級(jí)溫暖作文 篇1

  人生,也許有很多溫暖的事,使你的生活更加充滿色彩,在我的生活中也有一件事使我溫暖。

  那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我們正在打籃球。

  當(dāng)籃球打地正激烈時(shí),有一個(gè)人突然向我飛奔而來,把我推倒在地上,他看見我倒在地上便立馬逃走,我的好朋友跑過來扶我,我當(dāng)時(shí)痛得站不起來,好像被釘在地上。可是,他并沒有放棄,而是對(duì)我說:“你一定不會(huì)有事的,相信我!”這讓我渾身上下充滿了一股力量,心想:他都來鼓勵(lì)我了,我必須站起來。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問:“你沒事吧?”“我沒事!”我說話的聲音很輕。他又問:“你可別硬撐著,快告訴我!”我說:“這痛!”說著指了指大腿。

  他二話不說就把我扶起背著我往樓上跑,“你要帶我去哪里?”我問道。“去醫(yī)務(wù)室!”他氣喘吁吁地說,似乎我的傷刻不容緩。“那你等一下還要上課呢?”我問道。“沒關(guān)系,你的'傷比課重要!”說到這句話時(shí),我感到無比的溫暖。當(dāng)他把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)我看見他的衣服被汗水浸透了,我那裂開的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。

  這使我久久不能忘記,這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現(xiàn)!

四年級(jí)溫暖作文 篇2

  有人說:“溫暖是在你饑餓時(shí)的一塊面包”,有人說:“溫暖是在你寒冷時(shí)的一個(gè)火爐,還有人說:“溫暖是在下雨的時(shí)候,有人送給你的雨傘或雨衣”,這些你們應(yīng)該都經(jīng)歷過吧!下面就讓我來說一說讓我覺得溫暖的'事情吧。

  記得有一次,下雨了,媽媽那天就提醒我讓我?guī)в陚悖覅s偏偏忘了,我心里想這次可完蛋了,正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了個(gè)熟悉的背影,是媽媽,媽媽冒著大雨來給我送雨傘了,我很奇怪,媽媽在我上午來的時(shí)候生病了,現(xiàn)在還冒著大雨來給我送雨傘,媽媽說:“我都提醒過你要帶雨傘,你還是忘了。”我和媽媽一起撐著傘回家了。

  還有一次,我去圖書館看書,回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本不見了,我趕緊去圖書館里找,沒有找到,然后我去問圖書館的人有沒有看見我的本,有一位阿姨說:“是不是這個(gè)本子。”我說:“是,太好了。”我問是那阿姨找到的嗎?“不是。”

  溫暖的事情無處不在,我們以后也要多做些溫暖的事。

四年級(jí)溫暖作文 篇3

  人生,如一條無止境的漫漫長(zhǎng)路,走啊,走,越走,越成熟,越走,越絢爛。

  在路中央,一簇簇野花在生命中開放。

  春意正濃。萬物蘇醒過來。太陽(yáng)在空中高高掛著,灑下金光。枯黃枯黃的草地,也變得勃勃生機(jī)。春風(fēng)帶來了一陣綠,悄悄拂過海面。草地中,夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)五彩繽紛的小花。

  我在陽(yáng)光的照耀下凝視著,它,一朵朵小小的野花。

  自古以來,花兒每時(shí)每刻都被人贊揚(yáng)。不管是詩(shī)人,還是平民百姓;不管是牡丹百合,還是蘭花丹桂。群芳百艷之美,總是賞心悅目博人一笑。

  論梅花,王安石曾夸贊其“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”

  論桃花,杜甫寫道“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。”

  論荷花,蘇軾揮墨寫下“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”……

  可是想到最后,也沒有一位舉世文豪,不,就連一個(gè)普通人,也沒有贊嘆過野花。

  柔柔的陽(yáng)光讓人心中和煦而溫暖,照亮了我人生中的旅程。野花在綠意盎然中極力生輝。那些細(xì)小的花瓣,像是綻放出花兒們最快樂的時(shí)光。野花,在無人問津的.情況下,依然奮發(fā)向上,越來越美。在暴風(fēng)暴雨中,梅花的不屈不撓,然而野花呢?它們也沒有低頭折腰,它們?cè)谏校瑢儆谟肋h(yuǎn)的勝者!

  繼續(xù)漫漫徒步,而那簇野花,卻永遠(yuǎn)烙印在我心里,溫暖燃燒!

四年級(jí)溫暖作文 篇4

  連續(xù)幾天陰冷的天氣,太陽(yáng)仿佛被刺骨的北風(fēng)吹走了。和同學(xué)約好到我家做作業(yè),可過了約定的時(shí)間很久,凍得鼻子通紅,跑的氣喘吁吁的他才抱著一只小狗出現(xiàn)在我家門口。聽他說,這只小狗是他從路上撿來的,因?yàn)樘鞖饫洌旨由蠜]人要,覺得它很可憐,就把它抱回來了。

  這是一只深黃色的小乳狗,眼睛微閉著,耳朵耷拉著,嘴巴小小的`,咿咿嗚嗚地叫著,因?yàn)樘鞖馓淞耍」吩诘厣仙l(fā)抖,搖搖晃晃的,站不住腳。媽媽見了,連忙讓我找一個(gè)紙箱子,在里面墊上一件舊衣服。把小狗放進(jìn)去后,地上可沒有箱子里暖和,可能是陌生的原因,小狗把小腦袋伸進(jìn)了衣服下面,還把身子團(tuán)成一個(gè)球。

  看著這楚楚可憐的不速之客,我們給它沖了一杯奶粉,放在它的頭邊,小狗像是感受到了什么危險(xiǎn),把頭縮的更深了。過了一會(huì)兒,小狗像是聞到了牛奶的香味,伸出舌頭,舔了一下,然后一下子又縮回了腦袋,可能是牛奶那抵擋不住的誘惑,小狗再一次抬起頭,睜開那圓圓的眼睛,準(zhǔn)備再試一次,這次它把舌頭伸得更長(zhǎng)了,瞧,他居然把身子立了起來。大口喝著牛奶,不一會(huì)兒,牛奶就被這只小狗喝完了。再看他伸出舌頭,舔了舔那滿是牛奶的“白胡子”。

  奶足飯飽后,小狗打了個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,就睡著了。我忍不住輕輕撫摸它,睡夢(mèng)中的小狗似乎感到了我們的關(guān)心,不時(shí)發(fā)出一聲聲呢喃。

四年級(jí)溫暖作文 篇5

  在我們身邊總會(huì)有很多的善,或大或小。正是因?yàn)檫@些大大小小的善,然后讓他人感動(dòng),讓社會(huì)和諧。

  善,是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中,千千萬萬的人都在盡自我的一份力量,或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi),是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌,但這又怎樣?做了,那就是善。

  善,是一個(gè)人的'道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上,有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。然后也許只是捐一些生活用品,衣帽鞋物。這些易舉雖小,也是善。

  善,是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日,然后當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林,何不以善為風(fēng)向標(biāo),博愛是民族強(qiáng)盛的精神,而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。

  善,是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對(duì)世界各國(guó)的種種糾葛,國(guó)家在尋求立國(guó)之道,強(qiáng)國(guó)之策。應(yīng)對(duì)別國(guó)的危難,本國(guó)能夠無償?shù)纳埔庠T鯓硬荒荏w現(xiàn)富強(qiáng)?

  本該就是善的,無私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神是善的。一個(gè)人有了善,然后他的精神將得以學(xué)習(xí),在善中能夠?qū)ふ铱鞓分磁c處世之道。對(duì)別人善亦是對(duì)自我的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ),民族的和諧共處,共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。

  一個(gè)國(guó)家的善則能夠富強(qiáng),世界各國(guó)本該和諧共處,造福全人類,卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。

  善,對(duì)我們中學(xué)生來說,沒有那么大,我們的潛力有限。清晨的問候便是對(duì)師長(zhǎng)的善,然后同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮,有一個(gè)好的成績(jī)。就是對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師,對(duì)自我,對(duì)所有幫忙過自我的人乃至對(duì)國(guó)家的善。

  善不分大小,以善待人,以善律己……溫暖世界。

四年級(jí)溫暖作文 篇6

  人生是漫長(zhǎng)的,在成長(zhǎng)的道跑上難免會(huì)有一些困難,但如果你從困難中堅(jiān)持下來了,你就一定會(huì)成功,人生中我們也會(huì)遇到許多的溫暖,比如:老師的幫助,陌生人的關(guān)心,朋友之間的友誼,這些事都可以讓我深深感動(dòng),接下來就讓我來與你們講一講吧!

  每天的早晨,我都會(huì)獨(dú)自一人去學(xué)校,但今天這一件事讓我記憶猶新。如果大家愿意聽,就請(qǐng)看下文。

  這天早晨,我七點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)起了床,穿好衣服,到衛(wèi)生間開始洗漱,吃完了豐盛的'早餐,我系好了安全帶,帶上小黃帽,就開始去往學(xué)校了。

  一路上,我有時(shí)哼著小調(diào),有時(shí)又歡呼雀躍,還有時(shí)嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停,就這樣我不知不覺地來到十字路口,這里人流量十分多,場(chǎng)面又十分混亂,我在綠燈的時(shí)候走了過去,可是一輛自行車飛奔而來,“啪”的一聲,我被自行車壓到了大腿,那個(gè)人說了一聲“對(duì)不起”就騎走了,我想:肯定有什么急事,不然不會(huì)就這樣走了。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)把我扶到了學(xué)校門口,和人群一起消失在盡頭。

  這一件事,讓我刻骨銘心,這就是我的成長(zhǎng)之旅。

四年級(jí)溫暖作文 篇7

  家是夏天中的空調(diào),可以為我們?nèi)コ谉幔患沂呛L(fēng)中的棉衣,可以為我們?nèi)コ洌患沂怯曛械膫悖梢詾槲覀冋陲L(fēng)擋雨。

  我們家一共有四口人,有媽媽、爸爸、妹妹和我。

  我的媽媽很愛嘮叨。有一次,我正要去洗手,媽媽就說:“趕緊洗手吃飯,趕緊洗手吃飯。”媽媽就這樣子說了好幾遍。還有一次,我還在睡覺呢,媽媽就沖進(jìn)我房間大喊:“快起來,快起來,大寶起床了!”媽媽總能把一句話重復(fù)好幾遍,有時(shí)候我還真佩服她呢!雖然媽媽很嘮叨,但我知道她也是為了我好。

  我的爸爸是一個(gè)“表里不一”的人,嘴上說的是一套,做的`又是一套。每次我給爸爸喂蘋果的時(shí)候?qū)λf:“爸爸,吃蘋果!”爸爸總說:“你吃吧,爸爸不吃。”但是,每次這句話還沒說完,蘋果就被爸爸吞進(jìn)肚子里了,還吃得津津有味。其實(shí)爸爸一開始讓我吃,也是怕我吃不夠,原來這是爸爸的良苦用心啊!

  我的妹妹就是純懶。我讓她在床上把自己撐起來,剛開始還挺好,不過不到一分鐘就躺下了,你說她懶不懶?雖然我說她很懶,但我也是很愛她的,她帶給了我很多歡樂。

  媽媽說我就是話嘮子。有一天我放學(xué)了,剛上車我就問媽媽:“媽媽,妹妹在干什么?媽媽,你來之前在干什么?你是不是在嘮叨妹妹啊?”我一連問了好幾個(gè)問題,媽媽被我問得都無語(yǔ)了,所以媽媽叫我話嘮子。

  家是媽媽的嘮叨聲,家是爸爸的“表里不一”,總是把好的東西留給我,家是妹妹帶給我的歡樂。

  我愛這個(gè)溫暖的家。

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