五年級秋天的作文

時間：2024-11-14 16:30:37 五年級我要投稿

實用的五年級秋天的作文七篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級秋天的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級秋天的作文七篇

五年級秋天的作文篇1

　　我最喜歡秋天的落葉，特別是那像把小扇子一樣的銀杏葉，看到她，總感覺很清涼。

　　今天一個人在家，也沒什么事做，無意中我看到了窗外的一顆樹，忽然想到，為什么不去看看落葉呢？我來到小區附近的一個小公園內，公園里的樹葉千姿百態，有的大，有的小……我隨便在公園中走了走，竟沒發現一個人，這樣也好，安安靜靜地，也挺舒服。我往前走著，看到一棵梧桐樹，地下有著許多梧桐葉，我找了一個靠著樹干的地方坐了下來，想著學校里發生的事，在我們學校后操場內有幾棵梧桐樹，她們很結實，我們經常在樹下捉迷藏、玩游戲。說起來，這幾棵梧桐樹已經陪伴我們五年了，或許也陪伴已經畢業的大哥哥大姐姐們許多年了，每當夏天炎熱時，我們會在下休息，有的時候還會坐在樹旁聊聊天，現在回想起來很是溫馨。我站起來，拍拍身上的灰塵，繼續向前走著，低頭看看地上，咦，這不是楓葉嗎？我拿起一片，放進我隨手帶著的一本書內，就當做書簽吧！

　　繞過楓樹，我來到一棵銀杏樹的面前，我抬頭望著樹上的每一片樹葉，微微笑著，說了一聲你們好！這時的銀杏葉已經稍稍發黃，在秋風中翩翩起舞。忽然，一片銀杏葉俏皮的飛到我的頭上，我拿著她細細觀察著，發現這片銀杏葉的上緣是不規則波狀彎曲的，再看看地上，也是如此，而且都是有些皺折，有的中間凹入。我拿起手中的百科書，上面說：銀杏葉是我國最“古老”的書中，而且還是“神奇的醫療之樹”，2億5千多年前侏羅紀恐龍時代掌控地球時，銀杏已經是最繁盛的`植物之一了，連第四世紀冰川覆蓋之后，它仍然保持它最原始的面貌，在生物演化史上被稱作“活化石”。其葉、果實、種子均有較高的藥用價值，其藥理作用不斷被認識，臨床應用范圍也在不斷擴大。看到這里，我也深深被她所吸引住了，因為我知道了葉子的美不僅沒在外表，還沒在她的作用上，這使我更愛秋天的落葉。

　　同學們，你們喜歡秋天么？如果喜歡就去看看那些落在地上的那一片片落葉吧！細細觀察她們，因為，有著許許多多的秘密等著你去發現，我今天觀察并了解了銀杏葉，下次一定去觀察更多不起眼的樹葉！

五年級秋天的作文篇2

　　那一陣陣知了聲，已經從樹林里消失了。那一個個翠綠的樹木，也換上了金色的睡衣。那涼爽的西風也一天比一天猛了。這一切告訴我們：秋天已經來臨了。

　　但是，田野里卻是另一番景象。

　　細細長長的高粱硬挺著“身子”支撐著碩大而殷紅的穗頭，穗頭卻像鬧別扭似的偏要在風中搖擺，不斷的點頭，仿佛在跟我們打招呼。葉子發黃了，他們在忙碌了一個夏天完成了輸送養分的任務之后，安靜的“退休”了。秋風吹來，沙沙作響，仿佛是豐收的笑語。

　　齊腰高的大豆，黑里透黃，豆莢足有二寸長。打開豆莢，數顆金黃的'豆粒閃著金光，好像幾個小寶寶正在熟睡，仿佛在等待農民伯伯的愛撫和擁抱。

　　玉米地里，一顆顆粗壯的玉米桿上都長著一兩個結實的玉米棒子。有的玉米桿都長到一塊去了，好像一對雙胞胎。一個玉米棒子就有一尺來長，剝開皮一看，金黃的玉米粒就像列隊的士兵一樣整齊的排列著，好像正等待什么命令。農民伯伯們正手拿鐮刀，喜氣洋洋地收獲著。看到農民伯伯勞動的辛勤，我不禁想起自己挑食、浪費的壞習慣，真是對不起他們呀，以后要改。

　　那邊，一群少先隊員走過來了。他們每人都挎著一個籃子，高高興興地走進田野，低著頭，彎著腰，有時還蹲下身子，把農民伯伯不小心落到田野里的糧食，認認真真的撿進籃子里。還時不時的把籃子湊到一塊兒比比，看誰撿的多。他們熱愛勞動，我要向他們學習。

　　秋天的田野真熱鬧呵。可我老爸還說秋天是凄涼的呢，我看不是。我覺得秋天象征著成熟，象征著繁榮，它是一曲唱不盡的豐收歌。我愛秋天。

五年級秋天的作文篇3

　　我愛萬物復蘇的春天，也愛烈日當頭的夏天，更愛冰雪天地的冬天，但我最愛的還是美麗的秋天。

　　秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃色的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的'明月；愛看迎澤公園美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；愛看清澈的汾河水輝映藍天；更愛看珍珠般的谷粒堆滿了糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿了枝頭。

　　秋天帶著一身金黃色，邁著輕盈的腳步，來到人間。秋天帶著它的調色盤來到了果園里，它把蘋果染成了紅色；把桔子染成了橘黃色；把葡萄染成了紫色，這時不錯哦不錯哦，調皮的“風寶寶”來搗亂了，“它”把秋天剛染好的樹葉打著旋風吹下來。天空中飛來了一群大雁，它們排著整齊的隊伍飛向南方。小鳥們正忙著尋找食物，準備過冬。秋天把豐碩的果實留給人間，把美好的祝愿留給人們后，秋天便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒也追隨秋天的足跡乘風而去，在空中打了幾個旋兒，飄然落下，留下一個美好的思念和靜靜的沉思。

　　“秋風雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉幽幽舞。”秋風吹過，秋風掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一屋厚厚的金色毯子。

　　這么美麗的景色，怎么不讓人喜歡呢！

五年級秋天的作文篇4

　　秋天是涼爽的，秋天是個收貨的季節。炎熱的夏天漸漸走去，涼爽的秋天即將走來。涼爽的秋天會給人們帶來新的希望。

　　秋的天總是晴朗的，抬頭仰望，晴空萬里，一眼望不到邊。自己的心也漸漸開闊起來。

　　秋天的果園里也是一番美景，我站在山頭上望著柿子園里，那柿子又大又多，我都數不來了。柿子們擠來擠去，好像是幾個娃娃在玩樂一樣。我走進了果園，伸開手臂，深呼吸，輕輕地聞著柿子的芳香。聞著聞著，仿佛自己也是一個柿子。我和柿子弟兄們嘻哈打鬧，不知打鬧了多久，一只蝴蝶告訴我，自己照鏡子時的`美麗。

　　我喜歡石榴的紅，尤其是在陽光下，它們閃閃發光，似乎是紅寶石一般。路上的游客很少，陽光照著石榴樹，就像畫在畫布上的油畫一樣美;還喜歡野菊花的橙，橙得豐富，讓野菊花的橙流進我的血管。想必古人對野菊花也是情有獨鐘的。

　　秋天是收獲的季節。看到水稻田中滿地的水稻，是農民最最快樂的時刻，他們滿臉的皺紋四處洋溢著幸福的笑容。

　　一年四季我最喜歡秋天，在秋天，我的心情會非常愉快，就連小小的煩惱都會忘記!

五年級秋天的作文篇5

　　我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的落葉。

　　有一天，我吃完午飯出去散步，走著走著，我被小區里的一處景色迷住了。放眼望去，只見樹林五顏六色，有的樹葉紅如火，有的黃如橙，有的綠如寶石，真美呀！就在我如癡如醉的看著這賞心悅目的美景的時候，突然樹上落下來一片葉子，我急忙接住了它。定睛一看，原來這是一片銀杏葉，它全身黃中帶綠，它的脈絡是那么清晰。我想：它應該是還沒有變黃就掉了下來了。我小心翼翼地捧著這一片銀杏葉，細細的端詳著，只見這一片銀杏葉像一把玲瓏的扇子一樣，我用手一摸那排列整齊的紋樣，銀杏樹的紋樣十分好摸，不像別的葉子一樣粗糙。湊近一聞，這片葉子還有淡淡的清香。我心想：這銀杏樹的葉子可真神奇。固然我見過許多形態各異、多姿多彩的樹葉，但卻沒見過這樣的樹葉，帶著秋天味道的樹葉。

　　秋風吹拂，我把樹葉放飛了。在陽光下，它的黃更黃了，它的`綠更綠了，像一個跳舞的姑娘在翩翩起舞。跳舞后，又回到了泥土的懷抱。秋天的銀杏葉，雖然很美麗，但是總有落下的一天，我心里覺得很惋惜，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這首詩讓我心里又寬慰了許多。

　　我喜歡秋葉，不僅喜歡它的美麗，還喜歡它那種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。

五年級秋天的作文篇6

　　炎熱的夏天已經悄然過去，涼爽的秋天漸漸到來。在這秋高氣爽的季節里，我校舉行了一年一度的秋游活動。

　　來到景區，我和小伙伴在這“秋天的海洋”中觀賞。我們無意間來到了一片樹林中。抬眼一看，遍地都是紅中泛著一絲亮麗的棕色的落葉，仿佛一條又寬又長的紅地毯鋪在了一棵樹之間，又如同一顆顆紅寶石鑲嵌在一尊優美淡雅的雕像上。樹上掛滿了紅似驕陽的葉子。啊，原來這是一片楓葉林。

　　我從地下拾起一片楓葉，打算細細地欣賞一番，楓葉的頂部分為五片，猶如一個小小的巴掌。葉身大多數的顏色是紅色，偶爾還帶著點兒暗黑色的小圓點。細細的葉柄末端突出了一片暗黑色，仿佛鑲嵌著黑寶石。看來這片楓葉已經從樹上飄落下來很長時間了。在葉片的邊緣長著一個個小小的鋸齒，就像一個個小娃娃微笑地露出他那滿口牙齒。

　　我再一次仔細地看著這片楓葉，它身上的色彩精細，仿佛雕塑家給它的藝術品添上了絢麗的油彩一般，我想，這么美麗的楓葉應該有一句屬于自己的詩句，突然我想到了唐朝詩人杜牧寫的《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這可是人人傳頌的千古名句。

　　這片楓樹林讓我和小伙伴們驚嘆不已。我們繼續往前走，想看看在前面秋姑娘給我們準備了什么禮物。

　　我們來到了一片櫻花林中。在這兒，地上鋪著一層櫻花葉。一眼望去，地上一片金燦燦的，仿佛是用黃金來鋪設的地板。我蹲下去細細地觀察。櫻花葉片呈橢圓狀。葉片邊緣長滿了一排排的鋸齒，在這鋸齒上方長出一根根像刺一樣的物體，仿佛刺很有殺傷力。但是，如果你用手去摸一摸，就不會這么覺得了，它那“刺”把你的.手弄得直癢癢。葉體是用了巧妙的漸變色，葉片的底部是紅棕色的，顏色從下而上漸漸地變淺，變成了土黃色，接著，顏色又慢慢地變淺，變成了淺黃色，頂端又變成了極淡的綠色。

　　葉片上還有一個個黃色的小孔。葉子正面光而滑，可反面正好和正面相反，圖案精巧的葉脈映在上面，給這美麗的葉片添上了不少生趣。看來只有著美麗的葉子，才能配得上這櫻花樹的威名吧。

　　這次春游，我的收獲可真不少。既觀賞到了秋天的美景，又了解了一些樹葉。

五年級秋天的作文篇7

　　今天，在臺風還沒來之前，媽媽到我去西湖看殘荷。因為臺風一來就會下雨，那可就沒法看了。

　　西湖的荷花荷葉早已枯萎，只有零零星星幾朵荷葉還亭亭玉立，葉子也沒有發黃，可能是因為它生命力比其它的荷葉要強或者還有其它的原因吧！

　　在大片枯萎的荷葉荷花中，有的只剩下一個桿，可能是荷花謝了，它的蓮子摘了，只剩下這些桿了；也可能是劃船來游玩的'孩子吵著要大人摘給他當帽子；有的荷花運氣好蓮子沒被摘，但它的果實——蓮子躲的過被摘卻躲不過死亡，蓮子也枯萎了，枯萎的蓮子里果實所剩無幾，其他的也不知道那去了，可能是被鳥啄了吧！很像一只蜂窩；有的荷葉不知是被風吹的還是太陽曬的，四分之一的葉子遮住另一邊的葉子，像一個害羞的小姑娘，或者說是咳嗽了用“手”捂住“嘴巴”；有的荷葉彎下了腰，葉子浸泡在水里，像一支在釣魚的魚竿；有的荷葉彎得有點像臺燈，葉子也很像燈罩，如果在葉子里放一個燈泡，那么它就是一盞名副其實的臺燈了，除了沒有燈泡和不能照明，它的外形簡直和臺燈是一模一樣；還有的荷葉，可能是被游客摘下來扔在水面上，像一把壞了的雨傘趴在那里似的。這些荷葉在水面上組成了一個黃色的“小地毯”。

　　秋天的荷塘雖然不像夏天那樣生機勃勃，但它的殘荷卻透著另一種美。

【五年級秋天的作文】相關文章：