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期中考試作文

時間:2024-08-07 20:26:26 中考 我要投稿

【精華】期中考試作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的期中考試作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】期中考試作文四篇

期中考試作文 篇1

  期中考試可算是考完啦。第七節課是校本,我興沖沖的拽著書包跑下來了。第八節課體育訓練,又能在操場上奔跑了,心中啊別提多美了。

  我剛‘’飛‘’到了操場上,哼著小曲,“咱們老百姓啊,今天真高興……”這時,我瞄見了背著書包溜下來的同學:“數學出分了!”這下又將我剛放松下來的心提了起來,第八節課的訓練也沒安心,腦子里滿是數學成績。

  好不容易訓練結束了,我飛速回到教室,自己座位上。數學卷子早已在桌面上靜靜地等我了。

  “咚咚咚”一陣心跳,我深吸一口氣,嗖的一下抽出卷子,把它“啪”的`一下倒扣到桌子上。摩擦著雙手掀起一角,呀,一個“3”從我眼前閃過。我心里不停的祈禱是個三位數!一定要是個三位數!我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上,一個血紅的“8”映入眼簾,“哎呀”我趴到了桌子上,哪怕是個“93”分也行啊,這下可完了!

期中考試作文 篇2

  在這一次期中考試過后,我沉默了許多:

  那一天,天氣晴朗,萬里無云。我和同學們坐在教室里專心致志的做考卷。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,老師讓大家把試卷交上去。過了一會兒,教室里議論紛紛,大家都在討論著自己的答案是否正確,我翻開語文書一看。天哪!我做錯了整整一大題呢!而且分數還不少于十分呢!頓時,我心里就像揣了一只兔子似的。

  上課時,老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想:該不會是老師改出來了吧?到了老師的辦公室,她告訴我:她要去開會,讓我幫她批改試卷。我長長地吸了一口氣。我拿起紅筆,對照著老師的答案,一題一題地改了過去。突然,改到我的了。我小心翼翼的改著,改到那一題了,我拿起老師的答案一看,整題都錯了!可我又轉念一想:即使我打勾了也沒有人知道啊!此時,我的腦子里出現了一個小紅人和一個小黑人,小黑人說:“打勾吧,到時候,同學們會向你投來羨慕的眼神的'!"小紅人說:”打叉吧,否則你一輩子都會良心不安的!“我選擇了后者,在試卷上打了一個大大的叉。頓時,我仿佛覺得太陽更燦爛了,河水更清了,小草更綠了,鮮花更艷麗了!它們好像再夸我做得對呢!

  

期中考試作文 篇3

  今天我們期中考試了,我做卷子的.時候,有些地方不太懂,特別是英語,英語是三門重要課里最差的,英語卷子中有一些我只能猜。老師說,不能有空白,空白比錯了扣得分還要多,我只好先猜,然后檢查一下,看看通順不。上午剛考完數學,老師就走進教室,給大家講了幾道題,在老師講的幾道題中,我記得有幾道我做錯了,還是一些比較簡單的。下午考完英語,就直接上外教課了,我們連鄭老師一眼也沒看見,更別說給我們講題了。

期中考試作文 篇4

  同學們,再有一周的時間就要期中考試了,你開始準備了嗎?盡管在同學們的學習生涯中有不少這樣的考試,還是需要認真準備一下的。

  首先,要重視它。

  也許你非常不愿意別人拿一份成績單來衡量你一個人,老師也不會把考試成績作為衡量你的唯一標準,但無法否定的是,在客觀上,它將對同學們產生非常大的影響。特別是成績出來之后,這份成績單就成了家長、老師、同學關注的焦點,特別是同學們本人也會非常在乎那樣一個結果。如果在一個學期的中間,你取得了非常好的成績,感受到進步的愉悅,往后的動力不是更大嗎?

  第二,注意收心。

  前幾周真的非常熱鬧,學校接連舉行了文化藝術節、跳蚤市場、運動會、遠足等活動,加上這些活動前更長時間的準備過程,同學們的心一定飛得很高,即使那些自我約束能力特別強的同學也一定感覺到自己浮躁的心了,為什么不在這個時候收回來呢?誰回來得最快,誰將成為這個階段的優勝者。所以期中復習最重要的條件就是心靜,完全使自己的心理高度降下來,用最清醒的狀態去學習,找到開學初你在學習方面灑下的豪情壯志吧!該是見成果的時候了。

  第三,找到適合自己的.方法。

  1、復習時動筆的效果優于動嘴的效果。既是保持心靜的要求,也是使知識記得更牢固的要求。我曾做過一次總結,我和小學的同桌是班里的一、二名,交替領先,每次考試前一個在動筆記憶,一個只是用眼記憶,結果肯定是前者獲得勝利。這不僅是知識記憶規律方面的事情,更是考前心態的反映。看得出來,能穩住用筆學習的同學心態更好一些。

  2、用足夠的時間把學過的知識串聯起來,找到他們之間的聯系,并想明白這些知識在整個學習過程中的作用,明確學習的方向,我想這些知識就在腳下了,而不是高高在上,當你站得比知識還高時,心中有更加豁亮了。所以請同學們一定要把各科的知識點列到本上,做到眼前直觀,心中有數,那些知識點就像棋盤上的棋子任你擺布了。

  3、如果有些知識還沒有學會或者掌握得不夠熟練,怎么辦呢?那就用排除法,在那些學得非常好的知識上面踏過去,剩下的就是需要加強的知識點了。如果你把這些列在了本上,劃掉的就放到了一邊,留下的就是進攻的對象,這樣,完成一點就去掉一點,慢慢縮小包圍圈,學習也會越來越輕松,何樂而不為呢?

  4、有了自己的復習計劃,還要把自己的計劃帶給自己的老師看,因為老師的好多教學要求和計劃是面向大部分同學的,在針對個體方面不一定那么吻合,能讓老師幫助自己找到更適合本人的方法是尤為重要的,同時你主動找到老師討教的態度也一定會贏得老師的更多關注。5、復習的過程中一定要做題,對知識考查的方式做到心中有數,明確學習的方向和重點,既節省了時間,又使知識得到了應用。同時,做題也相當于演習,找一找考試的感覺,相信你的狀態會更好。

  5、如果同學們已經想到了這些,就馬上開始并付諸實施吧,不要臨近考試時才發現時間已經不屬于自己了,天下是沒有后悔藥的。不能讓時間慢下來,就讓我們的腳步快起來,緊張一點的節奏在考試前是要有一點的。

  第四,說一說語文復習方面的要求(我是語文老師)。

  盡管語文學習比較復雜,知識大多數來源于平時的積累,復習階段還是有章可循的。針對一份試卷的題型,在這一周里,同學們可以重點做以下幾點:

  1、要求背誦的篇目做到會背會寫,萬無一失。往往背寫題都是送分的,稍稍勤奮一點就不會失分。當然還要用腦,對背誦的內容進行理解,整理老師講課時有關這些知識的筆記。

  2、課文里面的字詞要會寫會用,手上勤快點,記的就會多一點。

  3、研究閱讀題。做閱讀題要認真對待,答案要完整,用對待考試的態度對待所做的題目,達到考前演練的作用。做完后與所給答案進行比較,找出異同點,得出來答這道題的正確思路,爭取用最簡單的句子答出最完整的意思。所以做題簡單,研究做題思路是難點。同學們突破了這一難點,每天只做一篇就足夠了。

  以上談到的這些是針對大部分同學的,具體到個人還應有更加細致的要求。不過我相信,只要認真對待了,一定有好的結果。期待同學們在期中考試中獲得好的成績!

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