【必備】六年級(jí)考試作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)考試作文 篇1
今天，老師拿著一份試卷走了進(jìn)來(lái)，我想：不妙，還沒(méi)復(fù)習(xí)呢，老師怎么就搞突然襲擊？我的心七上八下的，可是只聽(tīng)老師說(shuō)考試時(shí)間只有3分鐘時(shí)，別的同學(xué)議論紛紛，我卻暗自思忖開(kāi)了：3分鐘不可能完成一張?jiān)嚲�，�?duì)了，以前我曾經(jīng)看到過(guò)一次特殊的考試，要求在5分鐘之內(nèi)做一張?jiān)嚲�，但最后卻寫(xiě)著‘請(qǐng)做閱讀題’……難道這次也是一個(gè)陷阱？我一想到這里，禁不住一陣激動(dòng)，卻不露聲色。
當(dāng)老師把那份神秘的試卷發(fā)到我手上時(shí)，我立刻先去看最后一行，果然和預(yù)計(jì)的一模一樣，我一陣狂喜，料定冠軍非我莫屬�？墒抢蠋煯吘钩隽酥i，也給了提示，會(huì)不會(huì)還有另一個(gè)幸運(yùn)兒呢？頓時(shí)，我心跳加快了，連名字也顧不上了，就奮筆疾書(shū)做起了一二兩題，教室里剛才一片唏噓聲被沙沙沙的寫(xiě)字聲所代替，我寫(xiě)得飛快，生怕這頂“知識(shí)淵博小博士”的頭銜會(huì)被人搶走，當(dāng)我寫(xiě)下最后一個(gè)字時(shí)，馬上喊：“好了！”心中的`一塊大石頭終于落地了。無(wú)疑，我這短短的兩字給像是在平靜的湖面上投下一顆炸彈，全班都震驚了，我滿身輕松，因?yàn)闆](méi)有人比我寫(xiě)得更快，就連語(yǔ)文成績(jī)有著不敗神話的陸必凌也中了老師精心布下的陷阱中了，王光磊正在奮筆疾書(shū)，看來(lái)也是深陷泥潭難以自拔了，全班同學(xué)都深陷布局之中，我暗暗自喜。緊接著小才女趙逸也舉手宣告結(jié)束，我暗暗佩服她，她做事總是那么仔細(xì)，考慮總是那么周全，我只是比較幸運(yùn)的。
3分鐘時(shí)間馬上就到，在一聲聲嘆息中，老師無(wú)情地收起了試卷，有同學(xué)懷疑我，以為老師給經(jīng)常跑腿印試卷的我露題了，還有人說(shuō)是神仙在幫我，這時(shí)，老師笑瞇瞇地揭示了謎底，這無(wú)疑又是一枚炸彈，那些埋頭苦寫(xiě)的同學(xué)真是哭笑不得，追悔莫及……
這次考試，我算不得成功，只能算是比較幸運(yùn)的，從中我明白了要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，要善于發(fā)現(xiàn)事情的玄機(jī)，在必要是不按常理出牌，這樣，也許你就會(huì)輕而易舉地創(chuàng)造一個(gè)傳奇！
六年級(jí)考試作文 篇2
一學(xué)期又快過(guò)去了，這意味著什么？你可能不知道，但我很清楚這就意味著期末考試要來(lái)臨了！天啊！又是考試。地��！就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上，快點(diǎn)讓土地公公來(lái)救救我吧！
唉！這是沒(méi)用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是臨時(shí)抱佛腳，看吧明天就要考試了，沒(méi)辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著，仿佛看見(jiàn)考試正在齜牙咧嘴對(duì)著我陰笑，我突然驚醒了，決定振作，然后便是拼命地復(fù)習(xí)考試內(nèi)容……可是就算我學(xué)古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。
“叮叮�！钡拟徛曔^(guò)后，考試便開(kāi)始了。你們看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱緊語(yǔ)文書(shū)，抓緊最后一分一秒，也許考試會(huì)有這題。看來(lái)同學(xué)和我一樣，平時(shí)上課不好好聽(tīng)講，到這個(gè)時(shí)候才好好看書(shū)，考不好也怪我們自己自作自受�！皽�(zhǔn)備考試，把書(shū)都收起來(lái)！”隨著監(jiān)考老師的`喊聲，同學(xué)們依依不舍的把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。我也從幻想回到現(xiàn)實(shí)，看著手中的卷子，腦袋一片空白，不禁欲哭無(wú)淚了�？荚嚢】荚�，你要我拿你怎么辦，經(jīng)過(guò)這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩(shī)“考試鈴聲響，看著桌上卷，唉聲又嘆氣，抓耳又撓腮，會(huì)做寫(xiě)沙沙，難題胡亂畫(huà)�！逼渌木筒徽f(shuō)了，還是先看看我的考試情況吧。
看看我的同桌，唉，可以看到他的手在發(fā)抖，頭在冒汗，估計(jì)是遇到難題了吧。我呢，比他強(qiáng)不了多少。看這卷子上的題目，一題比一題難，我也只好把我會(huì)寫(xiě)的寫(xiě)了，這不會(huì)寫(xiě)的嘛，自然是拍著腦袋想啦！時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，可是這時(shí)不知是誰(shuí)大叫一聲“我寫(xiě)完了”我被嚇了一跳，抬頭望去，原來(lái)是號(hào)稱“神速”的xxx，這是我又不禁在心中感嘆：唉！別人都做完了，我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了，認(rèn)認(rèn)真真做題吧。
這次考試的成績(jī)應(yīng)該也可想而知：很差！怎么說(shuō)呢？反正這就是一個(gè)大悲��！
六年級(jí)考試作文 篇3
我的路，我選擇。
漫長(zhǎng)的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發(fā)出個(gè)性的光芒。于是，我選擇用悠揚(yáng)的樂(lè)曲，個(gè)性的旋律來(lái)裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進(jìn)的樂(lè)章。
我選擇，我無(wú)悔。
我選擇，我無(wú)悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。 學(xué)琴的漫漫長(zhǎng)路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。
兒時(shí)，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著我；長(zhǎng)大些，媽媽的位置被面無(wú)表情的嚴(yán)厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨(dú)留下；現(xiàn)在，身邊的人一一離開(kāi)，不知從何時(shí)起我自己懂得了努力，不知從何時(shí)起，自己愿把游戲的時(shí)間騰出來(lái)練琴。
漸漸的長(zhǎng)大，漸漸的懂得了許多，曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著，洗去我心中的雜念，留下的只有堅(jiān)定的信念-----無(wú)怨無(wú)悔的走自己選擇的路，一直走下去。
我的路，一定要發(fā)光。
踏上學(xué)琴的路，就意味著我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報(bào)。當(dāng)我的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我流暢的彈完一曲時(shí)，我聽(tīng)到了那陣陣為我而響起的`掌聲，我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進(jìn)的路。
我的路沒(méi)有分支，沒(méi)有雜亂的樂(lè)章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動(dòng)的音符是我永遠(yuǎn)的引路精靈。無(wú)論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風(fēng)景，都將是我心中的美好。
六年級(jí)考試作文 篇4
大家都“腫么了”，區(qū)區(qū)一個(gè)單元考試就把你們難倒了？難得連“淡定帝”“苦想哥”都現(xiàn)身在于此場(chǎng)？哇，看了視頻，妙哉，妙哉！
你隨便挑一個(gè)同學(xué)，我百分之九十九的肯定，那位童鞋應(yīng)該是撐著腦袋，皺著眉頭，在冥思苦想！仿佛腦袋灌了鉛似的，要么擺出招牌動(dòng)作，出現(xiàn)思想者二代，只見(jiàn)個(gè)個(gè)把眉頭擠成一團(tuán)，咬著筆頭，哀聲嘆氣，顯得有些不耐煩了。嘻嘻，看看我們班的“胖兄”，也撐著腦袋，而且腳還在晃著呢！這般考相夠耍酷的，我猜呀！是看到老師要抓拍，想擺個(gè)POSS吧！接著就是“苦想哥”的后代了，不過(guò)“苦想哥”優(yōu)生優(yōu)育，培養(yǎng)出優(yōu)良品種——“黃叉叉”，我看了視頻，不得不佩服，“黃叉叉”一只手貼在桌子上，頭壓在上面，玩起了疊疊高，而右手呢，在奮筆疾書(shū)，哈哈哈，從上往下拍，感覺(jué)要么不是睡覺(jué)，就是在模仿電視中的超人，“苦想二代”表現(xiàn)的不錯(cuò)吧！
現(xiàn)在來(lái)看一看“淡定帝”，“淡定帝”神情泰然自若，考試當(dāng)然是專心致志，從不心浮氣躁，不像“苦想哥”那般動(dòng)不停，“淡定帝”面無(wú)表情，眼睛一直盯著考卷，仿佛要把卷子盯出個(gè)洞來(lái)，從表情上來(lái)看，很呆，像雕刻的木頭，不能見(jiàn)怪，這是“淡定帝”的'本能��！我猜考出的成績(jī)一定不耐喲
當(dāng)然，考試中總會(huì)有幾只“長(zhǎng)頸鹿”伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子偷吃鄰居家的果子，好慘哦！有一只“長(zhǎng)頸鹿”被拍到了，逮個(gè)正著，他正是“宇宙奇峰”，此人也在苦思冥想，撐著個(gè)腦袋，盯著卷子半天，眉頭像打了個(gè)結(jié)，解不開(kāi)了，這時(shí)他不耐煩了，把頭往旁一歪，睜大眼一瞄，哦！原來(lái)是這樣寫(xiě)的，接著，回過(guò)頭來(lái)，刷刷刷地寫(xiě)起來(lái)�？吹竭@一幕，真讓人忍俊不禁！
看完這些考試視頻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)限的感慨啊！一場(chǎng)考試如此的眾相蕓蕓，善哉！善哉！
六年級(jí)考試作文 篇5
前幾天，我們班數(shù)學(xué)上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。
我拿到試卷，仔細(xì)地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細(xì)心，還是會(huì)失掉很多分的。我想到這里，便開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。由于題目不難，我十分順暢地寫(xiě)完了這張?jiān)嚲怼?/p>
寫(xiě)完以后，我長(zhǎng)出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)，一會(huì)兒想自己得了一百分的情景，一會(huì)兒想應(yīng)該讓家人怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。突然，我想起自己還沒(méi)有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細(xì)心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過(guò)程中，我竟然一連檢查出好幾個(gè)錯(cuò)誤，如果沒(méi)想到要檢查的.話......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。
下午，尹老師來(lái)布置作業(yè)。當(dāng)他寫(xiě)到“訂正試卷”時(shí)， 全班同學(xué)都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學(xué)用無(wú)比悲慘的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)，看來(lái)，我整個(gè)周末都不能好好過(guò)了！”
“安靜，安靜！”尹老師高聲說(shuō)道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，希望大家向他們學(xué)習(xí)！”
我雖然不怎么擔(dān)心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專心地聽(tīng)尹老師報(bào)分?jǐn)?shù)。
“這次考試的第一名是——?jiǎng)B儀同學(xué)！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說(shuō)。
我？第一名？不會(huì)吧？我第一反應(yīng)就是老師是否報(bào)錯(cuò)了。
然而，看到老師微笑的目光和同學(xué)們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺(tái)。 老師對(duì)我說(shuō)：“你考得很好，我準(zhǔn)備獎(jiǎng)你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵(lì)�！闭f(shuō)完，尹老師就將我的試卷、一本寫(xiě)了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。
我細(xì)細(xì)的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個(gè)打著“OK”手勢(shì)的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細(xì)到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過(guò)來(lái)，真好玩！接著，我在同學(xué)們無(wú)比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。
尹老師這種做法，不僅能使被報(bào)到名字的同學(xué)受到鼓勵(lì)，繼續(xù)保持，，還能使沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！
六年級(jí)考試作文 篇6
考，考，考�？记�，考時(shí)，考后，整間教室充斥著濃濃的火藥味，與緊張的氣氛混合在一起，壓的人喘不過(guò)來(lái)氣。放眼望去，有的人在埋頭苦學(xué)，有的人卻正談笑自如，唉，嘆口氣，我也加入了埋頭拼命背公式的隊(duì)伍里。其實(shí)將我的每次考試總結(jié)起來(lái)，也就是“考試三部曲”了，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的“考試三部曲”吧！
考前——無(wú)比緊張
“講完這張卷子就放學(xué)�！甭�(tīng)著同學(xué)們的怨聲載道，下課鈴長(zhǎng)了翅膀似的在我耳邊飛來(lái)飛去，搞得我心神不寧，使勁晃晃腦袋，把亂七八糟的念頭全部甩到了腦后。唉，誰(shuí)讓考試這么快就降臨了呢，打起精神，豎起耳朵，讓老師的話一字不落地鉆進(jìn)我的`心中。
好不容易熬到了放學(xué)，飛奔回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一絲涼意涌上心頭，明天就要考試了，題目會(huì)不會(huì)很難？我會(huì)不會(huì)考砸？想著想著，我心里越來(lái)越?jīng)]底了，像一只易碎的玻璃杯，稍有閃失就會(huì)摔得粉碎。我只有用媽媽平時(shí)說(shuō)的話教育自己“考試就考試，有什么好緊張的？就把它當(dāng)成做家庭作業(yè)一樣，細(xì)心一點(diǎn)就好了嘛，你越緊張，越考不好，放松，好好復(fù)習(xí)就行了唄，放輕松放輕松！”把自己罵上一通后，心里舒暢多了，但后背還是涼涼的，考前簡(jiǎn)直比考試時(shí)還緊張，真拿我自己沒(méi)辦法呀！
終于帶著緊張進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，“明天會(huì)不會(huì)考砸呀？”夢(mèng)中的我還在小聲嘀咕著……
考時(shí)——謹(jǐn)慎答題
終于熬到了考試，我的心里有些慌張，又有些焦急，生怕自己一個(gè)閃失半學(xué)期的辛苦就白費(fèi)了。
直到試卷發(fā)到我的面前我還有些懵，看到同學(xué)們都低下頭開(kāi)始寫(xiě)卷子，我才回過(guò)神來(lái)，寫(xiě)上名字，開(kāi)始答題了。寫(xiě)著寫(xiě)著，心里的緊張沒(méi)有了，我已經(jīng)完全融入題海里了。哎呀，遇到了第一個(gè)攔路虎，中華人民共和國(guó)是什么時(shí)候成立的？平時(shí)一直都記得，一到考試怎么就一片空白了呀？不行，我得好好想想。突然，我的腦子里有了一條線索，20xx年不是新中國(guó)成立六十周年嗎？只要算一算不就行了嗎，我一拍腦袋，在小本子上算了起來(lái)，20xx-60=1949，哦，想起來(lái)，新中國(guó)就是1949年成立的！一道難題終于攻破了，我又開(kāi)始謹(jǐn)慎地寫(xiě)下面的題了。
總算寫(xiě)完了整張卷子，仔細(xì)檢查了幾遍，把卷子交給了監(jiān)考老師，心里的一塊大石頭終于落地了……
考后——松一口氣
交了卷子，我的整個(gè)心情都仿佛輕松了許多，天是那么藍(lán)，樹(shù)是那么高大，一切都是那么美好！
其實(shí)考試并不可怕，只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考時(shí)謹(jǐn)慎答題，有沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)也并不重要，重要的是你有沒(méi)有盡自己最大的努力去考。
考試三部曲，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？
六年級(jí)考試作文 篇7
1、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
2、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
3、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字�？紙�(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
4、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
5、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
6、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
7、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
8、我很感激她 要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
9、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。2．注意寫(xiě)出快活的情感。
10、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
11、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
12、我
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
13、 溫暖
要求：（1）寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
14、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
15、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的`話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
16、 愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。（2）中心明確，敘事具體。
（3）450字左右。
17、我學(xué)會(huì)了
要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。
（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。（3）500字左右。
18、 想起這件事，我就
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。
19、 我得到了
要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
20、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
21、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景
要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體。
�。�2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。（3）不少于450字。
22、一次（堂）的 活動(dòng)（課）
提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)
請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫(xiě)作。
六年級(jí)考試作文 篇8
在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發(fā)出的光芒總是最強(qiáng)烈、最耀眼的.，我無(wú)論如何也不會(huì)忘記它。
大概是在一二年級(jí)的時(shí)候吧，時(shí)間如同流水般的速度，過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業(yè)就加緊復(fù)習(xí)，過(guò)了幾天，期末考試終于來(lái)了。語(yǔ)文試卷很簡(jiǎn)單，我大概只花了一半的時(shí)間就把它完成了。正當(dāng)我想“松口氣”時(shí)，無(wú)意間看到了黑板上這四個(gè)大字：“仔細(xì)檢查”。我心想：我現(xiàn)在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，幾個(gè)不該錯(cuò)的小錯(cuò)誤跟錯(cuò)別字就被我給“揪”了出來(lái)，并且將它們“繩之以法”了。
又過(guò)了幾天，老師終于肯公布期末考試的成績(jī)了。由于這天我來(lái)的較晚，所以當(dāng)我來(lái)到座位上時(shí)，試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一開(kāi)始就不敢看分?jǐn)?shù)是多少，只敢看下面的題目。但后來(lái)我又心想：“事實(shí)就是事實(shí)，誰(shuí)都改變不了它。如果考得不好，也只能怪自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好�！庇谑牵疫@才有了勇氣去看分?jǐn)?shù)。“不會(huì)吧！”我小聲又高興地說(shuō)：“我居然考了滿分，這是我最好的一次成績(jī)了。”還真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
也許，這些寶石可能在時(shí)光的流失里，在我的記憶中慢慢的變小，光芒變?nèi)�，最后直至消失。但是，這顆光芒最強(qiáng)烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠(yuǎn)都不會(huì)消失、變小、光芒變?nèi)�，它在我的心中永遠(yuǎn)是最美麗的！
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