精選五年級的作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
要說我最敬佩的人，那當然是我的班主任——李老師。
李老師個子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時刻提醒著我：凡事一定要認真。
有一次，我和同桌黃渤然因為一件雞毛蒜皮的'小事爭吵起來。剛好那節課是數學課，李老師看見我們在竊竊私語吵架時，立即用嚴厲的目光看著我，好像在說：“”你身為班干部上課怎么能講話？”
老師雖然一言不發，但我跟老師已經心有靈犀一點通：從嚴要求自己：做一個遵守紀律的好學生！想到這兒，我立即坐好認真聽課。
還有一次，輪到我們組打掃衛生區了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節課的時候，李老師說：“哪個組掃衛生區的，趕快下去重掃！”當我們掃完之后，老師問我怎么衛生區之前那么臟，我說因為張子翔沒掃地。老師語重心長地說：“做什么事情都要認真才能做好。”老師這番話讓我幡然醒悟：凡事都要認真做。
細心的同學肯定會發現，當大部分上班族還沉浸在夢鄉里的時候，我們的老師已經精神奕奕站在講臺上陪我們早讀了，當暮色降臨的時候，學校里辦公室的燈還亮著，李老師正兢兢業業給我們批改作業。
李老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
人們常說：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋。
這就是我最敬佩的人——李老師。
五年級的作文 篇2
歲月如歌，六年的小學生活，仿佛昨日云霞，真美。
教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場邊的大樹啊，可曾記下我們童年時純真的歡笑？
怎能忘——運動場上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒掠過，摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來。班級的榮譽在每一個人心中生根發芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股力量在體內爆發。不負眾望，我們一舉奪得全年級冠軍！生活在這樣一個團結的班集體，不用說，誰都會感到快樂的。
怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽光烤著大地，我們在操場邊的大樹下玩耍，嬉戲，盡情地享受著綠蔭賜給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽，我們一起折紙飛機，那是我們男生的最愛。紙飛機在操場的'上空滑翔，劃出一道道漂亮的弧線，這放飛的，不就是我們兒時的夢想嗎？
怎能忘——多少個日日夜夜，您在不知疲倦地操勞。該休息的時間，陪伴您的卻是一摞摞的作業本，一張張的試卷。清晨，我們背起書包去上學，迎接我們的永遠是一張燦爛的笑臉，那是一朵多么美麗的花啊！下午放學，您的目光又目送著我們離校。一天天，一月月，一年年。可是調皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊，您說，您愿做我們心中的那盞燈，永遠照耀著我們。
時光如白駒過隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不斷向前，灰塵淹沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當年淡淡的芬芳。
驀然回首，那段難忘的時光，總令我思緒翻飛。
五年級的作文 篇3
去年四月，爸爸給我買了三只小雞，其中小花雞是最強壯的，在生存的競爭中，它成了最后一只“寶雞”。它是我最好的朋友，時時刻刻都陪著我。
這只雞很淘氣，也很貪吃。一天中午，我把它放到了屋子里，它就繞著我轉圈，并嘰嘰叫著。直到我吃飯時，它才不轉了，只是仰著頭看著我碗里的面條。我一轉頭，它就“嘰——”地叫一聲騰空而起飛到了我的碗里，開始吃我的午飯。我斗不過它，所以就把飯給了它。
小雞很好學，它從來沒見到過別的公雞，更沒有見過公雞打鳴，為了讓它學會打鳴，我經常教它，我學著公雞叫給它聽。但它還是嘰嘰叫著，什么反應也沒有。直到一天中午，它剛吃完飯，我和爸爸離開時，它“咯兒——咯兒——”地叫了一聲，把我和爸爸都震住了。
小雞在20xx年1月2日下午，大約三點時，被人偷走了。在監控畫面中看到那人飛快地跳下樓梯，越過地下負一層的電梯口跑走了，唯一的`線索只有負一層電梯口的一坨起雞屎。
小雞沒有離開我，因為在它被偷之前，我還珍藏著它的十幾支美麗的羽毛。
很長時間我都很難過，因為它是我用九個月的時間精心養大的。爸爸媽媽也經常說：“別難過了，不就是一只雞嘛！期中考到前三名就給你再買三只。”但我并不想要他們買雞，我只想要回那只曾帶給我快樂的小花雞。
如果有時光機器，我一定回到過去，看看我的小雞是否還快樂得“咯兒——咯兒——”地叫著。
五年級的作文 篇4
我有一個經常欺負我的哥哥，他長得很兇，許多人都很害怕他。他個子高高的，鼻子大大的，帶著一幅近視眼鏡，臉上有許多青春痘，但他的同學都說他長得很帥。
我這個哥哥很愛臭美，一天到晚坐在鏡子面前照影子、刮胡子，早上還要用洗面奶，簡直要惡心死了。還有，他的房間噴了很多香水，床上噴，身上噴，幾乎每個地方都噴。我都快受不了他了。
他平時也很愛欺負我，爸媽還跟他站在一起，根本不聽我解釋就亂判對錯。那次，媽媽過生日，爸爸買了一個大蛋糕，然后放到了冰箱里。哥哥因為嘴饞就吃了一小塊，等到爸爸把蛋糕拿出來的時候，很生氣地說：“是誰把蛋糕偷吃了一塊？”哥哥連忙說：“是典典，我親眼看見的。”我連忙說：“不是我，我一天都沒有進廚房，不可能偷吃的。”“你還說，家里除了你，沒有人比你能吃了。一定是你偷吃的。如果不是你，那你去給我找證據解釋。”我氣得不的了，我去哪找證據。
不過，我哥哥也常為我檢查作業，但是檢查作業時總是脾氣不好。那次，他又給我挑出了一道錯題，說這么簡單的.題都不會，你還會什么。我心想：不就是考上了大學嗎？驕傲什么？
但是，他對我有時候也很好，每次回來，不是帶好玩的就是好吃的。
這個哥哥脾氣雖然有點怪，但是我就喜歡這樣的哥哥。
五年級的作文 篇5
我們班隱匿著一只“變色龍”，時而嚴厲，時而溫柔，時而搞笑。他就是我最喜歡的杜老師。
他長得風度飄飄，瘦削的鼻梁上“坐”著一副黑框眼鏡，冷峻的目光如閃電般掃過，像變色龍一樣機警。腳上總是穿著一雙摩洛哥皮鞋，走起來只會發出輕微的嗒嗒聲，如變色龍一樣小心。不過別看他現在那么紳士，他可是會“變”的呢！
杜老師特別會“變”。他對乖巧懂事的學生總是笑瞇瞇，呈現出天空般溫和的藍色。他對調皮搗蛋的學生總是嚴目相對，呈現出地獄般恐怖的血紅色。
猶記得那天課上，杜老師正在黑板上奮筆疾書，有一個同學趁機玩起了金箍棒樣式的筆，那模樣頗有幾分孫猴子的樣子。窸窣的聲音引起了“變色龍”的注意，他閃電般地轉過頭，目光鎖定在“潑猴”身上，那臉色就來了個三百六十度的大轉變，一下子由天藍色變成了那深幽的血紅色。只見他快步走到同學面前，對著那個同學怒吼道：“收起來！”那吼聲比西伯利亞虎的吼叫聲還大，震耳欲聾，令人害怕不已，恨不得離他遠一點。其他在做小動作的“野獸”們也縮回了自己的爪子，被這位嚴厲的“馴獸師”馴服了。“變色龍”環顧四周，滿意地點了點頭，血紅色漸漸褪去，恢復了溫和明媚的藍色，但我們還是有些膽怯呢！
杜老師還會變成苦惱的暗綠色。當同學們考試不理想，他的.眉頭就會緊皺起來，眼神里滿是失落與著急，這時他是“暗綠色”的，沒有一絲光彩。他開始在課堂上重新講解試卷上所有的難題和易錯題，直到同學們聽懂了、會做了，他才恢復成天藍色。
這就是我們的數學老師，雖然他不像牛頓一樣聰慧，也不像高斯一樣睿智，而且會像變色龍一樣善變，但我們知道他的心是向著我們的，這才是我喜歡他的原因！
五年級的作文 篇6
我的家鄉在重慶，由于地形的緣故這里修了許許多多、縱橫交錯的立交橋，我最愛夜晚的立交橋。
當夕陽西下時，五洲四海的'旅客們開始返航，重慶的立交橋又開始了忙碌的“工作”。夜晚許多車開始打閃光燈，立交橋上車水馬龍，成了燈的海洋，光的世界。這時的立交橋就好似一條條火龍在交頭接耳。
路燈這時也來湊熱鬧，燈光們全都在“開會”有的說：“那個火球終于下崗了，我們又能展現出最美麗的一面了！”；有的說：“要不是我們的存在大街也不會變得那么繁華”；有的說：“其實我們就是太陽的替身！”它們都各說各的，完全不在乎別人在說些什么。
由于車子太多比較擁堵，所以許多車走走停停，車子的喇叭也在此刻派上了用場，立交橋上嘀嘀嗒嗒的，變成了會唱歌的海洋。
小星星看見了這一幕簡直不敢相信世界上有這么美的風景，便把眼睛眨了又眨，最后它還是看不清，于是它便落了下來，其它燈光就問：“你是誰？”可還沒等它開口就不見了蹤影。燈光們又開始討論，它們聊得正起勁時忽然聽見了一個耳熟的聲音：“好吵呀！”它們看見一絲絲陽光出來，便“哇”的一聲，就逃之夭夭了。那個人是誰呢？哦！原來是太陽。
我愛我的家鄉，但更愛家鄉夜晚的立交橋！
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