暑假三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-19 03:30:32 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】暑假三年級(jí)作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的暑假三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】暑假三年級(jí)作文匯編6篇

暑假三年級(jí)作文篇1

　　暑假里發(fā)生的事情可多了，但是，令我印象最深的當(dāng)然就是去那風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的爺爺家了!

　　還記得那天，我和爸爸收拾了一些東西就出發(fā)了。因?yàn)闋敔敿矣悬c(diǎn)兒高，后來(lái)的一段路就得走路走上去。一路上的風(fēng)景美麗極了!有清澈見(jiàn)底的小溪，數(shù)不清的瀑布，有大的，有小的，只要被沖過(guò)的`地方，都顯得特別干凈。還有綠樹(shù)成蔭的小道，碧綠的池塘。

　　我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到了爺爺家，爺爺家門(mén)前有一個(gè)大魚(yú)塘，魚(yú)塘里面喂了許多魚(yú)，各式各樣。爺爺家下面就有一個(gè)河灘，清清的水，從上面緩緩流過(guò)，偶爾還可以捉到螃蟹!水面上常有一些長(zhǎng)腿小蟲(chóng)，每天就在水面上推來(lái)推去，不知道在干什么。

　　唉，時(shí)間過(guò)得真快，我又要回家去了!真不舍得離開(kāi)，下次我一定還到爺爺家去玩!

暑假三年級(jí)作文篇2

　　暑假里，我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無(wú)意之間打聽(tīng)到了他的外號(hào)“張跑跑”，可是我卻對(duì)他的這個(gè)外號(hào)百思不得其解，便去詢問(wèn)老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來(lái)張雙麟每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，都會(huì)問(wèn)老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀？”“十遍。”“哦，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧。”

　　有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒(méi)去輔導(dǎo)班，第二天老師問(wèn)他：“張雙麟，你昨天為什么沒(méi)有來(lái)？”他說(shuō)：“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的`外號(hào)就叫張跑跑吧。”

　　哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！

暑假三年級(jí)作文篇3

　　剛放暑假不久，寧波又迎來(lái)了每年的臺(tái)風(fēng)季。這一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)“燦紅”要登陸寧波了，果然，今天沒(méi)有了陽(yáng)光到處陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)夾著呼呼地風(fēng)聲下了起來(lái)，雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛，我站在窗口往外望，這么大的雨就好像天空破了一個(gè)大大的洞，補(bǔ)也補(bǔ)不上。路面上臺(tái)風(fēng)把樹(shù)葉和雨水一起卷向空中，有點(diǎn)像龍卷風(fēng)的感覺(jué)，路上行人稀少，但我卻看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人的身影，他們?cè)谶@么惡劣的天氣下還不停的工作，我不由的在心中默默地敬佩他們。

　　這次臺(tái)風(fēng)“燦紅”的威力強(qiáng)大，把公園的樹(shù)木都連根拔起，把菜園的'蔬菜淹沒(méi)，果園的果子被刮滿一地，不能吃了，農(nóng)民又白忙活大半年，眼前的收成全被臺(tái)風(fēng)給吃了。現(xiàn)在的惡劣天氣越來(lái)越多了，都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐沫h(huán)境所造成的，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)我們的地球，讓這樣的惡劣天氣少發(fā)生。

暑假三年級(jí)作文篇4

　　剛從那令人窒息的考場(chǎng)上“逃”出來(lái)，心想：終于可以好好休息一下了。看看書(shū)、打打球、玩玩游戲、游游泳……，總之，想干什么就干什么。可是，在我毫不知情的情況下，作文班、奧數(shù)班、美術(shù)班、英語(yǔ)班的矛頭全部都指向我，塞滿了暑假的每一天。

　　早上，填飽肚后，我沖向作文班，老師首先要求我們背誦。拿起《古文觀止》節(jié)選就咿咿呀呀地開(kāi)始背，可這拗口的古文實(shí)在太難背了，要是能翻譯成白話文也易讀易懂嘛!看著這螞蟻般大小的'字，我的頭都大了。總聽(tīng)大人們說(shuō)什么小時(shí)候多背詩(shī)，不但能提高記憶，長(zhǎng)大后還能受益無(wú)窮，誰(shuí)知道是真是假呢?正想著，忽然聽(tīng)到老師對(duì)我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在認(rèn)真讀。“鐺——”下課鈴響了，我松了口氣，走向奧數(shù)班。

　　進(jìn)了奧數(shù)班，有點(diǎn)不習(xí)慣，這些人似乎對(duì)奧數(shù)題胸有成竹，黑板上的題目我從沒(méi)看過(guò)，這些題要是出在學(xué)校，班里早就議論紛紛了。老師來(lái)了，問(wèn)同學(xué)們知不知道這些題該怎么做，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。的確，這里高手如云，看著同學(xué)們的這些表現(xiàn)，我卻呆若木雞，看來(lái)，我確實(shí)需要多補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。

　　接下來(lái)的英語(yǔ)也好不到哪里去，一些音標(biāo)我根本不認(rèn)得。美術(shù)也不好，時(shí)不時(shí)挑出個(gè)毛病，好像叫我要一次性畫(huà)得十全十美。

　　這個(gè)暑假我雖然是在忙碌中度過(guò)的，但我也受益了。同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們的暑假是怎么度過(guò)的?

暑假三年級(jí)作文篇5

　　那是去年發(fā)生的事了，可我至今記憶猶新。

　　暑假里的一天，爸爸、媽媽有事出去了，我一人在家，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我家的小花貓過(guò)來(lái)了。這是一只十分可愛(ài)的小貓：圓溜溜的'眼睛，黑白相間的皮毛，長(zhǎng)而有力的尾巴……

　　我一邊觀察著它，一邊想：小花貓經(jīng)常洗澡，可它從來(lái)沒(méi)有刷牙，牙齒一定很臟，何不給它刷一次牙呢？說(shuō)干就干，我抱起小花來(lái)到衛(wèi)生間。

　　我拿來(lái)一把沒(méi)用的牙刷，在上面擠了一些牙膏，就往小貓的嘴里塞。可小花貓一點(diǎn)也不老實(shí)，老是把頭往上抬，還手舞足蹈的，我手里的泡沫涂到了小貓的眼睛上。

　　小花貓很疼似的，一邊“喵喵”直叫，一邊用爪子抓眼睛。我害怕了，急忙按住它的爪子，用布輕輕地把泡沫擦掉。泡沫雖然擦掉了，可小貓的眼睛卻被我弄得紅紅的。小貓仍舊在“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“我疼呀！小主人，你真笨，怎么能給我刷牙呢！”

　　我很后悔，做事怎么能不動(dòng)腦筋呢？要是把小貓的眼睛弄瞎了，它怎么抓老鼠呢？我以后不會(huì)再干這樣的傻事了。

暑假三年級(jí)作文篇6

　　悶熱的天氣像繩索一般纏繞著我的咽喉，近乎窒息的感受讓我痛苦不堪，于是我與父母走出了家門(mén)，在朝陽(yáng)的金光下緩緩步入九寨溝。

　　來(lái)九寨溝的游客真是絡(luò)繹不絕，另我百感焦急——不是何時(shí)，才能這入這片圣土。等了足足一個(gè)半小時(shí)后，我和父母終于乘上了專(zhuān)用的巴士。順著山勢(shì)盤(pán)旋而上的柏油馬路寬闊且干凈，那是一個(gè)與世隔絕的'西奧天地，是自然與現(xiàn)代完美的結(jié)合。暑假的第一天100字暑假的第一天，我和媽媽一起去郊游。可是這天天氣很悶熱，媽媽說(shuō)：“還是不要去郊游吧。”我聽(tīng)了說(shuō)："決定好了就要去。”媽媽知道我非常想去郊游就決定去了，去郊游的路上，我很口渴了，連忙叫媽媽去買(mǎi)水，可是媽媽不答應(yīng)，我就決定不要叫媽媽幫我買(mǎi)水，我要用自己的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)水。可是又走了一段路，我實(shí)在路上渴得不行了，就說(shuō)：“回家吧，太渴了。”媽媽聽(tīng)了邊走邊笑著說(shuō)：“這是你自作自受，回家后你可要幫我洗衣服哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸媽媽一起回家了。

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