【熱門】初一作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
開著車子，我們一家來到了諸暨市的五泄，五泄在這個城市的西面，離市中心大約有15公里，總區域約50平方千米，是國家AAAA級風景區。五泄是一個旅游勝地。
進入五泄，最先映入眼簾的莫過于大片大片的山林，怪不得這里的空氣格外的新鮮，像是一個純天然的空氣凈化機。一條石板鋪成的小道在游人的腳底下沉睡著。我們順著這條石板小路一直向前走，很快看到了一連串向上走的階梯，也是石頭鋪成的。我們邊走邊看，臺階左下方有一條碧綠的江，翻滾的波濤，讓我覺得水面下有一條條大魚在攪動著水面。
走著走著，看著看著，我們不知不覺來到了大壩碼頭。一條客船開了過來，把我們這些游客接上了船。船不是特別大，可是也可以容納兩三百人。船倉很寬敞，里邊的人可以坐在凳子上，外邊的人可以吹江風，看風景。我站在倉外甲板上，發現水庫兩岸之間并不是很寬，還可以清楚的看見岸上的森林沙灘。涼爽的清風徐徐吹來，令我神清氣爽。船很快就到了天一碧碼頭，緩緩地停了下來。這一程水路，雖然不是筆直的，但風景很好。
上岸之后，又是一條石板小路，兩旁是一些參天的古樹、青綠的小樹，還有潺潺流淌的小溪，行人十分之多，沒有一個人不感嘆這里是多么美麗，多么自然。這條小路的盡頭，是一個電瓶車站。坐上電瓶車，司機帶我們來到了五泄禪寺。里面有眾多菩薩，我們每人領了三炷香，點燃后對著菩薩貓三個腰。讓菩薩保佑我們平平安安，萬事大吉。然后我們繼續前進。
很快我們到了最著名的景點：五泄瀑布。這里的瀑布從上到下有五級，所以稱為“五泄”，最開始出現的瀑布是第五泄。只見山上冒出一大股白花花的.水流，從上面飛瀉而下，約10余米高，像是一個巨大的水龍頭，泄下的水聚集成了一個大水潭。大人們與孩子們捉魚的捉魚，玩水的玩水，不會有任何一個人不感到不亦樂乎。不過我們沒有停留，而是沿著上山的道路看別的瀑布，大概走了五分鐘，就看到了四泄。四泄很小，約五、六米高。也沒有一個平臺或一座小橋可供近距離參觀，于是我們向三泄的位置攀登上去，三泄就顯得大四泄很多。大片大片的肉眼看不見的負氧離子從瀑布下面鉆出來，據說這里的負氧離子每立方厘米有三萬多個。雖然瞧不見負氧離子，但我的身體能感覺到負氧離子就在我的身邊。后來因為很多種緣故，我們沒有去一泄和二泄。
這時，該回家了，我留戀地看了一下四周。那飛流的瀑布，茂密的森林，裊裊的芳香，這個美妙的地方，我一定會牢記在心。
初一作文 篇2
友誼就像一朵花，你看它不是那么鮮艷，是因為你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，才知道后悔。
她，是我在學校最好的朋友。我們的偶像相同，性格內似，整天都黏在一起。但也總會有意見不一致，發生矛盾的時候，有時鬧得嚴重，就會好幾天不和對方說話，但不論怎樣到了最后總會和好如初。可能就是因為這些打打鬧鬧，分分合合我們的友誼才會這樣堅不可摧。
記得有一次，我的同桌借給我一本書，這本書在我們班上當時十分風靡，她也是其中一個粉絲。她和我坐得很近，就在我的后面。當時她看到我拿著這本書非常的激動，說：“這本書是誰的？你的嗎？可以借我么？”我說：“不，這是我同桌的，她借我了。”“那我可以和你一起看么？”她又說。
不知不覺中我產生了一種自私的心理，心想：兩個人一起看太麻煩了，而且明明是我先借到的，為什么要和你一起看。于是我便努力的推托道“兩個人看一本書不方便，還是我看完了你再看吧。”說著我便拿著書轉了過去。“什么不方便，不就是不想給我看么，小氣鬼。”她在后面不滿地嘟囔道。這一說可把我給惹火了，在心里不快地埋怨道：就是不想給你看，你能拿我怎么樣，氣死你，哼！
就因為這點雞毛蒜皮的小事，我和她又好幾天沒說話，干什么都是我一個人，原來沒有朋友是那么的孤獨。最終我還是忍受不了一個人獨來獨往的生活，心想：要不我去給她道個歉吧，畢竟是因為我的自私才這樣的，可是，我又怎么好意思去了。于是我費盡心思想了一個讓我倆都好下臺階的`方法。我把書遞給她，說：“你先看，你看完了我在看。”她也領了我這個情，說：“謝謝，又不我倆一起看吧。”“好啊。”我不禁感到有些羞愧，她這么大方，而我卻是那么的小肚雞腸。于是，我倆就和捧著一本書，她看到精彩的地方叫我，我看到精彩的地方叫她。那時，我好想忽然感受到了分享的快樂。
朋友之間難免會有一些小摩擦，能主動的去調節鬧僵的關系，友誼才會長久。朋友之間不能有自私，要善于與你的朋友分享，這樣你獲得的快樂將會是雙倍的，這，就是友誼。
初一作文 篇3
秋天的花，搖曳了，凋零，悄然，無一絲聲息。秋是肅殺的，秋花，是悲涼的。秋風颯颯，星辰滿天，在這樣寂靜的夜，花，可曾落淚？不會的，我想不會的，它，留下痕跡了呢。
聽，聽啊，好動聽的琴聲。是誰，將歲月的琴弦撥動？叮咚，叮咚，小溪在唱歌呢，花瓣飄落溪中，這，就是秋花留下的'痕跡嗎？花落去，暗香附水向東流，溪未涸，香亦不斷。
生命，就如同一場歷程，人生，就是一棵長滿了花苞的樹。夢想就是一朵花，一朵，傲然綻放的花。逝去的歲月，遠去，那安然睡在記憶中的花痕，是否，留給我們美好回憶？
只要留下了痕跡，就夠了，即使再小，也仍然可以，自豪地微笑。
盡管最終，留下的只是滿樹的花的殘萼，只是空中難以捕捉的一縷幽香，這就足夠了，足夠了。曾經的繁花滿樹，紅影幽香，都會綻放在古老的歷史的長河中。足夠了，只要留下了痕跡，只要讓一個人為你留下的痕跡笑了，發自內心的笑。花開無花期。
我問花，許久的養精蓄銳，只為一時芬芳，值得嗎？它們笑了。總有人記得的，記得那個秋天，那朵，不重開的花，散發的芳香……
一曲離歌為誰唱，曲終人散盡，人琴俱亡矣……
初一作文 篇4
天灰蒙蒙的，黑壓壓的烏云壓得人們喘不過氣，雪花在風中肆虐。
終于，在遠處茫茫的雪色里出現了八路車臃腫的身軀，在大學中等待了半個多鐘頭的人們都興奮起來，剛才的疲乏一掃而光。
車還在幾米以外，人們都已經迫不及待地擁在了路中央。每個人都在緊張地估計著對自己最有利的位置，不停地擠來擠去，兩只手本能的向后扒拉。
車擦著人群的邊緣駛過來了，沒等它停穩，人們便一擁而上堵在了車門口。小伙的瀟灑大度，姑娘的矜持恬靜，學者的溫文爾雅，統統被拋在了那空落落的車牌下。
也許是人們的“彈性”很大吧，經過一番艱苦的努力，剛才的一大堆人竟都“壓縮”進了車廂狹小的空間，車門勉強閉攏了。車像個吃的過飽的大肥豬，吭哧吭哧地前進了，只剩下幾個“老弱殘兵”在望車興嘆！
我被人流擠到窗邊。車窗上結了一層冰凌，泛著冷光……
車又到了一站，我挺了挺身子，換個姿勢，準備迎接又一次“洪峰”的洗禮。車門在一雙雙手的幫助下，吱吱嘎嘎地打開了。同樣的場面，同樣的神情再一次上演。但這一次好象有所不同，車門口有一點綠色在閃耀。那是一頂軍帽，再亂糟糟的人群中很醒目，帽下那張臉帶著成熟，也帶著幾分稚氣，一道傷疤破壞了它的完美，卻刻下了軍人的剛毅與堅強。猛然，我楞住了，他的左袖管空蕩蕩的，被一旁的.人擠成了一團，他的另一只強壯的手臂，緊緊地拽著一個小女孩，一邊使勁地把她從人群中解救出來，一邊焦急、大聲地說：“大家別擠，小心孩子！”
一雙雙手還在努力地向上扒著，但碰到那軟軟的袖管，便遲疑了，猶豫著縮了回來；一雙雙瞪大的粗暴的眼睛，看到了那僅存的堅強的胳臂，仿佛被刺痛一般，不安的移開了。人們有次序的上車了，車上的人也主動讓座，給老人、孩子和軍人。每個人臉上緊繃的肌肉都松弛下來，帶著溫和的笑意。
這時，風兒撥開了烏云，大雪停駐了腳步，一道陽光傾灑下來，照亮了大地，我的心豁然開朗，溫暖的綠色充斥著車廂。可能是車里人多溫度上升的緣故，車窗上的冰凌融化了，化成了涓涓細流……作文
初一作文 篇5
多彩的暑假無憂的小學生活在我指尖悄然劃過，新的學期如期而至，在這個金秋的季節，的季節，我們也站在了新學期的新起點，新的學期，新的開始，你，準備好迎接新的挑戰了嗎？過了一個最長的暑假，離開了小學，來到了我很期待的初中。在炎熱又濕潤的季節里，我開始慢慢適應我的初中生活。從第一天走進初中校園開始，我就知道不能再整天什么都不想沒心沒肺的玩鬧的過下去。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎我懂事了——好像長大是在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。
學習是一個永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一。或許是讀了海倫的《我的老師》吧，盲聾啞的海倫，居然與世界沒有隔膜，他在傾聽、在凝視、在訴說，一切都能滲入她的心靈。我覺得奇怪，為什么我卻感受到她感受到的一切？
不知從什么時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪回即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的'映襯下，校園會如此嫵媚。
我平常很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室;午間，同學們談天說地的身影，課外活動，同學們追追打打，說說笑笑的樣子;放學后，同學們三個一伙，五個一群的回家……是的，這就我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識的蓬勃向上的精神。
我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收獲來。生活在每一個秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。
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