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五年級單元作文

時間:2024-11-03 18:13:39 五年級 我要投稿

有關五年級單元作文集合9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的五年級單元作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關五年級單元作文集合9篇

五年級單元作文 篇1

  “民以食為天”,這說明食品對于我們來說是多么的重要!不過,你在飲食過程中有沒有注意飲食衛生呢?如果你不注意,衛生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的.生命。

  雖然我還是一個小學生,可我懂得的關于食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時,注重查看以下幾個方面情況:一是要選擇信譽好、質量穩定的知名品牌;二是要注意查看產品包裝上的廠名、廠址、食品生產日期和保質期,拒絕購買“三無”產品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養成分、色澤新鮮程度;四是注意質價相符,對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標志等等。

  大家看吧,我們吃食物時一定要選擇好的食物,否則就有可能給我們帶來生命危險。

五年級單元作文 篇2

  每個人擁有稚嫩的童年,那時的童心。童稚、童趣總是惹的大家發笑。

  童稚:小時候,我每天晚上都坐在陽臺上仰望天空,看著天上的星星,妄想飛向天空伸手去抓一大把美麗的、閃爍的星星;妄想飛上宇宙,去拜訪外星人結交一個外星朋友:妄想可以化身為一個超人,去打敗怪獸。有時還想象自己長生不死……

  童心:小時候,心中總有一個接一個的疑問號,不會因不會而感到沒面子而且還帶的.一副天真的笑臉,問的問題讓大人時而認真回答、時而無地自容、時而哭笑不得。咱們卻用“打破沙鍋問到底”的精神去得到答案。

  童趣:小時候,咱們常常去學習大人得人心的所做所為,最后引起大人一陣朗朗笑聲或一種緊張的氣氛。

  童年是咱們人生中難忘的回憶。

五年級單元作文 篇3

  我是一個小小的塑料袋,生活在一個巨大的塑料袋家族里,但是人們總是說我們是“白色污染”這使我非常摸不著頭腦。

  我與我的好朋友凱凱整天到晚都呆在垃圾桶中,也不能看一看外面的世界和美麗的風景,這使我們十分的`生氣,苦惱。終于有一天,我和凱凱忍不住了便決定晚上十二點時逃跑,然后,我們一起坐在垃圾桶上,等待著十二點的到來。

  “十二點終于來嘍!”我與凱凱一起歡呼,隨后,我們便立即坐在垃圾桶上,因為我們身體輕,所以我們只要借助一點風力就可以自由自在的飛翔了。但是,過了還不到一個小時,我們逃跑的心就開始動搖起來了,因為我們看到有許許多多的樹木被我們塑料袋家族給污染了,并且變得臭氣熏天,然后,我們還看到城市里因為有很多塑料袋而變得黃沙漫天。最后,我與凱凱決定還是回到垃圾桶等待處理,從此再也不污染環境了。

  我們只有為世界做貢獻,才能使世界變得更加美麗。

五年級單元作文 篇4

  星期五,下午第二節課,韓老師給我們寫了個題目,正方讀書有益,反方讀書未必有益。我們組是反方和正方辯論。開始了,我們用三分鐘講讀書未必有益,他們有說。正方先題出有很多書對人有益,我們也有防備,我們說著說著就聊到書城了。正方沒有證據了,本來還沒完就下課了。

  這次的辯論會真精彩,讓我學到了什么書該讀,什么書不該讀。

五年級單元作文 篇5

  童年是一片遼闊的海洋,童年是一道絢麗的彩虹,童年是一首耐人尋味的詩,童年是人生中最美好的時光,令人回味無窮!那個冬日打雪仗的情景,至今使我記憶猶新。

  那是個下雪的日子,雪花紛紛揚揚,從空中飄落下來,像飛舞的花瓣,像散落的棉花,像仙女的散花。我和弟弟在雪地里追逐著雪花,和雪花嬉戲。雪下得越來越大,地面上積了一層厚厚的雪。我和弟弟在雪地里堆起了雪人,我們先滾了兩個圓球,一個做頭,一個做身體,然后再拿兩根牙簽插在里面,最后拿一根蘿卜向里塞去,最后弟弟拿來了一個紅色的提桶放在了雪人的頭上,一個憨態可掬的雪人就這樣出現了,我們圍著雪人轉了好幾個圈。正當弟弟站在雪人旁邊拍照時,一個“壞念頭”跳入我的腦海,我要和弟弟打雪仗!弟弟正咧著嘴笑呢,我趁他不備,揉了個雪球對準他的嘴巴扔去,弟弟吃了滿嘴雪,狼狽不堪,我在一旁哈哈大笑。弟弟立即開始了他的.全面反攻,不斷地向我投擲雪球。我左躲右閃,被擊中了好幾下。就這樣,雪球滿天飛,我們還以雪人掩護,來了場痛快的“雪仗”。

  童年的趣事就像天上的星星一樣數不勝數,每一顆都很閃亮,但打雪仗卻是那顆最耀眼的星星。

五年級單元作文 篇6

  在我的記憶寶盒里,有一顆珍貴的寶石,埋藏在深處,今天,我要挑選一個最大最閃亮的一顆給你們看。

  早上,媽媽叫我起床,我迷迷糊糊的'走進衛生間,這時,我家的貓跑過來,我突然靈機一動,冒出一個想法, 小貓的牙齒這么臟卻從來也不刷,不如今天我來給它刷刷牙吧!于是,我就拿起牙刷擠上一點牙膏,然后,再把我家的小貓抱過來,按在地上,在它的牙齒上刷了幾下,小貓可能覺得很難受,撓了我一下,逃跑了。逃跑的時候還把垃圾箱給撞到了,把衛生間弄的亂七八糟,到處還有它剛才掉的毛,這還不算,一邊對我喵喵叫,好像在說:“你為什么給我刷牙?”即使這樣,我也不甘心,我又把小貓抓回來,按住它又給它刷了幾下, 還沒刷過癮,牙膏就從小貓的嘴臉流出來了,看著小貓憤怒的眼神,應該是很生氣,像要吃了我一樣。這時,媽媽聽見貓的尖銳叫聲就走過來了。問我:“你在干什么?”我說:“你看,小貓牙多臟啊,我給它刷刷。”媽媽告訴我說:“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子!甭犃藡寢尩脑捯院笤僖膊唤o貓刷牙了。

  聽了我的故事,你是不是覺得很有趣呢?如果你覺得有趣,你就把你的趣事和我一起分享吧!我等著在光榮榜和小荷網上看呢!

五年級單元作文 篇7

  什么是感動?有人說,做事被別人相信是一種感動;有人說,讀了哲學書后的無限遐想是一種感動;我說,不計前嫌也是一種感動。

  去年我搬了新家,入住那天,姨媽也來祝賀。時間過得飛快,白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的。客人們也都起身告辭了。偏在這時,姨媽要去上廁所,便自顧自地向衛生間走去。不知是姨媽想“嘗鮮”還是機緣巧合,她邁進了主衛――那里有一個馬桶坐便器――姨媽從來都是用蹲廁解手――我不知出于何種原因,大喝了一聲:“不給用!”也許在我太自私自利了,姨媽仿佛受到了驚嚇,“嗖”地一下探出了個頭來。我幾乎是毫不猶豫地下了“逐客令”口氣的“逐廁令”,在我的連珠滾炮下,姨媽后腳跟悻悻地邁出主衛,前腳跟不是滋味兒地走向客衛。

  幾個月過去了,雖有刮風有下雨,但我仍是“無傷無損”,姨媽的叫罵始終沒落到我頭上。我從來沒想過自己那樣做對不對。或許是上天看不過眼,上周五我便受了一擊“當屁股棒喝”。原來中午去學校時走得太匆忙(中午住在舊家,跟姨媽住一起),忘記拿自己的感冒藥了。放學后媽媽的“疾風”掌便化作屁股上的紅色五指山。怎么辦?怎么辦?難不成飛回舊家去拿?那可是住在八樓呀!忽然,我眼前一亮,姨媽在家中忙碌的身影在我腦海里浮現。對了,打電話叫姨媽將藥送來給我。于是我飛快地向校門口的`電話亭跑去,到了電話亭,我正欲摘機,手剛碰到聽筒便觸電似的縮了回來:我上次搬家姨媽要坐馬桶我都不給,這下子肯定玩完兒了,姨媽會幫我送藥嗎?“剎”――一陣剎車聲打斷了我的思緒,抬頭一看,姨媽的車正停在我面前,她將藥塞進我懷里,并朝我拋來一個善意的微笑:“記得吃藥喲!”說完便離開我去上班了,望著姨媽遠去的背影,我無言……

  風馳電掣之后,我回到了新家。晚飯過后,我將那珍貴的藥放進了嘴里,苦不堪言的藥水此刻在我嘴里孕育著深情的甜香。

五年級單元作文 篇8

親愛的遠方朋友:

  你好!

  遠方的朋友,雖然我們遠隔千里,素不相識。但我今天用一顆真誠的心,與你交朋友。你可能不認我吧,我叫楊珊,我今年12歲,頭上總是扎一根馬尾辮,一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,我瘦瘦的`,瓜子形的小臉蛋,甜甜的微笑,露出了整齊的小白牙,充滿了對生活的熱愛,我愛好很廣泛喜歡舞蹈,畫畫,玩電腦,下下棋等等,你愿意和我交朋友嗎?

  我的家鄉----麗水,它位于浙江南部,甌江之畔。這里括蒼逶迤,山清水秀,云霧縹渺,洞天福地,民俗古樸,歡迎你們到我們這里來做客,如果你來到麗水,我一定請你品嘗惠明茶,惠明茶是我們麗水的特產;菝鞑璨坏趪鴥扔忻,而且全世界也很有名;菝鞑栉兜狼逅侍穑屓诵臅缟疋,回味無窮。你來了我一定邀請你品位惠明茶。

  朋友你的家鄉一定也非常美吧!給你介紹完了家鄉,我向你介紹我的學校。我們的學校是安陽市鋼城小學,這里有嶄新的教學樓,360米的塑膠跑道,操場中間有綠茵茵的草坪。每當下課鈴聲一響,我們就飛快的跑到操場做游戲。我們還有生活老師呢。她們像媽媽一樣照顧我們,關心我們?吹竭@里你一定覺得我們的學校很不錯吧!你們那里怎么樣了,有什么困難嗎?請多多來信告訴我們吧!讓我們一起來解決吧!讓我們成為真誠的朋友。

  祝你

  身體健康學習進步!

五年級單元作文 篇9

  大家好,我是五年級三班余曉君,我這次競選職位是學習委員。

  你知道嗎?其實當大隊委是我從小夢想,在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委,當時我非常羨慕他們,同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心時候,我就充當一個天使,把幸福帶給他們;在同學學習上遇到困難時,我便會充當一位老師,耐心教導他們;當他們犯了錯誤時候,我就會耐心引導他們改正錯誤,所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

  假如我這次當選了大隊委,我就會組織一些學習小組,讓一些學習成績好同學當“小老師”去幫助一些學習成績差同學,讓他們學習成績有所提高,同時又可以幫助自己復習,真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習手朝報,貼在學校黑板上,這樣可以增加同學們課外知識,又可以提高同學們動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽,讓同學們能在競賽中學到更多知識……

  記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己自信站在這里競選大隊委,所以希望你們投我神圣一票。記住哦,我是4號余曉君,一個非常有自信心女孩。

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