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五年級快樂作文

時間:2024-10-07 11:19:01 五年級 我要投稿

【精選】五年級快樂作文匯編5篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】五年級快樂作文匯編5篇

五年級快樂作文 篇1

  3月29日,到了我大展身手的一天了,讓我說說怎么回事吧!原來,是牛通社邀請了十位會國畫并畫得好的小記者來參加“國色天香牡丹”活動,我們要和周國城大師一起畫牡丹,多光榮。

  頂著炎炎的太陽,我懷著激動的心情來到六和塔,這兒的景色真好哇!四周綠樹成陰,青山環繞。帶隊的小慧姐姐把我們領到一個舞臺邊,說我們就在這個舞臺上畫,這是一個T型臺,鋪著紅地毯。節目開始了,前面是舞蹈和走秀,下面輪到我們了。

  周老師先上去,很快便畫完了一幅牡丹,大師不愧是大師,畫得栩栩如生!接下來輪到我們了,工作人員往臺上鋪“百米長卷”,我的心怦怦直跳,那么多人圍觀,一定要畫得好一點!我開始畫了。在畫的過程中,我遇到了一些困難,比如畫完第一片花瓣發現鈦白(就是白色)和紙的顏色一模一樣,很難辨出,沒有墨,只能用花青(就是藏青色)穿枝干和勾葉莖,但我都一一想辦法解決了這幾個問題,畫出了一副漂亮的紫色牡丹,周老師也稱贊我的'畫,唯一不足的就是花苞的花托敞得太開了,一旁的家長也說我畫得好。我心里充滿了自豪。

  接下來是采訪,我問周老師:”周老師,請問您學國畫是您自己喜歡還是父母讓您畫的?”“像畫國畫這種,如果不是自己喜歡,就趁早別學了,還不如在家看電視!”周老師的這句話讓我很有感觸。

  是呀,畫畫,只要自己有興趣,就一定要繼續去學,這樣,當個畫家還說不定呢!

  一個崇洋媚外的人如何熱愛祖國呢?于是,放學回家,我就把事情的來龍去脈一五一十的告訴了媽媽。畫牡丹畫出快樂來600字作文一天, 小白兔和媽媽去森林里采蘑菇。瓏瓏是個小小頑皮鬼,常常在門口玩火,差點把自己的寵物“火浴鳳凰”燒給打扮成一個絨球(因為“火浴鳳凰”碰到火的時候會增加羽毛,所以差點它就沒命了)了!

五年級快樂作文 篇2

  十月二十二日,早晨九點。我懷著興奮的心情來到了我向往已久的軍營。下了車,我拎著大包小包向軍營走去,剛到宿舍門前,就見教官拿出幾件衣服和幾頂帽子出來,大聲吼道:“組長發衣服 !睅讉小組長走上前,拿了衣服趕緊發給大家。過了一會兒,教官我們全體坐下,用幾分鐘時間跟我們說了注意事項,就帶著我們去參加“開營儀式”了。

  中午,教官帶我們進入食堂,齜牙咧嘴地喊道:“最高坐姿”,說完就見大家抬頭挺胸,不敢有半點馬虎生怕被教官罵?墒,到快要吃完飯時,食堂內一些人開始小聲地說話,可想而知,他們被罵了個狗血噴頭。飯后,大家回到自己的宿舍,教官因吃飯說話問題而感到生氣,于是罰我們蹲在宿舍中。大家蹲姿百態,有的人背靠著床邊上,有的蹲在最后一排,趁著教官不注意就坐了下來,有的人因為胖,蹲了一會兒,就撐不住倒在了別人身上……三分鐘過去了,教官讓我們上床睡覺,同學們紛紛抱怨太累了,氣得教官暴跳如雷。等教官睡著后,我們開起了“小會”:睡在上鋪的同學有的打起架來,有的還從上鋪往下跳,大家看了直想笑,也有些同學認真地看起書來。為了不吵醒教官,大家適可而止,不一會也紛紛上床休息了。

  午休很快結束了,教官帶著我們開始學習。這時,另一個教官走了過來,原來他才是我們真正的教官。這個教官看上去非常年輕,大概二三十歲的樣子,而且比其他的'教官更溫柔。經過我們班八卦人士的詢問,原來他叫楊潔,許多人都產生了想要他QQ的念頭。經過下午的訓練,我們學會了行軍禮,站軍姿、蹲軍姿等。

  時光飛逝,四天軍訓生活很快就過去了,我們學到了平時學不到的東西—堅強。

五年級快樂作文 篇3

  這個星期天,我看見家中地面不很干凈,趁媽媽午休,我決定拖地。

  我走進衛生間,把水龍頭擰開,把拖把沖干凈,又把拖把提起來擰干。來到陽臺,把拖把放在地上仔細地拖起地來。拖到陽臺的椅子下時,我把拖把頭放平,伸進椅子下認真地拖完。拖好陽臺,在衛生間把拖把沖洗干凈。

  開始拖客廳了。我拿起拖把,從陽臺和客廳的.邊緣拖起。我發現了一個黑點,卻拖不掉那個黑點,我心急如焚。突然,我靈機一動,用小刀把那個黑點刮了下來。隨后,我把電腦房也拖得干干凈凈的了。 就剩下了小房子了。我發現小房子不太臟,可在我把柜子挪開后,發現柜子下全是柳絮和黑點,我認真而又仔細地拖干凈了。

  來到媽媽臥室,看見媽媽還在甜甜地睡覺,我小心翼翼地拖著地。剛要轉身離開卻摔了一跤,媽媽突然驚醒了,看見我從地板上爬起來,笑著說:”傻孩子,拖個地也能摔上一跤啊!眿寢屝α耍也缓靡馑嫉孛X袋,也笑了。

  看著一塵不染的房間,我第一次體會到了勞動是一件多么讓人快樂的事啊。

五年級快樂作文 篇4

  這個周末,我們全家準備去峨眉山旅游。為了這次出游,晚上,爸爸媽媽帶我到家樂福去采購路上需要的東西。 我們先來到了2樓,挑選了一些吃的零食:豆腐干、牛肉粒、小面包、八寶粥......接著我們又來到了3樓,3樓吃的東西就更多了,可是我們的'推車理已經有很多吃的了,所以我們只選了一些餅干和可樂。我推著一大車好吃的東西,興奮地朝收銀臺走去。爸爸正準備付錢的時候,突然一聲轟隆隆的雷聲傳來,把每一個正在購物的人都嚇了一大跳。爸爸說:“糟了,外面下暴雨了,我們沒有帶雨傘,這可怎么辦呢?”媽媽說:“那我們只有等雨停了再走了!薄翱山裢碛袊鴬W隊的比賽呢?這可如何是好?”球迷爸爸著急地說。我們走到商場門口,發現雨真的下得很大,而且還有閃電和驚雷,整個街上一片漆黑。天啊,誰敢沖出去呢?看來只有等待了。大約過了半個小時,雨慢慢小了,但沖出去的人還是很少。爸爸看看時間快8點半了,國奧隊的比賽已經開始了。于是爸爸決定我們一家都冒雨沖回去。我搭在爸爸的自行車后面,冒雨在街上沖刺。雨點打在我們的身上,涼風吹在我們的耳邊。咦,這雨中的感覺真好,真涼快!我興奮地在爸爸的身后大叫:“耶!快沖、快沖、快沖!”果然爸爸的速度就更快了!我們一路狂奔,10多分鐘后就沖回了家。回家后,我們全都變成落湯雞了!可是,我覺得很快樂!啊,真的是快樂沖沖沖呀!

五年級快樂作文 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”

  午讀課的鈴聲響啦!正在下棋的同學收起來了棋子,還在書寫作業的同學合上了本子,操場上玩耍的同學們急沖沖地跑進教室,迫不及待地拿出自己心愛的書津津有味地讀起來……喧鬧的校園頓時安靜下來,瞬間我們都變成了一條靈活的小魚,在知識的海洋中自由自在地遨游著……

  你看,同學們讀得是如此入迷啊。有的,把書平整地鋪在課桌上,雙手壓在書頁的左右上角讀;有的,把頭低下,腳踩在凳子橫杠上,把書放在膝蓋上讀;有的,則背靠著身后的桌子,左手捧書,右手翻動著書頁讀;還有的干脆把凳子直過來,一半坐,一半放書,把頭埋得低低的',背駝下來讀;我呢,捧起書,把它端端正正的立在桌子上,雙手扶著書的兩邊,雙腳自然放松與肩同寬踏在地上,背挺得直直的讀。此刻,教室靜得出奇,聽不到平日桌椅擠動的聲音,聽不到同學竊竊私語的聲音,聽不到老師說教的聲音,偶爾聽到的是“唰唰”的翻動書頁的聲音。

  午讀的教室風平浪靜,但是我的思緒卻隨著故事情節的發展而波濤洶涌。時而緊張,時而放松,時而激動,時而低落,時而悲憤,時而愉悅……有時候我會冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來,有時候我的眼淚會“滴答滴答”滾落下來;有時候我讀得面紅耳赤,有時候我讀得面如土灰……周圍的同學都莫名其妙的盯著我,以為我“瘋”了,可我卻不以為然,繼續陶醉在和書一起旅行中……

  在快樂的午讀中,我遇到了《童年》里的阿廖沙,他善于觀察又是那么敏感、正直充滿愛心,盡管他生活的環境是那樣黑暗污濁,但他仍保持著生活的勇氣和信心,真讓人敬佩!在快樂的午讀中,我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京,緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩,英子那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思深深地打動了我!在快樂的午讀中,我還通過《史記故事》穿越時空的隧道,看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……

  我愛午讀,那是我最快樂的時光!

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