【必備】八年級作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
每個人都有自己的夢想，我有我的夢想那就是能當一名宇航員，翱翔天空。或許是太過于癡迷了，就曾經在夢里夢見過。要想成就一件事，都要有一種百折不撓和堅持到底的精神。英國著名哲學家羅素說過：“偉大的事業是根源于堅韌不拔的工作，以全副的精神去做事。”
人類探索太空的步伐不會停止，所有的生命體。包括植物都會本能把它們的根系伸向四方以便尋找水分和養料。動物遷徙也是為了自身和他們的.后代的需要。去尋找更好的生活環境和食物。甚至剛剛會爬的嬰兒也會朝向各方運動。以求發現新的事物。所以這種最本能的的探險意識會增加嬰兒的生命力和生活經驗。這種行為是他們發育和將來成功的必由之路。如果我們的祖先在數千年沒有這種探險精神。也不會有今天的局面。我們現在生活的地方都是我們好奇地祖先翻過一座座山川河流吃盡千辛萬苦。最后選擇的定居之地兒我們后來就誕生在這里。
我們的祖先給我們留下傳統文化和教育體制這些都激勵著我們去追求更美好的生活和自由，當然這也包括對太空進行探究。20年前，馬克。加諾作為早期的宇航員代表加拿大首次進入太空軌道。從那時起，我們就一直參加航天飛船的載人飛行活動。楊利偉代表所有華夏兒女。駕駛“神舟五號”飛船凌云御風翱翔天空，成為我們這時代的英雄和中華民族的驕傲。
太空給人類發展提供了無限廣闊的空間和機會，也給人類了解地球和探索未來提供了更多的機遇。我們和我們的后代不會因為一兩次挫折。就會在探索地球和太空的道路上止步不前。
在我九歲的那年，當我第一次看到人類在月球表面上行走的時候我感到非常神奇和不可思議。當時我就想，如果人類共同合作，就一定能完成跟令人驚異的偉大事業那些先驅者點燃的火炬。至今任在人們的心目中熊熊燃燒。他們的成功對每個人事業的發展與生命價值的體現都是一種巨大鼓舞。
談就加在人類從地球邁向太空的過程中，用自己的生命作代價又勇敢的跨出一大步，我們活著的人要堅強地面對未來作為宇航員我不認為他們未完成的事業會就此終止。
八年級作文 篇2
有人說，人死了會化作星星，在天上靜靜地凝望著這個世界
在外國的歷史上，曾經有這樣一個人，他發現了影響世界的“日心說”，但是卻為此付出了生命的代價，他就是波蘭的天文學家——哥白尼。在哥白尼生活的那個時代，人們信奉統治階級宣揚的“地心說”，以為太陽一直繞著地球旋轉；哥白尼經過長時間的觀測，用所收集的數據駁倒了所謂的'“地心說”，證實了“日心說”。可是這樣一個偉大的發現，卻因為與統治階級信奉的宗教教義背道而馳，而遭到了他們的反對和誣蔑。為了科學，為了真理，這位偉大的天文學家最終葬身于烈火之中。
我相信，哥白尼必定是化作了一顆星星，永遠閃爍在屬于他的那片天空中。此刻，生命如同星星那樣，即使天再黑，那點點星光也能照亮夜空，即使被云朵遮住，也依舊閃耀著迷人的光芒。
八年級作文 篇3
教室，食堂，宿舍，每天徘徊在這樣三點一線的空間里，唉！生活未免也太無趣了吧。
有時候，我真想偷點時間，偷點屬于自己支配的時間。而不至于被這單調無味的學習生活所吞沒。但不知怎么的，每當我有這樣想法時，總會有根神經來打斷我的思緒。
購物無疑是件令人放松的事，因為這時候擺在我面前的.不再是令人頭痛的文字，不再是那些我討厭的而又不得不喜歡上的書籍。而是我可以隨心所欲地選擇我所需要的東西。可是，這時候，會有一根神經跳出來說：“快到學校去吧，還有好多作業要做呢。”
學習不能說是一件壞事，但每當面對沒有興趣的科目時，思想難免也會開一會兒小差。因為回憶往日多姿多彩的生活總是比那些一看就傻眼的題目更令人神往。拋開面前的黑板，拋開手里的課本，拋開老師，拋開粉筆，拋開一切的煩躁，只把空間留給過去的美好。啊！昔日的我們原來是如此天真。卻不知，又有一根神經蹦出來對我說：“你回過神來，再胡思亂想，這節課又白費了。”
學習總是這樣，沒有半點多余的空間留給我。好在每天還有幾個小時給予我安慰，那就是睡覺的時候。每天睡覺我都會幻想一些事情，而這時的我是最開心的，因為我可以自由支配我自己，讓夢境成為我主宰的世界。只是好夢不長，那根神經又再催促我說：“快睡覺吧，小心明天精神不好，又沒精神聽課了。”
唉！生活怎么會只剩這一點點空間？空間又怎么會是這樣的狹窄？我都快被在這樣的空間悶死了。
偷點時間——好難！
八年級作文 篇4
傳說，每個母親以前都是天使，都有一件可以飛翔的羽衣，可是，當她下定決心要當母親的那一刻，羽衣就被她鎖進箱子，再也不拿出來。
——題記
13年前的一天，一個房間里，一個美麗的女子抱著懷里那個不到半米的小嬰兒，很滿足的笑了，笑得那么開心。她知道自己以后的日子都要為這個小嬰兒束縛了，可是她絲毫不后悔。
沒錯，那個女子就是我的母親，而那個小嬰兒，就是我了。
大概一年多后，我學會了走路，從此母親知道她將再也不回悠閑了，她要時時刻刻牽掛著我，想我，但她依然毫無怨言地笑了。
長到七歲時，我上小學了。母親天天早上用那輛年齡比我還大，墨綠色的自行車捎著睡眼惺忪的我上學，一路上默默無語。下午放學時，母親依然用她那輛鴿子牌的老自行車，帶著剛結束了一天課程，興高采烈的我回家。一路上，小小的我興奮地仰著幼稚的'小臉隊，對母親講述一天發生的趣事，誰穿漂亮衣服啦，誰戴了個卡通帽子啦，誰又出了洋相啦，母親只是默默聽著，對著嘰里呱啦講個不停的我微笑，時不時點點頭，微微一笑，于是，一對母女在夕陽的余暉中慢慢回家，灑下一串銀鈴般的笑聲……
那時，我發現，母親真的好美。
幾年時間很快過去了，我馬上面臨著小學畢業，升入初中了。那段時間真的很忙，每天看書都要到深夜。小時候那么愛笑的我不笑了，整天愁眉苦臉，母親也不言語，只是會在我學習時送上一杯暖暖的茶。
很晚了，母親一直坐在旁邊陪著我，12點了，我收拾書包準備睡覺時，竟發現母親在我身邊睡著了！她的身影被燈光投到墻上，真的好美，好像一個睡著的天使……
我上初中了。長大的我似乎有些“叛逆”了，敢跟她頂嘴了，敢跟她吵架了，敢在不高興時“啪”的一摔門走了，連從小聽到大的叮囑我也覺得厭煩了。也許是逆反心理的緣故，我時不時為了一點雞毛蒜皮的小事和母親爭吵，每次把母親弄得面紅耳赤才肯罷休。終于有一次，我又和母親發生了一次驚天動地的爭吵后，我又是“啪”的一摔門，不理她了。好久，一點動靜都沒有，我很奇怪，躡手躡腳的趴門縫上一看，我的心受到了重重地捶擊！
母親竟然哭了！
她就那么坐在那兒，雙手捂面，嚶嚶的哭泣著，像個小孩子，單薄的身板仿佛風一吹就會垮……
我一下子流淚了。
擦干眼淚，我抽出幾片紙巾，推門進去，幫她擦了眼淚，她怔了一下，隨即淚光中浮現出了一絲笑容。
我懂了。
現在，我仿佛又成了母親肚里的小孩，依靠她，給她帶來笑容。但現在的我，真的太小，該怎么報答母親這比天高比海深的恩情呢？所以，親愛的母親，讓我們來做個約定：下輩子，讓我來當您的母親，只有這樣，我想，才能報答您吧！
天使的羽衣沒有了，可是，還有孩子，我們就是她們的羽衣。這些羽衣們，將會永遠讓她們飛，給她們歡樂……
——后記
重慶市江津區朱楊鎮初級中學初二：郭文益
八年級作文 篇5
耀眼的陽光，撲棱棱地打在冰面上，刺得我睜不開眼。“嘩啦”一聲，冰面裂開了，一只小北極熊失去了立足之地，它不停地劃著水，撲上了一片稍大一點的冰層。我，隨著其他水滴，融化成了水，融入了海洋中。
我只是一滴水，雖然渺小，可卻自由。
我在蔚藍的海水中翻轉，我想要去探索，探索海洋更深處的秘密。可是，這里卻容不得我多留，炙熱的陽光和空氣逼著大海獻出她深藍色的純凈血液。我成為了水蒸氣。
我還從未擁有過如此輕盈的體態，輕風裹挾著我，向著更高處的天空飛去。我匯聚到了一團水蒸氣中，我們整體變成了白色，掛在深邃的天空上。隨后，我又化作雨滴，融入大地。
這個地方看起來干旱了許久，我和我的朋友們看見一片片龜裂的田地和人們臉上興奮的神情，人們紛紛蓄水。而我的旅行，還沒有結束。
我竟然化成了地下水！隨著地下河的足跡，在黑暗的地下悄悄流淌。我帶上了一些細小的礦物，開始了下一段旅行。
我被分裝在了一個包裝精致的瓶子里。不多久，我們被買走了。一部分水進入了人的`身體，走遍人的全身，隨著血液律動。而我，被連同那包裝精致的瓶子扔在地上，被來往的行人踢來踢去。在一連串的晃蕩中，似乎有人撿起了這個瓶子，“嘩”——我被倒在了地上，又一次看到了耀眼的陽光。
不出意料，我再次化作了水蒸氣，燦爛的陽光問我：“你想去哪里？”我想了想：“回冰川，我要以雪花的形態回到故鄉。”不多時，一陣微風再次帶走了我。
又見那片冰川，我迫不及待地向他展示我獨一無二的結晶形態。而迎接我的，卻只有大海的擁抱。我尋覓了一會兒，身體已化為水滴，只留下冰冷的酸。“那片冰川早就因為氣候變暖而融化了，你回不去了。”我郁悶地抬起頭，卻發現自己不再澄澈，帶著刺鼻的味道。
再一次化雨，卻再沒了那般期待。因為人們的躲避已及口中喊的“酸雨”。我只是一滴水，我想回到陽光燦爛的日子，我想看見世界生機勃勃。陽光，這個世界怎么變成了這樣？
八年級作文 篇6
我的兩位爺爺都生了病，一個比一個嚴重。其中一個爺爺是近日才患病的。
我不知道爺爺生了什么病，身體一日不如一日，越來越虛弱，不能下床行走。我們去看他時，他百般無聊地躺在床上，我想，換了誰都會很難受吧！爺爺已經很老了，頭發花白，骨瘦如柴，一定是因為病痛的折磨。爺爺記性不好，經常會記錯人，但是爺爺還記得我。每次去探望爺爺時，我都會笑著問：“爺爺，你還記得我嗎？”爺爺的回答總是讓人滿意。我坐在爺爺的床邊，一點也感受不到爺爺的'呼吸和心跳，一點也感受不到別的生命力存在。看到爺爺蠕動嘴唇的樣子，好象他說的每一個字，每一句話都要使盡全身力氣，一句話因為停頓而變得支離破碎，爺爺微弱的呼吸好象已經跟不上節拍。
爺爺的病是會傳染的，所以他的床沿邊立著一塊木板。這個木板就像一條不可逾越的界線，但是不知有多少雙手執意越過這條界線，那些手，有大有小，我們讓爺爺知道，我們永遠都不會對爺爺置之不理，我們永遠都會陪伴在爺爺身邊。
天上掉下一顆星星，地上死一個人。小星星，如果你一定要下來找一個朋友的話，請別找上爺爺，因為我們比你更需要他。
八年級作文 篇7
老師、同學們大家好。拿破侖曾說，不想當將軍的士兵不是好士兵。這是我們初中生涯中最后一次選舉了，所以我猶豫再三，在同學的鼓勵下最終選擇競選學習委員的職位。大家一聽可能會覺得很吃驚——我當然能理解。曾經的我沖動、易怒、偏激、魯莽，這也是我最大的缺點之一。斯普林特說過，憤怒是摧毀內心的魔鬼，在我因為自己的沖動犯下許多不可彌補的過錯后，我終于理解了這句話。我正嘗試盡力去改變，我也希望得到同學們的認可，使我成為一個合格的中隊委員。我的學習成績在班中不算差，我也非常樂意幫助別人。但盡管如此，我身上依然存在不少缺點。從前的我是一個驕傲自滿的人，但是我要感謝一次次的失敗，是它們給我上了一課，讓我從低谷爬到巔峰，從陰影走向光明，最終走到今天，我鼓起勇氣登上講臺來演講。
如果我得到了同學的信任，我會繼續保持并提高自己的成績，我會帶領這個班級向年級第一發起沖擊，因為我知道，沖突、冷漠、時間、爭執……甚至距離都無法將一個集體分開，而集體的進步則需要每一位成員的努力。我相信自己有能力勝任這個職位并且盡自己所能做到最好，從而作為老師的幫手、同學的榜樣。也許我會失敗，那么一定會有比我做得更好的人來擔任這個職位。這或許對我來說是一次遺憾，但這也反映了我的不足。我相信，即使我落選，我依然會認真地聽講每一節課，我依然會在每次考試中全力以赴，我依然會在同學需要幫助時給予幫助，我依然會改善自己的`性格脾氣努力提高自己的成績，我依然會作為同學們的榜樣。
我沒有什么證書，沒有什么榮譽，沒有什么特長，也沒有什么可以驕傲的——但我有的是一顆責任心，一顆真誠的為大家服務的心。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，請所有同學給我一個機會，使我能夠發揮自己的作用，更好地為同學服務，為班級爭光！謝謝。
八年級作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個世界上，有許多人也具有這樣的品質。蠟燭的品質就是犧牲自己，照亮別人，老師、環衛工人、醫生、工程師……他們不都具備這樣的品質嗎？
在我心目中老師和環衛工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。
老師被大家譽為辛勤的園丁，“老師”這個熟悉的字眼是我們在學校最熟悉的。而這簡簡單單兩個字的背后有著多少老師的`愛呀！我們小學生都認為老師非常好當，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業、背書……然而，在面臨災難時，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時，保護了四十名小學生，嚴蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學救了出來，當他第四十五次沖進教室救最后一名學生時，不幸葬身火海。原來，那最后一名學生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責任，同時也給孩子們上了最后一節課。
再說說環衛工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當時才五點，環衛工人已經在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環衛工人無愧于“城市美容師”這個稱號。
平時我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟。可是，環衛工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內心被深深地感動了。
也許我們身邊并沒有這樣的事發生，但所有的人們都在默默奉獻著，向蠟燭這樣品質的人還很多很多，正因為他們，才有我們的幸福生活，讓我們也學習蠟燭的這種品質吧！
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