【必備】四年級敘事作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
有一天，我和爸爸媽媽在廣場上玩。我看到許多人在放風箏，五顏六色的風箏，美麗極了。我也買了一個，我買的是一條金魚風箏，它好像在說：”快把我放上天，和我的伙伴們團聚。“
我試著把風箏飛上天，拼命地跑著，可是風箏總是貼著地面。爸爸走過來說：”放風箏要兩個人放，而且要順著風跑，你一個人，而且逆著風，風箏當然放不起來了。“放風箏真麻煩，這么多講究。
媽媽把風箏托起來，爸爸一邊放線一邊跑，先越放越長，風箏也隨著風越飛越高。爸爸把風箏遞給我，對我說：”你來試試吧。“我接過風箏，學著爸爸的樣子，把風箏一點一點放上天。”撲哧“，風箏落到了地上，我沒有放棄，又把風箏放上天空。這回，風箏一直沒有掉下來，直到風停了，風箏才一點一點的`落了下來。
放風箏其實并不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風箏就會讓你感覺到輕松自如。天上的風箏越來越多，風箏使天空變得五彩繽紛。我仰望著藍天，仰望著藍天映襯下的風箏，心里有一種說不出的愉快。
四年級敘事作文 篇2
20xx年馬上要過去了，我即將迎來新的一年——20xx年。回顧20xx年，我經歷了許多有意義的事。其中有一件事，給我留下了深刻的印象。
剛進入四年級，班主任孫老師就把我們班72人分成16個小組，我們小組5個人，每個小組就是一個嚴密的小組織，小集體，我們5個人每個人有不同的分工，我們一起討論回題，一起完成老師交給我們的各種任務。時間長了我們的小組就有了自己的小秘密。比如說我們小組曾偷偷設置了出入座位的密碼。把密碼寫在紙條上偷偷放入一個小瓶子里，我們稱它為“魔法寶瓶”。有密碼者經另一位同學允許就可以自由出入自己的座位，沒有密碼者就不能自由出入自己的座位。必須得回答組員提出的幾個問題才能出入座位。一開始他們幾個“狼狽為奸”不讓我知道小組密碼，害得我出入處處受阻，經常氣得我火冒三丈。可能是宙斯可憐我，看不習慣他們的作為，托夢給我說：“你們小組的密碼在你前面同學的書包里。”知道這個消息后，我決定對他們進行反攻，我要對組內成員各個擊破，首先我用一個組員范家垚喜歡已久的我的一個手工制品收買了他，他成了我的第一個同盟軍，向我出賣了他們的密碼：出位時說“小狗”，進位時說“狗小”。并且出賣了這次行動的負責人是萬洛彤，他要整我以報在上次我倆軍棋比賽中我得第一而他屈為第二的恥辱。了解了“敵軍”情況，我又有了新的計劃：盜取“魔法寶瓶”，修改密碼，“整挎”萬洛彤。知道密碼后我終于可以自由出入座位了，這讓他們大吃一驚，驚呼“組內有叛徒”！在他們幾個窩內反的時候我開始實施了新的計劃。我讓范家垚下午大課間的時候把他們幾個組員引到操場上去玩，我當時很擔心他們不相信范家垚，沒想到他們都同意和范家垚一起去操場上跳繩。這個結果太振奮人心了，我高興地手舞足蹈。
在課間趁他們幾個組員去操場跳繩的時候，我利用身為班長的職位之便讓趙佳頤在教室門中放哨，只要有我組其它組員接近教室，她就向我發出暗號。我呢則負責偷取“魔法寶瓶”，盜取寶瓶太順利了，正如宙斯托的夢，“魔法寶瓶”不在萬洛彤的書包里，而是在坐在我前面的他的'得力助手袁長鈺的書包里。拿到了“魔法寶瓶”我立刻把瓶子里的密碼拿出來，把出入座位的密碼改了。
擁有主宰的地位真好，手執“尚方寶劍”我坐等他們來投降，沒有了密碼他們不能去廁所，不能下課出去游戲，不能上課自由進入座位……經不起幾次不自由的“折磨”他們紛紛向我投降，看著這幾個手下敗將，我心里甭提多高興了。
這是20xx年我的第一場大捷，直到現在想起來我都沾沾自喜，我用自己的智慧戰勝了別人，這是多么有意義有價值的一次大捷呀！真的希望我的20xx年也有一次這樣的“開門紅”，讓我在學習上生活上有更多的更好的收獲！
四年級敘事作文 篇3
魚會流淚嗎？它會，只是人類看不到。也許，只有水知道。
它是一條漂亮的小魚，有個好聽的名字，叫藍藍。全身是藍色的，像一股平淡的湖水。
它每天都過的很愜意。
早晨，耀眼的陽光照著它，它感到很溫暖。下午，它就和小伙伴們一起玩耍。它以為這樣的生活能過上一輩子，直到它死。
可是它錯了，徹底錯了！
就因為一張網！因為一張網打破了它的想法。它被人養著，這樣的它，感到很不快樂——沒有自由。
它十分想念以前的生活！它想過要去撞魚缸，可是魚缸太牢固了，沒辦法！
它什么都不吃，等到快死的時候才想起媽媽說的.話：“要好好活著！”它開始吃東西了！
有一天，它從電視上開到了那條河！
“天吶！麗麗、紅紅、麗麗……你們都怎么了？”它看到了那條河都是垃圾，魚兒都死了！
藍藍哭了，哭得很傷心！
終于，一向沉默的水說話了：“藍藍，不要哭！要堅強！”
聽了水的話，它又哭了，就這樣，它哭了整整一夜……
所以，我們以后不能亂扔垃圾，不然，我們以后會害死更多生物。
四年級敘事作文 篇4
7.5日，40多名蕪湖小記者隨同小記者工作室的哥哥姐姐們去往馬鞍山參加旅游研學活動，媽媽也給我準備了一些零食，手機，相機，衣服和一些零用錢，我心里可高興了，一大早我就拖著我的拉桿箱和大部隊出發了。
一路上，我話語不多，不停地拍著窗外的.景色，因為我想留下這些美麗的瞬間。
到了目的地，由于拉桿箱不方便，我就提著個小包下車了，把箱子留在了車上。馬鞍山的領導對我們的到來表示了歡迎，之后我們開始游玩采石磯，當坐下來吃東西的時候，我發現我的錢包掉了，就趕緊在包里找，在地上找，可是都沒有，我的額頭上急出了汗，趕緊打電話告訴媽媽，媽媽說：“不急，你再仔細找找，是不是在拉桿箱里?”我說：“不在，我帶下車了。”媽媽說：“那你讓老師幫你找找，找不到就算了。”于是我去找雅馨姐姐，她也幫我找了一遍，車上也找了一遍，都沒有。我有點悶悶不樂，一定是游玩的時候不小心掉在路上了。媽媽打來電話安慰我說：“算了，兒子，吃一塹長一智，以后注意一點就不會了，這也是對你的一次鍛煉。玩得開心就好。”媽媽的一席話打消了我的顧慮，我又開心了起來。
這次的旅游讓我難忘，不僅僅是因為和小伙伴一起游玩，一起吃，一起睡。還讓我體會到獨自一人出門在外更要注意保護好自己，這樣我才會慢慢長大。
四年級敘事作文 篇5
四年級時，我通過競選當上了大隊長，負責升旗儀式。
雖然我之前已經主持過很多次升旗儀式，臺詞早已背得滾瓜爛熟，但當大隊輔導員鄭重地告訴我，以后的升旗儀式都由我來主持，我還是嚇了一跳，我突然覺得自己身上的擔子好重。
升旗儀式開始了，那是我正式主持的第一次升旗儀式。站在升旗臺前，臺下400多雙眼睛都在望著我，我的心里像揣著一只兔子似的，非常緊張不安。看到大家都到了場地，我開始整隊。大家都非常配合，我的緊張感也隨之消退了一些。接下來，升旗手來到臺上，準備升旗。隨著我的一句:“升國旗，奏國歌！”雄壯的國歌從音響里傳了出來，國旗隨著大家的視線，慢慢地向上升。這是多么莊嚴，重要的時刻啊！沒有一個同學講話，只有國歌的聲音。
接著唱校歌，隨著歡樂活潑的音樂響起，大家都開始唱了起來，我卻因為實在太緊張，一時間把歌詞給忘了，就只能呆呆地站在那里。一年級的幾個小朋友用疑惑的眼神看著我。這時，我感覺臉很熱，我想，此時我的臉此時一定很紅。好不容易唱完了校歌，我的手心已經全是汗了，都快滴下來了。這時，拿話筒的手開始微微發抖。到了最后一個環節了，我把話筒遞給劉萍老師，我站到了升旗臺的右邊，小心地把手心里的汗擦掉了，我抬頭一看，臺下的.同學們都向我投來肯定的目光。我的緊張感一下子消失了，臉上掛上了笑容。等劉萍老師講完后，我將話筒接過說:“升旗儀式到此結束，各班聽音樂退場。”大家都排好隊回到了教室。
雖然第一次表現的不是很好，但同學們都非常配合我，我很高興。在那之后，我又站的在升旗臺上主持了許多次升旗儀式，以及其他活動。現在雖然不是我主持了，但是每次看到國旗緩緩上升，我都有一種說不出的感覺。
馬上我們就要畢業了，但我永遠不會忘記這所小學，這里的升旗臺，以及每周一的升旗儀。
四年級敘事作文 篇6
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如癡如醉，每當看到古詩，我都會無法自拔！小時侯，，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達了農家的淳樸，待人友好的品質。后兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊藏著一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會出現一個嶄新光明的.世界！古詩還能啟發我們一個個有益的道理。
古詩是畫與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我帶來了美的享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！
四年級敘事作文 篇7
每個人都有自己的煩惱。說起我的`煩惱，我就有點說不出口，因為我比其他同學矮半個頭。
為此，媽媽讓我每天跳高，還要我通過堅持游泳、跳繩、打籃球等活動來鍛煉身體。就是因為我太矮了，才給我量身定制了一個長高計劃，可沒幾天就把我累壞了。
一天，媽媽出門了，只有我一個人在家。我悄悄地來到鞋架旁，撩開布簾，發現了一雙雙黑色高跟鞋正躺在里面呢！其中跟最高的那雙頭上有一個蝴蝶結，旁邊有拉鏈，后跟差不多有十厘米！我心想：這足夠了。我小心地把鞋子拿下來，一腳踩進里面，前面還空很多呢！整個人象踩高蹺似的一下子高了許多。我興高采烈地在家里走來走去，搖搖晃晃，在墻壁上量了一下，居然有一米四二那么高了，我欣喜若狂。媽媽回來了，我興奮地說：“媽媽，我長高了，有一米四二了。”媽媽微笑地問：“是嗎？”忽然，小狗從后面跑了出來，圍著我的高跟鞋轉來轉去，我一不小心，失去了重心，重重地摔倒在了地板上。小狗迅速叼起高跟鞋，一溜煙地跑開了，在地毯上撲來耍去，估計在研究它的新玩具了。我的腳跟疼得厲害，站不起來，因為扭傷了。媽媽只能背著我去醫院，長高計劃就此中斷了。
沒穿高跟鞋后，我的身高又回到了從前，我煩惱極了。我的這個煩惱像小雪球似的越滾越大了……
四年級敘事作文 篇8
轉眼間，暑假又要到來了，李老師，在這即將離別的時候，我——昔日的“后進生”，禁不住想要跟您說幾句心里話。李老師，我承認，我不是一個好學生，不是很聽話，比較笨。您教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總會忘記。老師，我真對不起您！
李老師，還記得上學期考試的事嗎？那次我考得較差，而且考試的時候粗心。后來，您找到我，問我是怎么回事。我心里一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拖全班的后腿。
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光。讓我膽戰心驚，當我看到您對那些學習好的'學生和顏悅色時，我就更加傷心。我怕您，更怕同學們對我的輕視。我的自信心一點點消失，原來還不錯的成績一下子掉了下來。
李老師，我受到了這樣不公平的對待，以前我的成績也不錯呀，難道僅僅因為那一次考試，就要讓我品嘗“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地對待我，用溫暖的目光、鼓勵的話語送我進入新的行征程，好嗎？
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