三年級(jí)想象作文

時(shí)間：2024-10-04 11:02:40 三年級(jí) 我要投稿

【必備】三年級(jí)想象作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】三年級(jí)想象作文四篇

三年級(jí)想象作文篇1

　　這時(shí)，老師一臉驚慌，跑到同學(xué)面前，說(shuō)：“全部集合，向東走去，對(duì)抗晉國(guó)大軍。”這里是鄭國(guó)，因?yàn)樯弦淮梧嵗^王騙了晉國(guó)，在暗中刺殺了晉國(guó)的七名大將，占了他們的一座城池，結(jié)果晉國(guó)懷恨在心，派出十萬(wàn)大軍攻打鄭國(guó)。當(dāng)他們趕到時(shí)，西部第一防線已經(jīng)崩潰。鄭銘杰見(jiàn)狀，便叫葉爽一起去西部，軍團(tuán)在半個(gè)時(shí)辰內(nèi)全部整裝完，在學(xué)堂外準(zhǔn)備。就連帳篷之類也已全部收好，隨時(shí)準(zhǔn)備支援。

　　鄭銘杰和葉爽跑到敗兵處打聽(tīng)了一下，鄭國(guó)的防御真是太弱了，以致被晉國(guó)鉆了空子，大量士兵進(jìn)入東部。在全面發(fā)動(dòng)攻擊，大炮發(fā)動(dòng)后，這些士兵便沖進(jìn)兵營(yíng)，專殺軍官，制造混亂，令東部防線失敗，要不是鄭國(guó)攻擊還算比較好，恐怕他們會(huì)敗得更慘，本來(lái)30萬(wàn)大軍，前線死傷人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了七萬(wàn)。不過(guò)逃軍也沒(méi)閑著，一邊逃一邊往地下埋上火藥。

　　晉國(guó)大軍繼續(xù)追，他們可就慘了，踩到火藥的便必死無(wú)疑。鄭銘杰和葉爽可沒(méi)踩到，因?yàn)樗麄兒吞颖鶝](méi)地雷的路線一起跑去。

　　他們順著秦國(guó)的'方向逃去，逃到秦國(guó)的界碑，派十名使者出去秦國(guó)報(bào)告。

　　萬(wàn)箭齊發(fā)，死傷無(wú)數(shù)，連界碑也難于幸免。本來(lái)22萬(wàn)多人的人馬，已成了15萬(wàn)人馬，軍官也少得可憐，大家只顧向前沖，鄭銘杰和葉爽在一個(gè)碩大而又笨重的后面發(fā)著剛剛領(lǐng)到的西洋火槍。

　　“吁”一聲馬叫傳來(lái)，只見(jiàn)一隊(duì)約十萬(wàn)人馬的軍隊(duì)走來(lái)。旗上寫著“秦”，只見(jiàn)秦王騎著一匹馬過(guò)來(lái)，看了一下界碑，已成了刺猥一樣。秦王生氣地說(shuō)：“果真，秦國(guó)大軍聽(tīng)旨，滅晉軍。”轟……晉國(guó)大軍連連敗退，只剩百人回到晉國(guó)。

　　原來(lái)，十名使者說(shuō)：“晉國(guó)要打秦國(guó)，鄭國(guó)知道了，便派大軍護(hù)秦國(guó)，目前界碑已中萬(wàn)箭，分明是要進(jìn)入，而鄭國(guó)已經(jīng)撐不住了，求你出兵反晉。秦王聽(tīng)了想有道理，便出兵攻晉。

　　“可惡”，鄭國(guó)，遲早我要報(bào)仇，晉國(guó)大王咬牙切齒地說(shuō)。

　　“可惡”，小兵，我要報(bào)仇……

三年級(jí)想象作文篇2

　　晚上，我寫完作業(yè)，躺在床上，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……哇，我變成了孫悟空，一個(gè)跟斗來(lái)到地球上空，看到許多人的眼睛都看不到東西，我便拔出一根毫毛，一吹，那根毫毛變成許多雙眼睛，讓近視的人扔掉眼鏡，讓盲人能看到五彩繽紛的`世界。接著，我又來(lái)到了發(fā)生地震的地方，看到了失去親人的孩子和那些無(wú)家可歸的人們，我又拔出一根毫毛，一吹，毫毛變成了著名的起死回生粉，向大地一撒，許多無(wú)辜的人都活了起來(lái)，我又揮舞了一下金箍棒，把倒塌的樓房都恢復(fù)了原樣，讓那些失去親人的孩子和無(wú)家可歸的人們，重新又擁有了親人和幸福的家園。我又飛到了監(jiān)獄，搖身一變，變成了一位紳士，來(lái)到犯人面前，給他們清洗頭腦，讓他們盡快改掉錯(cuò)誤，重新做人。我踏著云彩飛呀飛，忽然一陣熟悉的聲音從耳邊想起：“文文，怎么睡著了？起來(lái)，把衣服脫了再睡。”我一聽(tīng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，要是我真變成孫悟空，那該多好啊！我想變成孫悟空，去造福人類，讓人們過(guò)上幸福的生活，讓世界變得更加美好！

三年級(jí)想象作文篇3

　　每天上學(xué)，媽媽總是問(wèn)我：鉛筆削好了嗎？鋼筆灌墨水了嗎？上美術(shù)課的彩筆帶沒(méi)帶？……我經(jīng)常打開鼓鼓的筆袋一一查看。就是這樣，有時(shí)候還會(huì)丟三落四耽誤使用。所以，我想發(fā)明一只新型的筆，具備上述各種筆的功能，每天上學(xué)只帶一支筆就夠了，既簡(jiǎn)單又方便。

　　這種筆外觀和一般的鋼筆差不多，它由新型碳鋼材料制成，堅(jiān)固耐用，不怕摔碰，寫起字來(lái)輕便不費(fèi)力。這種筆具備鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、篆刻筆、彩筆等多種功能，在筆的另一端還有超級(jí)橡皮功能。在筆的中間有一個(gè)微型屏幕和一個(gè)功能控制鍵，按動(dòng)控制鍵屏幕就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)類別的`功能，至少50種功能任你選擇。

　　有了這樣一支多功能的智能筆，小學(xué)生上學(xué)時(shí)就不必再帶鼓鼓囊囊的筆袋，也不再擔(dān)心因?yàn)榇中倪z漏了哪種筆耽誤使用。可以大大減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。這支筆除了可以做成正常筆的形狀之外，還可以制成游戲形像。比如我的那支就要做成我最喜歡的

　　槍形狀，在筆尾有一個(gè)槍形。我把它的名字也起好了：槍形智能筆。

　　我設(shè)計(jì)的筆不錯(cuò)吧。從現(xiàn)在起我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，早日制造出這種智能筆，讓小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

三年級(jí)想象作文篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，時(shí)針“嗒嗒”地飛躍到了20xx年。

　　這時(shí)的我，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一名發(fā)明家。我和我的機(jī)器人助手“無(wú)比”已經(jīng)發(fā)明了幾項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品。這不，我又剛剛發(fā)明了一種奇妙的課桌。

　　這種課桌式玻璃做的，位兜里的左邊有一個(gè)紅色的按鈕，右邊有一個(gè)藍(lán)色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下藍(lán)色的按鈕，桌子就會(huì)自動(dòng)降溫，趴在上面比坐在有空調(diào)的房間里還涼快；在寒冷的冬天，只要按一下紅色的.按鈕，桌子就會(huì)加熱，不不用擔(dān)心會(huì)被凍傷手，非常舒服。

　　如果你在讀書寫字時(shí)，姿勢(shì)不正確，比如胸部與課桌的距離沒(méi)有一拳啦，眼睛與書本的距離沒(méi)有一尺左右啦，它它的機(jī)械手便會(huì)自動(dòng)糾正你的姿勢(shì)，從而保證同學(xué)們身體的正常發(fā)育，解除近視之苦。它還具有自動(dòng)回收功能呢。如果同學(xué)們的東西不小心掉在了地上，那桌推理的機(jī)械手便會(huì)大顯身手，它會(huì)將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來(lái)放在桌面上，你就不用再?gòu)澫卵嗫鄬ふ摇?/p>

　　你說(shuō)妙不妙？有人一定會(huì)問(wèn)，這種桌子是玻璃做的，萬(wàn)一被被壓碎了怎么辦呢？這你就是杞人憂天[注:杞：周代諸侯國(guó)名，在今河南杞縣一帶。杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。]了。告訴你吧，它是用高科技材料做成的，至少能承受20噸以上的重量，即使你們?nèi)喽紨D在一張玻璃桌上，它也會(huì)安然無(wú)恙。

　　當(dāng)然，我還是遺憾的告訴你，這種課桌唯一的“缺陷”就是----上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都將無(wú)所遁形，你的一舉一動(dòng)都將盡收老師的眼底，因?yàn)檎n桌是透明的。同學(xué)們，這不會(huì)給你帶來(lái)不便吧。

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