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小學四年級敘事作文

時間:2024-06-28 08:18:36 四年級 我要投稿

關于小學四年級敘事作文匯總六篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學四年級敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關于小學四年級敘事作文匯總六篇

小學四年級敘事作文 篇1

  我的“長生果”是旅游。

  旅游時期恰似一首歡快的歌謠,也似一本有趣的圖書,讓我流連忘返。

  我每次出門旅游都開開心心的,因為旅游既可以學到新知識,又可以看看美景,休息休息,不愧是個休閑活動。

  我1歲時去了普陀山,這是我第一次出去玩。雖然過去已久,但我還記得媽媽拉著我的手,在山上玩的情景。

  這么多景點我覺得最美的地方要數九寨溝,進了景區,我才知道九寨溝以有九條寨子而得名,其中三條寨子已開發,另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布,遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看,哇!瀑布像一顆顆珍珠濺落,落在水池里;又像一位仙女的絲帶飄落在人間,正好落在瀑布上,還像一條條銀蛇在跳舞……后來,我們去了鏡海,在這里,我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。

  這個暑假,我們一家去了海南。住在鳥巢的.晚上,我望著大海,不禁想起了詩句:

  海上生明月,

  天涯共此時。

  我又想起了遠方的家鄉,想起了哥哥姐姐,想起了學校。在海口的火山口,我得知了樂清雁蕩山也是火山,還觀看了火山爆發的電視。

  旅游是非常好的休閑活動,它可以讓你看到你沒見過的景致,開闊視野,增長知識。

小學四年級敘事作文 篇2

  一天,我要去一片樹林里散步。陽光燦爛,春風拂面,天氣好極了。我箭一般地沖出了家門,一蹦一跳地在樹林里散步。

  空氣很清新,路邊的松樹、楊樹……傲然屹立,綠葉成蔭,像一把大綠傘,“大傘”不時發出“沙沙”的聲音,似乎在歡迎我的到來……

  走著走著,“喳喳”“喳喳”,一聲微弱的叫聲把我從“白日夢”中吵醒。“誰呀!?”我有點生氣地一邊說著一邊往四周環顧了一下。“唉,多可憐的小麻雀呀。”只見一只渾身沾滿污水的小麻雀趴在那兒小聲地叫著。我輕輕地抱起小麻雀,卻把可愛的小花、為我鼓掌的小樹……忘得一干二凈。

  我先把小麻雀的身子清理干凈,隨后給它起了一個可愛的名字“小毛豆”。我每天都精心地照顧小毛豆。一天、兩天、三天……時間一天天地過去了,小毛豆漸漸長成了“大毛豆”,聰明的小毛豆很快學會了飛翔。

  第二天,我帶著小毛豆來到原來那片枝繁葉茂、充滿生機的樹林。可眼前的景象讓我目瞪口呆,地上的一個個樹樁像被人拋棄了的小娃娃那悲傷的.臉,大地似乎在向我訴苦;不遠處還有幾個工廠,工廠的上面還排著濃煙,藍天姐姐的藍裙子被灰朦朦的濃煙弄得灰不溜秋。我打開籠子的門,只見小毛豆愣愣地站在那兒,一動不動,眼睛里閃動著晶瑩的淚珠。我提著鳥籠站在這光禿禿的,沙漠般的沙地上,心里充滿了氣憤與無奈,卻又無能為力。總不能把它扔在這荒郊野外,又不能把它留在家里……唉,可憐的小毛豆。

  第三天,我坐車將小毛豆送到了動物飼養園。

  希望大家能夠保護環境,少砍樹,愛護花草樹木,給動物們留一個美好的家園。

小學四年級敘事作文 篇3

  夏日已襲來,坐在教室里,享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢?這樣的歡樂又還有多少呢?班級,充滿歡樂的班級,有52個人的班級,有52份心。X班,你在我心里。

  你變成秋風,吹進我心里

  迎著秋風,第一次踏進X中學,心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學為驕傲。“嘿,你好啊!同學們初次見面,都互相打招呼。想想,我們需共渡三年的初中生活。那一刻,你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級,我們的新校園。你的美麗,你的一切,便占據了我的心頭。

  你變成熱水瓶,溫暖我的心

  冬天來了,今年的冬天異常地寒冷。“哎!什么鬼天氣呀!這么冷!”同學樣抱怨著。“喂,我這里有熱水瓶,來暖暖吧!”一位熱心的同學慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷,因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時,你在我心里。

  你變成一片綠,鉆進我心里

  春姑娘穿著美麗的綠衣裳,飛遍大地,撕下了一大片碧綠。我們的班級因為春天的到來,猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃。“好,球進了!”一個瀟灑的動作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好,老師來了!”他們丟下球,倉惶逃跑,好像是被發現偷油的老鼠。多么有活力的`班級啊!這時,你在我心里。

  你成夏日的太陽,照耀的我心

  臨近中考了,夏天的太陽毫不示弱,將金色的光輝灑滿大地。在此時,同學樣互相鼓勵加油,一起相約中考的游玩。歡樂的日子,不多了。我把這些都放在心里。

  三年來,每一天的回憶歷歷在目,老師的一句鼓勵,同學的一句“你好”凝聚成你——X班,此時都變成了一句話:“你在我心里!”

小學四年級敘事作文 篇4

  看著奶奶的日子,我就不想過花甲。

  我奶奶現在已經七十歲了,她的日子真的讓我不想再過畫家花甲。以前,我奶奶是在農村,那時她還多少做點事,并且每天都過得滿開心。閑著時還去找同年的老人聊天。但是,每當奶奶生病時,我們全家都得忙個不停。媽媽得忙做飯,爸爸得忙去請醫生,我得在奶奶身邊看著奶奶的病情。

  現在我們家搬到城市里來了,雖然很方便,但是奶奶的日子仍然令我不敢過花甲。雖然她不用做任何事,但是她每天除了吃飯睡覺就沒事做了,天天都是一個人在家里。媽媽爸爸都忙著上班,我得忙上課。家里沒人陪她。她年紀又大,上街又不方便,鄰居的人又不認識。誰都知道現在城市的人是很自私的,雖然我們家搬來一年了,還是不認識鄰居的人。所以奶奶只能一個人在家里呆著過著世界上最孤獨的生活。

  在農村的'人說城市好,而在城市的人說農村好。在奶奶的眼里這個世界的每一個角落都是壞的。

  我好害怕我以后的日子比奶奶的還要難過,因為這個世界總是矛盾的。

小學四年級敘事作文 篇5

  在人生的道路上,總會有許多第一次。這些第一次如同夜空中一顆顆閃爍的星星,調皮地對你眨著眼睛。最使我難忘的就是我第一次包餃子。

  今年大年三十下午,媽媽還在值班,我和爸爸先回了老家,每年媽媽年三十下班回到老家時一快天黑。爸爸和爺爺在修電路。奶奶坐在案板前準備包餃子。我正閑著無事,心想:我何不幫奶奶包餃子呢,這樣奶奶就不要那么辛苦了。于是我走到奶奶跟前,試探地說:“奶奶,我跟你學包餃子吧。”奶奶笑著說:“你還小呢,這些活現在不用學,長大后再學也不晚。奶奶自己包就行啦。”看著奶奶一會兒搟皮一會包,一個人忙得不可開交,我忍不住又央求道:“奶奶,我好好學,您教我吧,我不想做'小皇帝,求您了。”在我的再三懇求下,奶奶終于答應了,我高興得一蹦三尺高。

  開始包餃子了,奶奶搟皮我來包。奶奶給我講了怎樣做,我不以為然,這還不簡單,奶奶講的話一句也沒聽進去。開始包第一個時,手怎么都不聽使喚,包了個四不像,心里很著急,接著包第二個,還是不行,接下來一個不如一個。我不耐煩了心想:真是看花容易繡花難啊!算了,不包了,出去找堂弟玩去。不識字的的奶奶好像看透了我的心思,帶面的手往圍裙上擦了擦,撫摸著我的頭,說:“志杰,萬事開頭難,包餃子也是一樣,不能心急,要有耐心。餃子餡不能放太多,多了皮就會包不住,餡露在外面煮餃子時容易爛;餡放少了,樣子不好看,煮熟的餃子也不好吃,慢慢學吧。”聽了奶奶的話,我重新鼓起勇氣,照著奶奶教的`方法一步一步包餃子,果然比剛才好多了,漸漸地,我包得越來越好,不知不覺就半筐了,奶奶表揚了我,爺爺和爸爸也投來贊賞的目光,我高興地手舞足蹈——因為我這是第一次包餃子,我不但學會了,還體會到了成功后的快樂。

  啊!第一次包餃子雖然已過去兩個多月了,至今還令我難忘。通過第一次包餃子,我悟出了一個道理:世上無難事只怕有心人。無論做什么事,都要堅持不懈。只有這樣,成功的大門才會向你開啟。

小學四年級敘事作文 篇6

  昨天中午我接到了一個任務-替老師給同學們面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老師給同學們面批作文時拿著筆在同學的作文上圈圈畫畫,覺得老師威風極了,心想:要是我也能這樣在同學的本子上圈圈畫畫該多好!現在機會終于來了!我萬分興奮,恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。

  面批的時間終于到了。從同興們手中接過作文,我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕,光是開頭就讓我找到了兩個毛病:語句不通,詞語重復。我學著老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著作文紙,一本正經地說:“你的作文開頭就有問題。你的詞語重復了,語句也不通順。應該改成這樣、、”我說著,替她劃掉意思重復的詞,并幫她把語句理通順。我讀了一遍,哈,果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。

  我接著往下看,又幫她理通了一個自然段。改著改著,我發現作文中人的語言占了很大的.篇幅,場面描寫則十分少,使文章顯得平淡乏味,成為了一篇流水帳。

  我們就這樣修改著。半個小時過去了,一個小時過去了,我的額頭上滲出了汗珠,腰酸了起來,握著筆的手也出了許多汗。作文終于修改完了!我讓第一個同學讀了一遍。修改完的作文比原文好多了,人的語言少了,場面描寫多了,文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費,雖然很累,但我感到十分高興。

  捶著又酸又痛的背,我終于體會到老師是多么的辛苦!我為一個同學面批作文就感到如此辛苦,何況要給54個同學面批作文的老師呢?老師給我們批改作業是這樣的辛苦,而我們卻不愿做好每天的作業,常常隨便寫上幾個答案應付老師,我們這樣做對得起老師嗎?我想著,臉火辣辣地發起燒來。平常我們只懂得抱怨作業是多么的多,做起來是多么的累,可卻不曾想一想老師要批改54份作業師多么的辛苦!沒有當過老師的人永遠也不會知道批改作業是多么的辛苦,可當了90分鐘老師的我卻深深的體會到老師批改作業的那份勞累。我們做作業的那份勞累與老師改作業的那份辛苦相比算得了什么!我們不好好學習又怎能對得起教我們的每一位老師?

  當了90分鐘的老師,我受益匪淺!

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