【必備】四年級作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在這個晴空萬里，萬里無云的早晨，我們在趙老師的帶領下進行了一個既好玩又能提高你的藝術修養的游戲——給餅干“美容”。
首先，趙老師在黑板上畫了一個圓，這讓我們百思不得其解，同學們紛紛議論著。接著，趙老師對我們說：“這個圓讓你們聯想到什么？”有的同學說，像透明的`泡泡；有的同學說，像好吃的湯圓；有的同學說，像一顆美麗的星球······這些答案五花八門，無奇不有。
不過，趙老師讓我們這樣做，她的葫蘆里到底賣的是什么藥啊？原來，趙老師帶來餅干給我們做游戲。
趙老師向我們大家宣布了游戲規則；“先在各組挑選出一個人，給每人一塊餅干，看誰咬得最獨特。”我們大家不約而同的準備著游戲！
開始，我們組是劉奕晨，另一組是余昌鍵，趙老師給他們一人一塊餅干。余昌鍵同學拿著餅干不慌不忙地向著一個地方咬去，咬出了一個月亮，而劉奕晨同學小心翼翼的咬，生怕把餅干的造型給咬壞了，最后咬了一個正方形。看到他們咬的作品，同學們都眾說紛紜，哈哈大笑起來！
老師覺得兩位同學的作品不夠獨特，又選了兩位同學繼續咬餅干，一位是我，一位是我姐姐王冬冬。
第二輪開始了，我一邊咬著餅干，一邊仔細打量著它，我開始想咬桃心，卻把桃心給“毀容”了，眼看時間不多了，我就隨便的咬一個，也嘗嘗餅干的味道，但姐姐的“工藝品”快好了，心想還是不讓我們組的人失望，我也急中生智咬了一條褲子，我以為會被大家笑話了，出乎意料還獲得了比賽冠軍。
從這個游戲中，我明白了生活中的事情非常奇妙，只要你認真觀察，就能發現其中的奧妙！
四年級作文 篇2
開學了，這就表示新的一學期開始了。上學的第一天我感到了一絲絲緊張，因為作息時間有點變化，不像我在暑假一樣想睡多久就睡多久，想玩的`時候就可以玩。
剛到校園，還有點不適應。啊！校園還是那么美麗，還是那么的讓人舒心。我和依依早已看了老師發給我們的信息，我們直向四樓沖去。到了四樓，我們傻眼了，原來我們的教室在樓頂上。我們找了好一會，才找到教室。我們教室寬敞又明亮，陽光充足。是個不錯的好地方。老師先講了一些危險的地方，比如不能越欄桿，不要去爬樓梯等。后來我們看電視，我清楚的記得，是殘疾運動會開幕式。各國的殘疾人都向我們招手，當時我心里又高興又傷心，高興是他們都開心地笑著，有屬于自己的運動會。傷心是他們終生都要在輪椅上度過了，不能像正常人一樣走路我真替他們感到可惜。
有開始就有結束，一上午在歡樂中度過了。這是四年級了，是學習的轉折點，我該收回我貪玩的心，把精力放在學習上，和我的同學們一起進步。
四年級作文 篇3
當28歲的歐拉僅用兩天時間就將幾位數學家幾個月得出的結論進行了完美的證明時，舉世震驚。但年輕的他卻十分平靜，他早已知道這是必然的結果：他深知自己為此付出的心血。當斯坦梅茨僅用三天時間就使數名工程師幾個月也不能修好的機器重新啟動時，整個工廠的人都對他刮目相看。他卻平靜地說：“這一切源于我幾十年的積累。”
是啊，有的人成功看起來只是源于運氣，但在那出人意料的.成就背后，卻是多少辛勤的努力。這樣看來，一切又是在情理之中了。“成一家之言”的司馬遷又何嘗不是如此呢？當他被施以腐刑時，所有的人都以為他會因此沉淪。但他咬緊了牙關；立誓用文字釋放生命的振奮。他把至情熔成筆端流淌的華章，用血淚演繹了史家的千古絕唱。遭遇如此不幸之人有如此成就，確實出人意料，但有如此傲骨之人終可以在歷史長河中熠熠生輝，又是多么自然！當清朝領導者得意洋洋地看著抗英的林則徐被充軍伊犁，那位英雄老人卻出人意料地帶領伊犁人民披星戴月、風塵仆仆，挖起了引水下雪峰的水渠。
他在徘徊于人生低谷之際，仍不忘造福當地的人民！而這一切，不正是出自他一片赤誠的愛國愛民之心嗎！就這樣，林則徐在人們的驚嘆中，做出了在他自己心中最該做的事。他的事跡，彪炳千秋！又豈止是對個人而言呢？一個民族，乃至一個國家的行動也是如此啊！七十年代，尼克松總統訪華，這一創舉，讓世界震驚。但這不正是由于中國正在強大嗎？亞非會議上，中國代表沉著冷靜，力挽狂瀾，為促進世界和平和發展做出了巨大的貢獻。當別國代表驚訝地豎起拇指嘖嘖稱贊時，他們又怎能不承認，這正是中國；這個正在加速奔跑的國家的真正實力啊！當一顆種子在峭壁上發了芽，當河蚌呈出光彩奪目的珍珠，人們會感到多么的驚喜！
但是，在它日日夜夜不停的奮斗面前，在它每日忍受沙粒磨礪的痛苦面前，這一切，又是多么自然。原來，那出乎意料的成功，往往也在常理之中。
四年級作文 篇4
冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，春天輕拂著大地。科技的春風也吹入了我們的校門。
剛吃完午飯，我就迫不及待地來到了電腦房，眼前是一片繁華，到處漂浮著字體和圖片，這是用語言表達不出來的景象。看得我都眼花繚亂了。老師讓我們先申請E—mail。我在該網站的`右下角找到了“申請E—mail”，我連忙點擊”“申請”。眼前申請”。眼前出現了一張密密麻麻布滿字的表格，旁邊有“不同意”和“同意”兩個按鈕，我眼睛都不眨，就按了“同意”鍵。
同意后出現了用戶注冊，需要我填用戶名，填了就急忙按了注冊，出來一個從來沒有看見過的菜單，大概是說我的用戶名已經被別人注冊過了。嗚呼，我只好重填了。唉，心里的喜悅頓時消失了。我還是用數字和字母起名字了。我按下菜單鍵。底下有姓名、性別、生日、婚姻狀況等等（管得也太“寬”了吧，婚姻狀況也要寫。唉，誰叫這是別人的網站）。我填完了，按了一下提交，總算完成了。
四年級作文 篇5
今天，晴空萬里，一望無際的藍天中嵌著一個大火球。
我正美滋滋地做著白日夢，卻被一陣可惡的上課鈴聲給打擾了。啊！想起來了，這節課是勞技課。這時，高大威武的'壽老師走了進來，大聲地宣布：“這節課，我們去操場拔草。”話音剛落，同學們便議論紛紛。但最后，大家還是決定去操場拔草。
我們排隊下樓，到操場一看，雜草那個多啊！，再看看頭頂上的太陽，那個熱啊！我開始彎腰拔草，才拔了幾分鐘，汗珠就不由自主地從頭上流了下來，腰也有點麻木了。我就站起來活動活動筋骨，擦擦汗。不小心聽見旁邊的同學在抱怨天氣太熱、草太多、老師太狠心。于是，我安慰他們說：“沒辦法，誰讓這草長得這么長。你想想，農民伯伯整天都在田里干活。我們村就有一位老爺爺基本上每天都在田里，太陽暴曬，把他的皮膚曬得跟黑炭似的，我們村里的孩子都叫他黑炭爺爺。”聽了我的話，大家便和我一起又拔起了草。
“叮零零……”，一節課過去了。我的頭發變得滾燙滾燙，臉直冒汗，手也火辣辣的，但我一點也不在乎，因為我覺得這點辛苦算不了什么。
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