實用的初三作文錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
坐著汽車駛入麥田的深處，嗅著麥子的氣息，感受著秋天的絲絲涼意，想象著家鄉的味道。
在這個為學習奔波的假期快要結束之際，我終于得以回到故鄉。家鄉的麥田是翻滾的巨浪。輕風吹拂，無邊無際的麥田泛起層層麥浪，翻滾著，涌動著。麥子也低下頭，彎著腰，好像在歡迎我們的到來。這金黃色的海洋啊，如此放肆的吞噬著我的`思緒，勾引著我的食欲，使我深深陶醉在這片波濤之中。
穿過一條條街巷，路上的石板讓我的行程十分顛簸。漸漸地，漸漸地，這風景愈加熟悉，終于停在了門前。輕快地下了車，小跑著跨入門，聽著看家狗聲嘶力竭的歡迎，這是如此地幸福啊。
猛地推開廚房的門，一股熱氣從里面涌出，帶著一股清香，蔓延著，蔓延著，侵占了我的心，勾引著我的味蕾。映入眼簾的是金黃的土豆塊混合著肥瘦相間的紅燒肉，琳瑯滿目的“炒三丁”，漂浮在微微泛白的骨湯上頗具魅力的白花花的大肉，以及沉在湯底的若隱若現的塊塊白蘿卜與香菇……
二話不說，列席而坐，在空曠的大院中開始享用美味。一家人坐在一起進食的感覺真好！大哥狼吞虎咽的啃著豬蹄，快活地眼睛瞇成一條縫；二哥盤腿而坐，嘴上還夾雜著菜末；大姐也大口地嚼著，完全毀掉了平日的淑女形象。我也是同樣，幸福極了，而這菜的創作者——姥姥，在旁觀看，臉上綻開了燦爛的笑容。
我自幼就愛極了姥姥做的菜。上幼兒園的時候哭著鬧著找姥姥，硬是要吃她老人家做的菜，姥姥一直以此事為榮。
再看著現在的姥姥，帶著白色的帽子，穿著親手制作的布鞋，直立的站在桌旁。她宛然就是廣大農民的寫照，或許我一直愛著的菜中的家鄉的味道，也是只有農民才能做出的吧。
想想現在的主流，那些樂于在飯館吃飯的人們，是否曾體驗過如此的家鄉的味道？有沒有過在進食的同時停止思慮過食品的安全？
試著去感受家鄉的味道吧！我熱愛這麥子的清香，飯菜的美味，還有從中品味到的家鄉的味道。
初三作文 篇2
我不止一次被媽媽罵“古怪！倔驢！”其實我本身也挺喜歡這些形容詞的，故一點兒也不生氣，做一個與別人不一樣的人，我的思想必然也會不一樣。
所以當我打開同學們的空間，看到一個個愁眉苦臉又激情澎湃地為所謂的“黑色初三”打氣、下決心、奮起，不禁思緒萬千。
其實，親愛的自己，你沒有必要那么緊張的。
打住打住，請君看到這里不要罵我沒志氣，也不要嗔怪別人都努力你不努力小心懸崖墜馬啊。
因為，我堅信我是天才。
樂觀和不多想是我最大的特點，哪怕有時做事惹了麻煩也會一身輕松，我想，這不失為一種放松自己的方式。在繁重的學業面前，多少學子嚇怕了？日夜面部僵硬面色鐵青的，就像被軟禁的王子公主似的，云端跌到低谷，心黯淡了，又冷漠起來，四肢神經變得緊張，我要超過你超過你，我不要掉下去——沒有必要的。這只會使我們懷疑和放棄世界的美好，電影里有句話講“我看不起的不是學習刻苦拼命取得好成績而實際不聰明的，我會看不起的是實際不學習取不了好成績卻鄙視取得好成績自作聰明的.”我敬仰這句話其中所含的哲理和人物。結果一個被我景仰的男生有一天說“考砸了心情不好了吧？早知道你先前的開心和蹦跳是裝的”
頓時我為他感到可笑而悲哀：不得不說，我的成績從20幾名滑到連續兩次的80開外，所有人都為我著急，而在他扶搖直上的成績面前更是不堪一擊，但是只要我本身不著急就好了。
小時侯跟姐玩牌一輸就又哭又鬧，非要姐不如我才喜笑顏開，但隨著慢慢長大，姐贏卻已非易事，我也不再哭鬧，是，我長大了，我輸得起。
只是小小的下滑，有什么可著急的？只是小小的不留神，那難道活得快樂就沒有意義了嗎？所以從那一刻起，我更堅定了自己溫和的信念，只有不驕不躁不氣餒，才能拿得起放得下。
而對于即將到來的初三，我想自己是不會出現“焦慮期”“恐懼癥”的，因為充實忙碌的初三將會是我獲得知識最豐富的一學年，它將會進一步地提高我的修養和素質，也將會帶給我更多的挑戰，逐漸磨煉得我更堅強，更優秀。
對，至少我會有堅定的信念，每個人的都是逆著風的，都會歷經七彩的挫折和磨難，但只是一時的迷茫，就足以讓我放棄夢想了嗎？只是一時的彷徨，就足以讓我迷失目標嗎？
不，不會的，我堅信只要我有勇敢自信的面對失敗，執著堅持地付出努力，在追求中臻于完美，那么所有的挫折都只是一抹輝煌的伏筆，所有的嘲笑和不理解都將我擁向成功，每一次的逆風直上都會使我的羽翼漸豐。
我每一聲放肆爽朗的笑聲，都來自我堅毅樂觀的心底所存在的熠熠的執著，那是對生活的渴望，對美好的肯定和追求。
快樂輕松的七彩初三，我來啦！
初三作文 篇3
火車的聲音，劃破了車廂內的寂靜，望著零食包裝紙，衛生紙全部都堆在頭頂那張極為小且舊的桌子上。頓時睡意全無，慢慢站起來，車廂里還沒有幾人，我輕手輕腳地走到窗戶邊，緩緩拉開靠在墻上的凳子坐下來。現已經是夏季，外面的太陽剛剛升起，刺紅了天邊的白云。火車勻速向前行駛，一排排碧綠挺拔的樹匆匆從眼前駛過，火車的鳴聲里混雜著幾聲微微的蟬鳴。不一會兒，太陽已經完全升起，有些晃得人睜不開眼。我微微拉上窗簾，低聲吐槽道：“看來這幾天去揚中比賽又得曬成黑蛋了啊！”便默默起身去擦防曬。
中午時分，我們順利到達了揚中，開始了長達十三天的曲棍球全國青少年錦標賽。頭上的太陽實在是毒辣，天氣比想象中的還要悶熱，仿佛身處桑拿房。從火車站到比賽場的這段路程中，一半都是在車上度過，但衣服已經被汗水打濕一大半了。我們都不停抱怨這炎熱多變的天氣中怎么打比賽！又抱怨肯定這次會曬得很黑！
到了比賽場，拖著行李在樹蔭底下等待，操場上幾聲激烈的對抗聲驚嚇到了我們，便齊齊向操場上望去。竟然有一只隊伍大中午的在訓練！紅色的裙褲，紅色的短袖，十分精干。轉過身去，背上赫然印著幾個大字：揚中一中。“哇！竟然是揚中一中！”我們發出驚嘆的聲音。那可是一支神奇的隊伍，她們幾乎承包了所以全國青少兒比賽的冠軍！她們小麥色的皮膚上沾滿了汗水，在太陽的照耀下呈現著金色的光芒。臉上，胳膊上，腿上抹的防曬霜全部都被汗水沖刷的所剩無幾，在臉部的一周還有著淡淡的白色印記。難道她們都不怕被曬黑嗎？當然不是！她們也是女生，但她們為了曲棍球放棄了一切表面的美。再低頭看看我們的皮膚，內心不僅高興不起來，反而還有著淡淡的慚愧。我們用盡一切努力去付出了嗎？去訓練了嗎？我們捫心自問。
她們中有人剪成了精干的短發，跑起來英姿颯爽，在濕漉漉的頭發下，明眸皓齒鑲嵌在面中。汗水貼在小麥色的皮膚上，透過陽光的`照射，彰顯出滿滿的青春與活力。她們努力奔跑，使勁拼搏，雖然十分辛苦，但她們認為這都是值得的，快樂的。再回頭想想我們訓練時的情景，怕苦怕累，各種抱怨，偷懶，不認真，不去拼搏……心里頓時滿是慚愧。
經過十天的循環賽，揚中一中又進了決賽，我們在決賽當天準時到達了觀賽場，想觀摩一場高手間的較量。
哨聲一響，雙方激烈的比拼開始了，同伴的叫喊，教練在場下的指導聲，桿與桿碰撞的聲音混雜成一片。兩節比賽下來，雙方的得分都不相上下。在最后一場，她們就要決一死戰了！哨聲響起，她們咬緊牙關努力向前，小麥色的皮膚更顯突出，青春的力量仿佛就在這一瞬間展現，拼搏也在那一刻化為生命的起點，所有生物，所有可能仿佛都化虛為有，她們始終都堅信著勝利并不遙遠。抬頭望向前，終點依稀可見。無數個日夜的奮斗與拼搏、辛勞終將在這十分鐘兌現。她們用青春，活力的腳步，敲出了鏗鏘有力的音符。抹一把汗水，貓著腰，盯準球的方向，抬起疲倦的步伐，緊跟著對手，突然想一顆流星，劃破了夜的寂靜，球被瞬間搶到了桿下，嘴角彎起一抹淡淡的笑，仿佛融入了這些天所有的付出與快樂。帶著球向球門跑去，敏捷的繞過對手，到門前，瞥一眼門，起桿，劃成一道耀眼的弧度，此刻小麥色的皮膚明亮了我的雙眼。“嘭！”一聲巨響，全場歡呼。
合照時，與她們聊天，贊賞她們。她們噗嗤地笑了，露出兩排翠玉似得潔白牙齒。小麥色是她們青春活力的象征。
現在回想起那段難忘的經歷，眼前時不時會飄來幾抹小麥色的光，那光照亮了我的青春，更明亮了我的雙眼。
初三作文 篇4
不經意間，已是初秋，風兒微涼，拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓，樹，便輕微地搖。那些泛黃的葉子也就順著那無法逆轉的軌跡飄落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一節課。老師還是那個“黃卷毛”的老師，同學還是那些“吊兒郎當”的同學。只是他們的眼中，還含著春天時青澀而苦澀的晨露，老師，靜靜地站在講臺上，同學們，靜靜地等待著什么，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛，輕柔的，如怕打碎了什么夢一般。
清脆如鳥鳴般的上課鈴響起，老師便用霧蒙蒙的聲音喊道：“上課！”“老師好。”重復了無數遍了。如回聲，在井中搖曳，一遍，又一遍。老師站在窗前，站在與太陽齊平的地方，那種親切的感覺，從窗欞間，從發絲，透到了我的臉上。
教室前方的幕布上，正映放著我們走過的時光。
入學那天，穿著大了一圈的白校服，半吊著那幼稚的'小書包，驚恐地打量著這個嶄新的世界；沒戴紅領巾被執勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑，終于甩掉了之后的興奮：六一的春游老師給我們拍照，我卻在定格時做起了鬼臉……
一幕一幕的閃過，是多少年少的記憶，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃，很快，映著一個結束，曲終人散。
抽出一張紙巾，仰著頭，平整地撲在臉上，輕輕地流著淚，無聲地抽泣著，心中還有多少話沒有來得及說，然而下課的鈴聲響了，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣，栽種在我的心里。
排著隊，是五年來一直以來的位置，一切都不能變。同學兩兩三三地走在一起，默不作聲。這是最后的一小段路了，我們一起走著，淚水已經決堤，天上的小雨便和淚水參在一起，流入了口中，直到走散前夕，沒有人說一句話，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地，風來了，它送來了最初的花香，點點點的細雨飄散起來了，身后，分明有人喊著，分明有人說著，我不去回頭，也不敢回頭，任那風雨把聲音吹散，只留下一片最初的輕柔，搖曳在記憶中。
母校，已經在我身后漸漸地遠去，前面的路，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖，走在這風雨中。我不回頭。我知道，前面還有更美的風景在等待著我……
初三作文 篇5
“貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時間，”媽媽又在叫我了。
我當然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業能自己做完嗎？我睡覺這些作業就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業了嗎？明天的作業又要等到什么時候寫再呢？初三的生活，每天都是那么的忙碌，讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差，也讓我遠離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。早上，早早地來到學校，就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節課下來，連忙拿起上節課布置的課外作業，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學會和時間賽跑，不讓自己錯過一絲一毫的時間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺后，我才把這節課的課本拿出來，又開始了緊張的“戰斗”。吃午飯的時間到了，別以為可以放松一下，這個時間可是寫課外作業的好時機，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會把牙咯掉。午睡時，我們班差不多每個同學都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業。
下午，各課的老師又都布置了家庭作業，隨著放學鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的.腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業。回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的 指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。
初三作文 篇6
“精忠報國”那是你一生的準則，從什么時候開始你已把這四個字銘記于心，也許是在你母親將著四個大字刺在你身上的時候。那時你為這四個字而生，為這四個字而戰，又因這四個字而死。我不明白，你為何偏要忠于那早已千瘡百孔的宋國。翻開那本厚厚的《宋史》，看你的鐵骨錚錚，我的心震撼了，正在慢慢地走近你。那年，岳云，你的兒子，跟隨著你行軍打仗，因不小心落下馬兒擦點被你軍法處置將他處斬，被手下將士苦苦相勸才回心轉意，打了他一百軍棍。
從那時起，岳家幾萬將士都對你心服口服。我仿佛明白了什么，你不是不愛岳云，但觸犯了軍紀你便不能姑息他，否則難以服眾，我敬佩你的大公無私，心慢慢向你走近。牛頭山之役，岳家軍幾萬軍士在牛頭山被幾十萬金軍層層包圍，你不顧危險在前線作戰，與將士同進退，用計謀聲東擊西搞得完顏兀術疲于奔命，最終大挫金軍幾十萬大軍，逼得完顏兀術只留下了一句“憾江山易，憾岳家軍難”的千古長嘆。我若有所思，你與戰士們同進退，我敬佩你的身先士卒，慢慢的走近你。朱仙鎮，你即將大破金軍，卻被高宗連下十二道金牌急召回京，只差一步，便可將金軍擊退。
你看著這十二道金牌，長嘆一聲翻身上馬，無限留戀的看了一眼邊關，決絕地向京城奔去，只留下了一個蕭瑟的背影。終于，一世風華卻被奸臣所害隕落在風波亭，你離開了這夙愿未成的世界，只留給后世無盡的`思索。我恍然大悟，你選擇了忠誠，即便下場是死亡也毫不猶豫，我敬佩你的精忠報國，心靠近了你的心。你不是愚忠，而是因為精忠報國是你的守則，岳飛元帥，請讓我走近你。
初三作文 篇7
愛的最初是好感、好感意指：和對方相處時發現到對方的優點無意識失去控制產生的感覺這種感覺一般時短暫性：判斷為好感。
若是長久性：則判斷為愛戀
愛的宣言有一下特點：
七點證明你愛上了對方
1、當你動不動就想聯系對方和看到對方的時候說明你很在乎他
2、當在對方需要的情況下，你會盡力滿足對方，且能犧牲自己。說明你很愛他
3、經常想著對方，失眠，而且主動去找對方，查看有關對方的事情說明你已經離不開他
4、當你知道對方開心的.時候自己也會跟著開心，類似夫唱婦隨說明你們兩個人這輩子已經達到了你非他不嫁，男非你不娶的境界
5、當你每時每刻都在關心對方保護對方，為對方著想的時候。說明你們的感情已經達到不可分開的程度
6、常常逗對方開心，給對方驚喜，追求未來的生活。說明你們有共同的人生觀，最好的匹配情侶
7、為對方改變自己，懂得珍惜現在擁有的。。說明你懂得了怎么去愛一個人。
初三作文 篇8
①
還記得去年那個冬天，我們，我，瑩，航，羽，浩，我們五個下了晚自習，一起回家。積攢了一天的壓抑，就在此時爆發。我們唧唧喳喳，訴說著一天的牢騷，或是超級搞怪的笑料；我們會傻傻地玩一些弱智的可以的'東西，每天在夜市的盡頭吃爆米花，以致于一個星期后，聽到“爆米花”這三個字就后怕；我們會在一個砌的小小的一個水泥斜坡上“滑冰”，上，下，上，下，叫，笑，不亦樂乎。我們會放肆的大吼，大叫。正是這些可愛的東西，觸摸到我們內心深處最柔軟的地方，搔到癢癢，讓我們放肆地大笑，大叫，大吼，仿佛回到了過去。
②
后來，瑩搬家了，我原本以為我們會就這樣散了。可是，不然。瑩還是和我們一起走。早上她繞道來這邊找我們，晚上我們多走一截路把她送回家。
我們這一行人還是傻傻得瘋。去后操場跑步，沒開門我們就翻進去；“撿”到一個足球，你一腳，我一腳地踢著回家，還說是在玩“街頭足球”。
③
那天，我們下了晚自習，跑了步回來，我們突發奇想，說去吃燒烤。結果，很開心地去了。可是，后來，碰到了一個大嘴巴的大人，告訴了我爸。
④
散了，散了，早料到會有這一天。我不再可以和他們一起走，每天還要早早地回家，連幾點幾分都規定了，就差沒跟蹤了。
⑤
那天，那么久了，第一次一個人回家。
當說完“再見”后，回頭的那一刻，我開始想你們，拼命地想。心開始痛。
我多么希望聽到你們回過頭來叫我一聲，說：“等等我們，我們一起。”可是，我沒聽到。雖然，我很失望，但是，我不怪你們，僅僅是很失望而已。我不能因為我一個人，而打亂了你們的計劃。
走在一個人的路上，吐不出的酸甜苦辣，一股腦地全悶在心頭。
你說，孤獨的感覺，習慣了就好了。
一個人的路，
不習慣一個人的孤獨，
不習慣一個人的寂寞，
說了要習慣，
習慣一個人，
可是，可是，
我做不到，
我還不夠堅強。
⑥
昨天，我上自習，你們都不用，可是你們還是找“不是借口的借口”，陪我一起回家。結果，我爸神秘兮兮地出現在學校門口。我們就又散了。
不知道該怎么對你們說，才能讓我不那么內疚。
不知下個星期的昨天，你們是否還會來陪我？
⑦
我知道，我們的友誼?牢牢得！
對嗎？
初三作文 篇9
秋風瑟瑟，白雪紛紛。鐘表滴答滴答的轉著，聯歡晚會一個臺一個臺的演著。
20xx年的那些人那些事，在今天以后，就徹底的過去了。
晚會正看得盡興，不知誰來了一句“這個人真像那天看到的你那個朋友”
突然的一句話是我愣了一下，但很快就反應過來了，他說的是那天的一個同學。是的，是同學，并非朋友。
與我而言，朋友是一個神圣的詞，是一輩子的相知，相記。而"同學只不過是這三年中我們需要的一個伴而已，時間過了，伴自然就該換了“這句話是某人曾經與我說過的，早已忘記了那是幾年前了，反正這是記住了。初中的不少同學都說我沒心沒肺，我從不反駁，因事實如此。我在學校里，就是在裝，裝的沒心沒肺，裝的滿不在乎，裝的.無所謂，終于，我騙過了所有人，但始終騙不過我的心，已記不清自己曾在幾個夜深人靜的夜晚偷偷哭泣了，但原因卻記得很清楚，我在乎的同學，說出了讓我受傷的話，我多次告訴自己，不要去在乎，但是始終還是在乎的。
我不知道該怎樣去面對與我性格不對的人，總是想著將自己該變成他們的樣子，但卻看不透，真正的他們是什么樣子的。
于是，我明白了一個道理”我不是毛爺爺，不能讓所有的人都喜歡我“，最明顯的才是最真實的，我不求別人的喜歡但求問心無愧，
我知道自己低如塵埃，所以我不求高高在上，我知道自己并不惹人注目，所以我不求皎潔如月，小小的我。只有一個小小的愿望，凡事但求心安。
初三作文 篇10
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水??，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峰，成為一代文學大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的'離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
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