小學生三年級作文

時間：2024-11-09 05:53:50 三年級我要投稿

精選小學生三年級作文六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生三年級作文6篇，歡迎大家分享。

精選小學生三年級作文六篇

小學生三年級作文篇1

　　一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

　　發現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的`在用觸角交談著。看到這里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進了“汪洋大海”里，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

　　現在，我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團結。同學們，要是它們彼此不團結，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學習。

小學生三年級作文篇2

　　在我的記憶中，我做過很多夢。有時夢見我成為一名科學家；有時夢見我成為一名音樂家；還有時夢見我成為一名藝術家……但今天晚上，我卻做了個奇怪的夢。

　　我發現自己在一個陌生的地方，那里有非常多的儀器。然后我向窗外一看，哇！外面好多人呀！這時我才發現自己在一艘巨型火箭里。

　　十、九、八、七、六……火箭升空了。我一看顯示器上的任務——在其他星球上帶回各種資源。再一看航行路線：第一站，海王星；第二站，愛神星，第三站，火星。

　　終于，海王星到了。我穿好太空服，剛一走出艙門，就聽見一陣“啪啪”聲音，我一看，千千萬萬顆鉆石從天而降，好似下雨一般。原來我們來的時候，正好趕上海王星最常見的鉆石雨；我們又到了第二站愛神星，愛神星是一個長約三十三千米，厚約十三千米的“胖香蕉”，這根“胖香蕉”的黃金總量甚至超過地球有史以來開采的黃金數量總和，何止價值連城呢；終于來到火星了！我們都知道火星是紅色的，那是因為火星的'泥土里有鐵元素。雖然鐵便宜了點，但要弄回去一點，也算一筆不小的寶藏。

　　我的太空旅行結束了。回到地球，剛一走出艙門。我就睜開眼睛：“原來只是場夢。”

　　哎！真想讓我的夢變成現實去那兒挖寶藏呀！

小學生三年級作文篇3

　　春天來了，萬物蘇醒了，同學們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。

　　柳樹姑娘在風中舞動著婀娜的身姿，花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾只小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜著好奇的大眼睛看著生機勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫家，那么他們就是那只神奇的筆。幾個小孩舉著風車互相追逐。在他們頭頂的上方，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。

　　教室里，同學們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的`校園里久久回蕩。上課了，老師精神煥發的走進教室，為同學們講課。課間操時，同學們排著整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發著青春與活力。

　　操場上，一些同學在鍛煉身體，燦爛的陽光下，校園里透露著春的氣息。

　　我們在春天里，春天在我們心里。

小學生三年級作文篇4

　　新年到，新年到，女孩兒穿花衣，男孩兒放鞭炮，我們從小就喜歡過春節，盼望過春節。

　　春節一到，媽媽給我買了許多新衣服，還有很多好吃的，門上還貼上了紅紅的對聯，門口還掛上了紅燈籠。大街上的電桿上掛著一串串的大燈籠，遠遠望去就像一大串一大串的糖葫蘆，好看極了！晚上我們全家都去爺爺家過春節。大人們包餃子，男孩子放鞭炮，女孩子穿上新衣服跑到外面唱歌、跳舞可開心了。抬頭一看禮花上天了，藍色的像牡丹，黃色的'像菊，紅色的像玫瑰，還有些叫不上名字的禮花，這時的夜空真像一個百花盛開的大花園！

　　多么快樂的春節啊，我真希望天天過年，過年真好！

小學生三年級作文篇5

　　說起紅領巾，還得從剛上小學的我說起。

　　那時候的我一進校門，就看見大哥哥大姐姐脖子上佩戴著鮮艷的紅領巾，我覺得非常羨慕，渴望早日戴上紅領巾。陳老師對我們說：“紅領巾是國旗的一角，是由革命烈士的鮮血染紅的。只有表現好的同學才有紅領巾。”于是，我每天認真學習，努力爭優。

　　終于盼到了這一天，當特殊的少先隊員——媽媽為我戴上紅領巾的那一刻，各種各樣的想法涌上心頭。我興奮，我如愿以償戴上了紅領巾；我擔心，我學習成績下降，不能成為出色的`少先隊員……

　　從此之后，每當我站在國旗下，高高舉起右手向國旗敬禮時，胸前的紅領巾迎風微微飄動，像一團燃燒的火焰，自豪感油然而起。

　　現在的我要給一年級的同學做個好榜樣，這是身為“紅領巾”的責任！

小學生三年級作文篇6

　　冬天是寒冷的，冬天的早晨時不時會下點霜，結起冰，帶給我們意外的驚喜。

　　你瞧，太陽剛剛出來，晨霧還沒來得及隱去。田里的蔬菜，蒙上了一層厚厚的霜，像涂上了增白霜，又像穿上了一件金光閃閃的金色舞衣，準備在這冬天里，翩翩起舞。我走在田埂上，輕輕一踢卷心菜的葉片，葉片硬邦邦的，微微搖了搖，頓時，下起了一次美麗的流星雨。這些流星雨撒落在我的鞋面上，我的鞋面被染白了。葉面上的霜，有的像細細的味精，有的`像零零星星的玻璃絲，在陽光的照耀下，閃爍著鉆石一般迷人的光芒，真是美極了。

　　我來到小河邊，發現小河跟以前不一樣了。不再清波漾漾，嘻嘻哈哈的，而是死氣沉沉，鐵著臉。“哦，原來小河結冰了”。我驚喜地叫道。這時，我想起曹文軒《青銅葵花》里，青銅給葵花做的冰項鏈，我也要做冰項鏈。想干就干，于是，我從河里敲了一些冰，放在盤子里，找來了吸管和細繩。我小心又用力地吹著冰塊，不一會兒，冰塊上出現了一個小洞，太棒了，我都忘記了寒冷，一手拿冰塊，一手把繩子穿過去，再將繩子打個結。一條晶瑩剔透的冰項鏈就做好了。項鏈上的“鉆石”看上去不是很美觀，甚至還有點粗糙，它比不上金項鏈、銀項鏈，但是，在我心中，它是最最美麗的，那是大自然給我的禮物。

　　冬天的早晨是寒冷的，也是美麗的。

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