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初三作文集合七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
鄰居中有三戶姓胡的人家，世代以打魚為生。家附近就有一條河，叫“瀨溪河”，是沱江的支流。胡家世代自己編織漁網(wǎng)，自制的小漁船。白天，經(jīng)常看到他們坐在家門前縫補(bǔ)漁網(wǎng)，黃昏時(shí)分，他們擔(dān)著漁網(wǎng)去河邊打魚。次日早晨，他們捕魚歸來，收獲差異也很大。運(yùn)氣好的時(shí)候，能捕到20斤左右的魚，有時(shí)候還有名貴的魚類，那時(shí)，他們就能賣個(gè)好價(jià)錢。有時(shí)候，也只能捕捉到少量的魚，甚至只有蝦子之類。如果新鮮的魚沒有賣完，他們就把魚帶回家，晾曬在門前的石頭上，制作成干魚再賣。所以，經(jīng)過他們的家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到濃濃的魚的味道。我念初中高中時(shí)，都是住校生，只有周末才可以回家。家里窮，沒有客人就不可能買肉吃；自家養(yǎng)的雞鴨兔豬之類全部都要賣掉。爸媽心疼我，在我回家之前，就去胡家買一些小魚小蝦的，用來為我改善生活。
胡姓鄰居中年齡最大的爺爺奶奶給我的印象最深刻。胡二爺很高大，身材魁梧，但為人和善，樂于助人，和鄰里的關(guān)系很好，我們小孩子也喜歡他。有時(shí)候還圍在他身邊，好奇地看他是如何把幾根銀絲般的塑料線編制漁網(wǎng)的，或纏著要他給我講捕魚的故事，講在漁船上過夜的故事，講他經(jīng)歷的鬼的故事。偶爾，他還會(huì)抱抱我，用胡須扎我的臉蛋。聽媽媽說，胡二爺曾兩次救過我的命。一次是夏天暴雨過后，大人們都到地里干活去了。我獨(dú)自一人在他家門前的'石坑邊玩耍，一不小心掉進(jìn)了積滿了水的石坑。恰好被胡二爺發(fā)現(xiàn)。他立即將我救起，用他孫子的干衣服為我換上。一直照顧我到媽媽收工回家才把我交給媽媽。還有一次是寒冷的冬天。姐姐都上學(xué)去了，媽媽又必須到生產(chǎn)隊(duì)干活，我跟著媽媽追；山上冷，又有規(guī)定不能帶小孩，媽媽就狠心把我留在家里，一個(gè)人玩。我緊跟著媽媽跑，可怎么也追不上媽媽。剛開始，媽媽不斷地回頭看我，我一邊哭一邊追趕；漸漸地她與我的距離越來越遠(yuǎn)，可她干活要考勤的，又不能遲到；媽媽無奈地加快了腳步，認(rèn)為我實(shí)在趕不上，就自己回家。媽媽然后又拐過了灣，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，更是著急，一不留神，掉進(jìn)了水田里。那是層層梯田中最下面的一塊，所以有很深的水，但媽媽根本就不知道。當(dāng)我在水田里奮力掙扎時(shí)，胡二爺又出現(xiàn)了。他碰巧從那兒經(jīng)過，趕緊把我從冰冷的水里撈起，抱在懷里，一邊用他的體溫給我取暖，一邊大聲呼喊我媽媽的名字（他之前碰見我媽媽的）。本來就提心吊膽的媽媽聽到呼喊后，急急忙忙往回趕，從胡二爺懷里接過被凍的不能說話的我。謝過老人后，媽媽奔跑著回到家，迅速脫去我的濕衣服，把我放進(jìn)被窩里，并用她的體溫溫暖我，慢慢地，我才蘇醒過來。胡二爺離世時(shí)，我和媽媽都哭得很傷心，雖然我和他沒有任何血緣關(guān)系，可他對(duì)我們小孩子的愛，對(duì)我的救命之恩，我終生難忘。
初三作文 篇2
時(shí)鐘可以回到起點(diǎn)，卻已不昨天。 ——題記
時(shí)光匆匆，帶走一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)留在手里的，只是些支離破碎的東西。
那年，我們初三。一輩子僅有一次的初三，真的很懷念。時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些單純的回憶，六月的時(shí)候，我們還在初三，我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習(xí)慣帶著惺忪的睡眼洗臉?biāo)⒀溃?xí)慣了邊走邊罵可惡的教學(xué)制度，并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間，走到教室，本該是晨讀，卻在老師查過人數(shù)后偷偷的.睡覺，上課也是滿腦子的睡意，只想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆得高高的，假裝低頭看書，卻早已安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考倒計(jì)時(shí)，無奈的用冷水洗洗臉，再看看課程表，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理……就是沒有自己喜歡的體育。于是計(jì)劃著在語文課上看會(huì)兒小說，在英語課上美美的睡上一覺，物理課上和同桌聊聊天。那時(shí)，我們都還是初三。
喜歡在課桌上寫滿自己的青春誓言；喜歡在草稿紙上寫下自己的無奈；喜歡下課鈴聲響起的那一刻安然睡去；喜歡午覺時(shí)塞上耳機(jī)聽著喜歡的音樂入睡；喜歡看著自己好久沒有看到過的雜志目不轉(zhuǎn)睛；喜歡站在走廊上看著樓下的男女生，并大肆點(diǎn)評(píng)一番；那時(shí)，我們還在初三。
害怕著每一次考試，又期待著每一次考試。害怕公布成績，卻又在沒人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍，然后默默地走開……那時(shí)，我們都還在初三。
現(xiàn)在，在學(xué)校里總揮霍著自己的青春，回想起初三的那些日子，總有種想流淚的沖動(dòng)，失去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶。
曾經(jīng)有多美好，后來就有多悲傷。如果時(shí)間允許，我想再擁有這一切。
初三，只是很想你，很想你……
初三作文 篇3
大自然真的好厲害，無論是春，還是夏，還是秋，還是冬，都能讓你看到一幅幅看不厭的畫。可是大自然卻被人類一次又一次的傷害。
看以前洶涌澎湃的黃河，如今已不再咆哮。我們的母親河為什么這樣奄奄一息呢？這要問一問我們的人類。黃河用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，而我們回報(bào)她的又是什么呢？森林被亂砍濫伐，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜?新問題。
可我們?nèi)祟惾圆恢烙X醒，今天是清明節(jié)，我們回老家踏青。在去的路上，因?yàn)槿祟惖钠茐模郧昂苊利惖牡胤奖粡氐椎母淖兞恕Ｎ覀円郧扒宄旱乃兊脺啙幔郧氨叹G的池塘水，現(xiàn)在經(jīng)人類的破壞也已變得渾濁，水面上還漂浮幾條小魚。更可惡的是，池塘邊堆放著幾十包雞屎，惡臭襲來，我連忙跑開。我在不經(jīng)意間望向了山坡，一大群羊正吃著嫩葉，已看不出春天的生機(jī)勃勃。鞭炮四周都在響，鳥兒們驚得到處亂竄，紙屑滿天飛，泥土撒在小草花朵之上，原本絢麗的花朵看起來十分憔悴。燒紙又把枯草燃了起來，好多森林大火就是這樣引起的。
大家行動(dòng)起來吧！保護(hù)大自然，拯救我們的家園，從身邊的小事做起。每個(gè)人栽一棵樹將會(huì)是一片茂密的森林；每個(gè)人節(jié)約一滴水，將是一條寬廣大海。我相信，只要每個(gè)人行動(dòng)起來，那么赤地變青山時(shí)，便是我們最美的家園。那時(shí)，我們將無愧于天地，將無愧于后人。
行動(dòng)起來吧！讓美麗永久永久地保存下去，甚至更美麗。
初三作文 篇4
走在成長的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長的印記。
那是一個(gè)舒適而溫暖的清晨，陽光透過窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢中無情的揪起，而我卻沒有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓觥皼]有硝煙的.戰(zhàn)爭”將在今天開幕，走到校門口，一張寫著“陽泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式的橫幅掛在門口，我笑著步入校園。
我被選中做了開幕式上的旗手，在開幕式上舉校旗，除此之外沒有任何別的項(xiàng)目，于是，在經(jīng)過了兩小時(shí)的開幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過了平凡而又悠閑的第一天，第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開始了，我和別的同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油，我來到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來休息一下，我?guī)退埽伤麉s堅(jiān)持上場，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)。“嘭！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來他的腿還好，沒有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開了我們，堅(jiān)持跑完了全程，我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中，再后來，我再也沒有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí)，這就是成長。
初三作文 篇5
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些流言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認(rèn)為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認(rèn)真，很努力，爭取穿過人群擠上高中列車，但現(xiàn)在的我，信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒有我想的那么簡單，我要在一個(gè)陌生的班級(jí)中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利。可想到這里，突然覺得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺得沒有得到太多人的認(rèn)可，我不禁傷感起來。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠(yuǎn)的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語單詞，數(shù)學(xué)定理，化學(xué)符號(hào)……天空就像巨大無比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說實(shí)在的，現(xiàn)在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧靜，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要來得沉重。
眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來更多的是應(yīng)接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結(jié)局總是皆大歡喜，但這種歡喜總是來之不易的，要得到圓滿的'結(jié)局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅(jiān)持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì)是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車望著窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現(xiàn)在回眸過去一樣；我們曾走過多少個(gè)百花爭艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，著其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂觀積極的心態(tài)坦然面對(duì)，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì)變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì)很精彩，我要破繭而出，穿過重重人海，在細(xì)雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
初三，你好！
初三作文 篇6
表弟今年上三年級(jí)，正好是喜歡玩樂的時(shí)候，又因?yàn)槭且粋�(gè)調(diào)皮的小男孩，就顯得更加淘氣了。小孩子調(diào)皮一點(diǎn)，倒也沒有什么，只是在我看來，表弟也太過分了。
表弟來我家做客，從進(jìn)門簡單的問候之后，就開始在客廳里看動(dòng)畫片，他就坐在沙發(fā)上，盯著電視，邊看電視邊樂呵呵的笑。兩個(gè)大人之間又在說著自己的事情，只留我一個(gè)人不知所措。你是我決定跟表弟玩一下，只是不管我做些什么，他都沒什么大的反應(yīng)。
好像只喜歡看動(dòng)畫片，我拿來了水果給他，他也只是說了句謝謝，就開始自己吃了。我問他要不要跟我一起出去玩，他連頭都不回來就直接說了句不去。我想也是跟他說說動(dòng)畫片，會(huì)讓他覺得更加的有意思一些。只是我也很久沒有看過這些動(dòng)畫片了，所以對(duì)里面的主角并不熟悉，也不知道該怎么搭話。
我有意無意的看著電視里的畫面，卻不覺得有任何一點(diǎn)有趣。我想，是我太過多管閑事了，也不想再掙扎什么了。就在我這樣想的時(shí)候，大人們的事情也就談完了。
我看著表弟一邊被媽媽數(shù)落，一邊跟我回家道別。表弟一副被說教了也無所謂的樣子，這倒是讓我感覺到了有一絲絲的無奈。這時(shí)，媽媽對(duì)我說，其實(shí)你小時(shí)候也是那樣的`。還說表弟的媽媽，正打算讓表弟去學(xué)一些新的東西，轉(zhuǎn)一下他的注意力。而且還聽說表弟愛看電視和書，總是沉迷這種東西，但是在學(xué)校表現(xiàn)很好，講故事能力也不錯(cuò)，作文寫的也很好。我當(dāng)時(shí)驚訝了下，靜下心來又想想自己小的時(shí)候，是啊，確實(shí)呢，我也也總是盯著電視看。
可是，是什么時(shí)候，我開始對(duì)那些東西沒有興趣了呢？那個(gè)時(shí)候，我又為什么，總是會(huì)著迷那些東西呢。我不知道，我也想不起來了。但是表弟為什么，又會(huì)喜歡那些東西呢？我也不清楚。對(duì)我來說，我只知道他一直盯著有輻射電視看而已，而對(duì)于他來說，一定是非常有趣的故事吧。
所以，也許每個(gè)孩子，都有些說不清道不明的時(shí)刻，但是孩子終將會(huì)長大的，也終將會(huì)明白的，他們也會(huì)走上正軌。所以，不要對(duì)淘氣的孩子，有任何的偏見，善意的去靠近他們，溫柔的教導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做，一定會(huì)有好的結(jié)果。如果有一天，你看到一些讓人難以理解的孩子，你所謂的不懂事的孩子，不要對(duì)他們持有任何的偏見，不要怪罪他們。如果你想要改變他們，那就好好的去面對(duì)他們，如果你沒有想要改變他們的意思，也善良的對(duì)待每一個(gè)人，尤其是天真的孩子們。
初三作文 篇7
我們很快進(jìn)人了緊張的初三學(xué)習(xí)，在這一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年中，同學(xué)們要密切配合各科老師，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么各科老師對(duì)同學(xué)們在初三的學(xué)習(xí)有什么要求呢?為此，我采訪了六門主科老師。
中考中語文和數(shù)學(xué)各占120分，可謂是重中之重，所以我首先采訪了語文老師和數(shù)學(xué)老師。來到語文辦公室，只見語文老師正在伏案備課，我輕輕走過去跟語文老師打了聲招呼，很快，我們便進(jìn)人了正題。我問道:“唐老師，初三這么關(guān)鍵，你對(duì)我們在初三學(xué)習(xí)語文方面有什么要求呢?”語文老師思索了一下，然后答道:“初三的學(xué)習(xí)任務(wù)以學(xué)習(xí)第五、第六冊語文書為主，還要參加畢業(yè)考和中考。這一年中作為畢業(yè)班學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在思想上形成一種緊迫感，在學(xué)習(xí)上具有競爭意識(shí)。”唐老師略微頓了頓，繼續(xù)說，“在學(xué)習(xí)中你們必須聽從老師的指揮，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待語文的學(xué)習(xí)。還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的特點(diǎn)給自己進(jìn)行一些強(qiáng)化訓(xùn)練。”采訪完語老師，接著我又到了數(shù)學(xué)老師家里，莫老師請我進(jìn)了屋，一陣寒暄后，我便開始了提問:“莫老師，數(shù)學(xué)是我們班的弱項(xiàng)，在初三您對(duì)我們有什么要求嗎?”莫老師說:“數(shù)學(xué)這·科除了對(duì)課本的學(xué)習(xí)以外，我們還要參加一次數(shù)學(xué)競賽，所以任務(wù)是非常緊的。”接著莫老師還說道:“大家不僅要認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，細(xì)致地理解好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還必須多做習(xí)題、多提問題，積累一定的解題方法，提高自己的'解題能力，這樣解題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。”聽完莫老師這番話，我茅塞頓開，難怪我們班的數(shù)學(xué)成績一直上不來，原來有這么多方面沒做好。可時(shí)間容不得我多想，我告別了莫老師。
從莫老師家出來后.我又馬不停蹄地來到了班主任—英語老師唐老師家里。唐老師明白我的來意后欣慰地笑了。在這笑容背后，我似乎看到了老師的內(nèi)心世界:初三到了，你們能保持如此冷靜的頭腦，定會(huì)明確前進(jìn)的方向，取得中考的勝利。接下來唐老師面帶微笑地說:“要求嘛，不外就是以前跟你們說過的課前要預(yù)習(xí)課文，上課認(rèn)真聽老師講課，積極開動(dòng)腦筋思考問題、回答問題，課后復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的問題要提出，向老師求解，有鉆研的精神。”說到這兒，唐老師想了想又說，“從今年中考開始，英語有了聽力題，這要求大家要加強(qiáng)聽力方面的訓(xùn)練，多聽錄音磁帶，同時(shí)大聲朗讀，以提高英語的語感及口語能力。希望你們能認(rèn)真配合。”說完這些話時(shí)，班主任的臉變得有些嚴(yán)肅。
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