五年級作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“唉，魚怎么還沒上鉤呢？我都變非洲人了！”
今天陽光毒辣毒辣的照在身上，就像在氣溫27度的晴天貼上了十五個暖寶寶似的。而在這種環(huán)境下，我爸竟然帶著我約了好朋友小天和他爸爸一起去釣魚。
我們四人在早上八點左右到達了一個水閘旁。好在那時太陽還沒出來，讓我松了一口氣。老爸趕緊拿魚竿、穿線、掛鉤、掛魚漂，擺好一副迎接大戰(zhàn)的陣勢。小天和他爸爸嫌無聊，拿著漁網(wǎng)去網(wǎng)魚了。而我在老爸旁邊看得目瞪口呆，眼里閃著金光。盡管我已經(jīng)釣過一次魚，但這玩意還是像以前那樣吸引我。
陣勢擺好后，我馬上抄起魚桿，鉤上魚餌，用不太嫻熟的手法拋了出去，水面立即泛起一陣波瀾，隨后，四周都安靜下來了。
不一會兒，魚漂開始抖動，我用力往上一拉，哇！魚有點小，不過也算成功了。老爸一看，說：“兒子，可以��！”說著拿出手機“咔嚓”幾下，留下了照片。隨后把魚放進了一個包圍起來的漁網(wǎng)里。又過了一會兒，我的第二殺完成了，老爸也不甘示弱，也上來一條。就這樣你一條我一條，不過我還是更勝一籌，上半場，我蒙陽揚勝！
沒多久，水閘被打開了，水面變得激流洶涌，魚鉤剛下去，就被河水卷走，我只好把魚鉤收回來，于是，這就變成了中場休息。中午剛好到來，我們四人燒水煮泡面當午餐。
中午過后，水閘關(guān)上了，河水從原本的激流變成緩緩流動，似“烤架”的`太陽也出來了，天氣突然變得炎熱起來。
下午，我的運氣突然下降了，一條魚也沒上來。時不時連魚餌被偷吃了，我都沒發(fā)覺。再看看老爸那邊，他已經(jīng)釣了三四條了。于是出現(xiàn)了開頭的抱怨聲，老爸看到納悶的我，告訴我原因：早上是魚出來覓食的時間，所以才這么多魚，到了下午，它們都躲起來了，老爸釣到的這幾條都是魚鉤掛到魚身體上才釣上來的。原來是這樣，還是老爸經(jīng)驗豐富啊，下半場，我敗了……
這一天，我和老爸打成平手。雖然手酸腳麻，頭暈口渴，但是卻很開心，也從中體驗到了勞動人民工作的辛苦，所以我要更加努力學(xué)習(xí)了！
五年級作文 篇2
一部記錄上海近代的史冊,一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書。這就是我讀罷百年澄衷拾英后的感覺。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時，我再讀此書，依然會強烈地感到這本書的作者們汩汩而流的精神血脈。
全書篇幅較長，但對其中文章不劃分重點來凸顯層次，而在書中詳細注入了四十四篇正文與八篇附錄來表現(xiàn)寫作意圖，從而形成自然、和諧的藝術(shù)境界。此外，又采取中英文對照，既方便了外國朋友閱讀此書，又能給一些學(xué)生讀者們補充一些英語知識，特別在開頭處寫到：一所私人創(chuàng)辦的學(xué)校，歷經(jīng)滄桑，校址未動，校名依舊，實屬罕見，足見其生命力的堅強與持久；一所百年老校，歷經(jīng)滄桑，始終是一塊寶地，始終有一批名師，始終出一批批優(yōu)秀學(xué)生，足見其號召力的堅強與持久；一所歷史名校，歷經(jīng)滄桑，仍然充滿生機與活力，仍然思源思變思進，足見其凝聚力的堅強與持久，采取排比的修辭手法，一開始就結(jié)合此書的主旨，說明了澄衷的歷史，創(chuàng)辦時間，社會地位與在教師學(xué)生們心中的地位，把對澄衷的無盡的愛戀之情用清淡的筆觸娓娓道來，更使作品呈現(xiàn)出簡單易懂，可謂余音裊裊，味之無極。
澄衷悠久的歷史是澄衷的驕傲，這座學(xué)府也因此被稱為“百年澄衷”，以其雄偉的教學(xué)大樓和美麗的風(fēng)景，吸引無數(shù)學(xué)子在此流連，又因天上有顆李達三星，地上有座李達三樓，引來了無數(shù)作家都以它作為自己文章的.描寫對象，而這本書卻頗含異趣，顯得卓爾不群。依常理而言，只有親眼所見才能寫出這本關(guān)于歷史的作品，但作者們只是憑著一些材料和對歷史的大致了解來精心創(chuàng)作，視覺對于他們似乎已顯得多余，因為這是對于澄衷的一種源自內(nèi)心的感受。這不得不使我對這些作家們贊嘆不已。就如這首詩：
秦臻九十，母校澄衷。
葉公創(chuàng)建，流澤無窮。
紅旗映照，益顯青蔥。
師恩浩蕩，永志五中。
我低聲念著此詩，能夠真切感受到秦瘦鷗創(chuàng)作這首詩時澎湃的心情和看到他
五年級作文 篇3
草地上，37位同學(xué)手拉著手，正在奮勇拼搏，潑灑汗水。這是他們在田園熊出沒樂園秋游時，進行集體活動的身影。他們是誰呢？他們就是，永興小學(xué)五年級一班的所有同學(xué)。
瞧，我們正與五年級八班的同學(xué)們較量一個鉆呼啦圈的活動。所有人手拉著手，拉成一條長龍，呼啦圈掛在第一個人的手臂上，我們不能借助手臂幫忙，鉆過呼啦圈傳給第二個，就這樣以此類推，直到末尾，哪個班最先把呼啦圈傳完，哪個班就獲勝。
緊張激烈的比賽開始了！我們?yōu)樽约杭佑凸膭牛〉谝粋�同學(xué)由于太緊張了，手忙腳亂，頭鉆過去了，你可是，一只腳鉆過去了，另一只腳缺卡住了，兩只腳鉆過去了，頭又卡住了。就這樣來回了好幾次，終于把這個調(diào)皮的呼啦圈傳給了下一個人。我們真為他捏了一把汗，真是出師不利�。〉诙䝼�，第三個都比較順利，經(jīng)過一個又一個的'考驗，我們慢慢地掌握了技巧。對方五（8）班就沒有像我們這么順利了，呼啦圈一會兒掉在了地上，一會兒兩個人又卡在了一起，逗得我們哈哈大笑。我卻不敢放松警惕，眼看著呼啦圈越來越近了，我的心還是緊張得怦怦亂跳。
終于輪到我了，我兩只腳一跳，跳到了呼啦圈里，肩膀再一聳，身子一縮，頭一低，呼啦圈就飛一般地從我頭上躍了過去，我心中的石頭終于落了地。我又瞅了瞅?qū)Ψ剑覀儼嗟乃俣认嗖钜淮蠼啬兀〔灰粫䞍�，我們的呼啦圈就成功傳給了最后一位同學(xué)。剎那間，我們班一下子就沸騰了起來，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，充滿了整個草地。
我們贏啦！草地上回蕩著我們鼓動人心的聲音，舞動著我們歡呼雀躍的身影。
五年級作文 篇4
九月里的一天，我像往常一樣去姥姥家學(xué)鋼琴。
在去姥姥家的路上，我看見了好多路邊的小店都變了樣子，平時裝水果和蔬菜的籃子不見了，店主以前在門口站著，大聲吆喝著讓人買他們的蔬菜和水果，可現(xiàn)在他們都躲在里面，時不時地往外看。我想："這些商家怎么了？什么事讓他們變成了這樣？"我聳了聳肩，向姥姥家的方向跑去。
我跑到樓下，打算從樓下的小店上樓，剛爬上臺階，"啊！"我叫出了聲。這里的改動太大了，左邊原來是小店的"酒窖"，擺滿了各式各樣的酒，現(xiàn)在卻什么都沒有了。右邊原來是小店的`"冷凍室"，專門賣冰棍和冰鎮(zhèn)飲料�，F(xiàn)在除了地板什么都沒有了。我邊走邊想："難道是老板戒酒了？天快冷了，不賣冰棍兒了？"
我走上樓，打開房門就沖進屋，姥姥坐在椅子上，笑嘻嘻地對我說："你來啦，來，開始彈音階吧。"我坐下來剛彈出"哆"，突然，樓下傳來一聲巨響，嚇得姥姥跳了起來，"那……那是什么聲音啊？"姥姥問道。"可能是垃圾桶倒了吧。"我盡量裝得很平靜。我很快地沉浸在音樂里，把這件事拋在了腦后。
彈完琴，我走下樓，穿過小店兒，推開門簾，"啊！"我驚訝地叫出了聲。陽臺頂不見了，玻璃墻也不見了"天哪，這兒究竟發(fā)生了什么事？"我小聲地自言自語。我跑回店里，問老板發(fā)生了什么事。問后才知道，原來是小區(qū)里"私搭亂建"的東西要被拆了。我這才知道小區(qū)里的那些菜商的小店鋪都是"私搭亂建"出來的，現(xiàn)在因為他們心虛，所以才會探頭探腦地往外看。
那些"私搭亂建"的人，肯定不知道一句老話："不以規(guī)矩，不成方圓。"這件事啟示我們要守規(guī)矩。
五年級作文 篇5
“do"是一個美麗的音符。春天來了，鳥語花香，爭奇斗艷，好一派欣欣向榮的景象。清晨一出門，就能聽到鳥兒"嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“的鳴叫。節(jié)假日，你漫步在公園，只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)小草把地面染得綠茵茵的，那含苞欲放的花骨朵也開了，一陣微風(fēng)拂過，它正在向你點頭呢！這便是“do"�！皉e"又稱為夏天，它是愉快的音符。鄉(xiāng)間小河那波光磷磷的湖面，誘著孩子們追隨這大人們?nèi)宄扇旱奶M水里，使勁地用手腳拍打這水面，河面上頓時熱鬧起來，岸上飄出陣陣笑聲,在夏天，各種鮮美的水果紛紛上市，尤其是那紅瓤的大西瓜饞得我口水“直流三千尺”。夏末，那樹葉就像是涂了蠟似的，發(fā)出亮晶晶的綠光，這便是"re"."mi"是個豐收的音符。秋天里，果園里的水果長得碩大飽滿，品種也豐富多彩，有蘋果，有橘子，有橙子，還有……真是多得數(shù)也數(shù)不清。秋天的田野一望無際，到處是黃燦燦的，放眼望去，那飽滿的高粱，紅著臉，低垂著頭，就像害羞的'少女。哦！我還忘了告訴你一個秘密，秋天是有“蝴蝶"的，不信，那就請你瞧瞧那上下翻飛的落葉。這便是"mi”。
"fa"是一個銀色的夢，它又稱為冬天。北風(fēng)呼呼的吹，雪姑娘把它身上的銀光灑滿大地，于是房頂上，河邊的綠樹上都披上一層厚厚的棉被，銀裝素裹，分外妖嬈，孩子們跑出家門，來到雪地上，有的打雪仗，有的擲雪球，有的堆雪人，使雪的世界里也透著春天的朝氣，老農(nóng)臉上也笑開了花:"瑞雪兆豐年！"這便是"fa"。朝朝暮暮，春去冬來，可愛的四季各有千秋，我的身心都被陶醉了。
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