精選二年級作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
生命對于我們每一個人來說，只有一次，有了生命，才有了希望和夢想；有了生命，才有了快樂與笑聲，可見，生命是多么寶貴！同時，生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們的生命。作為祖國的花朵，我們要有很強的安全意識，要珍愛生命，遠離危險。
在我們的日常生活中不安全因素太多了，像交通安全、飲食安全、用電安全等等，其中，大部分的安全事故，都是由于人為因素造成的'，作為被父母含辛茹苦養大的我們，應該增強安全意識，遠離危險，讓生命之樹常青。
上學的路上，經常看到有些同學結伴而行，在公路上一字排開，可能有些同學認為這樣很瀟灑，可須不知其中隱藏著很大的安全隱患，往往會被車輛刮傷、甚至是攆傷，有些同學因此賠上了自己年輕的生命。這些血淋淋的事實告訴我們，一定要遵守交通規則，安全出行。還有些同學在乘坐班車的時候瘋打鬧，須不知往往危險就隱藏在其中，當遭遇緊急剎車的時候，可能就被甩出去了。學校非常注意這方面的安全教育，經常給我們舉行安全出行知識講座，希望大家能夠重視起來，讓我們健康的活著，這是學習的保證。
暑期天氣炎熱，有很多同學為了一時的清涼，私自下河游泳，將安全拋之腦后，每次悲劇發生，都讓父母無比地傷心痛苦！我姥姥村
就有一位初三的學生，暑期私自到水庫洗澡，因為水庫采沙，有些地方非常深，他下去后，就再也沒有上來。他的母親因為過度的悲傷，患上了精神分裂癥，父親也成天無精打采，像是得了健忘癥，好端端的一個家庭，就此完全毀了。所以為了父母，為了哪些關心、愛護我們的人，我們要珍愛生命，千萬不能私自到水庫、池塘游泳。
近年來食品安全問題日益增加，電視上網絡上經常報道這方面的負面消息，這在很多方面都會危及到我們的生命健康。但我們同學往往忽視這方面的問題，經常購買一些“三無”產品和垃圾食品。在此，我呼吁大家，為了自身的安全，我們在選擇食品時，一定要購買手續齊備，安全健康，有食品經營許可證的正規產家的產品。讓那些三無產品遠離我們，讓安全飲食成為我們的習慣。
電是我們生活中不可或缺的，我們中學生在上網、上課、生活中都需要用到它，真不敢想象如果沒有電的話，我們的生活會怎樣。但事物往往都是把雙刃劍，電在給我們帶來方便的同時，也往往可能造成巨大的災害。我們同學一定要注意：在使用電器的時候一定要注意安全！一定要認真詳細的閱讀“電器說明書”，以避免不幸災難的發生。
當然，除了我以上所說的，生活中還可能有許許多多的危險，我們要時刻警醒，危險可能就在下一秒！讓我們學會自我保護，珍愛生命，遠離危險，健康出行，平安一生！
二年級作文 篇2
《駱駝祥子》是老舍現實主義創作的一個里程碑，寫于1936—1937年。小說通過一個洋車夫的苦難史，描繪了世界如何把一個正直，好強，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。主人公祥子是個正直，熱愛生活的勞動者，他惟一愿望就是買一輛自己的車拉，做一個獨立的勞動者。結果血汗錢換來的洋車卻被大兵搶走；接著又被反動政府偵探敲詐；虎妞對他那種推脫不開的"愛情"，又給他身心都帶來磨難；他所喜愛的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對生活的任何企求和信心，最后淪為一個行尸走肉般的無業游民。
這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。人在社會中生活，受著社會的'制約，祥子所走的道路，正是由他所處的社會環境，他所屬的社會階層，他與社會的各種聯系所決定的。
祥子在這種丑陋的社會中，還能自己頑強地生活下去，這種精神值得我們敬佩。我們中學生缺乏的就是這種精神，我們應該學習祥子。我們遇上困難，不能退縮，不能害怕，要對抗困難，這樣才能實現自己的目標，才能今后勇敢面對世界，才不至于沉淪為結局的祥子。
二年級作文 篇3
我有一個弟弟，非常喜歡吃東西，真是個小“吃貨”。
周末，爸爸帶著我和弟弟回奶奶家，姑姑也回去，跟我們坐一輛車。車子開到半路，弟弟突然從后排座椅上站起來，趴在前面座椅上，對姑姑撒著嬌：“姑姑，姑姑，我要吃好吃的。”姑姑哄他：“好，好，等一下就給你買。”弟弟扭著身子不同意：“不嘛，我現在就要買。”爸爸嫌他吵得厲害，就在一家小賣部外面停了車。我和弟弟進店里買東西，弟弟挑了QQ糖，我也買了一袋。
奶奶家有很多食物，弟弟從柜子里拿了一袋餅干和一塊面包，邊吃邊玩起了挖土機。弟弟把餅干放在身旁，左手拿著面包往嘴巴里塞，右手抓著挖土機往前推。面包很快被他吃了個精光，他又順手拿起餅干繼續往嘴巴里塞。吃完餅干，不到一分鐘，他又跑到柜子跟前，拿出三塊面包，邊玩邊吃，結果所有的面包都填進了他的.肚子里。
肚子吃飽了，弟弟感覺困了，就躺在床上睡著了。
二年級作文 篇4
清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的`習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家，直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很實行。
二年級作文 篇5
我和姐姐生氣了，姐姐為了哄我，給我買了一包橡皮，我高興得不得了，因為那些橡皮實在是太可愛了！
我先拿出第一塊橡皮，這是一串小巧的葡萄，它的頭上還長著五片翠綠的葉子，身上的葡萄粒緊緊地擠在一起，像瑪瑙，像珍珠，如果吃上一粒，一定會汁水流滿口。
第二塊橡皮是一串可愛的香蕉，由三支長短不一的香蕉組成，像一個可愛的小小手掌！啊，如果輕輕剝開皮，里面的.果肉一定是軟軟的，咬上一口美味無比！
第三塊橡皮是一個胖乎乎的菠蘿，頭上戴著一頂綠色的小帽子，微微向上翹著，好可愛呀！它渾身還長滿了凹凸不平的紋路，如果把皮削掉，把里面的果肉切成一片一片的，放在鹽水里泡泡，吃起來一定是清涼可口的。
第四塊橡皮是一顆粉紅色的心形草莓，長得扁而略鼓，渾身遍布一顆顆可愛的美人痣，頭上戴著一頂綠色的小小遮陽帽，好時尚啊！記得媽媽還用草莓給我煮過湯呢，甜甜的，可好喝了!
第五塊橡皮上一個金黃色的小南瓜,看起來像一個小車輪，上面還有一個小小的蒂，很調皮的樣子。這不禁使我想起了甜甜的南瓜餅，香香的南瓜湯，還有好玩的南瓜燈！
第六快橡皮是一穗香噴噴的玉米，籽粒飽滿，穿著綠色的超短裙。哦，我想到了玉米腸、爆米花……
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的這些美味橡皮呢？
二年級作文 篇6
在一個炎熱的上午，小明正要去上學。
上學的路上，小明看見有一個人拿著一張網，網里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見了，趕緊制止他，想讓那個人把青蛙放了。那個人不聽，還說：“小屁孩，滾一邊去，這里沒你的事，想放了他們，除非你給我錢，把它們全買下來。”小明想：這個人真是個錢迷。“好，我現在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人。”小明說。
小明飛奔回家，把錢都倒了出來，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的'人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說：“謝謝。”
來到學校，老師問：“小明，你怎么這么晚才來？”小明便對老師說了今天發生的事，老師了解后，夸他真是個好孩子。當小明回到家后，發現錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實地告訴了媽媽，媽媽了解后，開心地表揚了小明。
這個故事告訴我們：保護動物，人人有責。
二年級作文 篇7
放學了，我低著頭走出了教室，又走出了校門。可是我剛走出校門的時候，第一眼看見的就是我媽媽。我不能正視我媽媽，因為我的書包里有一份另人失望的試卷——84分。
回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的粉身碎骨，也得終身殘廢了。”然后我把那張考砸的試卷交到了媽媽手里，我趕緊躲進了書房。然后我聽見媽媽急促的`腳步聲向我走來，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對我怒斥：“連基礎分都拿不到，你課堂上在干什么……”
我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯心造成的，下次我一定要改掉這個錯誤。”
二年級作文 篇8
我有一個好伙伴——書桌，它陪伴著我已經三年多了，直到現在還完整無損。
桌面是黃白相間的，桌身是淡黃色的。桌面的左上角畫有一只小蝸牛，頭上系著黃色的'蝴蝶結，在蘋果做的小房子邊對我笑呢！每當我遇到困難，坐在書桌前發愁時，它仿佛對我說：“小主人，加油呀！”我就向它點點頭，頓時就會想出解決困難的方法了。這幅畫下面是乘法口訣表。左下角至右下角是英語字母。桌面的中間有兩只小老鼠，一只是藍色的，一只是黃色的，放了很多食物，和一個電話，藍色的小老鼠正在打電話呢！桌面右上角畫有一個小雞窩，里面有一只雞爸爸和一只雞媽媽，還有兩只雞寶寶。書桌的“肚子”里儲存了許多知識，有課本、彩筆、同步練習、字典……遇到不懂的問題，可以請教它們，“肚子”的兩側有兩條“腿”，它可以隨著我的身高調整高度。
書桌啊，你真像一個小老師，在默默無聞的給我自信和鼓勵，陪伴著我學習、成長。書桌，你真是我學習的好伙伴！
二年級作文 篇9
禮，這個簡單幾筆勾勒出的漢字，早已深深烙在華夏大地之上，它伴隨這片熱土經歷了幾千年的歷程。禮，創造了燦爛的文化，形成了高尚的準則。
孔子云：“不學禮，無以立。”可見禮在中國的重要。中國以禮聞名于世，被稱為“禮儀之邦”。
禮，一直是中華民族靈魂中的一部分。禮儀在生活中尤為重要。古中國最看重一個人的德，而品德高尚的人往往知書達理，是一個有禮貌的人。禮，可以從多個方面體現出。一個人的一舉一動，言行舉止，都可以看出。早在春秋戰國時期中國就已經有君子小人之分，所謂君子，就是舉止大方，懂得禮儀，而小人便是庸俗粗魯之人。
禮，是人與人之間溝通時的禮儀。“禍從口出”在人與人交談時，如果不注意說錯了話，很容易就會傷害到別人，那么言談有方便甚為重要。言談舉止優雅、禮貌的人都會給人一種好印象，可以讓自己更加地美好。
在古代，禮儀是根據當時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關系中衍生出來的。時至今日，現代禮儀已和古代禮儀有了很大差別。由于時代的飛速變化。現代禮儀較之古代，少了許多繁文縟節，更加簡練、大方。不再像古時那么苛刻。
禮是說，也是做。沒有禮儀的國家或民族，終究不可能太過輝煌，禮是前進的一盞明燈，古中國之所以能成就世界大國。不單是因為國力強盛，更多是因為我國對外的禮之莊重。中國的禮，幾乎滲進了古代社會的各方面，讓其脫離野蠻，步入文明。
而作為現代的我們來講，中國依舊是禮儀之邦！只不過形式生出了各種現代化的表現。尊老敬賢，是我國禮儀的重要組成部分，古代中國社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史要求。尊老敬賢體現在思想和生活的方方面面。
《禮記》記載：“古之道，五十不為甸徒，頒禽隆諸長者。”對禮的要求早已滲進人們的靈魂。對于老者，他們已為社會做出貢獻，在體力和精神上早已力不從心，所以需要我們年青人的體貼和關照。在公共場合，一個人對老人的禮便可知這個人的素養。所以，我們要多為老人著想，為老人提供最大的便利。尊敬人才，也是一禮。三國時期，劉備為了能請諸葛亮幫忙，便放下身架三顧茅廬的親自請他出山，從此，諸葛亮的才能才得以發揮。縱觀歷史，歷來有作為的君王都禮賢下士。現代我們提倡的“敬賢之禮”，就是要尊重知識，尊重人才，只有從思想到行動尊重人才，形成強大的人才隊伍，才可立于不敗之地。
儀尚適宜，中化民族注重通過適合形式來紀念重大節日和發生的重大事件。幾乎每個節日都有特定的習俗，為的就是來寄托人們的心意。在古代，婚喪都是很莊重的事，對禮儀安排得格外詳細。今天，我們不但要保持和發揚中化民族的禮儀文明，最重要的`是，貴在適宜，避免浪費，不要過多文飾：如果奢靡之風亂行，就如同在這盞明燈上灑上了墨水，與本意背道而馳了。隋文帝節儉愛民。楊堅小時候生長于寺廟之中，素衣素食，生活節儉，這使他養成了崇尚節儉的性格。他雖貴為天子，但卻食不重肉，不用金玉飾品，宮中的妃妾不作美飾，很是節儉，他深知節儉的重要性，教育太子要節儉，說國家沒有因為奢侈腐化而能長治久安的。他還提倡官員節儉。因為節儉，剝削較少，民眾能夠安居樂業，戶口和財產劇增，又加上其他一些促進生產的措施，在很短的時間內，百業興旺，經濟繁榮景象由此而生。因此，禮，不重于鋪張浪費，更在于由心而生。
禮貌待人，在任何的文明社會，任何一個文明種族，人們總十分注重文明禮貌。與人相處，為善當先，應出自內心的誠意，是誠于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節。《禮記》說：“夫禮者，自卑而尊人。”待人應該表里如一，讓自己的人格得以一種升華。接受別人，體諒別人，不要強求別人，這是禮貌待人的準則。盛唐唐太宗時期，國家剛剛走向富強，對于昔日的賢臣，他依舊視若己出，禮貌有加。一國之君尚是如此，為普天之下蕓蕓眾生做出了最好的示范。禮，就是這般，禮貌待人，不分貴賤。
中國的禮，博大精深，如同深潭一般，古井無波而深不可測。禮的文化，就像那一顆繁星，照亮我們的靈魂，讓我們得以升華。
禮，就像大漠中的綠洲，讓我們救贖；禮，就像黑夜里的明燈，指引我們文明；禮，就像宇宙中的大道，讓我們明悟。中國，禮儀之邦，上下五千年的禮儀文化，中華民族將會和它一起源遠流長，走向輝煌！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文09-26
二年級作文07-18
二年級作文(經典)08-14
二年級作文07-20
[經典]二年級作文08-23
(精選)二年級作文08-24
（精選）二年級作文08-26
二年級作文【精選】07-25
[精選]二年級作文08-03