【精選】六年級螞蟻的作文集合7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級螞蟻的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級螞蟻的作文 篇1
一群龐大的螞蟻軍團正在整齊地搬運著生活必需品。小心翼翼地在路旁走著，走著。
“報告！軍長，前方有路，可以走！”探兵報告著。“很好，后邊的隊伍跟上！全速前進！”螞蟻兵快速前進，蟻王在最后享受著優厚的待遇。“哎呦！哎呦！我們是堅強的螞蟻兵！大雨淹了我們的家，我們只好再找家！”螞蟻兵們一邊唱著，一邊走。蟻王用責備地口氣，說：“你們快點！天都快黑了，慢吞吞地！去找軍長來！”
“小的拜見大王！請問大王有何吩咐？”蟻王提高了嗓門：“你們快點，怎么這么慢？”軍長說：“對不起！大王，前面的.路不知能不能走，所以必須由探子回報！”大王點了點頭，說：“哦！那你可以歸隊了。”“是！”軍長踏著方步回到了隊伍中去了。
“報！大雨將至，烏云密布！”氣象探兵對軍長報告。“二號探子，你立刻向另一個方向探路！”“遵命！”“二號氣象探子，你跟著二號探子去偵察氣象。”軍長轉身又說：“軍師，你立刻向蟻王報告，準備掉轉方向。”“是”“營長，你馬上向一號探子和一號氣象探子說，要他們歸隊！”“是！軍長！”軍長轉頭，向部隊說“大家止步，休息片刻！”過了一小會兒，二號探子和二號氣象探子回來了。二號探子說：“我已發現可以筑巢的地方！”二號氣象探子說：“雨是由這里轉移到可以筑巢的地方，所以暫時雨不會到那里。”軍長點了點頭，說：“隊伍動身，出發！速度加快！”蟻兵們又唱起歌，終于，在雨沒下，它們爬上了高處。不久，雨便下了起來。
這次螞蟻搬家，我記憶深刻。
六年級螞蟻的作文 篇2
暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發愣。突然， 想起了前幾天報紙上看到的一個故事：
有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個登山隊員在登山時發現了這個登山隊員，立即將他送入醫院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。
我不相信有這樣的.奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復活。
今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時后，我取去那個杯子，發現那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的觸角動了一下，我又仔細觀察，發現螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學習，長大以后去解開這個謎。
六年級螞蟻的作文 篇3
一天，螞蟻碰到了蝸牛，它第一次見到蝸牛，心想：呵呵！世界上竟然還有比我爬得更慢的動物呀！。想到這里，螞蟻便想和蝸牛賽跑，以此炫耀炫耀自己。于是，它大搖大擺地走到蝸牛面前，說：“喂！你敢和我賽跑嗎？”蝸牛沉思了一會兒，慢吞吞地說：“我敢，你說，哪里是起點，哪里是終點？”“好！我們就從這里出發，看誰先到前方的'小河。”螞蟻說著，就往前沖。當它跑了一半時，身后突然傳來“嘀嘀……”的聲音，螞蟻回頭一看，原來是一輛小汽車，蝸牛正坐在車上向它招手呢！螞蟻大喊道：“你賴皮！”“我怎么賴皮了？有本事你也開汽車和我比呀！”蝸牛笑著說。螞蟻聽了，漲紅了臉，因為它根本不會開汽車呀！
六年級螞蟻的作文 篇4
有時，或許你會發現，那成群結隊的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這群“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而，事實卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來源之后，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，“挺身而出”，帶領眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的.螞蟻更大，更令人贊頌。一個生物學家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個蟻群才恢復繁忙而又有序的工作。可見，懶螞蟻在整個蟻群是多么的不可獲缺呀！
懶螞蟻們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證群體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會是整個團體的力量更加強大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。不錯哦
懶于雜務，才能勤于思考。有時候，作為一個學生，其實不必過多關心于生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鉆牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，“會者不忙，忙者不會”。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠。
六年級螞蟻的作文 篇5
在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂著一個荒蕪人煙的小島。這個小島上住著許許多多的小動物，因為沒有人捕殺，所以他們過得安逸又快樂。
這樣幸福的生活不知過了多久。突然有一天，天空中烏云遍布，海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島，樹木接二連三的倒了下來。驚慌是戳的動物們四下逃竄，其中大多數都一命嗚呼了。
一只小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒了，它趕忙跳進了貝殼里。就這樣，螞蟻終于死里逃生，開始了它的‘‘漂流記’’。
驚魂未定的小螞蟻坐著自己的貝殼號‘‘輪船’’漂蕩著，貝殼上沒有吃的東西，每當它餓的時候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記饑餓。就這樣，小螞蟻堅持著過了幾天。
又是一個清晨，小螞蟻已經餓的`饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。
“小螞蟻，小螞蟻，一個聲音呼喚著它。”螞蟻睜開了那雙無力的眼睛，動了動那針一般細的身子，嘴里發出微弱的聲音：“我，我還活著嗎？”是的，你已經平安了。原來救它的是一只小鳥，小鳥在沙攤上發現了它，就把它救了回來。
就這樣，小螞蟻在苦難和機遇中生存了下來，并和小鳥成了莫逆之交，日子過得非常幸福。
六年級螞蟻的作文 篇6
“消滅白蟻，打死白蟻”。只要一聽見這句話，我就會想起一年前那件有趣的事。
一天早上，我背著書包準備去上學，只見路上大大小小的樹的樹皮不見了，還有一些沙子做的“管道”。于是，我開始了進一步調查。
星期六，我和一個同學在這兒進行了調查。我們每人用一根細長的.木棍開始攻擊白蟻，我們將它們的“管道”戳破， “哇”，一只只大大小小的白蟻[來源]向我們爬來。
我們馬上用腳踩，可是沒有用。我們又用一根尖尖的棍子戳它們，可是太慢了。于是我想出了一個好辦法，我先找來一個不漏水的盒子，然后想辦法讓它們自投羅網，最后把盒子裝上水，一下子白蟻們就被我們消滅得一干二凈。
經過這次滅蟻，從今往后，再也沒有白蟻來咬過這些樹了。我們都非常高興，再也不擔心這些樹的健康成長了，總算是為環保盡了綿薄之力。
六年級螞蟻的作文 篇7
星期五晚上，我做完作業跨出大門發現成群的螞蟻在搬東西，走近仔細一看，原來他們在搬東西呢，有幾只螞蟻已經進入我們的.廚房，簡直在大鬧天空了。我急忙拿來掃把使勁地掃了出去。
可是外面的螞蟻已經排成了長隊，想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬兩個黃黃的小米粒，桃葉對他們說：“加油!加油!快到新家了。”柳葉對他們說：“嘿!小螞蟻，米粒掉了一個。”小螞蟻回頭一看，連忙把米粒搬了起來……
他們一家，搬來搬去，一趟又一趟，很快就把東西搬到了新家。
嘩啦啦!傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真是太幸運了!”
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
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