小學五年級學生作文

時間：2024-10-29 06:07:59 五年級我要投稿

關于小學五年級學生作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于小學五年級學生作文九篇

小學五年級學生作文篇1

　　過年了，按中國人的節俗，家家戶戶都會把屋里徹徹底底的打掃一番。也就是我們常說的除舊迎新。家里干凈了，自家的`車也應干凈的過個年。可過年邊兒，多數洗車店都已經打烊了，所以洗車賺外塊的機會就留給了我們小孩子。我們也算是當了一次臨時洗車工。洗車工成員有表妹睿睿、彤彤和我。

　　首先，我們先讓大人把車開到寬敞的大院里，車窗關好熄火。將一根長的軟管一頭連接到水龍頭，另一頭對準車體開始沖洗。車身打濕后，睿睿和彤彤先接上一盆水，再將肥皂液溶入水里產生泡沫，將洗車巾浸濕后擦拭車的全身，將車上的泥垢都慢慢清洗下來。全部擦洗后，就由我來將泡沫沖洗干凈了，這一步很關鍵哦！一定要很仔細，一點泡沫也不能留。我認真的沖洗著，車頭、車尾、車身、反光鏡、輪轂……沖洗了一遍又一遍。沖洗干凈后，然后用干毛巾將車擦干。我們擦著很帶勁兒，不一會兒，車就煥然一新了。在太陽的照射下，車子還反著光亮呢。我們三個看著我們的勞動成果，自豪感猶然而升，期間擦車的辛苦也頓時煙消云散了。我們也從大人那里得到了應有的報酬。

　　這個春節，我不但愉快的渡過了一個春節，也學會了一項新的勞動技能——洗車。我發現，洗車就跟人洗澡一樣，流程都是一樣的。哈哈哈！另外，也讓我明白了賺錢的不易啊。我以后更珍惜別人的勞動成果。

小學五年級學生作文篇2

　　春節，是我們中華民族最重要的節日，也是我們中華民族獨有的節日，但是每個家庭過春節的方式是不相同的，但我相信每個家庭都是充滿著喜慶歡樂。

　　就要過年了，第一件事是先要買年貨，臘月二十五，我和家長就來到了華普超市，買了一些花生、瓜子、糖之類的食品，當然，雞、鴨、魚、肉更是必不可少的。因為今年可以燃放煙花爆竹了，我們還買了很多的煙花爆竹。

　　轉眼就到了年三十，晚上一家人吃過團圓飯，打開電視機我們邊包餃子邊收看中央電視臺的春節聯歡晚會。

　　說起包餃子，我還專門上網查過餃子的由來，據史料記載：餃子源于古代的角子。早在三國時期，魏張揖所著的〈〈廣雅〉〉一書中，就提到這種食品。據考證：它是由南北朝至唐朝時期的“偃月形餛飩”和南宋時的`“燥肉雙下角子”發展而來的，距今已有一千四百多年的歷史了。清朝有關史料記載說；元旦子時，盛饌同離，如食扁食，名角子，取其更歲交子之義。又說：每屆初一，無論貧富貴賤，皆以白面做餃食之，謂之煮餑餑，舉國皆然，無不同也。富貴之家，暗以金銀小錁藏之餑餑中，以卜順利，家人食得者，則終歲大吉。這說明新春佳節人們吃餃子，寓意吉利，以示辭舊迎新。近人徐珂編的〈〈清稗類鈔〉〉中說：中有餡，或謂之粉角——而蒸食煎食皆可，以水煮之而有湯叫做水餃。千百年來，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習，流傳至今。

　　春節餃子要在除夕晚上包成，子時（半夜十二點）吃，這時正是農歷正月初一伊始，取“更子”之意，“交”“餃”諧音，故稱“餃子”。還將餃子里面包上硬幣，吃到的人被認定要交好運。

　　夜里十二點，當春節晚會進入高潮的時候，熱騰騰的餃子也出鍋了，我們點燃了煙花爆竹，鞭炮聲聲中，五顏六色的煙花沖天而起，夜空中一時繁星點點、美輪美奐，十分好看。我們放完了煙花爆竹，就一邊津津有味地吃著餃子，一邊看著春節聯歡晚會，我們一家人高興極了。

　　到了初一，就是逛廟會的時候了。早晨，我們洗漱完畢，就興高采烈地出發了。剛到廠甸廟會，我就被琳瑯滿目的商品吸引住了，當時我還真有些眼花繚亂呢。我先來到一個賣老北京玩意兒的攤位前，看見了很多具有老北京特色的東西，例如：風車、空竹、陀螺等等。還有很多我連名字都叫不上來。他們有的五顏六色，有的形態各異……

小學五年級學生作文篇3

　　現在，科技發達了，有了汽車這個交通工具。但是，未來的汽車，簡直好極了！讓我來為你介紹一下吧。

　　成為“馬路殺手”的汽車在未來已經不會再繼續做“殺手”了，因為它可以穿過任何事物，但是時間有限；也能在空中飛翔，只要按下飛行按鈕就可以了。看著窗外，頓時感覺自己就像那小鳥一樣，自由飛翔；他還可以散發花香、凈化空氣，讓我們有著開心的心情；也許你會覺得汽車的顏色太單調了。那么這臺未來的汽車就會自動換色，你只要對它說：“換色”并說出你喜歡的顏色，他就會立即更換成你喜歡的顏色。這樣，你就可以心滿意足了；對了，還有一個超關鍵的，就是它有語音系統。你只要把你說的話錄在上面，他就會重復一遍，增加樂趣。

　　未來的汽車里面的電視很神奇，你可以觸摸電視上的'人物，現在的電腦、電視對我們眼睛不好，而這臺電視不會，它會幫助近視的同學減輕度數，可惜不能完全恢復；還有智能座椅，如果你渴了，他就會伸出它的“手臂”，為你送上你想要的飲品。它的輪子是泡泡做的，這種泡泡特別的堅固，是不會被戳斷的。有各種形狀，小狗形、小貓形、小兔形等等。車的外形也可以變，只要你喜歡就可以了。

　　怎么樣，未來的汽車很棒吧。雖然現在還沒有，但是我們都會期盼這天到來的。

小學五年級學生作文篇4

　　人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學就身懷絕技——寫得一手隸書。

　　愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發現，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨特的風格，獨特的情調，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛柔并濟，使得整幅作品好似一塊溫熱的玉石。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。

　　如果你認為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的'硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

　　不過，當我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！

小學五年級學生作文篇5

　　人們常說“開卷有益”，“書是人類進步的階梯”。身體和心靈總有一個在路上：如果旅行是我們看世界最直接的方式，那么讀書就是用心靈去感受世界的最佳方式。

　　我愛旅行，但是我更愛讀書。因為讀書可以讓我感到快樂，不僅積累知識，還可以和書中的人物產生思想上的共鳴。從我開始會認字我就和書結下了不解之緣。

　　我最喜歡看的書是《三國演義》。有一天，我放學回家很快寫完作業，就拿起書看了起來。正看到刮骨療傷這一章，講的是關羽向樊城進攻，不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過癮的時候，媽媽子廚房喊：“兒子，吃飯了。”我說：“再等會兒吧，我剛開始看書，看兩頁就來。”媽媽同意了，于是我又如醉如癡地看了起來。股市里的內容像吸鐵石一樣吸引著我，以至于我忘記了時間，更感受不到肚子咕咕的叫，我的身體仿佛已經進入了另外一個世界遨游。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現實中來：“小馬！你到底吃不吃飯了？你看看讀了多長時間了？飯菜都要涼了，快點吃飯去！”我只好很不情愿地合上書去吃飯，心不在焉地胡亂扒了幾口米飯，就匆匆趕回去抱起書本啃了起來。是呀，精彩的故事才是最好的精神食糧呀！

　　這個故事對我影響很深。還記得剛開始學小號的.時候，我死活吹不出聲來。就當要放棄的時候，我想到這個故事，關羽遇到那么大的困難都能夠挺過，這點小挫折又算的了什么呢？于是，我奮發努力，如今已經成為了學校樂團的主力，是讀書給了我戰勝困難的勇氣和力量。

　　除了歷史故事，我還看過很多外國文學、國家地理雜志、百科全書……這些書不僅讓我增長了知識和見聞，也讓我學到了做人的道理。我愛讀書，我愛生活！

小學五年級學生作文篇6

　　母親是無私的，多少詩人、作家贊美過她；母親是偉大的，她用自己的乳汁哺育兒女，將他們撫養成人。我的媽媽是成千上萬個母親中的一個，她把愛奉獻給了未來希望我。

　　記得七歲那年，一個冬天的晚上，我發高燒了。燒得很嚴重，我連話都說不清楚了。媽媽很焦急，圍著我團團轉，一會兒問我要不要喝水，一會給我量體溫，一會又給我吃藥。半夢半醒中，我聽見媽媽心疼地說：“要是我能代替你該多好啊！”迷迷糊糊中，我的淚水“嘩”一下流了下來。啊！我愛你，媽媽。您春風般無微不至地關心我、照顧我，我一定以優異的成績來報答您！

　　每當旭日東升，我急匆匆走出家門，身后總會傳來媽媽輕輕的叮嚀：好好學習！認真聽講！聽老師的話！別跟同學打鬧……。春天，媽媽總囑咐我：“加油，一年之際在于春！”夏天，媽媽總囑咐我：“帶好雨傘，可能下雨！”秋天，媽媽總囑咐我：“天涼，穿好衣服，小心感冒！”冬天，媽媽總囑咐我：“路滑，小心別摔倒！”日復一日年復一年……我喜歡媽媽的叮嚀，它讓我踏實；我牢記媽媽的叮嚀，它伴我成長。媽媽的`叮嚀使我成為了太陽底下最幸福的人。

　　每個周末我和媽媽總會去超市買些日常用品。水果、牛奶之類的重東西媽媽總要拿，她心疼我，怕我累著，只讓我拿青菜之類的輕東西，我在心里想：媽媽，等我長大了我一定孝敬您，一點活兒也不讓您干！如果有人問我什么力量最強大，我一定會毫不猶豫地回答：是媽媽的愛！愛是最偉大的，它是用珠寶和金錢換不來的。得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的！

小學五年級學生作文篇7

　　雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，大家這群沒見過什么大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，為什么呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志愿者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私為人的精神。

　　據了解，全市30多個單位的250多名志愿者組成黨員義工服務隊、青年志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊、大學生志愿者服務隊分別開展志愿服務廣場活動、志愿者現場招募活動和走進社區看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民群眾。

　　這都是為了什么呢?為了學習雷鋒的精神。

　　為了學習雷鋒的`什么精神?為了學習雷鋒的熱愛社會，為了學習雷鋒的無私奉獻，為了學習雷鋒的樂于助人，為了學習雷鋒的。

　　你看那些幫老人，群眾，剪頭發的志愿者，他們的額頭，有什么在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在于寬度。如果大家每個人都學習雷鋒精神，大家的社會該多么沒好，充滿了愛與希望的家園。

　　作為華夏子孫，大家要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風。”這是大家自覺的行動。

　　今天，你做好事了么?

小學五年級學生作文篇8

　　在老師與同學眼里，我是一個小學生。一副稚氣嬌嫩的模樣，一雙朦朧迷茫的大眼睛，身邊人怎么也不會想到在我身上可以煥發什么精彩。然而命運的主宰何等有愛，不會因你出生的窮苦而忽視你，也不因周圍人的猜測而誤判你，你一切可煥發的精彩交托在那，伴隨你心靈的呼喚為呈現出來。

　　我是小學生，雖然眼下懵懂未開，然而我是鮮活的人，我的未來無可限量。我可能成為一個為國家做貢獻為人們謀福祉的好官員，也可能成為一個才華橫溢的藝術家，再或是從事建筑行業為人們建造安全可靠、實用舒適的居住房屋。這一切的一切都有可能，然而我也有可能成不了才，只是個庸庸碌碌、毫無建樹的人。或許更糟糕的`是我還有可能道德滑坡成為壞人。然而面對將來這樣的我，我該怎么辦呢。

　　怎么辦人生的道路漫長，不是某個人有辦法為你掌舵的，更多是要我們內心選擇正確的道路，去用心感悟生命的意義，讓你的心靈不要與美好善良絕緣，多多得感受真善美。

　　我是一名小學生，我對未來的想象很多，我愿未來為好。

小學五年級學生作文篇9

　　親愛的媽媽：

　　你好！

　　您是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學習的榜樣，我的每一點成長都是您用該譜寫的：您對我的愛像一艘小船，載著我駛向美好的未來；您對我的愛像一把雨傘，遮擋著我身前的風吹雨打；您總是默默的為我付出。

　　媽媽，你說的`愛我呀，生怕我就餓著了。記得有一次，天冷的我不敢把頭伸出被窩，耳邊卻傳來鍋碗瓢盆的聲音，吵得我睡不著覺。于是，我來到陽臺前，向廚房里望。我隱隱約約看見媽媽的身影在廚房里晃動，好像是在給我做飯。過了一會兒，我聞到了一股香噴噴的氣味。這是，您來到我的房間里，您看見我已經起床了，就笑瞇瞇地對我說：“你都已經起床啦，我本來想讓你你多睡一會兒的，沒想到你都已經起來了，來就快吃飯，上學去吧。”“媽媽，今天是星期日呀，是不用上學的。”我對您說。“今天是星期日？我也真是的，連今天是星期幾都搞不清除了。”您說到。媽媽，您真辛苦呀！

　　媽媽，您對我的愛像水般溫柔；您對我的愛是一首詩，這首詩從未寫完，淚水就緩緩流下了；你對我的愛就像天上的太陽，時時刻刻溫暖著我的心。有人說：“母愛如詩，母愛如歌。”但我要說：“一首小詩怎能寫完母愛，一支歌，又怎能唱盡母愛，千言萬語匯成一句話：‘媽媽，我愛你！’”。

　　媽媽，祝您：天天開心、工作順利、身體健康！

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