六年級(jí)成長作文

時(shí)間：2024-10-06 13:40:12 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)成長作文匯總九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的六年級(jí)成長作文匯總九篇

六年級(jí)成長作文篇1

　　電影的故事從音樂中啟幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長從你的微笑中開始。

　　去年九月一日，懵懂的我走進(jìn)了中山火炬一中。人頭攢動(dòng)的校園，卻無一個(gè)熟悉的面孔。陌生的環(huán)境，讓我好像身處他鄉(xiāng)，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來，熱情地說：“哥們，我們似乎見過耶！交個(gè)朋友吧！”我心神不定地看著眼前這個(gè)身材魁梧的男生，內(nèi)心甚是緊張，支支吾吾地說：“好……好啊！”一番聊天后，我知道了你叫李好。

　　在與你相處的日子里，你總是樂呵呵地笑個(gè)不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的`這份樂觀開朗，多次幫助了我。

　　那是我們上初中以來的第一次期中考試，我們一起笑著走進(jìn)了考場，也一起笑著走出了考場，都似乎沒把考試太當(dāng)一回事，相互嘲諷著對(duì)方，直到出了成績。

　　那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進(jìn)去，又樂呵呵地跑出來：“體委，咱倆的成績可都相當(dāng)不錯(cuò)呢！”我滿臉吃驚地看著你，你臉上的每個(gè)表情都是奮發(fā)向上的，每個(gè)細(xì)胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負(fù)增長一百多名！”我啞口了，剛才的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。

　　聽完這個(gè)消息，整節(jié)課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看著我，終于顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要?dú)怵H，不就一次考試嗎？”說完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經(jīng)過一個(gè)險(xiǎn)灘的流水般寧靜下來。是啊，在漫漫的求學(xué)路上，必然有許多失敗。可只要盯緊著前方的目標(biāo)，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？若是在這點(diǎn)小事上氣餒，那就是傷害了自己的斗志。

　　一路上，你和我貼心地聊著。就這樣，你說，我聽。在你細(xì)聲細(xì)語中我思考著自己，慢慢為自己找到前進(jìn)的信心和面對(duì)挫折的勇氣。

　　是啊，因?yàn)橛心悖业某砷L之路不再孤獨(dú)；因?yàn)橛心悖业某砷L多了一份快樂。李好，成長路上，有你真好！愿你我做一輩子的同窗知己。

六年級(jí)成長作文篇2

　　人生就像一片蔚藍(lán)的天空，快樂的事和煩惱的事就像天空中的朵朵云兒。如果說快樂的事是天空中的白云的話，那么煩惱的事就是烏云。在我的.天空中，就有兩朵烏云。

　　我們先來說說那一朵最大的烏云。這朵烏云是近視的煩惱。近視是我的一個(gè)大煩惱，自從五年級(jí)依賴，我就近視了，只好戴上眼鏡。戴上眼鏡后，我就增加了不少煩惱。

　　你瞧，寒假里的一天，我正在玩電腦，媽媽看見我在玩電腦，就立刻上前來，開始訓(xùn)訴我：“你看看你，眼睛都近視了，還要玩電腦，一點(diǎn)兒都不懂得愛護(hù)眼睛，電腦都已經(jīng)玩了一會(huì)兒了，也不知道要歇歇，眼睛都要看瞎了！不許玩了！”唉，要是眼睛不近視該多好呀！這樣就可以不用挨媽媽的罵了。

　　我是一個(gè)近視了卻不喜歡戴眼鏡的人，所以平時(shí)我只有在上課的時(shí)候戴眼鏡，不過這卻給我?guī)砹艘粓鰧擂蔚慕?jīng)歷。那一次，我放學(xué)和吳一波一起回家。當(dāng)走到“百腦匯”旁時(shí)，我突然看見我認(rèn)識(shí)的“朋友”，可不是嗎？背著淡藍(lán)色的書包，穿了一件深藍(lán)色的外套。我連聲叫他的名字，而“他”卻沒聽見似的不理我。于是我連忙跑去拍了一下“他”的背，當(dāng)“他”回過頭時(shí)，我卻愣住了，原來是我認(rèn)錯(cuò)人了。再看看吳一波，他卻在后邊咧著嘴大笑呢，笑得我一臉的尷尬，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。近視給我?guī)淼目鄲揽烧娌恍。?/p>

　　而另一朵烏云呢？那就是粗心的煩惱。我是個(gè)粗心大意的人，考試時(shí)粗心，結(jié)果回家挨了一頓；做事時(shí)粗心，結(jié)果惹得同學(xué)們哈哈大笑。有一次，我上學(xué)忘記帶飯盒了，結(jié)果中午吃飯時(shí)，我只會(huì)向食堂借碗，當(dāng)盛飯時(shí)看到同學(xué)們向我投來異樣的目光時(shí)，我的臉一陣發(fā)熱。

　　每個(gè)人都會(huì)有煩惱，但我覺得，只要我們保持一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，那么煩惱就不會(huì)那么煩惱了！

六年級(jí)成長作文篇3

　　寬容如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；寬容如同連綿不斷的細(xì)雨，可以滋潤我們的心靈；寬容好似火紅的秋葉，可以裝扮我們的世界；寬容宛如白茫茫的大雪，可以凈化我們的靈魂。在媽媽的寬容與鼓勵(lì)之下，我這棵小樹苗在慢慢地成長……

　　周二的中午，我吃完飯后習(xí)慣性地向鋼琴凳走去：“媽媽，來吧！我開始練習(xí)了。”媽媽像往常一樣坐在凳子上，不言不語地低頭看著手機(jī)，一會(huì)兒皺皺眉，一會(huì)兒笑笑，一會(huì)兒嘆嘆氣……我周而復(fù)始一遍又一遍地彈著那些枯燥的音符，開始有些不悅了：為什么媽媽可以看手機(jī)，而我卻不可以？為什么我要坐在這里練琴？為什么……

　　這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我有些走神，就放下手機(jī)，嚴(yán)厲地說道：“干什么呢？趕緊練！練完后好寫作業(yè)。”我只好壓著心里的不滿，繼續(xù)練起琴來。“把這個(gè)不熟練的地方，再多練習(xí)幾遍，這兒也是！媽媽一邊說著一邊指著譜子說道。媽媽的話，激怒了我內(nèi)心最后一道防線，我用力地彈著每個(gè)音符，似乎想通過他們?cè)V說我內(nèi)心深處的委屈，眼睛里噙滿里淚水，輕輕一低頭，淚水便滑落下來……

　　“走吧！上學(xué)去，別練了！‘我收回眼淚，帶著兩個(gè)紅紅的眼圈無可奈何地走出來家門去上學(xué)。

　　“回家咯！放學(xué)咯！”同學(xué)們興奮不已。可卻一點(diǎn)也不開心，帶著沮喪與不快走出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽在對(duì)我微笑，我心想：別再不開心了，被媽媽發(fā)現(xiàn)又會(huì)引出其他話題來。我強(qiáng)裝顏笑跟著媽媽回了家。回到家，打開門，一股美味的飯香撲鼻而來，心情也明朗起來，頓時(shí)有了胃口。就在這時(shí)，媽媽走過來輕輕地對(duì)我說：“今天中午練鋼琴的事情，媽媽向你道歉，媽媽那么著急是想讓你趕緊將譜子練熟練些，不過我還是太著急了。”聽到媽媽說的.這番話，我鼻頭一酸，又紅了眼圈……

　　成長的路上，離不開媽媽的愛，也離不開媽媽對(duì)我的寬容，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣，就這樣，我在媽媽的愛與包容下，茁壯成長！

六年級(jí)成長作文篇4

　　有一件事，一直難以啟齒，它是我生活中的一次叛逆，像一面鏡子，讓我看到自己的不足，激勵(lì)我奮進(jìn)。雖然事情已經(jīng)過去了，但我從不敢忘記，并時(shí)時(shí)想起……

　　那是一個(gè)周末，我背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，走向了補(bǔ)習(xí)班，哎！又是補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的小學(xué)生可真痛苦啊！我在心里暗暗想道，要是不用上補(bǔ)習(xí)班該多好啊！就在這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭從我腦海中閃過：逃學(xué)。這時(shí)，有兩個(gè)聲音在我耳邊回蕩，一個(gè)說：“不行，不行，你要做一個(gè)乖孩子！”而一個(gè)卻說：“沒關(guān)系，才一次而已，不要緊的！”我想，是啊！才一次，就一次，我就再也不會(huì)了，恩，就這么決定了。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，邁著輕盈的腳步，朝著學(xué)校相反的地方走去。我一個(gè)人漫無目的地走在大街上，大街上人來人往，根本沒有人去注意逃學(xué)的我。我盡情地享受著自由的滋味，沒有老師，沒有作業(yè)，沒有媽媽的啰嗦，一大堆的時(shí)間，我一頭鉆進(jìn)新華書店翻開我最愛看的《笑貓日記》《馬小跳》等。但是隨著放學(xué)時(shí)間的臨近，我的心里又充滿了罪惡感和恐懼感，“萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？媽媽肯定會(huì)罵死我的！”又想“媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心我？”那種忐忑不安的心情一直困擾著我，我已經(jīng)沒有心思再看書了。

　　天，已經(jīng)晚了，冬天的夜幕來得早，心里突然襲來一陣凄涼，“我為什么要逃學(xué)呢？我又得到了什么了？”為什么我現(xiàn)在這么難過，似乎是后悔了。那種感覺是無法用語言來形容的，難以名狀。我就像街頭的流浪兒，漫無目的的走在街上，但所不同的是我明明有家，一個(gè)溫暖的家，有非常愛我的爸爸媽媽在等著我歸來，我卻不知珍惜。“一切都自找的。”這么一想，我已經(jīng)迫不及待想回家了，我渴望爸媽溫暖的懷抱，哪怕傾聽他們細(xì)碎的嘮叨。我看看表，下午六點(diǎn)，放學(xué)的時(shí)間到了。我已整整在外面游蕩了四個(gè)小時(shí)。

　　終于，我飛一樣地向家沖去，進(jìn)了家門，偷窺媽媽的'臉色，并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，還滿臉歡喜的迎接我吃飯，我似乎應(yīng)該慶幸，但就在那一剎那間，又有一種奇異的感覺涌上心頭，這種感覺濃濃的，糊在心頭，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)想流淚。

　　紙終究是包不住火的，媽媽還是知道了這件事，雖然只有一次，那一次，媽媽哭了，當(dāng)著我的面哭了，她沒有更多的責(zé)怪我，而是責(zé)怪自己沒盡責(zé)。媽媽的自責(zé)，讓我羞愧難當(dāng)。我咬著牙，強(qiáng)忍著心中的痛，暗暗發(fā)誓：再不讓媽媽傷心了，我一定要好好學(xué)習(xí)。那種滋味，我一直清晰地記得，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得。媽媽的淚，喚醒了我自私的心靈。

　　一直以來，我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴，爸媽眼中的乖乖女，但是誰又知道，一次叛逆的經(jīng)歷，才使我學(xué)會(huì)了理性地思考問題，促使我健康地成長。也許人生就是這樣，有起伏有跌宕，因了你的這些經(jīng)歷，才使人生變得豐滿，思想變得成熟，生活變得多彩！

六年級(jí)成長作文篇5

　　仰望著天空，希望一絲絲陽光能重新在我心里慢慢發(fā)芽，把我心里的烏云趕跑。

　　回家后，我寫完作業(yè)的第一件事就是寫日記，日記是我的一位無聲朋友，我總會(huì)把秘密一股腦的全寫下來。

　　我從書柜最底下的那一層拿出日記本，突然，我在日記本的一角摸到了一層土，怎么可能？每天我都會(huì)不把它裝進(jìn)盒子......咦！盒子呢？我心里一邊犯疑問，一邊找著盒子。經(jīng)過了好久好久，我終于找到了。怎么會(huì)？怎么會(huì)？我心里冒出一個(gè)念頭：不會(huì)是父母看了我的日記吧

　　我心中一想，有了主意。我故作輕松地走出去，爸爸就先來套話，笑瞇瞇的說：“有什么事要和我們分享嗎？”我強(qiáng)壓住心中的火氣，似笑非笑地說：“前天，別的班的一個(gè)人翻鐵路回家，被抓了。”

　　“是么，那個(gè)男生可真不聽話。”媽媽插了一句話。

　　“你怎么知道是男生？”我也循循善誘。

　　“你的日記上說的。”爸爸漫不經(jīng)心，又突然意識(shí)到什么。我氣憤極了，沖著他們大吼：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼洠繛槭裁匆悼次业碾[私?”

　　爸爸媽媽也不演戲了，直奔主題：“我們是你的父母，我們有權(quán)利知道你所有的事情。”

　　我的嘴角揚(yáng)起一絲冷笑：“對(duì)，你是我的父母，可你沒有權(quán)利偷看我的隱私。未成年的少年也有被法律保護(hù)的權(quán)利未成年人保護(hù)法中有一條就是：不許偷看未成年的`日記。你們認(rèn)為這樣對(duì)嗎?”

　　爸爸似乎也被這個(gè)氣氛感染，說：“我們生你養(yǎng)你十幾年，對(duì)于你的隱私，我們有責(zé)任知道，也有責(zé)任負(fù)責(zé)。”

　　“責(zé)任，你們口口聲聲的責(zé)任就是隨意偷看我的日記嗎？”說著，我走向門口，“這不是責(zé)任，這只是你們?yōu)樽约核囊磺姓覀€(gè)借口罷了。”說完，我就關(guān)上門，跑了出來。

　　“明明是自己不對(duì)，卻還強(qiáng)詞奪理，是父母就了不起嗎？是父母就能偷看了隱私，然后找個(gè)借口不了了之嗎？”我不滿的抱怨。

　　我坐到草坪上，仰望著淡淡的藍(lán)天，望著朵朵白云，只感到一陣陣悲傷掠過全身......

六年級(jí)成長作文篇6

　　書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至于我是如何與書打上交道的，還得從一個(gè)晚上說起。

　　那天晚上，我睡下后，正做著美夢(mèng)。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢(mèng)。我一看鬧鐘，才3點(diǎn)，便又側(cè)身入睡，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我年紀(jì)尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書愛不釋手，直到早晨才依依不舍地放下了書，轉(zhuǎn)身起床。從此，我與書打上了交道。

　　往后幾年，我回家一完成作業(yè)便看書，蕭規(guī)曹隨，雷打不動(dòng)。作文成績從二年級(jí)的中游一躍到高年級(jí)的上游，甚至前三！可見書是一種多好的`東西，是它增長了我的知識(shí)，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好伙伴。

　　還有具體事例呢！一次，我做完作業(yè)，閑來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個(gè)成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關(guān)于這個(gè)詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時(shí)，只有我能說出這個(gè)詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了一回。

　　書對(duì)我好，我當(dāng)然也不能虧待書。我對(duì)書柜上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會(huì)傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個(gè)玩笑。當(dāng)然，我也會(huì)“得寸進(jìn)尺”，幾個(gè)星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個(gè)新伙伴呢！哈哈……

　　好，今天就講到這兒。不過我還是要說一句：“書真是我的好伙伴！”

六年級(jí)成長作文篇7

　　經(jīng)典，與我同行，伴我成長，它傳授給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。

　　那一次，老師布置了幾道應(yīng)用題讓我們做。做著做著，我遇到了“攔路虎”，冥思苦想了一會(huì)兒，仍然沒有思路。我拍拍頭兒，無意中瞄到了同桌的本子，竟然工整地寫著做題的步驟。難道他會(huì)做？平日里同桌的數(shù)學(xué)成績一直沒有我好，經(jīng)常都是他向我詢問，今天他……我猶豫著，如果向他求助，會(huì)不會(huì)讓同學(xué)笑話我？我收回了目光，還是拿不定主意。這時(shí)，腦中跳出一句話：“敏而好學(xué)，不恥下問。”這是大教育家孔子的話，他都能做到這樣，何況我要問的還是自己的'同學(xué)。想到這兒，我情不自禁地為自己剛才的想法而自責(zé)，便笑著轉(zhuǎn)向了同桌……

　　期中考試前一天，放學(xué)后，我回到家，放下書包，告訴媽媽明天考試，今天沒有作業(yè)，便一頭扎進(jìn)房間玩起了電腦。過了一會(huì)兒，媽媽見還在玩兒，便輕提示道：“‘溫故而知新，可以為師矣’，這句話你是不是忘到九霄云外去了？”我停下手，想了想，便放下電腦，拿起了課本……

　　盡管老師經(jīng)常教育我們自己能做的事要自己做，可做起來并不容易。我不愛收拾床，讓媽媽幫我收拾；我不想整理書桌，讓奶奶幫我整理；我不愿洗襪子，讓爸爸給我洗。那天，爸爸終于發(fā)話了：“你背的‘己所不欲，勿施于人’丟哪去了？”從那以后，我再不這樣了。

　　我愛國學(xué)經(jīng)典，它是中華民族數(shù)千年來智慧的結(jié)晶，它引導(dǎo)一代代炎黃子孫學(xué)知、做人。

六年級(jí)成長作文篇8

　　我在剛上小學(xué)的時(shí)候，總是挨欺負(fù)，也沒有誰喜歡和我玩。我常常一個(gè)人走在操場上，那時(shí)我想到的都是你。因?yàn)槟憧偸前参课遥骸皼]事兒，有媽媽做你的朋友，媽媽會(huì)一直陪著你……”在你的陪伴下，我的童年不再孤單。

　　我總是說你沒有媽媽的樣子，你總是大大咧咧的樣子，還跟我裝姐妹倆。但是當(dāng)我生病的時(shí)候，你卻擔(dān)心得不行，不停地問我哪里不舒服，你的眼中流露出太多的焦急與不安，讓我在病中也能感覺得到，那份濃濃的母愛讓我的病也像好了許多。

　　我從小就有愛寫字畫畫的習(xí)慣，二年級(jí)時(shí)自己創(chuàng)作了不少本小人書。你總是愿意做我最忠實(shí)的聽眾與讀者，認(rèn)真地聽我講自己編的那些現(xiàn)在看來冗長無趣的故事，認(rèn)真地在我自編的每本小書后面寫上評(píng)語。你愿意聽我唱的所有的'跑調(diào)的歌，看我所有的幼稚的畫，卻從不侵犯我的隱私權(quán)，從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。

　　我的夢(mèng)想變了無數(shù)次，但每一種都得到了你的支持與鼓勵(lì)。我最開始的夢(mèng)想是當(dāng)作家，你就百般地鼓勵(lì)我，還與我一起暢想我當(dāng)作家的日子；后來我又想當(dāng)心理師，你又開始列舉我適合當(dāng)心理師的條件；在我想當(dāng)泥塑家時(shí)，你給我買來了大量的軟泥，讓我捏個(gè)夠；我想當(dāng)老師，你又說好啊，說我一定是個(gè)優(yōu)秀的張老師；現(xiàn)在，又想當(dāng)漫畫家，你又給我買來了漫畫作品和指導(dǎo)創(chuàng)作漫畫的書籍，一點(diǎn)也沒有說畫畫會(huì)影響到學(xué)習(xí)之類的話。我兒時(shí)的每一次突發(fā)奇想，就這樣都被你珍寶一般的保存下來，你不逼迫我做不想做的事情，給了我充滿美好夢(mèng)想的童年。

　　你不僅是我的媽媽，更是我的朋友。你和我一起討論班級(jí)里的男生，和我一起在雪地里瘋玩，和我一起做各式各樣的饅頭，和我一起分析每一部漫畫作品……

　　我一直不太善于表達(dá)，不好意思說很肉麻的話。但我相信，我和媽媽之間的愛無需過多的言語，我們心里都明白。不論我走到哪里，不論我有多大，你都會(huì)在我心里陪伴我——我的成長因?yàn)橛心恪?/p>

六年級(jí)成長作文篇9

　　花朵不會(huì)一直盛開，總有一天也會(huì)凋零；天空不會(huì)一直晴朗，總有一天也會(huì)布滿烏云；人生不會(huì)一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到坎坷、挫折。但是正因?yàn)橛辛丝部馈⒋煺圻@些充滿感情色彩的調(diào)料劑才會(huì)使人生充滿樂趣。

　　一個(gè)一歲左右的小女孩在院子里學(xué)著走路，一旁的父親注視著小女孩的一舉一動(dòng)。小女孩使著小小的碎步試探性的一小步地、一小步地在地上走著，開始的表現(xiàn)還不錯(cuò)，可以保持住身體平衡、小女孩走了四五步后立馬轉(zhuǎn)身對(duì)父親咯咯地笑。小女孩繼續(xù)在空地上練習(xí)，不過絲毫沒有了剛才的小心翼翼，自信滿滿地一大步、一大步地跨著。不出所料，小女孩摔倒了。小女孩立馬哇哇大哭起來，可父親并沒有像意料之中的立馬跑過去，扶起來并輕聲安撫，只是冷冷的倆個(gè)字：“起來。”可小女孩的還是不甘。父親見小女孩沒有要起來的打算，又說了句：“你再不起來，我就自己回去了。”小女孩看父親的態(tài)度如此堅(jiān)決，只好用小手拍了拍衣服上的灰，繼而用小手擦了擦臉上的淚珠，邊硬咽邊繼續(xù)蹣跚地練習(xí)。這是我，這件事是挫折給我的第一項(xiàng)財(cái)富：從哪里跌倒就從哪里站起來。

　　去年十月份，學(xué)校競選大隊(duì)委員，我的志愿是可以當(dāng)上大隊(duì)長。當(dāng)時(shí)與我一同競爭的還有兩位同學(xué)，一個(gè)是五年級(jí)的`吳同學(xué)和六年級(jí)的郭雪娟同學(xué)。我在演講時(shí)做到了大聲、流暢和自然、臺(tái)下的同學(xué)都為我鼓起了掌。但是在才藝表演的環(huán)節(jié)，沒有郭雪娟表演的精湛。在最后的計(jì)票環(huán)節(jié)，我以第二名的票數(shù)不幸與大隊(duì)長失之交臂，但老師根據(jù)票數(shù)情況將我任命為紀(jì)律委員。這件事是失敗給我的一項(xiàng)財(cái)寶：學(xué)會(huì)正確分辨優(yōu)缺點(diǎn)，不要因?yàn)槭《鴼怵H。

　　成長需要挫折，現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)榇煺鄱奁F(xiàn)在的我明白有挫折才會(huì)有成功，經(jīng)歷坎坷、面對(duì)挫折、學(xué)會(huì)失敗、是成功過程中最絢麗的色彩。

【六年級(jí)成長作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)六年級(jí)成長作文09-05