六年級故事作文

時間：2024-07-31 09:30:33 六年級我要投稿

關于六年級故事作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于六年級故事作文10篇

六年級故事作文篇1

　　從前，有一個美麗富饒的小村莊。這里百花盛開，綠樹成蔭，村民們勤勤懇懇，早出晚歸，家家戶戶都過著幸福快樂的生活。

　　有一天，村子里來了一個外鄉人。他穿著西裝，打著領帶，來到村口，用擴音器對村民喊道：“快來看一看，最新型的電鋸！砍樹不費吹灰之力啊！現在便宜賣咯！”在他身后，是好幾輛裝著電鋸的大貨車。

　　村民們發現，只要有了電鋸，他們再也不用像以前那樣用木鋸子費力的砍樹了。于是，不知從什么時候開始，家家戶戶都有了電鋸。有了電鋸的村民又發現，原來砍樹比種田更賺錢。于是，農民放下了鐮刀，扛起了電鋸；工人放下了鐵鏟，也扛起了電鋸；甚至連老師也不去上課了，他們也要賺大錢，也扛起了電鋸。

　　一場大砍伐開始了。每天都有成批成批的樹木倒下，電鋸的轟鳴聲蓋過了自然界的一切聲音。漸漸地，土地裸露的面積越來越大。但村民們沒有醒悟。天長日久，田地荒蕪了，野草毫無顧忌地生長著。村民們依然無動于衷，仍舊瘋狂地砍伐著。

　　村里有許多人發了財。原先的木屋變成了磚瓦房，原先的爛泥地變成了水泥地。但村外再也沒有了郁郁蔥蔥的'樹林了，陪伴著他們的，只有一片不毛之地。

　　有一天，村里下起了暴雨。雨越下越大，席卷著沙石，從山坡上滾落下來。村里的老人說，五十年前村里也發生一次大洪水。不過，村子由于特殊的地理位置，逃過了那一劫。老人信心滿滿地說：“這一回我們肯定也能過去！”可是，他忘了一點，以前村里到處是樹。可是現在，四周光禿禿的。

　　當來勢洶涌的山洪一路沖下來時，沒有任何東西阻擋它，小山村瞬間就被吞沒了……

　　當救援隊趕到小山村，開始挖掘后，看到的是一個個抱著電鋸的村民。

　　“這些人腦子里有蟲啊……”救援隊隊長喃喃自語。

六年級故事作文篇2

　　從前有一個小鎮，叫做脂肪小鎮，乍一聽估計所有人都認為這個小鎮肯定是因為胖子居多而命名的。那你就錯了，恰恰相反，生活在這個鎮子上的人們沒有一個胖子，個個都似健美教練。

　　在這個鎮子上，所有人都很勤勞上到老人下到孩童都有一整套的生活方式、勞作計劃。絕對不吃對身體無益的任何食物，很注重保養和鍛煉，在所有人的'共同努力下小鎮的人們都很和諧，生活的很快樂，而且環境猶如世外桃源，這也造就了很多的長壽老人。

　　當然在眾多的人們當中總會有一個另類的人，他就是東先生，還經常與大家唱反調，整天的游手好閑、好吃懶惰。因為他的祖上給他留下很多基業，根本就不用他去做任何事情，這就導致了他根本就沒有靠自己的雙手勞動創造財富的欲望。不去勞動創造財富，祖上的基業總有一天會被揮霍一空的。鄰居們的勸說他根本就聽不進去。

　　很多年過去了生活在鎮子上的人們越來越好，然而東先生卻越來越窮，生活勉強維持，而且骨瘦如柴。這個故事告訴我們要健康規律的生活，靠雙手勞動得來的財富一定是取之不盡、用之不竭的。一味地懶惰、啃老、不聽勸阻也不去付出那么東先生就是最好的例子。

六年級故事作文篇3

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛；書，永遠是我的良師益友。

　　只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，為此，媽媽常常責備我，媽媽為了不耽誤我的學習，就把我的`書都“藏”了起來。朋友，你知道“藏”書是什么意思嗎？你肯定會說“難道是你把你的書藏到一個很隱蔽的地方，不給你看嗎？”是的，媽媽有時把書藏到床底下，有時藏到衣柜里......可每次都被我翻箱倒柜地找出來。

　　我也會藏書，而且是跟媽媽學的。我不但會藏書，還會藏自己。那一次，媽媽從市場的書店買來子許多書，有《格林童話》、《哈利波特歷險記》、《安徒生童話》、《西游記》、。我心里想：媽媽要是把這些書都藏了起來，那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛的《哈利波特歷險記》到陽臺的涼門后面津津有味地看。聽到媽媽叫我，我得意地笑起來。

　　“藏”書浪費了我不少腦細胞，可“藏”書卻給我帶來了無窮的樂趣。書，是我的好伙伴，又是人的老師，它將永遠伴我在成長。

六年級故事作文篇4

　　春天來了，百花齊放，百鳥爭鳴。

　　一年一度的鳥族大比武正如火如荼的進行著，百鳥們盛裝出席，把各自壓箱底的功夫都搬了出來。

　　這不，百靈鳥時而悠揚，時而高亢地歌唱，醉倒了一大片；孔雀也打開自己華麗的屏子，擺弄出各種優雅的姿態，迷死了一大群；老鷹在空中時而急掠，時而盤旋，展示出戰斗機般的飛翔姿態。

　　百鳥們都看傻了眼，輪到烏鴉出場了，只見鴉族代表垂頭喪氣地走到場地中央，一點也不自信，完全沒有了氣場。烏鴉沒有百靈的歌喉，沒有孔雀華麗的'外表，更沒有老鷹的飛行功底。他的表演引來了百鳥們的一大片噓聲，就連麻雀也嘰嘰喳喳取笑他：“你太自不量力了，這種三腳貓的功夫你也敢上臺。”在麻雀的諷刺聲中，烏鴉黯然神傷地離場而去。

　　這次鳥族大比武給鴉族帶來了巨大的挫敗感。他們連夜召開了鴉族會議，各大常委各抒己見，出謀劃策。最終通過了建立鴉族“游擊隊”的決議。游擊隊的主要任務是奔赴各大森林取經學藝，以雪百鳥大比武之恥。

　　鴉族游擊隊的隊員接受任務后出發了，它們在各大森林里取經學藝，不怕苦不怕累，不斷提高自身的各項技能。

　　有一天，由烏鴉皇子帶領的一組游擊隊員正在進行空中姿態飛翔演練，突然，大地一聲巨響——地震了，只見山崩地裂，一排排房子應聲坍塌，逃生的人們哭喊著，奔跑著。鴉族游擊隊隊員們被眼前的景象驚傻了，它們沒有離開，沒有逃離，它們似乎在尋找什么，等待什么。

　　果然，烏鴉皇太子聽到廢墟里傳來了微弱的求救聲，它立即召集其他隊員集體出發，循聲而去，他們發現了一個小女孩，她的身體被壓在水泥板下，嘴唇蒼白，滿臉痛苦。烏鴉皇太子想：小女孩一定流了很多血，必須趕緊救援。于是它立刻下達命令：全體隊員集體行動，銜水喂小女孩，給小女孩補充能量。

　　不巧在救援過程中有只野狗也走向小女孩，眼看就要把小女孩當作獵物了，小女孩的身體被壓在水泥板下毫無還手之力，生命危在旦夕，烏鴉皇太子毅然進行分工，由兩名隊員為小女孩銜水，其他隊員全體加入到與野狗對抗的行列，他們用不鋒利的嘴巴使勁地啄野狗，不停地與野狗周旋著、戰斗著。直到人類救援隊把小女孩安全救走。

　　這次大地震引起了全世界的關注與關心，當然百鳥們也不例外，他們借助各大媒體、電視新聞、微博等，無時無刻不在關注著人類的這場災難。當他們在電視新聞里看到自己的同類烏鴉在災區救援小女孩時，百靈不再歌唱，孔雀不再開屏，老鷹也停止了飛翔，百鳥們都靜靜貯立在原地，感動著，內疚著，也祝福著烏鴉們平安歸來。

　　鴉族們用愛感動了同類，用行動證明愛才是永恒的，只要心中有愛，任何事情都是可以改變的。

　　這件事后，百鳥對烏鴉有了全新的認識，鴉族長順利當選為鳥總理，他用愛執政，從此百鳥們都過上了和平相處、集體小康的生活。

六年級故事作文篇5

　　一天，書包里的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。

　　鉛筆爭著說：”當然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“

　　橡皮說：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“

　　圓珠筆連忙說：”你們兩個都沒說對，我的作用才是最大的'，人們填表格的時候，一定要用我來填！“

　　毛筆說：”錯了，錯了，你們都錯了，我才是作用最大的，沒有我，人們怎么寫毛筆字呀！“

　　蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“

　　一個小朋友聽見了它們的爭吵，說：”你們不要再吵了，其實你們都有各自的作用，人們離不開你們！“

　　學習用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了。“

六年級故事作文篇6

　　我最擅長的就是唱歌，我從小就愛唱歌，就在我即將來到這個世界時，媽媽每天就給我唱歌、聽音樂。所以唱歌就成了我成長路上必不缺少的好伙伴。

　　音樂課是我最喜歡的課程。有一天下午，我最喜歡的.音樂課又來到了，我十分開心，就像饑餓的老鼠看見了大米一般。可是，我又怕別的同學嘲笑我，說我像一個女孩子。只好小聲地在旁邊跟唱。哎呀！一不小心把“海鷗”唱成了“喜鵲”。“哎!那位女同學總把歌詞給唱錯了？”頓時，全班同學都哈哈大笑。我的臉一下子紅到了耳根，把腦袋埋進了衣服堆里，頭也不敢抬。這時，老師才發現我不是女孩子，仔細地望了望我，走過來，豎起大拇指，對我說：“你唱的真不錯，你們要像這位同學學習學習。”最后，老師還為多彩校園預選，讓全部男同學逐個逐個和我比試，便供認我是這個班里唱歌最好聽的男同學。從此，班里的同學不嘲笑我了。我的歌聲還受到了老師的關注。我和“唱歌”這門藝術成了一位難舍難分的好朋友。

　　多彩校園“小歌手”比賽我還獲得了全級第四名。也許這是我和好朋友團結的力量吧！

　　唱歌，是我最拿手的藝術，沒有了它，沒有了這位好朋友，我就會失去許多樂趣。我相信，在我和好朋友的努力下，這門藝術將成為我的夢想和才華！

六年級故事作文篇7

　　我是一個非常不喜歡看書的人，我對書是只字不提。

　　有一次，我的一個好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點點。于是，星期天的時候，我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說，這是我買的第一本書。一定讓我保護好它。我點點頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經到了癡迷的狀態。回到家，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時間過得極快，轉眼間，到了吃晚飯的時間，我邊看書邊吃飯。可是媽媽對我說：“邊看書邊吃飯對身體是非常不好的，把書放在一邊一會兒再看。”我只好依依不舍得把書放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點多，媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的起床看書。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規定了看書的'時間……從那以后，我漸漸的愛上了看書。

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”的的確確是這樣的。我從書中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書做終身的朋友。

六年級故事作文篇8

　　每年的暑假總會發生一些趣事，讓我記憶深刻，收獲多多。記得去年的暑假，我并不是去了名勝古跡或大都市，而是去了幽靜美麗的鄉村。

　　大山深處的鄉村是一個美麗的地方，那里滿山遍野開滿了繁花，還有一片片綠油油的森林，森林與森林之間有一條條開滿繁花的鄉間小路，這鄉間小路配上五彩繽紛的花朵，它們看起來多么像一道彩虹，給我們帶來新的一天，每天給予我們陽光與溫暖。我也不知是因為什么讓我感到一陣陣涼氣向我吹來，這不像夏天，而像秋天，像秋姑娘邁著輕盈的腳步向我走來，接著向整個村莊走來，我有點太興奮了，出現了幻覺，把一陣陣微風當成了秋姑娘。

　　當走出農家，一縷金色的陽光照向我，我激動地向田野跑去。這時，我來到了一個巨大的菜園，我在菜園里開始了尋寶計劃。我找呀！采呀！終于采了一大筐寶貝。這時，我又有一個新的計劃：自己做菜給家人吃。鄉村做飯與城市做飯不同，這里不用天然氣而用樹枝，這是我非常期待的。我先給茄子削皮，再切成條條狀，再切些西紅柿和青椒。這時，到了最關鍵的時候——生火，我先把樹枝放進火槽里，再把稻草點著放進去，不一會樹枝著了起來。下一步，鍋中放油，陸續倒進調料和主材翻炒，不一會，一道炒茄子出鍋了，這是我第一次做農家菜，也是第一次用樹枝烹飪，激動極了。菜炒好了，扭頭一看，人們指著我笑起來，我卻不以為然。這時，爸爸笑著對我說：“你去照照鏡子。”我跑到鏡子前，定睛一看，驚訝的'大叫起來，原來，我因生火把臉弄成黑乎乎的了，這讓我很不好意思，但快樂著。

　　在返程的路上，我想起了那一條條鄉間小路，那一件件令我開心的趣事，這些都是我終生難忘。

六年級故事作文篇9

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實甚至在我一個字也不懂時，我已和書籍結下了不解之緣。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本有趣的書《綠山墻的安妮》，我愛不釋手，可恰巧快測驗了，媽媽不允許我看課外書，叫我做練習，然而，那本書就像磁石一樣吸引著我，我心不在焉的把練習冊胡亂的寫了一遍，然后就躲在書房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個孤兒她的.內心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之情。她以她獨特的生命活力，給綠山墻和整個亞芬里村莊帶來了無盡的快樂和朝陽般的青春氣息。我看著看著，感受生命的陽光，產生了美好的夢想。

　　你怎么做錯了那么多的題！媽媽的一聲訓斥，把我從書中推到現實世界，媽媽嚴厲的訓斥我之后，就怒氣沖沖的去洗衣服了。

　　只要太陽和月亮還在，我讀書的腳步就永遠不會停止，因為書會陪伴我永遠，永遠，永遠

六年級故事作文篇10

　　書，就是一位終生伴侶，也是一座巨大的知識寶庫。它給我的學習和生活中添加了一道道靚麗的風景，在我們的記憶長河中是一顆最璀璨的明珠。

　　早在我牙牙學語時就和書結下了不解之緣。從幼兒時的啟蒙書到少兒時閱讀的四大名著，再到二三年級時看的兒童古典文學，直到現在閱讀的經典名著、中外小說、科幻作品樣樣不落，以致于現在的我一坐下，手不離書已成為習慣，一天不看書就心發慌的現象。

　　記得有一個周末，我在清晨五點不到就醒來了，卻翻來覆去怎么也睡不著，只能無所事事地躺在床上發呆，這時我的眼角余光一瞥，竟然看到了我的好伙伴——書！我一骨碌從床上翻起，立即把它從書柜上請下來，“嘩啦嘩啦”書頁被我翻的沙沙作響，我就像一只饑餓的狼見到了可口的獵物一般，兩眼放光地狂啃著。這本書也不知怎的`，故事情節煞是吸引人，好幾次想笑，卻又怕驚醒家人，只好憋著，兩腮都憋痛了！天色蒙蒙發亮，我的肚子就開始抗議了，時而咕咕地響，我也不管不顧，只顧著我手中埲著的“寶貝”，正好這段故事里是一個艷陽高照的上午，繁華街上到處都是琳瑯滿目的商品和美味可口的美食，優美的文字使我完全融入故事情節之中，忘記了肚子的抗議。這時我瞄一眼窗外，太陽還是“猶抱琵琶半遮面”，心想還早著呢，繼續看書吧，很快我又沉浸在故事中無法自拔，我如化身書中角色，急書中之急，樂書中之樂。我的思緒被它牢牢抓住，時而大笑，時而憂愁，隨著故事跌宕起伏。不知不覺書已接近尾聲，此時的太陽已是像是個朝氣蓬勃的少年般雄赳赳氣昂昂了。哎呀呀！快八點了，趕緊起床寫作業！

　　書，使我的忠實伴侶，又是我的良師益友，它給了我知識和才華，又教會我做人和處事，它是一把開啟財富之門的金鑰匙，也是攀登科學高峰的智慧寶典！

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