【精選】初三作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
如今在互聯網世界，有一撥新生力量，叫做“點贊黨”。他們只要在網絡上瞅準小紅心，就用自己的拇指，狠狠的點擊它，一個小小的贊就誕生了。我們總是游走在別人發的各條動態之間，用一個個“贊”表達自己的贊同。
而在不停地“贊“別人的同時，我們往往忽略了自己。我們習慣于為他人點贊，看到了他人的生活，發現許多他人的優點。那么點贊的你，是否發現自己的閃光點呢？要為自己點贊，至少也需要被贊的資本。贊別人，就相當于發現了美的眼睛，可生活并不單是發現美，自己也要創造美。那就跟著我，一起來發現自己身上的美，豎起你的大拇指，給自己點個贊吧。
“我有哪些值得被贊的地方呢？”我用這句話問自己。這句話就像一個炸彈，被我遠遠地一扔，“嘭”的一聲在我大腦中爆炸，一下就“炸”出我的'許多優點。它們從我的腦海中緩緩露出水面，隨便撈一個上來：我的硬筆書法寫得蠻好。
說起我的字嘛，雖然算不上十分美觀，也沒有“一字千金”的價值，但從小學開始，我就參加過許多硬筆書法比賽，每一次都拿過獎。當然，不是什么國家級的比賽，最高的也不過是縣級二等獎。可這些小小的榮譽，也能滿足一下我小小的虛榮心。要說，這也是我的一個優點，毫不猶豫地，我為自己點了一個贊。
接著往下找，我的脾氣好。這個也能算一個優點吧，我不會因為別人的一句話、一個舉動而勃然大怒，拍案而起，我總是一笑而過，淡然處之。《論語》中不是說：“人不知而不慍，不亦君子乎？”為何不當個“君子”呢？按這么說，這也能算個優點吧。我毫不吝嗇地又為自己點了一個贊。
自戀地說，我的優點好像說不完了。給自己點贊的步伐也停不下來了。但我覺得，我們要經常給自己點贊，不能永遠活在他人的世界里，發現別人優點的同時也別忘了自己。若是忽略了自己，久而久之，一旦提起自己的優點就無從開口了。“我好像沒什么優點”，也了多少人的口頭禪。換句話說，便是自卑。人不可自負，可也不能自卑。成天為他人點贊，在某種形式上，也像是在掩飾自己，逃避自己，不正視自己。不如，像我一樣多為自己點個贊，尋找自信的支點。
相信這樣，沉溺于他人點贊的你——他人眼中的“點贊黨”也會變成他人點贊的對象。也會擁有自信、迷人的微笑。
我要重拾久違的自信，我要做回曾經最真實的自己。我為自己點個贊！
初三作文 篇2
一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了初二，走進了初三，同時也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。
走進初三，這就意味著我們靠近了初中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最終的進攻了，是時候拼盡最終的力氣大干365天了。是的，不可否認，走進初三確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的.道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。
鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧!”
莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、歡樂與你同在，不管你身在何方，請你必須記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。
時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要悲痛的哭泣，不要無知地走完這一生!讓此刻的我們一齊努力，一齊前進吧!也讓以后的我們一齊歡呼，一齊跳躍，一齊回憶此刻努力的我們吧!
初三作文 篇3
大家好！我叫王某某。一個極其平凡的人。一個身高1米56的個子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學的時候別人給我起一個外號叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個外號叫“火箭頭”。但我也沒有生氣，因為自己照照鏡子還真有點想。
每個人都不是完美無缺的。我的優點是打羽毛球，缺點是馬虎和貪吃。對于我來說貪吃就是缺點。
喜歡打羽毛球的我：說打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時間接觸的，更別說又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當時我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場激烈的斗爭，打的是不相上下。這是我這六年級以來打的最爽的.一次……
馬虎的我：說到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點。比如：六年級放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒打過，因為我把羽毛球拍給弄掉了。這事要從五年級說起：一次我們上體育課，我就把拍給點來了，因為要做準備活動，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說，我過了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說我馬虎不馬虎，現在想起還有點后悔。我自己覺得我就是一個馬大哈。還有一件事，一次六年級下冊的的期末考試，數學我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因為馬虎考了個九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發現了幾個漏洞，并改了過來，，所以覺得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個漏洞沒看見，一個是多謝了一個零，一個是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見一百分飛走了。嗨！！！
貪吃的我：前面我說我有一個小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時候，因為一年沒吃德克士了，所以我們三個去吃德克士。要了3個漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂和一份圣代。因為我媽不吃咖喱飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個漢堡，兩杯可樂，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見了說：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多。”我媽聽見了說：“又不是不讓你吃，并且他現在正在長個，不讓他吃行嗎？”我哥無言以對，只好敗下陣來。
這就是我！一個愛玩羽毛球，貪吃，又是一個馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習慣！
河南宏力學校初中部初三:王宇涵
初三作文 篇4
粉墨登場，胭脂打粉，水袖飄飄，揮灑舞臺，戲如人生，人生如戲，一次美麗的相逢邂逅了潮調。
憶往事，君安坐，看一場與盛夏不期而遇的花事，聽一席陳年舊事，嘆息曲水流觴。
曾記于一天，晨光熹微，我漫步江際，水鄉橋韻，古味橫生，駐足橋上，看遠方水霧氤氳，一切像是在牛乳中洗過的一般，流水緩緩，若是母親溫和地撫摸著襁褓中的嬰兒。
遽然，一陣朦朧的天籟之音從遠處傳來，若氤氳水霧，清純的唱腔深深地將我陶醉，宛如一位江南女子，衣著古裝，一席青絲，淺淺，笑靨，駐足巷口，猶抱琵琶半遮面。于是，我尋聲而去，沿著一拾石階，凹凸不平，盡顯農家風味，樂音入耳，愈發清晰。一道泥路，深淺不一。
轉入古巷，樂音清晰，眼前，一位皓首老翁，一道道皺紋親吻著他的額頭，古銅鏡般的臉龐見證了世事滄海桑田的變化，他傾聽著悠悠潮調，與孫子促膝談詩，“鵝鵝鵝，曲項向天歌”平仄交錯，在優雅的唱腔當中咿咿呀呀地念著，帶著童年的`味道，我欣賞著眼前的一幕，沉浸于潮調之中。曲藝菊壇里，這是梁祝相送中，祝生霧里看花，水中望月之美，寄情暗喻，樵夫挑柴，井水照影。還是林沖上山踏雪控腿，三分思妻之愁，三分落魄蒼涼，三分男性的陽剛之氣。還是蘇三梅亭凍雪，在雪花滿天飛舞的黑夜當中，把滿腔的怨恨對臘梅傾訴……
亦或是蘇軾！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”的悲傷惆悵。還是蘇東坡“歸來仿佛已三更，家童鼻息已雷鳴，倚杖聽江聲”的愜意。還是李易安瘦比黃花，殘香艷芳，蘸文弄墨，飲歌舞賦，卻也掠不去的那滿腹相思。是李白歷經“拔劍四顧茫然”后，感嘆“行路難，行路難，多歧路，今安在”的那一份無奈蒼涼……一句句，蕩氣回腸，余音繞梁，響徹云霄，一次次地將我陶醉。
伊人，是夢中巷口，那一位頰邊帶著朦朧的夕陽紅的纖纖江南女子——潮調
潮調之美，美在語言，雅俗共賞，字字珠璣間夾雜著濃郁的民族氣息。美在衣著，長袖飄飄，一席裙袂盡顯潮繡之魂。美在行腔，抑揚頓挫，高低起伏，韻味悠揚。潮調之魂，撫平了受世俗腐蝕的心靈，平靜了沉迷于搖滾音樂翻江倒海的內心，讓我馳騁于康莊大道的心得到了暫時的休息，品味到了靜的魅力。潮腔，足以治心，足以怡情，這是博大精深的中華文化的精華。
人生路漫漫，潮調常夢盈。世間，滄海桑田，變化無常。世俗，來去匆匆，繁雜無趣。不如于一個暖日融融的午后，飲一壺茶香濃濃，拾一段潮腔，看盡喜怒哀樂，悲歡離合，揭示出的社會的丑惡嘴臉。庭前花開花落，天穹云卷云舒。淡看世俗，看透紅塵，與潮腔相隨，戀狷介之士。
雨過山愈青，捃一段落枝，以地為箋，把“邂逅伊人”輕輕地寫下……
初三作文 篇5
一道真實的墻，能劃分土地的界線；
一道心靈的墻，能維護別樣的人生。
黛玉，身處大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落地，那是你對趨炎附勢小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是你與寶玉在為愛情抗爭。一次次，你用柔弱的肩膀，扛起了愛情的希望，你筑了一道心墻，維護那只屬于你的太虛幻境。
一道心墻，將你與世俗隔成兩個世界，你的一顰一笑無人能及，斑斑湘妃竹，在雨中緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
屈原，你高聲吟唱著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”仕途不順，求索不到救國之道，你只能投身汨羅江。
你被放逐而賦離騷，愛國之情溢于言表；你用心墻阻隔外界的權位之爭，你用高潔的情懷抒發壯志。那道唯美的心墻，寄托著你高雅的靈魂。
汨羅江水，流淌不息，你的正義之氣也定能夠在天地間永存。
李煜，多情的你不該成為皇帝，處理政務不是你的理想。一道心墻，讓你營造屬于自己的心靈世界。
在你的世界中，你有“剪不斷，理還亂”的遐思，你有“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的惆悵。南唐之了，當你一句“故國不堪回首月明中”傳到昔日臣子耳邊時，他們紛紛抱頭痛哭……
那道心墻，注定你是一位心慈手軟的皇帝，同時也注定你是一個多愁善感的詩界精靈。
一道道心墻，筑就一段段傳奇，營造出一個個超凡脫俗的人生。
簡評：小作者思路清晰：首先從實有的墻到心靈的.墻，點明了墻、特別是心墻的作用；然后列舉了文學作品中的林黛玉、歷史上的詩人屈原、詞人李煜，從不同的角度進一步證明心墻的作用；最后一段進行了總結。文章語言流暢、自然，簡潔、雋永，使得文章有深厚的文化底蘊。文章將議論抒情完美的結合，是一篇非常成功的議論性抒情散文。
初三作文 篇6
小時候，三伯屋前有一條土坡，土坡兩邊長滿了桔子樹，每到秋天，樹上都結滿了桔子。后來，為了出入更加方便，三伯把桔子樹都砍了，土坡也變成了水泥路。
爺爺奶奶家挨著三伯家，走過土坡，再經過三伯的院子，就是爺爺奶奶家了。我們鄉下有一個習俗，就是如果自己的哥哥或姐姐生的全部都是女孩，就會從自己家里過繼一個男孩給哥哥姐姐。當年，三伯就是因為這個原因過繼了爺爺的妹妹，這是所有人人都知。也許是因為這個原因，伯母經常和奶奶鬧一些矛盾，兩家的院子也被三伯用水泥磚隔了起來。
小時候，我每次回鄉下，爺爺就會在土坡上等著我，看到我回來了，總是笑呵呵的。小時候，我總是調皮的。記得有一次我在爺爺家對面的田邊上玩，看到田邊的雜草長得很高，一時興起，就把它點燃了，不一會田邊都燒起來了。這時爺爺沖了過來，用鄉下那種自制的“竹掃把”，拼命地撲打著燃燒的火堆，回家之后，爸爸就把我罵了一頓，要不是爺爺發現得早，對面的'山上都要燒起來了，后果真不敢設想。
表哥是三伯唯一的孩子，我從小就他的跟屁蟲。表哥釣魚很厲害，每次回家，我都纏著表哥帶我去釣魚，每次都都滿載而歸。我們在太陽底下一呆就是一下午，我都懷疑我就是那時曬成現在這么“健康的膚色”。
后來，每次回家爺爺依舊等在土坡上，而我的一聲爺爺，卻沒有了回聲。奶奶告訴我，爺爺年紀大了，耳朵聽不見了，和他說話要在他耳邊大聲地說，他才能聽見。而家里，奶奶每次和爺爺說話都像吵架一樣，我知道奶奶那樣大聲只是為了讓爺爺聽得更清楚，可是每次都會讓我覺得十分難過。再后來，即使大聲地和爺爺說話他也不一定會回答我，因為爺爺得了老年癡呆，連我們他都不認識了。每次回家，爺爺雖然還是會站在土坡上，但更多的時候，他會坐在院子里望著遠處發呆，我幾次問他在望什么，他都是說：“我在看利利什么時候回來，他都很久沒回來看我了。我當時不知道應該說什么，只是靜靜和爺爺一起坐在院子里。
去年，三伯得了結腸癌，爸爸和大伯他們因工作顧不上照顧三伯。后來經過手術治療，三伯的病得到了控制。他出院回到了家里，醫生要他好好休息，可他不聽，說什么一定要到兒媳婦喊他一聲公公。回家休養了半個月，三伯把二樓進行裝修，夜以繼日地工作，家里人紛紛勸他，他卻犟得像頭牛，誰勸也沒用。后來二樓裝修好了，三伯又倒下了。當救護車把三伯送去醫院的那天，得了老處癡呆的爺爺也中風了。經過醫院調養，爺爺回到了家里，癱瘓在床，由奶奶照顧他，而三伯卻因為癌細胞擴散，無力回天，也回到了家里。
三伯去世的那天，我在旁邊，一家人都喊著要他等一會，他的準兒媳在趕回來的路上。可是，三伯沒有等到，三伯出殯的時候，為了不讓爺爺知道，特意把爺爺安排在里屋。我當時去看了爺爺，老年癡呆中風，讓爺爺瘦得只剩下皮包骨了，他當時在一個勁地流淚，我不知道現在的他是不是懂，可是，爺爺確確實實地哭了。一個月后，爺爺也走了，當時我正是高三，家里人沒有告訴我，到了第二天，我才知道，當我回到家的時候，看到的只是一口棺材擺在堂屋里。奶奶告訴我，爺爺沒有閉眼，讓我去用手合一下，看能不到合上。我走了過去，剛一碰到爺爺的臉，那冰冷的觸覺讓我的心也冷了，我用手撫了一下，爺爺合上了。爺爺，你還能看見我嗎？
現在，表哥表嫂去了德山，三伯母也去了，橫在院子里的圍墻也沒有了，平常只有奶奶一個人在家，像爺爺一樣，望著遠處發呆。
屋后的柿子紅了，但無人摘。
初三作文 篇7
“外婆，我走了，你要好好照顧自己。”
“哎。”外婆伸出手，緩緩地將我的劉海拂到耳邊，笑了。
“走吧，孩子。”
跨上自行車，慢慢地向前駛去。暮黃的風吹過耳畔揚起發梢，拂過影子，繾綣而纖長，踏褶林間，瀉下細碎寧靜的光線，迎風嗅到暖暖的味道，天色青藍，幾只嬉戲的鳥兒在空中追逐，忽然憶起小時候偎在外婆身旁，纏著外婆講大灰狼的`故事；每次睡覺時，外婆總是一遍一遍地，不厭其煩地哼唱著童歌；長大后，每次心情低落時，外婆總會做我最愛吃的小米粥，那種味道，那種感覺，是我一輩子都無法忘懷的，就像外婆的笑，粘粘的，稠稠的，盈滿著外婆對我所有的愛。我喜歡外婆的笑，不含雜質的純真，美好，就像個無憂無慮的孩子，仿佛在告訴我：沒有什么事情是過不去的，一切都會好起來的。
風吹過如花般細碎的流年，而你的笑容一直搖晃搖晃，成為我命途中的點綴。
——后記
初三作文 篇8
從遙遙無期的翹首等待，到依依惜別的時光飛逝，有些痛苦是要親生經歷的，或許那些所謂的叛逆只是在證明著幼稚，我們在節節敗退中，只覺慢慢長大，依稀走向成熟。
一路打馬走過，曾有多少艱辛，多少憂樂，‘曉來誰染霜林醉，總是離人淚。’校園里只剩下三三兩兩的學生，夕陽模糊的光線像水一樣在每一寸地面與墻壁上抹來抹去，涂抹出毛茸茸的厚實感，削弱了大半冬天里的寒冷和鋒利。
不知不覺已經過去兩年了，我們被簡單的定義成畢業生，突然想起要留下點兒什么，紀念我們已經逝去的歲月。
風吹落了思緒；雨打破了記憶！兩年的時光竟成了碎片，只剩下精彩的剪影，但在我心中，也足夠拼出一片美好。哭，并不代表我畏懼；讓，并不代表我退縮；輸，并不代表我失敗；正如風雨不代表我受傷。
我們坐在30瓦的白熾燈下，雙瞳沒有焦距著注視著被白色粉筆填滿的密密麻麻的數學公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的'視線，絲絨的光線在發絲下變得昏暗而沉悶，頭上直冒金星，，嘴里不論何時都小聲的哼著不太清楚歌詞的調子，盡管已經變了腔。在口中苦澀卻富有靈動的散開，扭曲著身體卻左右搖擺，只是須在等待之后，微微皺眉的用雙手按住太陽穴，手指尖端清楚的傳達著血液的脈動。
被烏云籠罩住的深淵，抱著吃力的作業本從辦公室里出來，經過樓梯，駐足了腳步，目光掠過鐵閘門，注視著被不銹鋼分割成四塊的景色。逝了，走廊上的歡聲笑語，只剩下樹蔭投下的顫抖的陰影，許些寧靜和祥和，卻如同火上澆油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈被壓抑在內心深處，有的，獨在教室里宣泄，無神的雙眼疲倦而混濁。
早上，晨讀；中午，作業；晚上，自習；重復著老北京的傳說，平凡著，重復著，枯燥、壓抑、憤懣。感覺像是要被逼瘋了一般，我想吼叫，可還得偷偷地瞧瞧。老師和家長的話語總在耳邊飄蕩，搏、搏、搏埃
啞口無言的笑了，摻雜些許不自然，或者說是虛假的笑。可似乎原本已被麻木的神經又被什么給一點一點的喚醒，如同夜半鐘聲到客船一般，悠長而又飄渺。
滿樹繁花下，一杯淺酒，來年再見，牽手，歧路邊，往事，越千年，
火樹銀花，忘卻了紀念，等待時光，慢慢消磨思念。
打馬而過的時光，白衣勝雪的年代；紅旗飄揚的操場，單調卻簡單的學習生活，我又開始熟悉著這一切，不熟悉的是無盡的忙碌和無形的壓力，再熟悉與不熟悉間隔，我回去看那路邊 奔放的 野花，依舊紅的滴血的花兒，然后，我們開始面對壓力下的考試，考試后的失敗，失敗后的借口，借口里的妥協，妥協背著一個個戴著厚厚面具的人，一直倒退，倒退到原點。想到這里，我突然想到楊萬里，畢竟中考六月中，成績不與四時同，欲把考試比西子，學生眼睛總通紅埃
褪下了那悲慘的色彩，在一望無際的蒼穹 下逆著陽光赤著腳丫奔跑，裂開嘴角盡情的呼吸，陽光總在風雨后。
拼搏一回，空氣是如此的清新，天空都是如此的蔚藍！走，看海去！
初三作文 篇9
當苦難的風暴來臨時，我只須穿上西裝，理正領帶。
當我成功時，周圍無盡的吹捧，在我看來不過是在浪費時間。真正要成功的人，會竭盡全力的利用時間，去做好自己。而不是以“莫須有”來吹捧他人，這樣除了獲得一身疲倦，并無什么實在的。
我成功時，就已經預感到苦難的到來。終于苦難使我一貧如洗，無論金錢還是功名。周圍吹捧我的人，自己揭穿了“莫須有”，遠離了我這個苦難的人。
我須要靜靜的坐下，我要思考苦難。若我一生平坦，和碌碌無為有何區別？微風清涼了我的頭腦，我認為我必須直視我的苦難。
我從萬人敬仰，跌到了塵埃。我感謝苦難，讓我感受世態炎涼，使我稚嫩的心靈，學會了看穿。當苦難真正來臨的時候，親情支撐著我的脊椎，使我不至于癱倒。真正的友情以平靜待我，使我不至于頹廢，苦難使我懂得了很多。苦難血洗了我的手指，磨礪了我的思想。苦難解開了我金錢的'枷鎖，使我一身輕松。苦難沒有蕭條我的思想，反而充實了我的見識。
我走進和我一樣苦難的人，他們依舊穿著整潔的西裝，他們西裝上的領帶沒有歪斜。我和他們交談，我的手指觸及他們。在他們看來，無所謂苦難，他們所正在經歷的，不過是生命的洗禮。就如同破繭成蝶，他們在苦難中，做著自己的事。一個無法言語的人拉著小提琴，他寫下他的名字，“帕格尼尼。”一個失明的人正在創造文學，他驕傲告訴我，“我叫彌爾頓。”一個失去了聽覺的人正譜寫著交響曲，他平靜的告訴我，“我是貝多芬。”
我無所謂震撼，我的心只一片平靜。苦難的人，如同大海，寬容苦難。苦難的人，沒有放下希望，既然已經來到世界，既然做了人，無所謂苦難的有無，只所謂人生的面對。苦難的人，沒有交出創造的本錢——生命，也沒有折斷創造的手。苦難的人，依舊做著自己的事。
苦難使我更完整。苦難雖使我落入深淵，不愿就此放棄卻支撐著我從深淵爬出。苦難只會嚇死弱者，不能屈服強者。經歷過苦難，我手中的筆，才不會胡言亂語，只變得樸實，不會再用花里胡哨來堆砌我的思想。我只會平靜的闡述我的觀點，我不會為了我的觀點再肆意狂妄叫囂。苦難無法阻擋我的成功，它只能為我的成功，添上濃重一筆。
當我從苦難的風暴中，從容走出，我將震驚世界。
初三作文 篇10
在生活中，我們會看到許許多多可憐的人，并且會同情他們。但是，你有沒有想過，他們為什么這么可憐，因為他們有可恨之處。
不養老的事大家見多了吧，前兩天剛剛報道一個的老太太，前前后后生了七個兒女，沒有一個給她養老，兒女們說：錢自己還不夠花的`呢，哪有條件養老？！”老太太哭訴說兒女不懂事，不孝順，人們也紛紛在網上譴責這些無良的兒女，人們只是看到了兒女們的錯，卻忽視了老太太自身的問題。據說，她年輕時也對父母很不好，對待兒女也很粗暴，因此兒女們對她心生怨恨，想要報復她，因此老太太自己也很孤獨，痛苦。父母是為人師表，本應該給兒女做好表率，既然老太太沒有做好表率，那么兒女不孝順老太太也是正常的，這就叫自食其果。
生活貧窮，吃低保的人太多了，他們生活貧窮，甚至是吃不飽飯，好像很可憐。但在這背后，也有他們自己的責任，回想一下，他們自己年輕時奮斗了嗎？努力了嗎？如果真的是努力了，沒有收獲成功，那也就罷了，沒有什么好后悔的，但正真努力有沒成功的并不多。只因為他們太懶，不愿意付出，貪圖享樂，那好，懶惰就給你點顏色看看。
所以，我們不要老是覺得自己可憐，想想自身的問題，反思反思自己，肯定是自己做的有什么不好或不對的地方，不要老把責任推卸到別人身上，要明白可憐之人必有可恨之處的道理。
為了自己不成為可恨的可憐之人，讓我們從自己做起，從小事做起，給別人做表率，為自己的將來負責，這樣我們無論如何也成不了可憐之人。
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