實用的六年級作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。親愛的魯迅先生，也許，這就是你一生的寫照。
--題記
荏苒的歲月在您的臉上鐫刻出道道印記，那飽經滄桑的臉龐上還流露著您真切的微笑。當時，整個社會還被湮沒在無邊無際的陰霾之中，可您的出現卻猶如一盞明燈，照亮了所有人孤獨而迷惘的心靈。
親愛的魯迅先生，您知道嗎，當您永遠地沉睡在殯儀館的那一刻，悲痛的情緒緊緊籠罩著我們的心！正如您的侄女周曄寫的那樣，許多人都來追悼您，向您致敬，有的甚至失聲痛哭……您舍己為人，無私奉獻，您的一生都受人尊敬，受人愛戴。
棄醫從文，以筆為刃，放下了一份重擔，卻肩并起更多的責任。是啊，無論多么堅實的肉體，也不能飽受精神的摧殘；這也正是你為何棄醫從文的原因。你用您手中的筆墨，無情的諷刺了敵人的愚蠢與社會的黑暗，欲借此喚醒蕓蕓眾生還未被泯滅的良知與人性。親愛的魯迅先生，當您看到這個社會依舊讓烏云把希望遮蔽，侵略者正瘋狂的通緝你，你的心是否會感到一絲冷落？你是否會發出聲聲的嘆息？
不，你始終堅信未來的光明與美好，人性的善良與純凈；只不過是因為生活的艱辛與壓抑，才掩蔽了人性的環佩妙音，朦朧了心靈的清碧透明……可不管怎樣，您都用一顆火熱的心靈，拆去了人們心愿的柵欄，溫暖了人們凍結的心靈，讓人們能面對自己的靈魂，正視自己裸露的良知……是的，歷史也許就在那一刻因為您而翻開嶄新的.一面。
……
夜闌人靜，月隱星現。在燈光下捧讀一本《吶喊》的我，像經歷了一次精神的旅途，完成了一次心靈的對話。關上書本，幽幽的墨香沁入我的心田，讓我的心也隨之輕輕飄浮。慢慢的，我不禁陷入了沉思："橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，我想，這也許就是您一生的寫照；您撥開人們心頭寂寥的烏云，把不屈的精神化為道道金光，猶如風雨后高高在上的艷陽，普照大地，滋潤心靈！
沒錯，親愛的魯迅先生，您無愧于文學，無愧于天地，無愧于自己；你--是真正的文學巨匠，您--才能用生命抒寫如此宏偉的歷史篇章！
六年級作文 篇2
我們小區附近的蠶繭站倉庫，最近被“拔”掉了。
聽說是要另起新樓。這下,可苦壞了小區里每一幢住宿樓。那些被蠶蛹喂得頭齊尾齊肥滾滾的老鼠,四處逃竄,其中的許多老鼠在我們這幢樓的各家各戶安家落戶了。
不知有多少老鼠落戶到了我家。總之,它們的到來,攪得我家不得安寧,嘗盡了苦頭。
油桶遭咬了個洞,菜油漏得滿地流淌;果盤里的蘋果、梨……被咬得大洞小洞;襪子遭拖走了;垃圾桶被打翻了……更可惡的是,因我褲包里的一顆水果糖,才穿第一次的新褲子被咬壞了,四個洞對穿對過兩條褲腿。
為了收拾、驅趕這些“不速之客”。婆婆爺爺想盡了辦法,絞盡了腦汁。安打夾、置鼠籠、放粘鼠板……可收效甚微,多數老鼠總不就范。
那夜,老鼠們從不同的角落輪番發出的嘰吱聲,弄得我在床上翻來覆去無法入睡,讓我第一次品味了失眠。怎么辦……
終于,有一天,爺爺抱了一只黑狗回來。
這只虎頭虎腦的黑狗,剛落地就好奇地奔廚房、竄客廳、鉆臥室,把我家巡視了一遍。然后,它趴在客廳里東瞧瞧西望望,又把我們家的人熟悉了一遍。我高興地上前摸了摸它的'頭,喊了一聲,黑虎。它偏著腦袋,嘴里發出輕微的嗚嗚聲,兩眼友善地盯著我。
我又回頭問爺爺,你不是不讓養狗嗎?今天怎么又把黑虎帶回家了。爺爺說,我是讓它來咬老鼠的。我驚詫了,不是說狗咬耗子多管閑事嗎?爺爺又說,其實,狗也有咬耗子的本領。從郪江漢代古墓中出土的那尊狗咬耗子的石雕，說明遠古時代人們就養狗逮鼠了。
黑虎到來的當天，家里就安靜多了，老鼠再也不敢輕易吱聲了初中，更不敢輕舉妄動。
黑虎咬鼠還真行。
那個星期天，我正在寫作文，黑虎臥在我身邊。突然，墻角處很微的一聲嘰吱，黑虎立即警覺了，它瞪起眼睛，豎起耳朵，胡子也翹了起來。一只急于覓食的大老鼠鬼鬼祟祟地鉆了出來。老鼠的一對賊眼跟黑虎圓瞪的雙眼對了個正著，老鼠頓時渾身發抖，嚇得吱吱直叫，好像在說，饒了我吧!只見黑虎尾巴一豎，后腿一蹬，前腳一撲，一下子就把老鼠逮住了。
由于黑虎的守職盡責，老鼠在我家銷聲匿跡了。
我也心甘情愿地多了一項家務勞動——給黑虎洗澡。
六年級作文 篇3
老師是辛勤的園丁，是黑暗里的一盞燈，是夜空中最亮的星。
轉眼間，六年過去了，但印象最深刻的事情就是這件了。那時我剛上一年級，剛學了有關單位的知識，老師給我們發下試卷來，其中有一道題的問題是，”一共多少錢”，我迅速寫完了算式，還有一個單位沒有寫，我想起了老師在課堂上講:一般問題的最后一個字就是，單位，于是，我工工整整地寫上”錢”，心里還喜滋滋的，興高采烈的交了卷。第二天，卷子發下來了，卷子上有一個鮮明的錯號，我有些不可思議的'睜大了眼睛，錢這個單位全錯了，我仔細的回想了一遍有關單位的課，沒有錯呀，就是最后一個字呀，我拿著卷子，不解地問老師:”老師，這就是最后一個字，是不是判錯了？”老師看了一眼卷子笑著對我說，最后一個字確實沒錯，說明你上課認真聽講了，但是我多少錢單位是元，吃一塹長一智，你可別犯這樣的錯誤了，我恍然大悟，以后再也沒犯這種錯誤了。
光陰似箭日月如梭，突然要離開母校，我是多么舍不得，也多么舍不得這些老師。
六年級作文 篇4
一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和教師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，由于我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的'作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，由于，小時候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學生活里。許教師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許教師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許教師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完。現在我們要畢業了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
六年級作文 篇5
閉起眼睛，我憶起童年。我埋怨時間的不公，又沉浸于漂亮的夢。童年，似一本書，記載著我童年每一天的故事。今天，就讓我重新翻開書，重新往返憶我的童年。書里最顯眼的，永遠閃著光線的，還 是那一件難忘的事。
“好可憐的小雞！”我撫摩著死去的`小雞，輕輕地說。
“小雞在天之靈，一定是不希望它留在人世間的軀體這樣凄涼地躺著。”大我1歲的堂姐比我高了一大截，見識似乎也因為看多了電視，而變得廣了起來。我似乎是小雞的親人，眼睛里忽閃忽閃 著淚光。我帶著哭腔說：“嗯……”
說干就干！我們一齊來到堂姐家前面的一片空地。濕潤的土地，雖然不怎么有人行走，但是，安葬一下小雞也應該是最佳墓地。我抱著小雞，堂姐拿了小鋤頭，緊緊地跟在我后面。我們選擇了 一塊平坦的土地。“姐，就這里吧？”“好啊！”說著，我們就蹲了下來。堂姐用鋤頭在土地里挖啊！掘呀！還時不時地測量著尺寸。她一會兒用手量量，一會兒又用樹葉測測。反反復復地弄了幾次， 才做好。我小心翼翼地把小雞放下去。一起給它蓋上了土，還說著：“安息吧！小雞！”忽然，堂姐叫了起來：“糟糕！最重要的一件事忘了！”“啊？啥？”我有些迷惑不解，因為我一直認為事情做 的很順利。“還沒立碑呢！”“哦！”我恍然大悟。于是，我與堂姐想找一塊木板，刻上字，可找來找去，最終只是找到了一片樹葉。我們倆在樹葉上歪歪斜斜的寫了幾個大字，或許那字，只有天知， 地知，你知，堂姐知了。因為，這字是我們倆的最新創作。
我們又來到了那片空地。互視對方，無言以對。因為，我們居然忘了，沒有讓一個人在墓地守著，這會兒，又只能慢慢地尋找了。好在當時有些模糊地記得，墓地旁有一棵小黃花，才幸運地找 到了。我們插上那片樹葉。過了一段時間，我變得有些心不在焉，左顧右盼起來。忽然，我靈機一動，對堂姐說：“堂姐，你記不記得有個電視劇里面，墓碑上都是血跡斑斑的呀！”堂姐“嗯”了一聲 。我繼續說道：“你瞧！這不是有現成品嗎？”我指了指那些被陽光烘烤得熟透了的紫紅色小果實，假如把小果實擠碎，汁液就似那種中了毒的血。我們連忙弄了一些小果實，并把它們的汁液擠在樹葉 上。
現在，幾年后的我，傻傻地笑著。我想，當時的我們，都應該是憑著那顆純真無暇的心靈，而做出這樣惹人發笑的事吧！無聊時，我就會想起那件事，并且打電話給堂姐，隨后，再一起哈哈大 笑起來。
這本童年的書，已經合上了！可是，這童年的一切，已不會成為我的夢，因為，它已經深深地刻在我的心中。
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