【推薦】六年級作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
站在窗前。遠處，夕陽有一大半淹沒在云海中，層層的云霧中隱隱地透出紅光。灰蒙蒙的天空中有一兩朵浮云懶懶地游晃著。近處，濯濯是高矮不一的平房的屋頂上零星地灑著幾點夕陽，瓦楞上的幾簇野草也在微風中顫動著，斜對面的屋子空著，一直沒有人住。我的耳邊似乎有人在娓娓地訴說著什么，正要仔細聽，卻沒有了。
我低下頭來，映入我眼簾的是一條熟悉的路，靜默著，似乎也在沉思。偶爾，有一兩個老人邁著緩緩的步子輕輕走過。小巷盡頭正好有兩個身影，是一個步履蹣跚的老奶奶和一個活蹦亂跳的小女孩。我高興起來，覺得那小女孩便是我，探出頭去，那背影卻已消失。
晃過神來，遠處的夕陽已躲進云層中。一切都籠上了蒙蒙的`灰色。每扇大門都緊閉著，隱約傳來低低的催眠聲。一切即將沉睡。
夜幕已經降臨。那遠遠的天空中，正有一兩點星光;閃閃爍爍的——一切都是那樣寧靜、靜謐，我仍不想走，離開窗前，我眺望，我遐想，我沉思……稀松、零落的光，也只有從我們家的燈光中發出來了。
六年級作文 篇2
這個世界上，或許也只有大人才能管理我們這些小孩子吧。可是，大人們，你們可曾想過給我們的壓力施加的太多了嗎？請你們聽聽我們的心聲吧。
爸爸，請您聽我說。為什么電視電腦您都當做自己的“領地”占領著，而卻把成堆成堆的復習資料，小升初習題，小升初真題大全等等的東西甩給我們做？你們可能會說：“快要小升初了，好好復習吧”，可是您可曾想過，這么多的作業就像城墻似的隔閡了我們的親情。我的爸爸，您怎么也不會想到，平常開朗活潑的我卻常常躲在被子里哭個不停歇。
媽媽，請您聽我說。為什么別的小朋友都可以跑出去玩耍而我卻不可以？平常的您在每周五下午放學都會允許我玩上好久，而現在呢？現在的您好像認為小升初比任何東西還重要一百倍，總是在我想玩的時候嚴厲地批評我，并說以后再談起“玩”這個字，連假期都不可以出去玩。常常對我不是批評就是打，讓我從來都可笑地認為您像是被人“掉包”似的。
妹妹，請您聽我說。為什么你總是妨礙我做作業？你還小，本應該老老實實玩自己的玩具，卻不知從什么時候開始就當起了我的“破壞大王”。看看我的桌子上，時時刻刻都亂的`像雞窩似的，弄得媽媽老是冤枉我，說是我干的。讓我總是氣的沒有地方發泄。
老師，請您聽我說。您的諄諄教誨是對我們來說就如同陽光雨露滋潤我們，但是作為“小草”的我們還是覺得您這個辛勤的“園丁”管的有點太嚴了。所有的方面我們都覺得非常好，唯獨有一點我們有點煩惱——作業。有些學生總是受不了作業的威逼，從而把自己的眼光轉到了輕生的道路上。雖然大部分的學生們總是能把作業上交，那可能是他們已經習慣長年累月的寫作業了。并不是我想為那些不寫作業的學生們辯護，我也很想說說那些不寫作業的學生們，他們總是把眼光放到短處考慮，卻不把眼光放到長遠的地方去思考。他們不會思考現在不寫作業長大怎么找工作，他們也不會抽空去理解“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話的意思，他們只是單純的想玩游戲而已。所以，我覺得您應該理解一下我們一些報補習班的同學，并適當的布置作業。這樣，補習班的作業和學校的作業既可以完成，又可以余出一些時間干一些自己想干的事情，這樣應該可以減少那些輕生學生的壓力，從而讓他們的臉上出現笑容。這可謂“一舉兩得”呀！
大人們，請您聽聽我們小孩子的心聲吧！請您不要一味盲目地給我們施加壓力！
六年級作文 篇3
在競賽中。有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，但我注意的不是領獎臺上站著誰？而是起跑線上，誰投入的努力最多。奧運的背后是辛酸的，它就好象一場暴風雨，猛烈過后卻是一架絢麗的彩虹橋。
陳露參加了滑冰比賽，在賽場上，她猶如冰上的蝴蝶，以柔美動人的舞姿、熟練的技巧，一舉奪得了滑冰比賽的冠軍。她舞出了奇跡，舞出了祖國美好的未來，舞出了輝煌。沒有人一生出來就咬著金牌、抱著獎杯。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們為了爭那臺上寶貴的一分鐘，在臺下花了多少工夫呀！應用了一句名句“天才等于百分之一的創造力加上百分之九十九的汗水”。學習特技也是如此。即使沒有那百分之一的創造力，把握住那百分之九十九的汗水來努力，就已經足夠了。
短跑一直是黑種人的強項，沒有一個黃膚色的人獲得過金牌，而在20xx年，雅典奧運會，中國人——劉翔，信心十足，以異想不到的速度獲得了金牌，為我國爭了光、奪回了尊嚴。20xx年8月，劉翔又以12秒88的極好成績打破了世界紀錄，成為110米欄的奧運冠軍和世界紀錄保持者的“雙冠王”。是不斷的努力使他成功。勝利的背后往往是百分百的努力。也只有努力才能成功。
劉翔那信心十足，奮勇拼搏的事例，使我回憶起我第一次競選班長這一職務的.事情：
那次班隊課我們競選班干部，同學們一個個信心十足的上去演講，博得了排山倒海的掌聲，我也鼓起勇氣上去了，雖然我知道我的希望很渺茫，但我仍然上去了。結果，雖然我競選失敗了，但我戰勝了自己，我敢于去表現自己，我勝利了！從那一刻我知道，沒有做不到，只有想不到，只要你肯努力，只要你肯付出，只要你敢于面對，那么一切皆有可能。又一學期的競選，我信心十足上講臺演講，贏得了同學們的掌聲，也贏得了同學們的信任，我勝任了班長這個職位。
因為奧運精神，讓我們懂得了要拼搏、進取；因為奧運精神，讓我們懂得了從哪里跌倒就要從哪里爬起；因為奧運精神，我們知道了只有付出才會有收獲。成功永遠屬于勤奮者！
六年級作文 篇4
日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
——題記
“唰——嘩——！唰——嘩——！”聽著有節奏的潮聲，我開心極了。看！那一朵朵雪白的浪花，正一個接一個地朝岸邊涌來。碧藍的海水，清澈見底。我坐在海灘上，任憑海浪打濕我的裙子。齊胸的海水涌過來，不涼也不熱。我望著一望無際的大海，覺得大海真美啊！
你看那海平面，在海天相接處，太陽金燦燦的，照得海面一閃一閃的，像無數個鉆石鑲嵌在海面上，日月星辰的運轉，似乎都出自大海。這讓我想起了曹操的《觀滄海》，詩中那豪邁的氣概，也美得令人心醉！
大海的無私之美，也是名不虛傳的，她有豐富的煤礦資源，可口的海產品，還有潮汐發電，這些都證實了她的無私之美。
夜里的.大海，靜謐，恬靜。一輪明月升起，照得大海波光粼粼。柔美的月光，安靜的大海，體現著和諧之美，讓人心神安定。
一絲微風拂過臉頰，大海微微波動，海面上頓時銀光閃閃。“海上生明月，天涯共此時”，這一份思念之美，讓人心生向往。
大海和月色之美，千百年來，眾多的詩人都在吟誦。那份跨越千年的美麗，又何嘗不令人震撼。
美麗的大海，集多種美麗于一身，無論白天或晚上，都是那樣的美麗。
六年級作文 篇5
清晨時，屋外傳來雨點敲擊屋頂的聲響：“啪—啪—”下雨了。
透過窗戶，看到那美麗的城市：大霧還未散去，城市在霧中若隱若現。雨點傾瀉而下，更讓城市蒙上了神秘的面紗。天空烏云密布，不是出現一道閃電，將屋里照亮后又瞬間消失了。接著，遠處就傳來隆隆的雷聲。聲音越來越遠，最后，消失在遠處的黑暗之中。路邊的大樹在風雨中搖曳，野花野草經不住風雨敲擊，耷拉著腦袋，原先的'生機不知去了哪。
雨停了，被大雨洗刷后的花草樹木散發出更加清脆的綠色，一只麻雀站在樹枝間，高聲歡叫，似在傾吐雨后的歡悅。小草小花也變得生機勃勃，衣襟飄飄的花仙子，在花叢中輕歌曼舞，第一束陽光射進花園中，花瓣上停留的水珠發出了璀璨的光芒！
似在一種夢境里，一種神秘感，在心中蔓延。進入了這夢境中，我化作了一只蝴蝶，雖然生命是短暫的，可我不后悔，因為，我在如詩如畫的仙境中走完了一生！
六年級作文 篇6
河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育出晶瑩的珍珠；鐵劍忍受了烈火的高溫，終于煅鑄成鋒利的寶劍……世間一切，唯有堅持才是勝利。
20xx年一月，一場突如其來的疫情奪走了新年的喜慶和快樂，談“新型冠狀病毒”即色變，這場沒有硝煙的戰爭關系著人民的健康、社會的穩定。然而可怕的病毒并沒有讓“白衣天使”們望而生畏，他們逆流而上，告別親人奔赴抗疫第一線；他們義無反顧，帶著使命與責任堅持在自己的崗位。
84歲的鐘南山爺爺為應對新冠疫情又一次挺身而出，身負重任。許多的女護士為了方便工作剪去了她們一頭飄逸的'長發，有的甚至剃成了光頭，臉上被口罩和護目鏡勒出的痕跡；雙手被消毒液、洗手液、滑石侵蝕的裂口，真的是讓人心疼，而他們卻沒有半句怨言。因為，他們堅信：堅持，只有堅持，才能取得最后的勝利。而在電視前收看新聞的我，時時淚流滿面，攥緊小手，心中不停念叨：加油！加油！
生活中也有許多事情需要我們的堅持。我家隔壁小姐姐學琴已有幾年，幾乎每天，我都會聽到隔壁家傳來的陣陣優美琴聲。居家隔離的日子，聽琴，成了我每天的享受。突然，不知道從哪一天起，悅耳的琴聲消失了，我納悶問媽媽:“隔壁的姐姐怎么不彈琴了？”媽媽說:“聽她媽媽說是太累放棄了。”我心里想，彈得那么好，怎么就輕言放棄呢？如果堅持了，路上肯定有一番更好的風景在等著她。
5月xx號，我們終于復學了，回到闊別已久的校園，坐在寬敞明亮的教室里，又能在教室里與老師面對面交流啦。兩個月的線上學習，讓我更加珍惜課堂，更加努力學習，相信自己以后不管遇到什么困難，我都會堅持不懈，決不輕言放棄。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”只有堅持了才有希望，只有堅持了才會成功，讓我帶著這份堅持，克服生活中所有困難，行走在屬于我的人生道路上。
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