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【精選】初三作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
饑渴的旅人在茫茫沙漠里尋找到了綠洲，他會感激，感激天空給予這一片土地的滋潤；焦急的母親在車站等待遠(yuǎn)歸的游子，她會感激，感激火車帶來了孩子的身影；病重的老人苦苦尋覓，終于抓住了生的希望，他會感激，感激天使的救助讓他錯開死神。
嬌弱的小草感激大樹替它遮風(fēng)擋雨，挺直的大樹感激小草替它襯托偉岸；美麗的鮮花感激大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感激鮮花為它裝點希望；涓涓小溪感激河流容納撫愛了它，無邊的大海感激小溪為它增添了廣闊與神秘。
我擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多：友情，親情，愛情……只是我們太忙碌，匆匆來去，為事業(yè)，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，于是舍棄太多，驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)行囊空空。
有的時候，我們太流于形式流于表面，正如我們一直說的，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時，他會給你打開一扇窗，別哭喊著拍打緊閉的門，當(dāng)你走近窗時，才發(fā)現(xiàn)它所容納的比門多得多。別被一片樹葉擋住了世界，別讓沙塵蒙住了你的眼睛，擁有一顆感激的心，發(fā)現(xiàn)世界，突然變得一切開闊。
擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨充滿著關(guān)切的`愛意；擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)老師的批評也滿溢拳拳愛心；擁有一顆感激的心，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間偶爾的摩擦也是人際關(guān)系的潤滑劑。
如果你即將告別母校，請你感激老師帶領(lǐng)你走過迷惘；如果你即將離開朋友，請感激他們在陪伴你的歲月里讓你懂得什么是友情；如果你剛開始人生的旅途，請感激你的父母給了你生命，并且關(guān)心愛護(hù)你這么多年。
是感激，讓你發(fā)現(xiàn)生活中的幸福，讓你懂得如何去關(guān)愛他人。當(dāng)你痛苦悲傷時，當(dāng)你欣喜偷笑時，不要忘記感激，是它讓你發(fā)現(xiàn)了生活中無處不在的愛。
初三作文 篇2
媽媽上街回來了，我忙跑過去翻看媽媽手里的袋子，看看有沒有我最愛吃的卷餅，可惜沒有，心里有些失落。
也不知道怎的，最近特別喜歡吃卷餅，想想就要流口水了，想自己做，可惜沒有工具，看著其實還是挺簡單的，他們把土豆絲裝在一個小桶里，面也是和好了的，如果有人買的話，他就用勺子盛一小勺面倒在他們的烙鍋上，均勻抹開，然后打一個雞蛋在上面，放上土豆絲，再加一根腸，就完美收工了。
幾乎每天中午我都去買，他都認(rèn)識我了，我不吃香菜，每次去都不用我說了，他直接就不放香菜，可是有時候我去晚了，他們的土豆絲已經(jīng)賣完了，就不能做卷餅了。有的時候去的早，還有卷餅，只是要耐心排隊。
這也是快餐的一種吧，卷餅跟其他快餐，比如漢堡包，涼皮，麻辣燙之類的比起來，還是卷餅更方便一些，做的時候就比較快，而且還很方便，在哪都可以吃，如果忙著趕車，來不及吃早餐，這絕對是你的.最佳選擇了。不像其他的，還要端著餐盒，還有湯湯水水的，吃完了也不好收拾。
在學(xué)校也會去買卷餅，只是和家里的卷餅還是有很大差別的，做法不一樣，賣相味道都不一樣，不過沒有辦法，卷餅只有這個，想吃就吃，不吃也沒人勉強，每次吃著學(xué)校的卷餅，心里還是想念家里的味道，咬一口，土豆絲的香脆和面融在了一起，真的美味極了。
唉，說著說著又想吃了，不過今天是吃不到了，只能明天了。
初三作文 篇3
銀河亮起月亮，夜幕升起太陽，青墻，青墻，你是我心中亙古不變的神話。
——題記
每到夜晚，那盞不算太亮的路燈開始亮起時，總會在那面矮矮的老墻上投下一道神奇美麗的色彩。就像是天賜的彩虹。這面墻伴隨了我整個童年。墻角蔓生的青苔，掉落的石灰，斑斑駁駁的，在暗示著時光的流逝。
五歲那年，我與那墻上垂下的吊蘭做伴。外婆用一根淡淡的綠粉筆在墻上寫下一排排拼音，我開始學(xué)起了寫字。于是這面墻在我的呀呀學(xué)語中成了我的小黑板。
十歲那年，我與墻角的小鮮花做伴。夏日的午后，在那面白花花的世界里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一株可愛的淡淡的一簇小野花。我蹲下身子端詳，它是那么安逸，那么美好。在風(fēng)里，它搖動著身子，輕輕的，柔柔的。那種感覺好像外婆織的那頂小絨帽蹭在臉上，心一下子就酥了。可是在一次風(fēng)雨的襲擊后，她垂下了腦袋，像雪地里那快要融化的雪人。我蹲在雨中，用小手輕輕的扶起它，扶起又倒下。我放下了我的傘，在小花的頭上撐起。后來，花兒真的又挺起了身子。那一種不可言說的甜在我心里播下了一個美麗的花種。雨里帶著塵土，在墻上留下一道道痕，唯獨花兒身后的那片區(qū)域，依然白凈凈。于是墻留下了我保護(hù)一朵小花的印記，我學(xué)會了如何保護(hù)。
十三歲那年，我與墻上的那道彩虹做伴。陰天青磚白墻，空氣里彌漫著江南煙雨的淡淡味道，從腳上傳來的麻木感如螞蟻般涌上心頭，一條受傷的腿拖累了整個身子，我以為我站不起來了。墻上的那塊石灰被雨侵蝕的快要落下了，好像在向我演示著生命的衰落，后來又有人為墻刷上了白石灰，我也懂得了，要站起來。我扶著墻拖著沉重的'腿一步一步向前邁進(jìn)，彩虹爬上墻頭，照在我的心里，也照亮了黑夜和我心里的恐懼。于是墻成了我最好的拐杖，我學(xué)會了如何堅強。
十五歲那一年我長大了，到了夜晚，燈光散下的彩虹印在我的心底，我快有三分之二的墻高了。可我長大了，墻卻老了，如一個個在風(fēng)雨中飄搖的葉子，最終被風(fēng)裹挾著，掙脫開枝條，落到了土里，爛在了土里……外婆說墻快倒了，要拆掉。
我固執(zhí)地將墻擋在身后，不許任何人向?qū)⑺鸬簦∧菚r的我像一只不愿南飛的候鳥，墻上的點點滴滴都是我的成長：每年記下的身高，稚氣的畫和已經(jīng)看不出原來色彩的墻面，它變成的青墻，我如何舍得將它埋沒。終于在我的堅持下，墻留下了。我學(xué)會了如何堅守。
但你知道嗎？爛在土里的葉子也是不朽的，無論如何，在我心中永遠(yuǎn)有一堵不倒的墻。那個墻記下了我無數(shù)成長的過程，即便他斑駁他脆弱，但它總在黑夜為我撐起一道彩虹，就像浩瀚銀河里滲進(jìn)的月光，就像無盡黑幕下冉冉升起的燦爛太陽。
青墻青墻，那是亙古不變的神話。
初三作文 篇4
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)。回望那一張張山水畫，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談。”古時候的他們沒有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的.我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了——太激動的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里……透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！
初三作文 篇5
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初三，淘氣調(diào)皮的我消失了。剛到初三時誰會想到等待自己的竟是魔鬼般的訓(xùn)練？想到在初一。初二時看著初三的學(xué)生天天圍著學(xué)校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜。可現(xiàn)在，跑的人竟在轉(zhuǎn)眼間變成了我，多么可想的轉(zhuǎn)變，回想以前的舉止真的`懊惱不已啊！有時在想，別人看著我們跑，會不會在心里幸災(zāi)樂禍呢？到了初三，看著初一。初二的自由活動，真是羨慕嫉妒恨啊……那時總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因為這原因，我們見了初一。初二的學(xué)生都會發(fā)生不可必要的爭吵……
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
初三作文 篇6
銀河里的星星在流淌，我的思緒在蔓延。每當(dāng)我看到童年的孩子，我總會不自覺想起自己的過去，在曾經(jīng)的遠(yuǎn)山中，有著那熟悉的氣味。
小的時候，我與奶奶生活在一起，面對平實的生活，我覺得很充實，擁有彼此而感到快樂。
小的時候，奶奶經(jīng)常留我一個人在家，自己去遠(yuǎn)處干活，她走前總說“：你要好好待在家里，外面太危險了。”我每次都會認(rèn)真的回答道“：好，知道了。”可是，等她的背影漸遠(yuǎn)。我又偷偷溜出家門，開心的向伙伴們奔去。家的不遠(yuǎn)處有一條小溪流，水流很淺，才到膝蓋。我喜歡與朋友脫了鞋，坐在溪邊的大石塊上，腳伸入冰涼的溪水中，從遠(yuǎn)山瀑布流下來的溪水，讓我仿佛聽到了那清脆的“隆隆”聲。那遠(yuǎn)山，森林中風(fēng)吹拂在臉頰的，那巍峨雪山的'雪在口中融化。我總趁人不備，揚起一把水潑向?qū)γ娴娜耍瓦@樣嘻鬧著，踩在水里的細(xì)沙上，那種柔軟的感覺好似在云端，卻又那么接近地面。看向頭頂?shù)奶枺⑽⑾蛳乱屏藥追郑掖┥闲丶遥陂T前的石凳上，等著奶奶歸來。風(fēng)吹過門前的大樹，所有的思緒沉入心底。
奶奶有時會帶我上山，我每次從走到那塊，不知在那待了幾百年的大一青石后，背靠在已上面，將一切煩心事拖在身后，讓青石擋住它們面前的世界。奶奶拿著鋤頭，赤著腳，在肥沃的土地上，手不停的抬起，用力砸下，耕耘著這片土地“頭頂黃土背朝天”詮釋著她的一生。我總是將目光放在那群山上，想那一邊是什么？幾處莞爾的山峰上有幾個孩子嬉鬧著，向我揮手，那伴著陽光關(guān)干燥的笑聲向我飛來，我的腳下鋪著滿樹葉的土地，那是我永遠(yuǎn)不想離開的地方，卻又向往離開的地方。風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，好似山間的精靈低語，好似秋天太陽送我的香甜，好是風(fēng)拂過我邊發(fā)絲的清涼。
想到現(xiàn)在的我，山野無限好，只是已離鄉(xiāng)。頓時間惆悵，心酸，向往，快樂，懷念，一起交織在心頭，使我心里很不是滋味。想要過去，我只是在騙自己，時間已去，母庸置疑，只是懷念，只想再繼續(xù)坐在藍(lán)天下，然后閉上眼睛，享受著陽光，再睜開眼睛時，只覺得天空變得更加湛藍(lán)了。
彈指間的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，如流水，都太過于無情，卻又是人之常情，因為懷念，一切變得很美，曾經(jīng)的山間，綠樹紅花，田野中的黃發(fā)垂髫，依稀都在，但已不是同一片藍(lán)天下的你我，我只飲一壺鄉(xiāng)愁，將往事喝個夠。
初三作文 篇7
寒冬臘月，風(fēng)雨中浸透著另一種溫度。
我坐在爸爸的車?yán)铮瑸樽约耗鼙卉嚢皇艽坦堑暮L(fēng)而沾沾自喜。汽車周圍的那些騎著車的人，似乎被風(fēng)雨穿透，都僵在了車上動彈不得。望著車外雪白的世界，我睡意朦朧。
車停在了一處紅綠燈前，嘈雜的車鳴聲驚醒了夢中的我，模糊著雙眼，我朝一個站在路中間的人望去。
他，是一名交警。
他戴的那頂帽子似乎是車流中最顯眼的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上掛著一絲笑容，在這寒冷的季節(jié)悄然綻放。身上穿的，是那件再熟悉不過的工作服，外面套著一件薄薄的黑雨衣，又顯得那般的不起眼。
他就這么筆直地站著，時不時的揮舞那早已失去感覺的雙臂，散發(fā)出另一種溫度。
我漸漸失去了睡意，好像在用心，感受著這個風(fēng)雨中的焦點。而接下來的場面，不得不讓我目瞪口呆。
一輛輛的`車，在積滿水的馬路上飛馳著，根本不會在意他，一串串的水珠，混合著烏黑的泥水，接二連三地濺進(jìn)了那件雨衣里面，打濕了衣服。又不知是哪個不長眼的司機，像是趕時間，直接把泥水高高地濺在了他蒼白的臉上。臉，變得越來越黑。他沒說什么，只是稍微向后踱了幾步，繼續(xù)在這寒風(fēng)中，做著他該做的，也是他愿意去做的。
綠燈亮了，爸爸一腳將油門踩到了底，我輕聲說道：“慢點。”他朝我的目光望去，若有所思。
車，慢了下來。
經(jīng)過他的身旁時，他望著我們，依舊是那般笑容，只不過這個笑容，伴著風(fēng)雨，浸透著不一樣的溫度，帶給了無數(shù)經(jīng)過他的人。
望見那混著泥水的臉龐，和那少見的笑容，我體會到了這個季節(jié)中的另一種溫度，時而陶醉。
漸行漸遠(yuǎn)，伴著另一種溫度縈繞心間。
初三作文 篇8
我站在靜謐的大街上，面前橫著一個十字路口帶我走過，我猶豫著，躊躇著，不知向哪里走去。此時，一個輕柔的聲音對我說：“孩子，堅定你自己內(nèi)心的選擇。”我咬了咬的牙，邁開了腳步。
——題記
人生中的路口有很多，它們往往能鑒定我們內(nèi)心堅不堅定，直覺準(zhǔn)不準(zhǔn)確，而面對路口的我們往往會思考的焦頭爛額，懷疑自己，動搖信念。
突然發(fā)現(xiàn)自己沒有真正的體驗過站在路口前的焦慮與不安，寫下了的這段文字不過是人們對路口的定義和心中畏懼選擇的文藝說法罷了，人生的選擇也是因為內(nèi)心的懼怕而變得嚴(yán)厲無情。
寫上面的話不是說我有多勇敢，他人有多懦弱，而是想說路口的好壞在于自己的內(nèi)心。自己覺得無所謂，路口也會消失，變?yōu)橐粭l大路，想怎么走就可以怎么走;自己覺得很重要，路口也變得很沉重卻和藹;自己覺得緊張地要發(fā)狂，路口也變得很張狂，路口也變得很張狂，狠狠地盯著你，讓你無法逃避。
曾經(jīng)有一段時間我覺得語文卷子上的選擇題就是我們這個年齡最困難的選擇了。卷子上的`那一排排字都長得那樣的相似，挨得那樣的緊密，一副不想讓人選擇的樣子，我們又為什么非要拆散他們呢?這樣自我安慰式的嬉皮理由也算是一個害怕選擇的理由。
絞盡腦汁、費盡心機糾結(jié)上半天終于在卷子上寫下一個答案，心中卻沒有輕松快樂，滿滿的都是懷疑和擔(dān)心，就像自己站在路中央一樣，害怕一輛車疾馳而來撞在自己身上。即使選擇了也放不下也是覺得選擇很困難的原因。
往往總是在收卷前一秒把答案改掉，抱著視死如歸的心態(tài)賭一把。如果原來的錯了，最后一刻改對了，便像一輛車向自己站的那條街沖來，而自己跑到了另一條道上幸免于難時的興奮和僥幸;如果原來是對的，就怪自己運氣太差;如果兩個都不對，就怪自己直覺太爛。這樣選擇前后的緊張和不確定及對自己的負(fù)責(zé)的心情也是覺得選擇很恐怖的理由。
我又站在一個路口前，耳邊回蕩著“堅定自己內(nèi)心的選擇……”這句輕柔的話語。或許如果我們。
初三作文 篇9
初到時，朦朧地記著，小巷里那個幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍布，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時的樂園。春，樹木抽芽蘇醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風(fēng)凜冽，時而飄來雪，如落下的云朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里，是我第二個家。
現(xiàn)在，萬分地不舍著，這一切的一切。那多汁的`果實，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜里活動，漸漸進(jìn)化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字臺上翩翩起舞，成群結(jié)伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的，再見。
撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過去頑皮的涂鴉……千般萬般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢如幻。頃刻間，時間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干，喃喃地說：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我。”
離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚帆起航，那個彼岸也叫家。
離家，如風(fēng)箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來。
看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。
初三:徐依凡
點評：文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。這是本文的一大特色。
文章不明所以，與主題的貼合很牽強，老師建議小作者在描寫時候要注意細(xì)節(jié)，盡量把文章表達(dá)清楚，寫作上要注意認(rèn)真讀清楚主題再下筆。
點評老師：孟祥琦
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