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暑假三年級作文300字

時間:2024-09-14 10:29:00 三年級 我要投稿
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【熱門】暑假三年級作文300字合集九篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的暑假三年級作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】暑假三年級作文300字合集九篇

暑假三年級作文300字 篇1

  有一天,我和媽媽去奶奶家的路上,到了路口正好碰見紅燈了,當我們在等紅燈的時候,碰巧看見一輛車溜車了,“嘭”的一聲,把后面的車給撞了。

  溜車者的車子沒什么問題,被撞者的車子也沒什么大礙。后面的車主想:沒事的.,跟那個人說一下就行了。于是他推開車門,向前面的車子走去,剛要跟溜車者說話,結果溜車者打開車門,張嘴就罵人,還說“你往前開什么開呀?都撞上我的車了。”被撞者也不甘示弱地說:“你溜車我還沒說呢,你倒好,到怪起我來了。”前車主氣急了,上手就打被撞者也打了起來。正當他們打架的時候,被撞者的家人趕緊給警察打電話。警察急匆匆地趕到案發現場,看了錄像之后,溜車者終于無話可說,羞愧地低下了頭。

  我想:“溜車本來是一件很小的事,可以互相諒解,但是有的人脾氣大或者貪心碰瓷,所以就產生了悲劇。每個人出門都可能會有一點問題,俗話說:大事化小、小事化了。不要因為一點小事變成了大事。

暑假三年級作文300字 篇2

  又是天空晴朗的一天,我來到了棧橋海邊。

  遠遠望去,海邊人頭攢動、游人如織。下海游泳的人們在海的懷抱中享受清涼,外地來的游客面對大海的壯觀驚嘆不已。見此情景,我迫不及待地換上泳褲,“全副武裝”后奔向了大海的懷抱。

  海浪此起彼伏地輕輕拍打在身上。抬頭,天是一片藍玉。低頭,海是一塊翡翠。翡翠和藍玉合璧,讓身處這海天之間的人們心曠神怡。正當我享受得忘我時,一個浪花撲來,哎喲,一股咸咸的味道沖進嘴巴里。看來大海的溫柔背后,也有調皮玩鬧的時候。

  游泳之后,我又去坐了快艇。在一簇簇浪花之間,快艇像過山車一樣,起伏不定,讓我既興奮又緊張,心兒隨著快艇的波動,都要蹦出來了。回頭看看,快艇駛過的.地方劃出一條白色的長尾巴,如同飛機在天空飛過的痕跡。

  天色漸漸暗了下來,大海在夕陽的映襯下,顯得更加神秘而美麗。我戀戀不舍地踏上了回家的路,把快樂的腳印留在了沙灘上。

暑假三年級作文300字 篇3

  暑假的有一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,我看爸爸拿著釣竿想要出去釣魚,我就跑上去問爸爸:“爸爸,我能跟您一塊去釣魚嗎”,爸爸說:“可以啊!”,接著,我們就出發了。

  來到了池塘邊,爸爸先裝好釣竿,放上誘餌,然后背起釣竿使勁一甩甩出了好遠,水面上泛起層層波浪,就像一面打碎了的鏡子,我們搬張凳子在旁邊坐著,靜靜的'等著魚兒上鉤。過了一會兒,我看見浮標動了一下,便興奮地大喊:“爸爸,魚兒來了,快起。”爸爸卻慢悠悠的,一點也不著急,“別急,魚兒還沒上鉤呢,它還只是試探了一下”,“哦”,我若有所思地點了點頭,繼續等待,大約又過了十來分鐘,浮標一上一下地在水里跳動,這時,爸爸起身了,“青,快去拿漁網,魚兒上鉤了”,爸爸興奮的叫著。爸爸不緊不慢的一邊放線,收線,不一會兒,魚兒就被爸爸拖出了水面,看著這條活蹦亂跳的魚兒,我的心里已經樂開了花。

  通過這次釣魚,我明白了做任何事情都要有耐性,學會忍耐就一定可以成功!

暑假三年級作文300字 篇4

  大考后,在返校發放成績單的那天,老師說:“今年暑假作業特別多,下面請大家記好。”等作業布置完后,幾個同學大聲喊了起來:“這么多作業啊!”老師回過頭說:“剛才是誰在講話?”這時,班級里鴉雀無聲了,但我知道同學們心中都覺得作業太多了:語文作業是暑假作業本要做完、練字本要練完、每天要看書半個小時、一個星期要記二篇看書筆記、還有五篇日記和做一張小小報;數學作業是寫三步計算題30道,要分思路、分部和綜合算式來做;英語作業是默寫26個英文字母十次。

  我把抄下來的暑假作業帶回家給爸爸、媽媽看時,媽媽說:“作業太少了。”接著又給我布置了每天讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業。我說:“那我會累死的!”媽媽說:“這么點作業還會累死,別開玩笑了。”沒辦法,我只好做這么多作業嘍。

  現在我每天絕大部分的'時間都在做作業,只有晚上才有空看一會兒電視。有時我把作業寫得潦草點,媽媽就要讓我重寫。唉!記得剛放假的時候爸爸曾對我說過:兒子,等你做完暑假作業老爸就讓你玩個夠。但愿如此!

暑假三年級作文300字 篇5

  你吃過長沙的臭豆腐嗎?還有長沙大著名美食嗎?不管吃什么,我都保證很辣,因為吃過長沙美食的人都是有目共睹的`。如果沒吃過,那我就給你講講我在長沙吃美食的感受。

  我感受到長沙的美食一般都是一些會把你辣的像吞了炸彈一樣的食物,所以每次到一些大飯店去吃飯的時候不要冰飲料是不行的。如果不喝飲料,你準得“爆炸”!長沙那些辣豆腐有了辣椒“出了火”,還要再撒點“油”,我根本就受不了。我媽還吃什么醬板鴨,那東西啊簡直就是一個高科技的“鴨子超辣炸彈”,吃了你就等著爆炸吧!

  長沙雖然在吃東西方面對我留下了不好的印象,但是長沙環境方面我是非常滿意。因為長沙綠樹成蔭,到處開滿了鮮花。長沙有馬王堆博物館等著名旅游地點,長沙人是怎樣生活的明天再跟大家講。

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暑假三年級作文300字 篇6

  暑假是精彩的,暑假是有趣的,暑假是愉快的。今天,我給大家說一說暑假有趣的一件事——第一次坐飛機。

  那一次,我九年來想坐飛機的夢想成真了!坐飛機的前一天晚上,我不斷地想著那飛機的樣子,想著那一位位婀娜多姿的空姐,想著那飛機的樣子……恨不得馬上去找小叮當乘著時光機到明天。深夜才兩點,媽媽就把我叫醒了,為了實現我九年來想坐飛機的夢想一躍而起。

  我懷著開心的心情來到廈門機場。不久,我便踏上了機門,那一刻起我想坐飛機的夢想已變成了現實了!飛機起飛了,我既緊張又開心。飛機慢慢上升了,我在飛機感覺到一種暈頭轉向的感覺,之后飛機漸漸地平穩了許多。從機窗往外看一層層云朵多美啊!有的'像小白兔,有的像牛犢兒,有的像小綿羊……我情不自禁連聲說好。便拿起照相機把這美麗的風光攝下來。不一會兒,飛機慢慢往下降了,嚇了我一大跳,媽媽說這是快到了的緣故!飛機漸漸停在了機場上了。

  暑假真是樂趣無窮啊!讓我們快樂地度過每一個暑假吧!

暑假三年級作文300字 篇7

  我家養了兩條小金魚。一條叫“一點紅”,因為它全身都是白色的,只有頭頂上有一塊小紅點兒。另一條遍身都是紅色的,挺著大大的肚子,尾巴在在水中飄飄搖搖,像小姑娘的.紅紗裙,所以我就叫它“紅繡球”。在我心里,“紅繡球”還有吉祥如意的意思呢!呵呵,希望它能給我帶來好運!

  兩條小金魚剛住進我家的時候,對周圍的一切都感覺很陌生。只要我一走到它們面前,它們就會

  在魚缸里亂撞,不是撞到了魚缸,就是兩個小家伙撞個大碰頭。我非常擔心,因為我生怕它們被撞傷了。所以我只好遠遠地看著它們。

  過了兩三天,它們像是熟悉了這里的環境,當我靠近的時候,它們依然悠閑自在。每次走近它們,“一點紅”總是最先浮上水面,不大一會兒,“紅繡球”也探出頭來。兩個小家伙嘴巴一開一合,原地繞著圈圈,好像在問我要吃的。看到它們可愛的樣子,我就會低下頭跟它“聊天”,賞它們一些美食。每當這個時候,我發現“紅繡球”總是欺負“一點紅”,愛從它嘴邊奪食吃。難道,“紅繡球”看透了我的心思,它也知道我特別喜歡它?

  說真的,至從有了這兩“紅”,我的日子還真算得上紅紅火火呢!

暑假三年級作文300字 篇8

  暑假開始了,媽媽給我和哥哥還有姐姐報了補習班。除了每天去補習,補習完還要寫暑假作業,吃飯,九點多睡覺,幾乎每天都是一樣。

  終于可以放假一天啦,我決定要好好享受這一天。

  早晨,我七點多鐘起床看電視,不要誤會,其實我每天是被電視里的動畫片吵醒的.,這個幕后黑手就是我哥哥。他很頑皮,是個淘氣包,所以挨了媽媽不少的罵。

  看電視半小時后我穿好衣服,疊好被子,刷牙洗臉吃早飯,吃完后會在沙發上抱著舒服柔軟的枕頭入睡。有時還會和姐姐哥哥聊聊天。

  下午,我做補習班的作業或者暑假作業來緩解無聊。做完又會看電視,電視看完后又幫媽媽燒水倒水,幫她晾剛洗完的衣服褲子。

  晚上吃完晚飯和媽媽、哥哥、姐姐一起去碧洲公園那里散步。我們來到跳廣場舞那兒,只見有許多瘦弱的老人家在跳廣場舞呢。

  緊接著,我和媽媽也在跳。媽媽對我說,等我們長大后,自己要跳廣場舞。

  我來到碧洲公園中心。那里有許多鍛煉器材,比如跑步機。我既在這兒玩的開心,又非常快樂。

  回到家里,我們不慌不忙、不緊不慢地打開電視機,看動畫片。我們一邊看,一邊笑。看完后,我們準時睡覺。唉,明天又要補習了。

  我的暑假生活就是這樣,你呢?

暑假三年級作文300字 篇9

  放假前,我們一遍一遍無休止地復習,就像一只被束縛而苦悶的小麻雀獲得不了自由。考試完后的這幾天也不好過啊,我每天都是忐忑不安。心里默默祈禱:“分數,分數……”

  放假了,我們一個個喜上眉梢,就像關在籠子里的小麻雀又重新獲得了自由我打算要過一個充實而有意義,多彩而又愉快的暑假。我該怎樣做呢?為此我自己提出了幾個方面:一,完成作業,鞏固知識;二,博覽群書,暢游書海;三,背誦古詩,豐富底蘊;四,聯系專長,全面發展;五,鍛煉身體,增強體魄;六,外出旅游,開闊視野。

  具體如下:

  一,完成作業,鞏固知識。

  完成作業是作為一名合格學生的首要任務,這樣可以鞏固學過的知識,也是為以后學習新的.知識打下良好的基礎。正所謂“溫故而知新”。

  二,博覽群書,暢游書海。

  暑假期間我還要多讀老師推薦的優秀書籍,積累知識和詞匯盡情享受在書的海洋里自由暢游的感覺。

  三,背誦古詩,豐富底蘊。

  大量地背誦古詩。可以使我們產生語感,從而揣摩出古詩中的一些寫作技巧,并把它運用到寫作中去。

  我期盼著多彩的暑假生活。

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