【精選】五年級秋天的作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級秋天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級秋天的作文 篇1
秋來了，她用那冰冷的身體隔絕了夏的熾熱，又用那金黃的衣袖擋住了冬的進攻。人們高聲的呼喊終于讓她“占領”了這片土地，累累的果實和絢麗的色彩讓她多了幾分威信，而最受秋庇佑的就是我們的校園了。
秋風帶來絲絲的涼氣，混著湖邊新鮮的水果味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。魚兒在湖里游來游去，興奮起來了，來一個“鯉魚跳龍門”討好似的變著花樣的爭奪“演出費”。
雨稀稀拉拉的下著，落在臉上涼絲絲的，就像秋姑娘的吻一樣。不遠處同學們在雨中奔跑著，濺起的水花似乎也被他們喚起了生機。笑聲連綿不斷，雨下的也更歡了，銀杏葉被雨水打的左右搖擺，有的竟直接被打到了積水中。同學們跑得更快了，不一會兒，大道上只剩下了‘‘嘩嘩’’的雨聲。
空氣中，漸漸有了冬的刺骨，而有的銀杏葉卻還在樹上頑強的掙扎著，一陣微風吹過，銀杏葉隨風而落，落在了地面上苦苦等待著的孩子們的手中。在他們手中，銀杏葉竟變成了一朵朵美麗的花，乍一聞，竟還有花的香。樹下，枯黃的`銀杏葉早已沒有了生機，連孩子們都不愿意多看它們一眼，在陽光的照耀下，它們閃著金光，悄悄的執行著自己的責任，真是“落紅不是無情物，化做春泥更護花”呀！
操場旁，郁金花們，你不讓我，我不讓你，都綻開了花趕趟。他們抬著高貴的頭顱，身著綠色的的衣衫，身板挺得筆直，還染著金色和紅色的頭發，嘿！簡直就是一群時髦的小姑娘！操場上，同學們爭先恐后的跑著，汗水剛露個頭，就被秋風吹散了。
秋天，多么美麗和涼爽的季節啊！這就是，我們校園的秋天。
五年級秋天的作文 篇2
春天代表著綠色生機，夏天代表著火辣酷熱，冬天代表著純潔雪白。那么秋天呢？
這是秋天的一個早晨，我背上那沉甸甸的書包，走在馬路上。閉上眼睛，只聽見一片唧唧喳喳的鳥叫聲。那不是小鳥在歌頌秋天嗎？“那是什么香味？”我一邊睜開眼睛一邊自言自語道，是桂花盛開的時候，不說是十里飄香，前后兩三百米之內都彌漫著那迷人的香氣。哎呀！秋雨帶著一陣陣涼氣來了。牛毛般的細雨滴落在桂花上，桂花不能負擔雨水的重壓，飄落了下來，有的落在了我的頭上，使我滿頭香氣，像噴了香水似的；有的`落在了大地上，與金黃色的落葉混合，像給大地鋪上了一塊花地毯；有時風輕輕地吹過，花和葉子隨風舞動，與自己的“舞伴”跳起了“芭蕾”。
正午時分，小鳥一群群地從我頭上飛過，像是空警在空中巡邏。路旁白色的，紅色的，紫色的菊花長出了一個個花骨朵，像在豐睡半醒之中。田地里，農民伯伯們都彎著腰，收割著稻穗、玉米、高粱......
下午，小鳥的“巡邏隊”散了，小鳥飛到教室的窗前，和同學們一起回答老師提出的問題。下課回家時，我望著別人家的花園和院子里一串串紫紅色的葡萄、一個個青綠色的蘋果、棗樹上掛滿的一顆顆大紅棗......直流口水。
啊！秋天代表著收獲。不止是農民伯伯在收獲春后播種的果實，我們也在收獲，收獲著努力后漸漸豐富的知識。
五年級秋天的作文 篇3
早上，有個小女孩帶著祝福的花朵走進了老師的辦公室。
她拿著美麗的野菊花悄悄地走進去，好像生怕老師發現就不能給他這個意外的驚喜了。她看見給他們批改過無數次作業的鋼筆和那還剩半瓶的紅墨水，和一個發黃的地球儀，還有那副每節課老師都會戴的眼鏡。她看到日歷今天——9月10日。今天是教師節。小女孩開始驚慌了，她開始自責，責怪自己沒準備什么禮物，還把這個重要的節日給忘了。突然，她自己覺得：“我對老師的尊敬和祝福不是都裝在這束話里面了嗎？“于是，她平靜了心情，把花一朵一朵地插到那個筆筒里，就悄悄地離開了。在離開的時候她仿佛有什么遺憾，誰也不知道她還遺憾什么。她離開時那眼神是第一次？希望也是最后一次。看見每個同學都把神秘的禮物放在漂亮的'禮物盒里，她心里難過得不得了。她的眼神又改變了，變得憤怒了，也許是因為氣自己沒什么禮物送給老師還忘了這個重要的日子。變得悲傷了，也許是因為別的同學都有禮物送給老師，就是自己送了老師一束隨處可見的野菊花。
有一天，老師對同學們說：“同學們，今天我們來說說誰送給老師的禮物最好。“頓時教師沸騰了起來，大家你說我，我說你。只有那個小女孩帶著羞澀、悲傷的眼神看著老師。她最不想經歷的時刻終于來臨了。可老師居然是拿著那束隨處可見的野菊花對他的學生說：“這是我見過最好的禮物。“同學們頓時啞口無言，老師接著說：“這對你們來說很平常甚至一文不值，但是，對我來說卻很重要。“老師的話音剛落，教師里響起一片熱烈的掌聲。
小女孩的眼神又改變了——自豪。然后，用那雙泛著陽光的眼睛，看著那束對老師、她自己很重要的野菊花露出了珍藏以久的笑容。
五年級秋天的作文 篇4
春天是萬物復蘇的季節，夏天是多彩的殿堂，冬天是銀色的世界。秋天是什么？秋天是一位大畫家，把所有事物都涂的無比艷麗！
今天，快樂作文的老師帶著我們到小區去觀察這美麗的秋天。
一進小區，一眼就看見了柳樹，柳樹的葉子已不再那么翠綠，便成了黃色，好像一片片黃色的羽毛。一陣陣風吹過，樹上的葉子都有紛紛落下來，就像一只黃蝴蝶旋轉飛下來，地上都棲息的黃蝴蝶，遠遠望去就像“蝴蝶海”。還有的黃葉離開了大樹媽媽的懷抱，打著旋兒慢慢地飄落下來，飄到了水中，小魚兒把它當作太陽傘，飄到樹下，小螞蟻把它當作運動場。
往里走，便看見了美麗的小菊花，它的花蕊是黑紫色的，用手摸上去，軟軟的由如一個小絨球，花瓣是從深紅色，漸變到黃色，每個瓣上都分成兩三個小尖，很可愛呢，如果你仔細觀察的話，還會發現花蕊的正中間，有一個小而細還有點彎的小生命呢，正努力地沖破束縛，向上生長。下面還有又細又長的碧綠葉子襯托著顯的十分漂亮。
小菊花的.對面是一叢一叢的三葉草，這個三葉草可和普通的三葉草不一樣，它的三瓣小圓葉的上面，都有一個小尖角，組成了一個小巧玲瓏的三角形，十分照人喜歡。啊，我愛這迷人的秋天，因為從空氣中，我可以聞出清香，讓我的心胸開朗，秋天就如唐代詩人劉禹錫在《秋詞》中寫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”
五年級秋天的作文 篇5
啊，秋天到了。秋天的樹葉很漂亮，我去公園看看。
剛進公園，迎面就有十來棵大樹。一片樹葉鏗然落地，我趕忙跑過去，瞅瞅，不認識。便去請教打掃的樹葉的阿姨：“這是什么樹？”是樟樹，“阿姨說”這十幾棵都是清一色的香樟樹。“是做樟木箱子的那種嗎。”“是。因為樟木做的箱子不會生蟲，不信你咬下一點點嚼嚼。”我咬下一點，果然有一股樟腦味。
我捧著樟樹葉，突然聞到一股清香，我順著香氣走，走到一棵桂花樹旁。到了這個季節，別的樹木都顯現出衰敗的氣象，唯有桂花樹郁郁蔥蔥。我細細端詳著；這片樹葉是反翹著的顯得十分精神。
我愛驅蟲的`香樟，更愛醉人的桂花樹。
五年級秋天的作文 篇6
又一年的秋天來臨，我走在公園里，一片楓葉掉到了我手上，我不禁想起了兩年前的那個好朋友。
那個朋友，在我幼兒園的時候就已經開始和我玩了。我倆很親密，誰都了解對方，只要有一個人不開心，另一個人就會安慰他。我們每次都會約定在我家樓下見面，我去過他家，他也來過我家里找我玩。每天一放學，他就請我吃很多小吃，第二天我再回請他吃零食，我們的關系很好很好，就是鐵哥們。
一次，他帶我去公園玩，還帶上了滑板，我雖然不會，但在他的幫助下，我很快就學會了劃滑板，和他一起在公園里滑來滑去。偶爾兩個人面對面，我會很緊張，但由于他的技術高超，我們每次都能化險為夷，然后回到原處。突然，他跳下滑板，彎下腰，將地上的一片楓葉撿了起來，然后走過來，把他手中的一片楓葉給我看，說：“你要記住了，這篇楓葉很重要，它代表著我們的友誼，現在我把它交給你保管，你一定要好好保存知道嗎？以后我們用這片楓葉來辨別對方身份。”我雖然不解其意，但仍然還是嗯了一聲。
一周后，新學期開始了，爸爸突然跟我說他要回老家四川讀書了，我感到很難過。他轉學回家的事情除了我無人知曉，因為他回四川讀書的`消息連我們班主任老師都不知道，還來問我他怎么不來學校報到，還是我告訴老師說他回老家讀書了。
那個夏天，他就這么悄無聲息地走了。我突然明白了他為什么要把那片楓葉給我。現在我們保持著聯系，但只能通過微信在上面聊天，有時候視頻一下，而我會好好地保存著那片代表我們友誼的楓葉，想他的時候我總是會時常拿出來看看，回憶我們在一起玩耍的時光。
楓葉未老，友誼不散。那片楓葉不僅僅是一片楓葉，更是代表我們純真美好的友誼。
五年級秋天的作文 篇7
一年有四個季節，你們猜我最喜歡哪個呢？讓我來悄悄地告訴你們吧，那就是秋天啦！接下來由我作為秋天的使者來帶領你們欣賞一番秋天的美景吧！
剛邁入秋天的果園，各種各樣的水果成熟的味道撲鼻而來。秋天來到果園里，紅彤彤的大蘋果急切地扒開深綠的葉子四處張望，好像在和誰玩躲貓貓的游戲呢；金黃的梨子掛在枝頭，從遠處看就像無數顆閃爍的星星發出耀眼的`光芒；黃澄澄的橘子壓彎了樹枝，爭著搶著等待人們來采摘。五花八門的果實填滿了果農們的籃子，他們的臉上和果實一樣笑開了花。
走入秋天的田野，放眼望去，我看見一片片金黃金黃的稻谷就像站崗的軍人一樣在那里一動不動，還有那笑彎了腰的高粱，它好像在說：“秋天來了！秋天來了！”
最好看的就是秋天的山林了，那里樹葉色彩鮮艷，紅的、黃的、綠的交疊相映，偶爾它們在秋風的帶領下，“沙沙沙”地竊竊私語著，甚至還有一些樹葉好似擋不住秋風的誘惑，離開樹媽媽的懷抱，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞。
抬頭望去，秋天的天空是那么高，那么藍，沒有一絲云彩，就像是被水洗過一樣純潔，天空中還飄著風箏，原來是小孩子們在那里玩呢！
秋天是豐收的季節，也是多姿多彩的季節，秋天真美呀！
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