【精品】初三作文集合7篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初三作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
相信很多人都聽說過“天下大同”這句名言,但我一直對這句話表示懷疑。在我的身邊,有不少外來文化,但是我所看到的一些“舶來品”卻大都對人們的生活造成了不好的影響。比如,多少國人為了爭相購買iphone手機而擠破店門,大打出手。而同樣從美國傳來的快餐文化、可口可樂等也改變了國人的生活與健康理念。這一切影響著我,直到我去印度尼西亞旅行時才發生了改變。
印度尼西亞是一個東南亞國家,生活習慣、節日習俗都與我們有著本質區別。印度尼西亞人大多數講傳統語言,一部分講的是英文。從我上飛機開始,撲鼻而來的香料味便告訴我,我來到了一個全新的`世界。
果然,在酒店里吃自助餐時,通過旅行團導游的翻譯,我結識了同桌的兩位對中國文化很感興趣的青年。一位叫SoapMacTavish,一位叫PoulJackson。他們盡管是印尼人,但是常年住在美國。我們的交流就從如何吃飯開始了。Tavish保持著印尼傳統的吃飯方法,大把大把用手抓著炒飯,頗有些維吾爾族人的吃相。而Jackson因為從小就在美國長大,不僅在吃飯時用叉和勺,而且在吃飯前也要祈禱幾句。我呢?則拿著代表中國文化的筷子吃著。我們互相看著,不禁都感到三個國家的文化在此交融、和諧統一。
在和他們的溝通中,我了解到,Tavish家族是純正的印尼血統,因此有著印尼人的標準外貌:黑發,棕色皮膚。而Jackson則是罕見的印美混血,有著暗金色的頭發,與我們中國人的外貌截然不同。印尼人性格直爽,熱情好客,這在Tavish身上表現的淋漓盡致。他邀請我在酒店里玩射箭、打排球,但卻不求回報,只希望我給他講講中國的歷史、景點,還有成龍、李連杰……我把平時積累的知識全都用上了,盡自己所能讓他們知道得更多。Jackson盡管有些羞澀,不愿在他人面前高談闊論,但是也會高興地介紹他在美國的生活,他所知道的美國文化。就這樣,我們高興地度過了兩天時間。
這次印尼游讓我感受良多。盡管不同國家的相貌、習慣、風俗各不相同,但是我們在交往中結下的友誼,則能夠跨越地域和文化的界限,讓全世界的人真正理解什么是“天下大同”,都成為真誠的朋友。
初三作文 篇2
秋風乍起,落葉蕭蕭,望著撒落一地的落葉,心中不免煩躁,對于每一個值日生來說,掃落葉是最頭疼的。
對于我們來說,初三學習固然繁重,當此時,心情不免煩躁,心中不免有抱怨,進了家門,把書包扔到沙發上,就開始狼吞虎咽地吃起了飯,在飯桌上的閑談,無非是我在學校里的事和母親單位里的事,父親則靜靜聆聽我和母親的絮叨,“我們同事今天帶了進口小蛋糕給我吃耶,人家女兒從美國回來帶的,可好吃了,我還帶了兩個回來,對了,你要向她好好學習,人家是加州大學畢業的,看,好好學習就不一樣吧。”母親一如既往的開口說著。“哎……”我一聲長嘆,“我們老師又布置了十幾面作業,看來今天又到十二點睡覺了。”……“我們老師拖堂五分鐘,提早了五分鐘,下課都沒有時間休息了。”母親見我悶悶不樂:“你別說了,你們秦外都好了,我們同事家小孩在中華比你苦多了,作業寫到一兩點正常,你不就次把次嗎?再說哪有事事順心的,更何況你現在正值刻苦的年紀。”我嘟著嘴道:“我看你就挺順心的。”母親搖搖頭說:“也不順心啦,最近單位搬家,可忙了,什么亂七八糟的事都要管,可累了。”我說:“那您怎么這么開心?”母親笑答:“因為也有開心的事呀!”
我陷入了沉思,其實生活中并不是一切順著人意,只不過我們總看著他不好的一面,而忘卻了他好的一面,細細想來,也果真如此,每天在學校也有許多快樂的事發生。“今天800米我跑了第一哦。”“今天我數學考了120分耶。”“今天我物理考了99分。”“今天我們班同學過生日,給我了一塊蛋糕。”……是的,生活中不乏美好的事物,關鍵在于你是否善于發現。快樂是人生最大的財富,善于體驗生活,熱愛生活的人才能快樂,其實我們苦苦忙碌一生,不就是為了尋找美好嗎?詩人陶淵明漂泊一生,最終歸隱田園,不就是為了追尋田園之美嗎?學生如此努力的拼搏,不就是為了未來的`生活之美嗎?如今美就在我們身邊,而我們卻忽視它,豈不是本末倒置?
我明白了,生活中原來還有這么多美,等待我們去發現,為了追求一種所謂的美而忽視了身邊的美,豈不是最愚蠢的行為?
看落葉起舞,美麗而優雅。因為我明白我在院中苦苦種的楓樹,無非是為了看到他的落葉紛紛;而如今已有落葉,我卻不看,豈不犯了大錯。
看落葉起舞,我漸漸明白了,不囿于你所追求的,珍惜你所擁有的,本是一種美好。
初三作文 篇3
夕陽西下,最后一縷陽光在不知不覺中散去,月亮的白光照耀著萬物,這個“純白”的世界,透出一絲寒冷與孤寂。我遞了車票,踏上了火車。誰知苦旅也正式開始,第一次坐火車,讓我苦不堪言,我感到了前所未有的煎熬。
火車雖是人們出行最方便,最安全的方式之一,但火車上給予每個人的空間太過狹小,對我來說,我恨透了這坐火車的糟糕感覺。
夜晚11點,窗外涼風習習,我坐在這靠窗、位置小得讓人可憐的座位上靜靜的看著窗外,每隔一小會兒都會閃現一兩盞刺眼的燈光,在我的弱小的眼睛上烙下一團青色,這時,膝蓋頂到了好似冰塊的堅硬物體,我趕忙將腿收了收。哦,原來是眼前這位大哥不小心頂到了我,這位大哥仰面呼呼大睡,他的.腿已經占領我的許多“空中領域”,但我只能默默地忍受,一旁的空調如同一只“野獸”,他的嘴中呼出寒氣,讓人瑟瑟發抖,這時我聽到了它的告白:“哈哈,怎么樣,你們穿著體恤不就是為了涼快嗎?怎么?受不了啦?”似乎全車的人都在埋怨這一排空調,跟一臺冰冷的機器發脾氣,真不至于。周圍有的人在玩手機,他們只與手機親密無間,有的人披著衣服,露出了自己可笑的睡相,除此以外就是賣水果、提醒到站的麻木的工作人員了。
而我卻不敢睡覺,那可笑的睡相會讓我在他人心目中的形象一落千丈,我只是忍受寒冷,靜靜的看著窗外快速退后的忽明忽暗的景色。這時,神奇的一幕出現了,左邊窗戶上不僅有外邊的景色,而且出現了虛幻的右邊窗戶外的景色,而右邊窗戶同種類似,這神奇的景色一定與奇妙的物理有關,我觀賞著這虛無飄渺的景色,漸漸地,“睡神”與寒冷相互配合,寒冷促使我不得不將身子蜷縮。這時“睡神”開始向我逼近,他不斷抽走我的精力,眼前的世界開始彎曲,世界變得越來越小,我失去了意識,趴在桌子上,入夢了。
“太原到了,太原到了,太原到了……”隨著如同“洪水”的聲音,我極力睜開困倦的雙眼,迷迷糊糊地下了車,寒氣依在,睡意依在,月光依在。
不一會兒,最后一絲月光“逃逸”了,清晨的第一縷陽光灑在大地上,感覺身體暖和起來,我終于擺脫了這坐火車的苦惱!
初三作文 篇4
路,就在你的腳下,但不是所有的路都是對的。有時,如果你迷糊了,走錯了方向,就會進入“正在施工”的路。我們班的小明就曾走入一條“正在施工”的路。
他媽媽和爸爸離婚了,他被交給了他媽媽。他媽媽體弱多病,不能工作,于是,他的家里漸漸貧寒起來,他也開始自卑,一天到晚總是低著頭,幾乎不肯露出臉來,再加上,他認為自己長得十分丑,所以下課時更是不去玩,只在自己的座位上坐著。這時,他成長的道路已經被“正在施工”這個標牌攔住了,讓他不敢再前進。
怎么辦呢?如果我處在他這種情況,我也不知道該怎么辦,我猜我也會徘徊在那還沒修好的路上,我也會在那個標牌面前停住,我也會感到自己很卑微,不敢見人。可他是我的同學,是我的朋友,我怎么能看他永遠這樣呢?我怎么才能挽救小明呢?我怎么才能讓他回到正確的道路呢?我找到我的小伙伴們,和他們一起想辦法。
我們七嘴八舌地說著,像聯合國開會一樣。突然,我想到一個辦法,我說出來,大家也認為不錯。這個辦法仿佛一座燈塔,能讓人找到正確的路線,引領著他繼續走向成功,讓他獲得“新生”。
第二天,他來到學校,我拿出一頂帽子扣在他頭上,還做出驚訝的臉色:“哇,你戴著帽子好帥呀!我把這個帽子送給你算了!反正我戴著也不好看。”說完,我就跑開了,還對我的小伙伴們擠眉弄眼,提醒他們實施計劃的下一個部分。
過了一會,我的伙伴們“無意”中經過他身旁,“無意”中發現他的帽子,都紛紛贊美他好帥。他聽了,頭漸漸抬起來了,但還懷著疑惑的眼神。這時,贊美他的人漸漸多了,他的臉上,笑容開始浮現出來了,就像從地平線升起一輪紅日。
我走過去,特地安慰他:“你媽媽和爸爸離婚的事已過去了,不必再為這傷心,面對自己就行了。路在自己腳下,你要自己找對路。路也不會自己走,所以你也要在路上前進,一步一步向前努力,去找到成功,生活就會美好。”他聽了,還是露出懷疑的眼神。
我繼續對他說:“沒關系,我會當你的小老師,給你補以前的課。你有什么不會寫時,我會來教你的.,我跟你可是好朋友!”他漸漸相信了。以后,他和我一起認真學習,其他同學也主動幫助他,他的成績慢慢提升上來,人也開朗了許多,下課也能和我們一起玩了,臉上的笑容也多了。終于有一次,他在全班考了一個滿分,唯一的一個,我都嫉妒了,不過也為他高興。
他蹦著跳著,把試卷拿回去給媽媽看,他媽媽十分高興,連連夸他好孩子。他開始有了許多朋友,他終于走出了自卑,走上了一條正確的道路。那次上學,我看見他背著書包,昂首挺胸,一臉自信地走在通往學校的小路上,早晨的陽光照射在他的臉上,我發現,他真的很帥氣!
路,在自己腳下,你只要找對方向,努力前進,就一定能走到成功的站點!
初三作文 篇5
有些花,開著開著就零落在風里;有些人,不說再見就成為回憶;可那些微笑,剎那綻放卻鐫刻在心底。
——題記
美麗微笑
媽媽的笑容最美麗,帶著疼寵與關懷。每天早晨,隨著溫柔的一聲呼喚,我睜開了睡眼惺忪的雙眼。熱騰騰的粥早已擺在了餐桌上。媽媽一邊不住地嘮叨,我卻不以為意。拿起鞋子出門,誰知媽媽又從廚房里探出頭來,叫住腳步匆匆的我:“你…上學小心啊。”我愣了愣,心變得異常柔軟,點了點頭。隨即,媽媽那張已有皺紋的臉展開了一個安心的微笑,那微笑,好像幽谷里的.百合,剎那綻放芳華。
溫暖微笑
老師的笑容最溫暖,有著鼓勵與信心。當我拿著打滿紅色叉叉的試卷在哭泣的時候,當我臨上臺前因太過緊張忍不住手微微顫抖的時候,在我捧在自己的新作品而自豪不已的時候,都能看見老師那溫暖的微笑。無論是成功或是失敗,你的微笑就是我前進的動力。那微笑,是漆黑夜空中的晨星,剎那綻放芳華。
可愛微笑
同學的笑容最可愛,含著單純與友善。正當我手持筆在作業本上奮筆疾書時,突然眼前一黑,一個聲音冒了出來:“猜猜我是誰?”“別玩了,怎么啦?”我好笑地拉下她的手,問她。看著她臉上擠出那討好的表情,我就知道她又來“打攪”我了。“是這道題嗎?其實不難的,你要先…….”我耐心講解,她細細地聽著。終于弄懂后,她給了我一個擁抱,然后臉上咧出了開心的笑容。那微笑,就像是雨后初晴的彩虹,剎那綻放芳華。
初中三年,就是你們的笑容,陪伴我度過了日夜。也許人生的道路還很漫長,有了你們的微笑,我就能拋下悲傷,從新上路,然后腳步依然鏗鏘。我想我永遠不會忘記這些——剎那芳華。
初三作文 篇6
為何?我的文章沒生機
對于文學,我擁有火一般的熱誠。但每當觸及到白紙時,這股火熱卻早以煙消云散。取代它的,只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來,盤踞心中,剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。
人都是在失敗中滾出來的,沒錯。但是,嘗試與失敗這對冤家,一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷,放下手中的筆。 一次次失敗中,心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛文學。也恨文學。徘徊在寫與不寫的路口,躊躇著,錯過了一個又一個的機會。 久之,我發現了自己失敗的原因在何處。我手下的字,就是那么活潑,各自為營,沒有任何拘束之法。老師,確實是一個值得請教的人。他的想法卻太籠統,多練,多寫。孰不知,白紙仿若一只野獸,咆哮,怒吼著,蠶食著對文學的“火”。
如今,我更加渴望能左右文字。秀出自己的.,讓這片天地有我的一席之地(無論它多小)。我討厭寂寞,更討厭被文字玩弄。
或許,今日,此言不能代表什么。但我希望,讀懂我的人,能和我分享他的那份文學樂趣。
尋找,屬于自己的那道曙光。
初三作文 篇7
現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學告別,最后在關上教室門之前,環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場”。
慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時,數著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的`過去,現在我已經在四樓讀初三了,那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。
最后的一堂課,是和老師告別。
最后一次考試,是和學業告別。
最后一個人離開,是和同學告別。
最后一個腳步,是和301告別。
走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發,摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
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