【精選】初三作文集合5篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
人生應五彩繽紛，可處于青春期和叛逆期的我們，不知不覺與父母產生了分歧，使青春與愛成為一朵無色花。
我坐在門口，向遠處眺望，藍藍的天，潔白的云，嬌艷的花，經常陶醉無比。
進入初中的我，并不像原來那樣開放了，遇到事情，不會向對方傾訴與表達，而是窩藏在心里，這雖然已司空見怪，心里卻很不是那滋味。在生活中，我與父親的代溝很深，并且我慢慢慢慢叛逆。
長大了，會迷戀上網絡，上個QQ，聊個微信，我認為再平常不過的事情了，可父親卻義無反顧的私查我的手機。在我寫作業時，以我的身份與同學聊天，結果第二天一到學校差點被同學的口水給淹死。不知哪句話觸動了我的大腦神經，便隨口來了一句：“走開！”。這驚呆了我的同學。他們想：“好學生的品格也不過如此嗎？”
回到家里，滿肚子的.怒火本想發泄一通，只見爸爸雙手環胸，坐在沙發上，翹起了二郎腿，嚴厲的眼光緊盯著期中那張112分的英語答題卡，嘴里叼著一支“長白山牌”的煙。“咳咳咳……”“好嗆！”我剛要說話，爸爸便把我的手機放在地上。這是要干什么？我心里默默的想，一秒，兩秒。只見爸爸站了起來，腳瞄準了我心愛的手機，隨后......我望著那破碎的屏幕，淚如泉涌。我并不是心疼那不值錢的手機，心疼的卻是我與父親的愛。在這一刻，如手機一樣破碎了。
我望著這個世界，好蒼白，好無助。可現在，我的童貞卻悠悠然，悠悠然的遠逝了。我恨，我恨把我拋棄的世界，我恨這世間的萬物！
現代的家長只注重孩子的學習成績，并不知道維護他們的自尊心。我們每天與時間賽跑；在真理與謊言中賽跑；在父母的責備中賽跑。我們是那么的苦惱，家長卻不能理解我們的心情，尤其是父親。在我充滿美好的幻想時，他卻讓我的一切成為泡影。我，沉默了。這個代溝與這朵無色的花在我的生命中悄然綻放，讓我的心久久不能平靜。
就像在政治書上看到的一句話：“即使世俗的圍墻攔住了你沖動的激情，但決攔不住你激情中的銳氣和沖動下的魄力”。沒錯，青春就應該是一場說走就走的旅行，是可以為夢想拋頭顱灑熱血的。但我的青春卻因父親使其成為了無色的花，那無色花的芳香盈繞我的心房。因為，就在那天，我理解了無色花的含義。
又是一個雨天，我站在校門口張望，看到了嘴里依然叼著長白山煙的父親。他三步并做兩步地走了過來，用溫暖的大手緊緊的摟住了我，疼愛地望著我，微微一笑。我們走在了放學的路上，我的眼眶濕潤了，這個雨天好溫暖。
啊，無色的花，無處都有的愛，我的青春與父親的代溝和愛,構成了這朵無色花，它在我的生命中卻開的格外燦爛！
初三作文 篇2
走進初三，我們已經被磨掉了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的.世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常容易心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。
其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初三作文 篇3
有時候，一句話就猶如一顆小石子，是足以激起千層浪，整個湖面便因一顆小石子久久不能平靜。我的心湖也因那句句扎心的話起了一波又一波的漣漪。
啦啦啦，又是美好的一天，晴空萬里。因為昨天在美術課中我的作品被貼在了光榮榜上，哈哈……一想起來就快活啊。此時此刻飲一壺美酒也難解我一時之快啊！這不，又要去美術教室了，沉浸在喜悅中的`我腰挺直了，頭抬高了，腳飄起來了，兩條胳膊也蕩了起來，臉上也有了前所未有的光彩。
走進了美術教室，我看到美術老師換了，她拿著一張水果畫問我：“這個你能畫嗎？”我心里暗想：“上節課畫的是四個石膏體的，并且還被貼在了墻上，這次畫個水果應該是可以吧。”我答應了。我拿起畫板夾上紙，坐在板凳上欲想揮筆開畫，看著那在暖光下的蘋果，它沒有楞角，說它是個球體它還不圓，說它是個方體還不方，找不到任何思路，無從下筆。無可奈何，我只好翻翻教材書吧。可是老天再次玩弄了我，我翻遍了整個書柜也找不到。算了算了，自己畫吧。一會兒下課了，我如同畫簡筆畫那樣起了個型，又天馬行空的上了幾筆色調，畫出來的就如干癟的棗一樣，要多難看就有多難看。我把畫板遞到老師面前，老師幫我修改。老師看了看墻上用金邊框著的那張煥發生機的寫著我名字的話說：“你倆是一個人嗎？重名吧。”聽了這句話我心中好似有把鋒利的刀扎了進去，全身的血好像都流向頭部，臉霎時間紅漲的如氣球般，恨不得變成一只小老鼠找個洞鉆進去。老師一句句批評的話使我心里如同雪上加霜，臉上確如火烤般難受。那句重名一直在我腦子里亂竄，好像有無數魔怪在一起嘲我：“重名，哈哈，重名……”我只能低頭忍痛不語？回到座位上，我的心如鮮花失去了陽光和雨露，如小鳥失去了它熱愛的天空……
放學回到家，我的心還是那樣的沉悶，不斷的懊悔著，真是自作自受，不會畫不應該先請教老師嗎？真不應該驕傲自滿。
傷口在慢慢的愈合，但最終在我心中結了道疤，不過這使我不再驕傲，或是不敢驕傲，那句話深深刺痛了我的心，但它卻成為了我的墊腳石，使我向成功邁近了一步。
初三作文 篇4
越是到了緊張的時候，越是不斷地尋找放空自己的機會。
這段時間瘋狂地看哲思，曾經不看的我都看了。我只是不想埋進題海。
看好友的文章，大多都是關于初三生活的，看著心塞塞。我給他的點評是，寫的很好，貼切實際，但就是每次都要離題。沒能點明文章中心。
看著好友的文章，自己都落淚了。今天看他的文章，有這么一篇是這么說的，叫媽媽七點叫我，結果媽媽在七點零五分才叫醒我，我躲進被窩里哭了，想起還有好多作業沒寫，還有背誦沒背。
是的，好友的那種感受，我懂。小學每次讓媽媽幾點叫我，媽媽可以提前叫我，但就是不可以延遲叫我。一旦延遲，我的`起床氣就來了，總得哭一場再起床。但是現在初中不一樣了，因為上次我讓媽媽叫我，后來媽媽敲門的時候我沒有聽到，后來睡到很晚，自己很慪氣，埋怨自己，媽媽也看出自己的心情，他說，他覺得我昨晚太晚睡了，不忍心叫醒還在沉睡中的我。
我莫名感動，從此，不再因為媽媽沒有按時叫醒我而很生氣，而鬧起床氣。
但那個所謂更善解人意的我，早就了今天不再好勝，不再積極向上的我！
初三作文 篇5
一方毛巾、幾葉燈芯草、一片暖陽，母親對我的愛與寬容偕同這些美好的意象一起在熔融的煤球中燃著，將我犯下的孩童時無知的錯誤毀滅成燼。那火焰所帶來的溫暖，將一直一直在我心底，伴我走往地老天荒。
于是時間退回多年以前。以為貪玩而忘記了母親要我打水的事情，我被她拽回了家，卻支吾著說不出水桶被我丟去哪里。她陰著臉把我鎖在小屋里，然而剛從城里回來的我水土不服而中暑了。
恍惚中仿佛在夢里，母親的手溫涼的觸感放在我額頭上，格外舒服。她輕輕嘆氣，細細地將旁邊盆里已浸得冰涼的毛巾敷在我額頭上，手指稍稍用力按了按毛巾的邊角，似乎是怕它滑落下來。看著似乎在睡夢中的我，她依然不放心似的掖了掖被角，把我的手塞回被子里去，才離開。
我微微睜眼看她，只見她清洗著一把清翠的草葉。心里面許久埋下的`委屈與不滿已被額上的毛巾浸得幾乎消散。她將一罐的清水放在煤爐上，我看出她手里那草葉是燈芯草——鎮子上的人都說這燈芯草藥是治愈中暑的良藥。母親將草葉放入石制藥研中，拿起一旁笨重的輾子畫圓樣式的研磨，清澈中帶著一點苦澀的味道慢慢地布滿了整個屋子。那邊火上的水似乎是開了，母親費力地將剛剛研出的汁水灑進瓦罐中，指節因過分用力而有些發白。加入剛洗凈的白芷，紫蘇與晾干的枸杞。她拿起一旁長柄白瓷勺，在“咕嘟”冒泡的藥湯中慢慢地攪動著。熹微的陽光透過雕花窗欞，一格一格地灑在地上，我看到母親盛出一碗草藥向我走過來，熱氣氤氳著，潤濕了眼睛。
她將我抱起，讓我斜靠在床上，自己將勺子輕輕翻攪著那一碗綠到濃釅的草藥，用嘴唇試了試溫度。她把藥湊到我嘴邊，看我一點點地、比原來都乖地把藥喝下去。塞到我嘴里一塊冰糖之后，她小心翼翼地問我是否好些了。我搖搖頭，又點點頭，撲到她懷里，愧疚的心里發酵成眼淚滂沱而下，我只覺得我那樣貪玩、又那樣不聽話地自己委屈，生她的氣，是多么多么的不應該。
在那樣一個鎮子里的夏日午后，還在孩童年齡的我，在心里暗暗地對自己發誓，發誓以后絕不再因為任何緣故耽誤她的事情，再也不自己暗自生她的氣。一方毛巾，一碗草藥，她給我的愛與寬容，將一直一直埋在我心底，與我的誓言一起，走往天荒地老。
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