初三作文集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
踏著青春的腳步，我走進了這個人生的小小轉折點——初三。它是一個集緊張、有趣、痛苦于一身的代言詞。
——題記
眾所周知，初三是一個轉折點，可是否能過好這個轉折點呢?那可就要看自己的“造化”了!
緊張
初三，我們更應該昂首破步，只爭朝夕。學業的緊張，會給我們帶來無窮的壓力。可是，沒有壓力，何來動力呢!
報考一中，是我長久以來的夢想。因此，我必須為此付出諸多努力。學習上的每每一關，必須我自己去闖。
尤其是副科，我更需要加把勁。課下，多把歷史和政治背背。下課時，各個都在奮筆疾書、滔滔不絕地背著概念之類的。走進初三，同學們都知道了自己應該抓緊一分一秒學習，仿佛都變了一個人。
也許，這是初三與其他年級不同的緣故吧。畢竟，話語只是葉子，行動才是果實這道理人人都懂!
為了報考一中，努力!加油!
有趣
緊張的氣氛中當然不乏趣味。同學之間說說笑笑、打打鬧鬧給緊張的氣氛中增加一絲有趣的`色彩。漸漸地，有些以前不學習的同學似乎發現了學習的樂趣，一到下課，便一頭鉆進茫茫題海之中，討論得火天火熱。
課上，時而傳出朗朗笑聲。老師們講的課似乎更有趣了。
讓我們在這張弛有度的氣氛中共同奮斗吧!
痛苦
體育是我極大的弱點，因此想要體育考及格就要付出痛苦的代價。跑步、跳繩、跳遠等諸多項目我都有很大的提高空間。可體育光動動嘴皮子可不行，應當加強鍛煉。
體育課后，跑完步，喉嚨發干，兩眼看不見任何東西，好一會兒才能緩過勁兒來。看來，必須加強身體素質了!
這樣的痛苦并不可怕，可怕的是你沒有打敗它的能力!而被它所擊潰!
初三，人人都站在同一起跑線上，而到達終點的，考上理想高中的會有幾人呢?
初三，人人都只是一張白紙，而能不能用手中的筆為了自己劃上光彩絢麗的一筆呢?
——后記
初三作文 篇2
我心汪洋在，不懼苦楚時。
——題記
百代浮沉有定，世事滄桑迭變，渺渺塵路，誰又可以一勞永逸。坐看去起，站在黎明的樓頭，才知道，最終誰才是真正的贏得者。
困境，是走出來的。也許，你會沉迷當前，止步停滯。也許，你會尋求機會，突破眼前，我走得很慢，但我從不后退。山重，水復，無所畏懼。
小時兒童落地，我便與繪畫結下了不解之緣，待母親發覺后，便把我送入了美術培訓班進行長期的培訓。
那里可謂是人才濟濟，提筆一畫，無論是肖像還是景狀，都具有色彩與感染力。老師的教學更為獨特，只見老師提毛筆一支，中鋒側落，青樹淡雅，山石聳然，小溪潺潺，高亭靜雅，薄霧環繞，好一派書寫意的中國山水畫！從繪畫角度來看，老師所用中側鋒，墨染濃淡相宜。聞老師教學：“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同’這畫帶有意境，而它的步局要妙，設計要精。”老師的教學，我深受啟發，于是便自己實踐起來。
山水畫，在步局，在意境，我遵循老師的繪畫原則，在宣紙上履次練習，可結果不堪入目。枯枝敗葉，而且用墨不當，點染的顏色沒有層次感。這仿佛一個盲人在馬路上無從所向地亂走。我，想放棄。
我對于繪畫的熱愛是明鑒的，可履履的打擊，更挫敗了我的'信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味，把筆一拋，便沖出了畫室，也許，是我做得不夠好。
天空陰沉下來，我站在一棵樹下哭泣。“試著想想天空如此的陰暗，而抬著頭看看樹木如此蒼翠，一個富有活力的顏色和一個陰沉的冷調，你會選擇哪一個？繪畫就是這個選擇。在這條路上，不是不會走，而你走的慢，但你從不后退！”老師望著我，眼睛像一片海洋。
漸行，漸行，遇困，不退。世事如棋局，楚漢兩界涇渭分明，成之路艱，但要走向柳暗花明！
初三作文 篇3
借，還是不借？
熙熙攘攘的車站，吹著冷氣的候車室，讓我不由得從心底打了個冷顫，面對面前那雙發愁無助的眼睛，更是讓我茫然不知所錯。
爸爸讓我去廣州的姑姑家一趟，和我剛考上浙江大學的表姐聚聚，順便去取取經，為我來年的高考摸清一些情況。為了磨礪磨礪我，培養社會實踐的能力，便許我單槍匹馬闖廣州。難得的暑假長假，又是個人旅行，沒有了束縛的感覺，自由自在，沒事一件，不由得在心里暗暗偷喜。
“同學，幫幫我吧！”剛進車站，就被一雙手扯住了衣袖。猛地一回頭，原來是個和我年紀相仿的女孩。她面容憔悴，眼睛紅腫，像是哭過，一雙洗得發白的球鞋上沾滿了泥土，似乎是從山溝里走出來的。我怔住了，“我母親在廣東打工，我本是帶著錢去看他的，卻不料錢被人扒了。我去找警察，他們也覺得沒辦法。”她幾乎哭了出來，“家里人說我媽媽是掃把星，病死在外頭就不管了……”
怎么辦？一連串似是天衣無縫的理由，讓人沒有理由地選擇相信。看來她認定我借錢了，因為來來往往的人，看都沒看她一眼。
借吧，總覺得自己被騙了，這年頭，世風日下，為了賺錢誰不是使出渾身解數。老人家，帶著嬰兒的婦女，裝殘疾的，幾歲的兒童，騙錢的多了去了，電視上網上天天報道，更何況她，十七八歲，是真的無助呢，還是裝純情，一百塊，雖然不多，但在物價上漲的社會，還是挺珍貴的。老爸老媽辛苦奔波，忙活生計，而我卻這樣簡單地給出一百塊，出手大方。賭這是真的'遭遇，也是50%的概率，一百塊，好幾天的生活費哩，還是不借了吧，口袋里有的是空間，容納那一百塊錢。
不借吧，又總覺得過不去心里這道坎，出門在外，誰都有個難事。如果有一天自己受難了，沒有一個人來幫助，肯定覺得整個社會都拋棄自己了，她，和我一樣大，稱我為同學。同學，多么陽光而美好的詞，自打一入校門，受到的來自同學的幫助多不勝數，那些熟悉的陌生的同學給予的幫助，怎能忘懷呢？助人乃快樂之本，自己一向不都是把這句話奉為座右銘嗎？、
是融入社會的現實還是保留青春的那份善……
站在同情的門口，進或不進，決定權掌握在自己的手中。
堅持自我，不是年輕人一貫的作風嗎 ？
“給，一百塊！一路順風！”
青春的善，容不得現實的無情來打破和褻瀆。
初三作文 篇4
一滴雨露，拯救一個生命；一片藍天，挽救一個地球。——題記
早晨，從夢中醒來，一縷陽光映照在我的臉上，天空萬里無云，高掛的太陽襯托著蔚藍的天——好美啊，這不就是我所盼望的藍天么！
推開陽臺的門，映入眼前的是那臺上的幾盆已枯黃的富貴竹，和剛植上去的青翠欲滴的花苗，還有一兩盆花兒。那幾盆富貴竹在細風中輕輕搖擺，去年，我才剛替他修剪過那翠綠的葉子。老媽說，那是天氣的'劇烈變化害的，也是，才三月份，我就把一件件毛衣塞進了衣柜的底層，換上清爽的裙子了。我把目光轉移到了那一盆盆花兒那，這些花已經種了好久了，年年都會準時開出清香的花兒，可這一年偏偏遲到了。我伸出手去撫摸那些花骨朵兒，似乎還能感受到那可愛的花的香氣，但是，能聞到的只有那混濁不堪的空氣。在我小時候，那可是個鳥語花香的世界阿。對了，還有鳥兒，好久沒見蹤影了。一星期前，一只小鳥飛到了我家的陽臺上啼叫，我是驚喜萬分啊。我抬起了頭，想要捕捉小鳥的身影，然而看到的，只是一座座建筑大樓。右側的工廠、酒樓是什么時候完工的？我只知道，那曾經是個公園，我曾經在那度過我歡樂的時光……
我看了看貓貓，它也在仰望天空。它也在想念那些鳥兒和花兒把，好多愁善感的貓。我抓起水壺給那盆新種的花苗澆上了水，“爭氣點，為世界增添一絲綠色吧，”貓貓“咪咪”的叫喚了幾聲，我把它抱了起來，“小鳥還會回來的。”
愿你永遠蔚藍，我的藍天。
初三作文 篇5
這年、我們帶上理想，懷著希望，踏上初三的航海船，我們將要遠航。
從呱呱落地的嬰兒到牙牙學語的小不點再到斗志激昂的初中生。我們的背上的包袱變得沉著而凝重。我漸漸愛上了這樣的生活，愛上了青春飛揚的時代。
現在，已經過了初三的.上學期，意味著我將要迎來的是“下學期”。迎來人生中第一個轉折口——中考。
中考是人生的第一場重頭戲，考場時人生中第一個華麗的大舞臺，讓你我他在這里表演。讓實力者表演得淋漓盡致。
進入考場，就像踏上去航海的帆船。因為，我將要去尋寶、冒險。希望險后取得讓自己歡悅的結果。但我一定要有遇風乘風、遇浪破浪，——乘風破浪的心態。
凱旋歸來，我們就會在這知識的海洋的遨游、在屬于我們的天空中翱翔。讓我們運用知識去跨過人生中的絆腳石，沖破人生中的困難門。活用知識的鑰匙，去打開屬于我們的知識大門。
沖吧。準初三的學生們。
初三:xin児
初三作文 篇6
我喜歡那古香古色，總給人一種神秘感的中國文化，似一縷縷青煙罩著千山萬水般靜謐、悠遠。
它開啟的是詩歌的天地。唐詩、宋詞、元曲……可以說是各個時代的代表，掀起了一個又一個詩情畫意的浪潮，無數文人墨客為之傾倒，留下一篇篇傳世佳作。春趣盎然，看那“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，具有無限趣味、生機；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”卻是體現了細雨朦朧下亭臺樓閣的典雅美，但這美卻無法陶醉于倚欄人的心中，便是“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”。春意總讓人心緒紛飛，在“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的蜂王漿景下便讓人感到“三月景，宜醉不宜醒！”的朦朧美。
它開啟的是經典的世界。此時走進它耳畔便回蕩起“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，的優美韻律。這是一個百家薈萃的天地，在此，可以汲取到各種學說經典。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則以學文”這是儒家在教導人們，規范人們的道德，它不僅在當代影響范圍廣大，時到今日，我們仍能受益于它，它便是極有價值的；“上善若水，水善利萬物而不爭”這是道家在教人們為人處事，將自然與人聯系，便是它的一大特征，從自然中感悟，使人與自然和諧，達到天人合一，便能靜下心用心靈來感知其中的'玄妙，出便能感受到古經典的深不可識了。
古文化后是一扇門，通往歷史的天空，通往流逝的美好。我們需要學習祖先的知識，感受他們的智慧，不要讓這扇門成為擺設，讓我們走進去，用心去接受這神圣的文化。
初三作文 篇7
青澀的年少總有可笑幼稚的往事，冒著傻氣的我們填實。
郭陽，郭陽。每每觸及這個名字，總是惆悵再惆悵，如同輕撥一根弦，心緒被輕挑而后留下了的，是滿滿的漣漪，蕩漾在心底，久久不散……
早已記不清我們的友誼是如何開始的，只記得那個夾了很多卡通發夾，綁著扎有花色發圈的馬尾，眼睛里卻有著一種難言的清澈感，如同童話故事中那汩汩流動的小溪，靈動、清澈、不帶一絲雜念的漂亮姑娘在剛上學沒多久就作為插班生轉入了我們的班級，也硬生生的闖入了我的心。不帶一絲猶豫，就那么，直截了當地占據了心底的姐妹空當。也如同一縷陽光，不容抗拒的，溫暖了我的整個身心。直到今天，即使屋外雷雨大作，但一想到她，心里身上就都暖了。
兩個驕傲的人在一起，就必定會有受傷。果不其然，回憶起那風風雨雨一起過的日子。我們幾乎三天一小吵，兩天一大吵。吵吵打打，哭哭笑笑幾乎就是小學的全部時光，但是分后必定是合，無論如何，到最后我們定會和好如初。撇開這些打鬧，我們做過見證友誼的事還少嗎？我們一起滴血結盟，為此捧著還未扎出血珠的手指跳個半天；我們一起三結拜，到最后才發覺結拜地——新建的體育館內建有攝像頭，為此郁悶糾結了老半天；我們一起過生日，即使到了初中，不在一個班級也仍舊如此；我們……往事一回憶便如潮水般涌現。我們之間有太多太多的回憶，多到那些安慰幫助都可以被歸為無關緊要的一類。姐妹之間，怎用顧慮那么多？
可是，郭陽的性格卻導致升入初中的我們徹底決裂。本就不在一個班，之后的聯系也越來越少，直到沒有。她直爽，坦率，直言不諱，使友誼于初中結束，也直到現在我才發覺我們根本就是水火，難以交融。她打擊了一個驕傲者的自尊，踐踏了我們組建了整整四年的友誼。如今我們在校園中，遇到也僅只是擦肩而過，從此再無往來，如兩條平行線，永無相交的一刻，化作了彼此生命中的'路人甲。但是，擦肩而過，不是不心痛的，而是被壓抑了，狠狠地壓了下去。
雖不再有交集，但是，那些屬于我們彼此的回憶卻是真切的，美好的，令人無法忘懷。不論時間、空間如何變化。郭陽，你，永遠是我的姐妹，最好的姐妹。
祝，我們今后在各自的人生道路上，一切皆好。
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