【推薦】寫景四年級作文集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫景四年級作文8篇，歡迎大家分享。
寫景四年級作文 篇1
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”隨著這動聽的歌聲，我們漫步在鄉間的小路上。在路上，首先映入眼簾的是一望無際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經翠色的`欲流，風一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個精美的五線譜上躍動的音符。燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗
哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整整齊齊。
再向前走，是花的海洋，身披白皮襖的牽牛花小姐，芳香四溢的在冷風冷雨中生長。身穿紫色休閑服的風玲花小姐，翩翩起舞、燦爛瑰麗、沁人心脾，好像在向人們炫耀她的美麗。在一陣風過后，月季花那婀娜
多姿的身影展現我們眼前，她國色天香、嫣紅似霞、高貴清雅，像一位蓓蕾初綻的女孩。
這幾年，農家的變化真大！不再是我想的那樣貧窮，而是高樓林立，整整齊齊，有的住上了簡樸而華麗
的小洋樓，有的蓋起了大型豪華的特大別墅，有的買進了名牌車和液晶電腦。
啊！農村真美，它有的是城市所沒有的美——和諧之美！自然之美！
寫景四年級作文 篇2
我們學校有一座花壇，它的樣子非常好看！
這個花壇有許多芬芳的鮮花。有許多品種：菊花、牡丹花、桂花、劍蘭……而且五顏六色：白的、黃的、紫的……非常漂亮！其中我最喜歡的是劍蘭，因為每當它豎起來時就好像一個士兵保衛著這個花壇，英勇極了！
花壇正中間是有一棵高大的樹。這棵樹非常茂盛，葉子一簇堆著一簇。這棵樹是一棵不知道年齡是多少的`老樹，因為樹上長滿了胡子，就像老爺爺的胡須。當風一吹來，胡子就隨風而動。
這個花壇四周都有一條用鵝卵石做成的小路，走上去還可以給腳按摩呢！
這個花壇非常深受同學們的喜愛。下課時，有的同學來這里聞花香，有的同學在花壇周邊玩游戲。
學校的花壇真漂亮！我既愛學校，又愛學校的花壇！
寫景四年級作文 篇3
在我們學校操場的左上角有一棵桂花樹，同學們每年都期待九月開學的時候，因為那是桂花盛開的季節！
在飄飄忽忽的秋雨中，桂花終于開了！它亭亭玉立在花桿之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。托一團綠云般的樹冠，走近一瞧，銀灰色的樹干。在樹下往上看，就像樹上有許多五顏六色的小點點，一閃一閃的，就像夜空中的小星星在眨眼睛。密密肥實的葉子中點綴著一簇簇星星點的米黃色的小花——-這就是桂花。它好像秋天田野里沉甸甸的稻穗，又似節日之夜金燦燦的`焰火，煞是好看！
桂花的味道很濃，整個學校都被這香味給迷醉了，如果你到我們學校來準會被桂花的香味迷住。我真的很喜歡桂花，聽說它還可以泡茶喝；媽媽說喝了桂花茶可以溫中散寒、和血益氣、還有鍵脾胃等功效。我記得有一次，我和同學們在操場上撿了一些桂花拿回家去泡香水，星期一的時候我們各自把香水都展示出來，同學們的香水都泡酸了，只有我的沒有酸；我想大概是我泡的時間要短一些的緣故吧！最后大家聞了自己的香水都笑了起來。
‘桂花這么香，怎么讓我們泡酸了？哈哈哈。’我也忍不住大笑起來，這時我才發現桂花原來給我們帶來的不止是清香，還帶給我們很多快樂！
寫景四年級作文 篇4
聽，輕輕地，它邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，來到了這個世界。春雨，它伴著一陣陣涼爽的春風襲來了，沙沙沙，沙沙沙……
春雨是什么顏色的？蜜蜂揮動著翅膀說：“春雨是黃色的，它使迎春花盛開。”楊柳甩甩秀發說：“春雨是綠色的，它使柳葉變青。”梨花綻開笑臉說：“春雨是白色的，它使梨花變白。”而小朋友們說：“春雨是五顏六色的。”
春雨的歌聲也十分動聽，它喚醒了沉睡的小草，小草從地下探出頭來迎接春天的到來。它流到小溪旁唱歌，讓沉睡的`小溪醒來，溪水把厚厚的冰塊融化，變成水流給春雨伴奏。“丁冬，丁冬……”河中的小魚也被吵醒了，游了過來為春雨伴舞。
春雨來到了校園里，同學們看到春雨，不禁吟誦起詩歌：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。
春雨始終密密麻麻，不緊不慢地下著。這牛毛般的雨絲，從空中飄下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切顯得朦朦朧朧。
我愛這多姿多彩的春雨。
寫景四年級作文 篇5
親愛的朋友們，你們知道被譽為亞洲第二的音樂噴泉廣場是在哪里嗎？你們知道我們這個世界上最高的音樂噴泉又是在哪里嗎？要是不知道的話，那么讓我告訴你們吧，它就在我們南昌的秋水廣場！
當我們來到南昌秋水廣場的時候，看到造型呈月牙形，與江南名樓騰王閣隔江相望，秋水廣場的音樂噴泉是我見過的最美的音樂噴泉了。
每當到了音樂噴泉開放的時間，秋水廣場的四周就是人山人海，相信這些人都是慕名而來吧！隨著動聽的音樂緩緩響起的時候，那泉水就伴隨著音樂的節奏翩翩起舞，音樂變得歡快時，水的節奏也變得歡快。水柱的顏色真是變幻莫測啊，紅的、白的、綠的、紫的、藍的，讓人眼花繚亂、應接不暇。音樂響起時，有的.泉水像離弦的箭一樣直沖云霄，有的像小草一樣隨風舞動，還有的像一把打開的扇子，真是美麗極了啊！每當這個時候，除了音樂和泉水的聲音以外，你能聽到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲和歡呼聲了！
親愛的朋友們，如果你們要是想看到世界最美麗最壯觀的音樂噴泉，那么我推薦你來南昌的秋水廣場吧，它絕對會讓你嘆為觀止、贊不絕口的！聽我的，沒錯！
寫景四年級作文 篇6
一年四季中，我最喜愛的季節就是秋天。我愛它的景色宜人，愛它的天高氣爽，愛它的豐富多彩。
秋天的山林是一幅美麗的圖畫，楓樹的`葉子火紅火紅的，一陣秋風吹過楓葉滿天飛舞，落在地上像一層厚厚的地毯。山上的野果成熟了，五顏六色，惹人喜愛，小鳥和小動物們在忙著采摘。
秋天的果園真是五彩繽紛，蘋果紅紅的像小姑娘的臉蛋。梨黃黃的，從遠處一看好似一個胖娃娃。棗子甜甜的，像一個個紅色的珍珠。柿子軟軟的，紅紅的，像一個個小燈籠，高高的掛在樹上。一串串的葡萄更加惹人喜愛，亮晶晶的，像晶瑩透明的瑪瑙。
秋天的田野是一派豐收的景象，一眼望去是一片金色的海洋。你看田野里種著金色的牛角似的玉米。水稻穿上了金色的衣服，在秋風的吹拂下，金浪翻滾。各種蔬菜全熟了，有黃瓜、茄子、苦瓜、豆角、西紅柿、白菜、波菜、土豆、胡蘿卜、白蘿卜、油菜和冬瓜。
秋天的天空萬里無云，像一片藍色的海洋，不時的有一群群大雁飛過，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字，它們正抓緊時間飛往南方越冬呢！
這就是秋天，美麗的秋天，我喜歡的秋天。
寫景四年級作文 篇7
夏，是一位熱情洋溢，大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點子用在自己的季節，使一切看起來都精神抖擻。我敢說，她一定也十分愛國。不然，怎么會把校園打扮的如此花枝招展？
她大踏步地從校園直達操場，周圍的景色一變再變。冬青退去了春的稚嫩，顯得更加蒼翠欲滴；清澈的溪流一閃一閃的在綠色的鑲花地毯中流過；水中的魚兒吐出一個又一個的泡泡欣賞著交談著夏日的風情；假山下，一叢竹在微風的伴奏中悠然起舞……校園里的小花園似乎又長了一歲，不再是零星的幾多，成片的花簇擁著盛開著，展現著它迷人的一面。
操場上更是一片綠樹成蔭，繁花似錦。
學生們盡情地揮灑著他們的汗水。”把球給我！“一個籃球在空中劃過一道優美的弧度；足球穿著黑白的外衣，也樂在其中；毽子跟隨著一群小姑娘上上下下，搖頭擺尾……周圍柔軟的`綠色小草為孩子們提供天然的休息場地。密密麻麻的的樹葉遮住了陽光，只有零星的幾縷從縫隙間穿過與人嬉戲。一轉頭，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的昂首怒放……散發出一陣陣沁人心脾的芳香，招引著一群群斑斕的蝴蝶……
校園里的夏天，我愛你！
寫景四年級作文 篇8
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間？那是婀娜多姿的菊花。
菊花是草本植物，在我國傳統名花中她也占有一席之地。在我國，菊花有著悠久的栽培歷史，而且品種繁多。她的花型更是別具一格，美不勝收。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾，似發絲，如仙女下凡……令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的少女，仔細一看，仿佛是在打量著這個美麗又陌生的世界呢！
那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛。花瓣好似朵朵白云，無不使人聯想到綠波仙子飄游太空的美好情景，看了實在讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣，仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩，讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。
那優美動人的`振羽鳳凰，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發……
此外，還有許多我說不出名字的菊花。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客；有的蓓蕾初綻，好像一個個孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷；有的隨風舞動，像是在翩翩起舞……
我遨游在菊花的海洋里，如癡如醉。菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質樸而又從容。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我看著菊花，沉浸在蘇軾的詩句中久久不肯離去！
我愛菊花，更愛菊花那高貴的品質。
【寫景四年級作文】相關文章：
寫景的作文四年級11-01
四年級寫景的作文05-28
四年級寫景作文11-07
寫景四年級作文09-16
四年級寫景作文06-05
四年級寫景的作文11-05
四年級寫景作文10-30
春天四年級寫景作文09-13
【熱】四年級寫景作文08-25
2020四年級寫景作文07-29