六年級想象作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級想象作文 篇1
周日，我寫完作業，趴在書上，不由地想到了二十年后的祖國會是什么樣的呢？想象中，我穿越到了二十年后的祖國。
家？呵呵！這就是自動化房屋，只要主人說出想要去哪，房子就會伸出翅膀，根據主人的需求飛向世界各地；它還能根據主人的需要調節室內的'溫度；根據主人的心情改變室內的顏色。
早上，臥室天花板上的小鳥風鈴便會發出清脆的叫聲，我迷迷糊糊地坐起來，風鈴上的鳥兒銜起我的衣服幫我穿上，這衣服可以根據自己喜歡的樣式、顏色、大小隨時更換。穿好衣服，洗漱以后，要吃早餐了。我拿出遙控器，輸入面包、牛奶和雞蛋，按下確認鍵，不一會兒機器人保姆就為我端上了豐盛的早餐。
吃完早餐，我走進了空中花園，園子里栽滿了我最喜愛的桂花和百合花，鮮花品種和香味可根據自己的喜好隨時調整。
六年級想象作文 篇2
我叫阿波，今年十五歲，是一只卷紙口般大的烏龜。至于我的樣子，爸媽都說我長得與眾不同，兩顆綠豆般的小眼睛，紅紅的腮幫子，棕青色的龜殼，四只靈活的小腳爪，這些都是我引以為傲的“家當”。我們龜族喜歡在小池塘里抓蝌蚪、吃小魚、撈水草，我常常和隔壁家的阿花過著日出而作、日落而息的生活，天天如此。
有一天，我覺得應該是平凡的一天，沒有雨，沒有風，沒有云，沒有霧，只有溫暖的陽光，可我和阿花一起抓蝌蚪的時候，卻發生了一件不平凡的事——我被一個看起來十幾歲的少年撈起，在我被撈起的一剎那，我想我要永遠的離開這個池塘了，竟沒有機會和我的父母還有青梅竹馬的.阿花告別，心里覺得好失落，。但我也很害怕，因為我是第一個也是第一次被人們撈起，我把頭埋在龜殼里，靜靜的觀察男孩的舉動。
看來他是來撈蝌蚪的，我是他的意外收獲，他很開心，立刻去給父母報喜去了，緊接著，我就被拿回了家。
我的小屋是一個玻璃缸，我仔細地打量我的小屋時，從天上掉下來了幾只蝌蚪，饑餓讓我暫時忘記了害怕，我一口咬翻一個，一爪放倒一雙，一分鐘之內我就全吃完了。主人兩天給我換一次水，我漸漸和這個主人親近起來，真巧，他給我取的名字也是阿波。每天的伙食沒問題，可我還是很想念我的家人。
過了幾天，小主人拿著我來到了池塘邊。剛下池塘，我就被自己的家人團團圍住問長問短的，我終于夢想成真，激動的在池塘里手舞足蹈，“我自由啦！我終于和阿花相見了！”我真覺得好幸福，我真的希望像以前一樣，過著平凡的日子，和家人在一起，自由自在的活著。
六年級想象作文 篇3
隨著科技的發展，地球遭到的破壞也愈發嚴重，于是聰明的人類便想著開闊生存空間。
這不，火星被‘盯’上了，而且開發成了像地球那樣的城市。馬上火星上棟棟高樓大廈拔地而起，引來了無數地球人在那買房子----我也不例外。
我的房子位于一幢高科技公寓頂層，因為我喜歡藍天白云，住在最高處能夠盡情欣賞自然美景。這天早上，我在火星超市巧遇小學同學蘇慶，她是來火星旅游的，我熱情地拉他去我家做客。
我們坐上一輛三棲蝙蝠車，這種車可以在陸地上風馳電掣、可以在海上乘風破浪，也可以在天空中自由翱翔。
半小時不到，我們就來到高科技公寓底樓。蘇慶聽說我住1000樓，吃驚地說:“那我們坐電梯要多久?”我笑著解釋:“地球上的電梯早已被淘汰，現在是口語電梯。”進了電梯，我按下一個紅按鈕，輕聲說了樓層和密碼，“呼”的一下，三秒后我們已到了第1000層。我用左手小拇指對準門口一個凹槽，薄而堅硬的鈦合金大門自動打開。原來這種門能辨認出主人的指紋。
進入課廳，一臺隱形超薄等離子電視機從墻壁上徐徐伸出，平時都是鑲嵌在墻壁里的`。打開電視，正播放著《天天美食》節目，廚師在電視里燒菜，我們在電視外清晰地聞到了香味。
我拿起一枚蠶豆大的遙控器，兩只沙發自動移到我和蘇慶的屁股下。這種新式沙發柔軟舒適，還具有保健功能，沙發里暗藏的按摩滾珠能按摩你全身各處，促進血液循環，坐上一會兒，再疲憊的人也會感到精神抖擻。
客廳拐角還放了盆景，是一棵用納米材料制作成的松樹一樣，表面上看和普通松樹一樣，實際上它能發射出一種人肉眼看不見的微波，能消毒殺菌，凈化空氣。所以，蘇慶覺得奇怪，在家中怎么感覺來到了原始森林一般，呼吸到的空氣十分清新。聽了我的介紹，她才明白。
這時，機器人豆豆為我們端來了營養豐富的晚餐。我們邊品嘗著火星上的美味佳肴，邊回憶快樂的童年時代，開心不已。
天色漸漸暗了下來，蘇慶吃完晚餐后，也乘著“時光穿梭機回地球了”。創新使人類進步，這也就是我想象中人們通過創新，建造的房子 。
六年級想象作文 篇4
21世紀科技迅速發展，汽車這一發明也融入到了千家萬戶的生活當中。汽車有許多優點：速度快、能遮風擋雨、汽車內還有空調、音樂等設備……。但是，凡是有利就有弊，汽車也不例外。汽車耗油量大，而汽油的價格又是那么的昂貴；汽車體積大，數量多，經常會出現堵車現象；汽車車尾排放的尾氣對空氣的污染也十分嚴重；……所以，我總是幻想有一種汽車既結合了原來的優點，也克服了原來的缺陷。
遇到堵車，你只需輕輕按下“飛行“鍵，它就會上升到空中，車身兩側冒出一對大車翼，在空中繼續前行。等過了堵車區域，它又下去。
車中設施齊備，功能齊全，在衛星信號指揮下，可以到達世界所有地方，不管走到那里，都不會迷路；車里面還有電腦，當駕駛員感到悶的時候，可以看看打游戲。有電冰箱，有電話等，還有自動按摩器呢！――當駕駛員感到腰酸的時候，自動按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊的時候，可以睡上一大覺。
這種汽車不需要有人駕駛，只要設置好你的目的`地，讓電腦自動駕駛就可以了。在沒有障礙物的時候，這種汽車時速可以達到每小時300公里，他每時每刻都在向四周發出無線電，如果前方出現障礙物，它在兩公里之外就能接受到信息，并把車速降低，保證不會出現事故。而且，它的穩定性很好，在時速300公里的情況下，你絲毫不會感到有所不適，就連暈車的人都只會覺得在平地上一樣。
這就是我心中的汽車，我定會好好學習，把它給制造出來！
六年級想象作文 篇5
我想發明的東西有很多。比如，發明自動喂飯機，發明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發明知識小人，這個知識小人機智活潑，聰明能干，它最大的本領就是會變。一轉身便變了，只要關于知識方面的它都會變的。它還會變成一本神奇的書、、、、、、
一本神奇的書，書上不但印著文字，而且還能把它變成音樂，有時候，只要把書往旁邊一扔，那書上的一行行的文字便會亮起來。這樣的話，我們在黑暗的地方以及停電的時候不也可以看書了嗎？如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍，它就會用不同的語調和節拍把文字讀給你聽。讓你百聽不厭。
要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍書面，就可以聽到解釋了。
如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話，那可幫了他們的`老師一個大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看，他們一拍書，書便說話了。說，小朋友，你好啊。小朋友看見了會說話的書，那不就變成了他們的小伙伴了嗎？
知識小人搖搖身子變回原來的樣子了。因為我現在要問知識小人問題，所以它便變成原來的樣子了。我問了它許多問題，比如，我問，世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界會毀滅嗎？什么時候地震呢？知識小人都告訴了我。
知識小人好嗎？想發明知識小人嗎?那么就趕緊來發明它吧。
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