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五年級(jí)微笑作文

時(shí)間:2024-10-20 10:34:23 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)微笑作文集合8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)微笑作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)微笑作文集合8篇

五年級(jí)微笑作文 篇1

  我上學(xué)以后,接觸的第一個(gè)老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就想起了鮮花,她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會(huì)凋謝的,而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  記得有一次,正在上語(yǔ)文課,我的.肚子忽然疼得厲害,王老師看見(jiàn)了,立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊,王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費(fèi)。我病好了以后,她微笑著問(wèn)我:“病好些了嗎?”我感動(dòng)得流下了淚水。

  二年級(jí)的時(shí)候,我不會(huì)寫(xiě)作文,王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫(xiě)作文。后來(lái),我的一篇作文在全校作文競(jìng)賽中得了第一名,并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽,我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作,都累瘦了,可她還是微笑著問(wèn)我:“怎么樣,學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,很高興嗎?”我望著她那笑臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  三年級(jí)的時(shí)候,媽媽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我很不情愿。但我家搬走了,不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行啊!王老師知道以后,還是像往常那樣,微笑著對(duì)我說(shuō):“孫竹,別難過(guò)了。那個(gè)學(xué)校的老師會(huì)更好地對(duì)待你的。”說(shuō)完,又微笑著送我走出了校園。那個(gè)傍晚,回到家里,我只愣愣地坐著。媽媽說(shuō)我:“像丟了魂兒似的!”我一下子撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?/p>

  我覺(jué)得王老師像媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心著我們;王老師又像爸爸,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。現(xiàn)在,她雖然不教我們了,但她那美麗的笑臉,卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里,她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

五年級(jí)微笑作文 篇2

  微笑,代表愛(ài)心、快樂(lè)、樂(lè)觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的,充滿著微笑的社會(huì)是最和諧的!讓我們的愛(ài)心、快樂(lè)在微笑中傳遞,讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧!

  用微笑傳遞愛(ài)心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你,你會(huì)怎么辦?是劈頭蓋臉的吼到:“這是誰(shuí)家的孩子,怎么這么不長(zhǎng)眼!”還是蹲下來(lái)和藹的說(shuō):“小朋友,撞疼了沒(méi)有?街上人多,以后小心點(diǎn)。”我想這兩種語(yǔ)氣產(chǎn)生的效果一定不一樣,前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼,完全感受不到人與人之間的友善,或許還會(huì)在他心中留下陰影,后一種語(yǔ)氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善,社會(huì)的溫暖,而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑,并且把他傳遞給更多的人!

  用微笑傳遞樂(lè)觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們,他們的生命即將走到盡頭,他們?cè)?jīng)美好的.愿都漸漸破滅,他們感到的是絕望。但是,醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑,給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神,給他們幾句積極的話語(yǔ),也許就能使他們從陰影中走出來(lái),變得樂(lè)觀、自信,也許就能創(chuàng)造生命的奇跡!5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后,被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑,他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng),他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn)帲罱K創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!

  傳遞微笑!父母給孩子的微笑,傳遞著關(guān)愛(ài)與親情;老師給學(xué)生的微笑,傳遞著信任與希望;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑,傳遞著快樂(lè)與慈詳;上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑,傳遞著信任;同學(xué)之間的微笑,傳遞著友情;交警對(duì)行人的微笑,傳遞著關(guān)心;陌生人之間的微笑,傳遞著社會(huì)的和諧!

  微笑是美妙的,他能使煩悶消失,使快樂(lè)永存于心中,微笑就如陽(yáng)光,他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化,變成清澈的春水;微笑就像潤(rùn)滑劑,他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。

  傳遞就如接力賽,一環(huán)接一環(huán),讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞,讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧!

五年級(jí)微笑作文 篇3

  在我們生活中離不開(kāi)微笑,因?yàn)槲⑿κ侨祟?lèi)所有笑的方式中最美的,他讓人感到可親、可敬、可樂(lè),讓人充滿熱情、充滿幻想、充滿對(duì)生活的`熱愛(ài)和希望。

  如果你微笑,將給人以美感,

  如果你微笑,給人以輕松,

  如果你微笑,給人以問(wèn)候,

  如果你微笑,給人以友誼,

  如果你微笑,能寬容面對(duì)誤解,

  如果你微笑,能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不幸,

  如果你微笑,能勇敢面對(duì)失敗。

  笑一笑沒(méi)什么了不起,大凡成功之士和偉人都有一張笑臉,那微笑里就有坦然、堅(jiān)忍、堅(jiān)韌、堅(jiān)定。會(huì)微笑的人就擁有自信,也必定擁有燦爛的人生。

  微笑吧!生活需要微笑,我們需要微笑。我們要學(xué)會(huì)微笑,因?yàn)槲⑿κ撬{(lán)天、是大海、是陽(yáng)光、是甘露,是含苞待放的花骨朵兒,它會(huì)讓你更美、更甜、更年輕,更充滿魅力,讓我們用微笑迎接充滿希望的每一天!

五年級(jí)微笑作文 篇4

  世界上有許多美好的事物和品質(zhì),只是我們的眼睛還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。說(shuō)起最美,讓我想到的第一個(gè)就是微笑。

  有一次,我去妙妙家里玩游戲,玩的特別開(kāi)心還不時(shí)在屋里跳來(lái)跳去,突然她的媽媽回來(lái)了跟妙妙說(shuō):“去寫(xiě)一會(huì)作業(yè)吧。”她去寫(xiě)作業(yè)了,我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了就在她的房間里玩。玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“無(wú)臉男”的玩具,因?yàn)槲铱催^(guò)《千與千尋》那部電影,無(wú)臉臉就是這個(gè)電影的'一個(gè)角色。一共有兩個(gè)無(wú)臉男的玩具,一個(gè)是在萌萌的做著愛(ài)心的手勢(shì),一個(gè)是在織毛衣。太可愛(ài)了吧,“啊。”我聽(tīng)到一個(gè)聲音和一個(gè)什么東西打碎的聲音。原來(lái)是妙妙打碎了喝水的杯子。我的心一慌一不小心手里的“無(wú)臉男”從手里滑落掉在地上摔碎了。妙妙聽(tīng)見(jiàn)聲音也過(guò)來(lái)了,我當(dāng)時(shí)心里很忐忑。我知道那是她第一次去南京時(shí)買(mǎi)的禮物,她最喜歡的玩具。可是就這樣讓我不小心打碎了一個(gè)。我覺(jué)得很愧疚自己太不小心了竟然打碎了。我當(dāng)時(shí)都差點(diǎn)哭了出來(lái),我看著她,她看到地上打碎的玩具很是心疼可是看到我時(shí)竟然微笑了,眼睛也像天上的星星一樣明亮。對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,不就是一個(gè)玩具嗎?”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得暖暖的,她的微笑那一刻也是非常的美。

  我覺(jué)得微笑是最美的,就像她的微笑是陽(yáng)光的溫暖的,這微笑背后是對(duì)朋友深深的情誼。微笑也有很多種,正是有了微笑才會(huì)讓人如沐春風(fēng),正是一個(gè)人的微笑讓他魅力四射。

五年級(jí)微笑作文 篇5

  在我現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)的人的微笑中,笑得最好的是我以前鄰居的女兒,其次是令我欽佩的班長(zhǎng)———佳婷。

  鄰居女兒的大名叫:鄭田珍。田珍皮膚黑溜溜的,眼睛跟藍(lán)寶石一樣炯炯有神(注:田珍爸是外國(guó)人)眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,很可愛(ài)。她剛搬來(lái)時(shí),我就感覺(jué)到她應(yīng)該是一個(gè)活潑開(kāi)朗動(dòng)力十足的小女孩。很容易讓人親近,特別是笑———純真、甜美、開(kāi)懷……

  有一次我和她玩捉迷藏,我藏到窗簾后面,過(guò)了一會(huì),田珍過(guò)來(lái)搜查了,但馬上就沒(méi)了動(dòng)靜。我暗自竊喜,得意揚(yáng)揚(yáng)。我隨手拿起一本書(shū),津津有味地看了起來(lái),不時(shí)對(duì)這本書(shū)感嘆。過(guò)了不知多久,我覺(jué)得不太對(duì)勁,就一個(gè)轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)田珍就在我眼前托著下巴目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本,田珍抬起頭:“姐姐,我早就找到你了,只是見(jiàn)你這么開(kāi)心,就沒(méi)打擾你,后來(lái)就一直和你看書(shū)看到現(xiàn)在。”我說(shuō):“你……。”可田珍好像早就知道我要說(shuō)些什么,笑了,笑得那么迷人……

  還有一個(gè)晚上,我去找田珍玩,可田珍睡覺(jué)了。田珍睡覺(jué)的樣子好可愛(ài)哦!長(zhǎng)長(zhǎng)的.眼睫毛微微下垂,鼻子小小的,我不覺(jué)得她不好看,反而我覺(jué)得她黑才配那兩排又白又齊的牙齒,天哪!她真得很愛(ài)笑,笑得真甜!她就像個(gè)熟睡的黑天使。

  后來(lái),田珍跟隨父母去了國(guó)外,但我永遠(yuǎn)記得田珍,特別是她的笑。我擁有快樂(lè)時(shí),我就會(huì)跟田珍分享,我有傷心事時(shí),我就會(huì)向田珍訴苦,我的傷心就會(huì)減少許多。我相信———不論田珍在哪,她都會(huì)給那里的每一個(gè)帶歡樂(lè)……

五年級(jí)微笑作文 篇6

  即使是沒(méi)有生命的互聯(lián)網(wǎng),會(huì)被微笑所感動(dòng)。當(dāng)悲傷和微笑一起誕生時(shí),世界拒絕了悲傷,選擇了微笑。

  如果悲傷時(shí)一種罪,那我就用微笑代替。

  那天,我參加了一項(xiàng)英語(yǔ)比賽,對(duì)于英語(yǔ)還可以的我來(lái)說(shuō),那天的比賽簡(jiǎn)直就是小菜一碟,可就是我這非常放松,放松得連考試題都沒(méi)有看完就答題的我輸?shù)袅诉@次比賽。當(dāng)晚,我非常后悔也非常傷心,后來(lái)我想了想,這次的比賽給了我一個(gè)嚴(yán)重的警告,這個(gè)警告也讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰,那就是要擺脫這次比賽失利的陰影,不然帶著這樣的心情下次考試照樣考不好。于是我擦干了淚水,和悲傷說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。以后,悲傷總是來(lái)敲我的門(mén)來(lái)找我。后來(lái)又幾次悲傷也來(lái)敲了我的門(mén),都被我還以微笑拒絕了。

  如果悲傷是一種罪,那我就用微笑代替。

  從我學(xué)會(huì)微笑的那一天起,就被告知悲傷是錯(cuò)誤的,從此,我就像一個(gè)有生命的木偶一樣,在臉上刻上了微笑,也許在我的.內(nèi)心是悲傷的,但我不會(huì)讓別人知道。有時(shí)悲傷會(huì)像一個(gè)小天使一樣出現(xiàn)在我身邊,因?yàn)槲抑廊瞬豢赡苤粨碛幸环N表情。于是晚上我就會(huì)望著天空的月亮默默的流淚,讓悲傷的小天使在我的心境里肆無(wú)忌憚的馳騁,留下酸楚的感覺(jué)……

  如果悲傷是一種罪,那我就用微笑代替,我會(huì)怎么做,因?yàn)槲抑溃窈蟮穆愤很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

五年級(jí)微笑作文 篇7

  微笑,是人們天生就會(huì)的一種面部表情,但是對(duì)生命微笑卻不是與生具來(lái)的。而我在看過(guò)一場(chǎng)大雨后,我懂得了生命的過(guò)程和如何對(duì)生命微笑。

  一場(chǎng)雨中的那一滴雨水,如同一個(gè)人的人生。任何人的一生都是這樣,不論你是高貴還是低俗。

  水汽在高空中凝聚著,凝聚著,當(dāng)它們聚在一點(diǎn)上時(shí),一聲嬰兒的.啼哭,人們來(lái)到世界了。而在幾秒或幾分鐘后“啪”的一聲后人有死去。而一個(gè)人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時(shí)間里。有的雨滴可以看到許都人間的景色,而其他的只是在虛度自己的一生。但最后還是難免一死,只能被太陽(yáng)蒸發(fā),這時(shí)太陽(yáng)可能會(huì)記住你,你也會(huì)記住自己,可在幾天后,太陽(yáng)還會(huì)記住你嗎,而在你靈魂消散時(shí),你或許也會(huì)忘自己。

  這不就是一個(gè)人的一生的縮寫(xiě)嗎?縱使你的生命有千年,也有這樣的結(jié)局,。所以以微笑對(duì)待生活吧,給你在死去時(shí)留下一絲快樂(lè)吧。

  所以,對(duì)生命微笑吧。有的人常說(shuō),我的一生是如此的失敗和不幸,或許我的出生對(duì)我來(lái)說(shuō)也是上帝對(duì)我的處罰。換一個(gè)角度去想想吧,上帝不會(huì)處罰任何人,只會(huì)讓你更好的去提煉生命的精華。

  對(duì)生命微笑吧,讓你的靈魂與眾不同,讓你的靈魂永遠(yuǎn)在你的記憶里。

五年級(jí)微笑作文 篇8

  微笑是一道無(wú)形而有情的風(fēng)景線;微笑是一座看似普通卻獨(dú)一無(wú)二的橋梁;微笑更是一把能開(kāi)啟心靈的神奇鑰匙!微笑,把我們?nèi)伺c人之間的距離拉近,是我們交到更多的朋友!

  在生活中,微笑無(wú)處不在:不小心撞到別人了,說(shuō)聲對(duì)不起,遞上一個(gè)微笑,一場(chǎng)爭(zhēng)吵便避免了;公交車(chē)上,要給老人讓座,遞上一個(gè)微笑,一場(chǎng)椅子爭(zhēng)奪賽永不開(kāi)始了;超市里,售貨員阿姨忘了找錢(qián),遞上一個(gè)微笑,所有的爭(zhēng)吵都不會(huì)發(fā)生!微笑是一把神奇的鑰匙,隨時(shí)隨地打開(kāi)人們的心窗……

  記得那是暑假的一天:琪,下午你表妹要來(lái),你要好好照顧她,記住了?我媽又開(kāi)始嘮叨了,我極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)她會(huì)好好照顧那個(gè)小淘氣,說(shuō)實(shí)話,我實(shí)在好討厭我表妹,因?yàn)槊看嗡齺?lái)我家,總是把我的房間鬧得亂七八糟,煩都煩死了!下午,她大步流星地跨進(jìn)了我家的門(mén),瞧她這土匪般的`打扮,擺明了是來(lái)?yè)v亂的。果然不出我所料:

  她先亂翻我的書(shū)架,書(shū)都被她弄得七零八落的,我咬著牙,控制自己,可是她接下來(lái)的舉動(dòng)更加離譜,她用水彩筆在我的書(shū)上亂涂亂畫(huà),還用腳踩我的書(shū),要知道,那些可都是我的寶貝啊!接著,她又跑到床上,用她那臟臟的腳丫去踩我的被子,還打碎了我的臺(tái)燈!當(dāng)臺(tái)燈破碎的那一刻,我心中的怒火便在燃燒,我實(shí)在忍無(wú)可忍了,我一下把她從床上抓下來(lái),打了她一巴掌,說(shuō):你以為這是你家嗎?能容忍你這樣子胡作非為?她嚇呆了,號(hào)啕大哭了起來(lái)。話一出口,我也后悔了,可是她那樣……對(duì)了,老師說(shuō)過(guò):做人就是應(yīng)該寬宏大量,不能斤斤計(jì)較,也許他人不是故意的,只是不懂事、不知情而已。我乍想,也對(duì),于是我遞上了一個(gè)微笑,說(shuō):別哭了,記住,以后可不能這樣了,知道嗎?表妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便和我一起打掃房間。陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)只殘存下我和她的微笑……

  只要我們時(shí)時(shí)刻刻保持微笑,不斤斤計(jì)較,也會(huì)收獲和別人一樣的快樂(lè)!

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