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有關我的四年級作文300字集合8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的四年級作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文300字 篇1
我有一位好同學,愛扎一條馬尾辮,走起路來一甩一甩的,活像一只快樂的小鳥,玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,一閃一閃的,像兩顆燦爛的珍珠,她叫胡旭晴。
我最敬佩她的'是學習,不管是英語、數學、作文還是其它方面,她都很優秀。比如朗讀———語文課上,老師讓她讀課文。胡旭晴站起來,抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,每次朗讀完,我們都會報以熱烈的掌聲。
她很好學,有一天,活動課下課了,我們去找胡旭晴玩。正在做作業的她拒絕了,她想做好再去玩。只見她一手拿著筆,一手按著本子。她一會兒埋頭苦寫,筆底下好像有源源不斷的水涌出來;一會兒低頭沉思,好像在找什么方法;一會兒翻翻課本,好像小雞在尋覓食物;一會兒口中念念有詞,在認真讀問題。那專心的樣子,讓我很是敬佩。
我的四年級作文300字 篇2
我最喜歡的動物要屬小白兔,它們白白的、毛茸茸的,耳朵又白又長,非常可愛。
我喜歡它的可愛活潑。記得有一回,我回老家,看到了院子里的小白兔,看它們被關在籠子里很可憐,我就把它們放了出來,我看它們好像很餓的`樣子,就抓了幾片白菜葉喂它們。它們動著它們的三瓣嘴,一張一合,不一會兒,就看不見了白菜葉的影子,只見它們用那強健的后腿蹬地,一下子把它們與放在角落里的胡蘿卜之間的距離縮短了不少,又再一蹦,便離那個胡蘿卜又近了一步,有稍微一蹦,最前面的那只便吃到了,其他兔子氣壞了,開始向吃到胡蘿卜的那只兔子發起了攻擊,用它們的頭頂著那只兔子,那只兔子也不甘示弱,用它的頭回應著攻擊。我一看到這種情形,就又抓了一把菜葉,撒在地上,這才讓它們和平如初。
我喜歡小白兔,因為它的活潑可愛,它們不像狗那般忠誠,它們也不像貓那樣“高冷”,但我就是喜歡它們。
我的四年級作文300字 篇3
動不動就愛哭鼻子可不只是女生的專屬和特質,說來不怕大家笑話,身為一個小男孩的我也愛哭鼻子。
大家先來認識一下我吧!我叫李雨軒,今年9歲啦。我的眉毛淡淡的,烏溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠,閃著光芒,透著靈氣。高高的鼻子下面長著一張愛和媽媽頂撞的小嘴巴,一笑露出兩排潔白的牙齒。大家想不到我是個愛哭的`男孩子吧!
因為愛哭,我不記得被爸爸媽媽批評和教育多少次了。“男兒有淚不輕彈”“你是小小男子漢”……可我就是“屢教不改”。比如:拖延癥導致作業寫不完就哭;丟三落四東西不見了就哭;不聽話時被媽媽或老師說兩句也哭……
有一次在家寫老師布置的作文,寫好了開頭后我就坐那無動于衷了,后面不知道如何動筆心里隱隱想哭了。爸爸走過來問我為什么不接著寫,我說不會寫。他知道我的依賴癥又犯了,忍不住就一巴掌扇過來,我豆大的淚珠從眼眶里滾落而出,嚶嚶哭了很久才止住淚水。唉,我學習依賴心重,喜歡拖延時間,動不動就哭,讓爸爸媽媽非常頭痛。
我就是這樣一個人。同學們,其實我也不想哭,可我控制不住情緒。我也知道這是一個壞毛病,所以我以后一定要摒棄它。同學們,你們也不要動不動就哭啊。
我的四年級作文300字 篇4
一雙大而明亮的眼睛透著一股機靈勁兒,一張嘟嘟的小嘴上有一個又小又扁的鼻子———哈哈,這就是我啦!
老媽說我和動物總是“一見鐘情”,其實自己想想,也是。每次我和老媽逛街,總要在街上東張西望一番。你可能會認為我在看衣服,No、No、No,身為老媽的女兒,我絕對沒有遺傳她的“逛街”基因,我是在看街上的.小動物。“瞧!老媽,那只泰迪狗好可愛,身上的毛像炒肉絲……啊!你看那只吉娃娃,眼角下垂,還在朝我們搖尾巴呢!”哪有小動物,哪就有我的歡呼尖叫聲。
其實我呀,還是個小書蟲呢。晚上,我手捧鐘愛的課外書津津有味地看起來。老媽叫我:“快點來洗澡!”我漫不經心地回答:“哦———”如此下去,再待老媽叫第4遍時,我的麻煩來了。只見她一手拿著“打狗棒”,一手氣勢洶洶地推開門。而我呢?像女英雄似的臨危不懼,一邊繼續看著書,一邊緩慢地走到浴室。老媽看我“遠去”的背影,無奈地說道:“你這丫頭!”
瞧!動物迷+小書蟲就=頑皮可愛的我!
我的四年級作文300字 篇5
我生活在一個多姿多彩的世界,身邊有各種各樣的小動物。有天上飛的,地上跑的,水里游的……其中我最喜歡的`是慢吞吞的小烏龜了。
別看我家的小烏龜長得小小的、綠綠的,它可聰明了。
小烏龜“快快”的頭有著不同顏色組成的花紋,龜殼是翠色的,可好看了,上面還刻著“甲骨文”呢!“快快”長著四只健壯的腿,一條短短的尾巴幾乎都“不露面的”。
“快快”喜歡吃龜糧,每次我喂它吃龜糧時,它就把頭伸的老高老高的,似乎在說:“快一點,快一點,我餓了,我餓了!”不一會兒龜糧就沒有了。別看烏龜是個慢性子,可“快快”可不慢,要喝水了就立馬“跑”到水池邊“咕嘟咕嘟”喝起來。
“快快”最喜歡“爬山”。記得有一次,我把一本書放在它面前,它毫不猶豫地開始往上爬,三分鐘后“快快”終于上山了。
記得有一次,我放學回家后,發現“快快”不見了,便焦急地找了起來,突然“快快”從我書包里慢吞吞的爬了出來。“啊,難道我把它帶到學校去了?”我想。只見它在我的作業本上印了八個腳印,我把它拎起時,它在我手上抓來抓去的,弄得我哭笑不得。
最終“快快”被太陽曬死了,我好難過呀!我愛我的小烏龜“快快”!
我的四年級作文300字 篇6
我喜歡的老師是王老師。
王老師的臉是橢圓形的,彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,能看透我們的心思。由于辛勞,皺紋已經悄悄地爬到她的臉上了,看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小,她的身材高有點瘦,她總是穿一身黑色的衣服,從不穿高跟鞋。
他生氣的時候,樣子非常可怕。有一次,我們班的同學家庭作業只有幾個人是對的,其他人全部錯了,他走進教室“啪”的拍了一下教桌,我從來還沒見老師生這么大的氣。她的'臉像蠟一樣黃,嘴唇都發白了,全身在瑟瑟發抖,一雙眼睛嚴厲地盯著我們,氣沖沖地說:“做錯的都站起來,把錯題訂正了,在叫家長來。”下午一個個家長都來了,老師把這件事說了,家長都批評了自己的孩子。
她高興的時候,和我們一起猜謎語,讓我們唱歌,教我們做游戲……是那么的和藹可親。
她的愛好是跑步,每天都的圍繞操場跑三圈,不管是刮風下雨,他都從不間斷。
這就是我的王老師,嚴厲又和藹可親。
我的四年級作文300字 篇7
我眼中的諸葛亮是一個足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁的一位杰出的政治家、軍事家、戰略家。
他向魯肅借船二十條,并推算出三天之后必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營去借箭。因為江上霧大曹軍不敢出來應戰,只能在岸上放箭來嚇退他們。結果,十萬支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的神機妙算、善于觀察在這個故事中得以充分的`體現。
他的足智多謀體現在“空城計”這個故事中。面對司馬懿率領的十五萬大軍。諸葛亮想出了一個“空城計”。他大開城門,自己坐在空無一人的城墻上悠閑地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進攻。一個人擊退了十五萬的大軍。
他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁,死而后已,最終累死在戰場上。同時,他還是一個發明家,他發明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發明,為軍中糧草的運送做出了很大的貢獻。
這就是我眼中的諸葛亮一個有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
我的四年級作文300字 篇8
我的同學叫黃濤,今年13歲。他長著瓜子臉,大大的眼睛里充滿了智慧和幽默,他喜歡穿白色的衣服和黑色的褲子。
他的'學習成績很好,老師提出的問題,他都能流利地回答出來。當我有不懂的問題時我常常向他請教,每次他都是熱情地幫我解答。
黃濤不但成績好,還寬宏大量。有一次,我去他家玩看到他的軍艦模型,就借了回家玩幾天。回到家,我愛不釋手。可是,老天爺好像跟我作對,一不小心,把軍艦掉得七零八落。要知道,這可是他最喜愛的軍艦啊!下午,他來取艦模了。他一進門就問:“我的軍艦呢?”我回答:“它已經碎了。”我以為將要面臨的是一陣“暴風驟雨”,誰知他沒有生氣,而是:“不怕我們將它粘好就行了,不用怕我。”后來,我們倆齊心協力把它粘好。
你看,這就是我的同學黃濤,我為有這樣的同學而感到驕傲、自豪。
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