三年級文明作文

時間：2024-09-21 09:12:34 三年級我要投稿

有關三年級文明作文九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級文明作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關三年級文明作文九篇

三年級文明作文篇1

　　那天，我和媽媽去超市買菜。

　　來到蔬菜區，我看見有個老奶奶正在挑玉米。只見她一邊翻動著玉米，一邊嘀咕著：“怎么沒一根好的？”她不停地拿起一根根玉米，扒去外皮，發現不好，又把玉米扔到一邊。最后老奶奶終于找到了一根滿意的玉米，但發現頭部的玉米粒有點小，就把它折成兩段，小的那段扔到一邊，大的那段裝進購物袋里。就這樣，老奶奶一直不停地挑著玉米，折著玉米，好不容易挑好一袋滿意的'玉米，她又來到賣青菜的地方。跟之前挑玉米的方式一樣，老奶奶不停地翻動著一棵棵青菜，發現青菜葉子有點老，就把好好的菜葉一片一片剝下來，直到差不多剩下菜芯了才放進購物袋里。“這個老奶奶真不文明！那剝下來的菜葉不是浪費了嗎？”我悄悄地跟媽媽說。“是呀，我們可不能學這個老奶奶！”說著，媽媽轉向那位老奶奶：“阿姨，這個菜葉其實也可以吃的，你不用剝掉的。”可老奶奶并沒有理會媽媽，繼續剝著菜葉。

　　買完菜，我和媽媽去收銀臺付錢。排在我們前面的是一個中年男人，他拿著一盒熟鴨肉，看著價格猶豫了很久，最后自言自語地說了句：“太貴了，算了，不買了。”說著就把鴨肉放在了旁邊的一個角落里。媽媽見了連忙阻止道：“這么熱的天，你把鴨肉放在這里，到了晚上肯定壞掉了！你不買的話就請把它放回原處！”可那人卻滿不在乎地說：“隨便它，超市的工作人員會放回去的。”見他沒有放回去的意思，媽媽只好讓我把這盒鴨肉放回了熟食區。

　　回家的路上，媽媽跟我說：“有時候我們很難去改變別人的行為，但是我們可以讓自己做得更好，不貪圖小便宜，多站在別人的角度考慮問題。”我重重地點了點頭，把媽媽的話記在了心里。

三年級文明作文篇2

　　做一個文明的人，并不是每個人都能做到的。你會隨手從地上撿起腳邊的垃圾嗎？你會自覺地看著紅綠燈過馬路嗎？你會……

　　一天午休，我和李清清在校園散步，她看見了地上的一團紙屑，二話不說彎腰就把紙團撿起來，并順手放進垃圾桶內。星期天的中午，風和日麗，我和李清清來到公園，想放松一下一周來的緊張心情，呼吸清新的`空氣。當我們聊得正開心時，在不遠處的草坪里，有幾個小朋友正在踢足球。他們來回的爭奪、奔跑，小草被他們踩的奄奄一息，令整個公園的景色失色。也影響到我倆的心情，我們決定制止這不文明的行為，于是便快步走到他們跟前，說：你們別再在草坪上踢球了，不僅破壞環境，而且你們知道嗎？小草也會哭泣的！愛護環境應該從我做起，難道你們不知道嗎？以后不要再到草坪里踢球了。小朋友聽了一個個低下頭走了。

　　做一個文明的人吧！每個人踏出一小步，世界進步一大步。

三年級文明作文篇3

　　放暑假了，我想給自己制定一個有意義的暑假計劃，我每天上學、放學的時候，看見馬路上有許多五顏六色的塑料袋到處飛揚，大風一吹，飲料瓶在地上打滾，城市失去了一半的美，趁現在放暑假就把暑假計劃，每天做完要做的作業余下的時間干成撿塑料袋和瓶子吧!但是我還有些猶豫不定，因為在我的腦海里出現兩個小人，一個小人說：“你是一位城市小公民，撿垃圾是你的'義務”。另一個小人說：“垃圾太臟了”，這不是自找苦吃嗎？撿與不撿兩個問題在我的腦海里吵了起來，我把這事兒告訴媽媽，媽媽慢條斯理地說；你是小公民，有責任把垃圾撿起來。

　　第二天，寫完作業，拿著袋子站在門口有些猶豫，媽媽好像看出我的心思，鼓勵我說：“有志者事竟成”。聽到媽媽鼓勵我的話，拿起袋子走出家門。

　　出了門不遠處，地上有幾個五顏六色的塑料袋向我招手，我彎下腰剛要撿，馬上又站起來，感覺真不好意思，東看看西看看，趕緊撿起幾個來，就聽到有人說，那個傻瓜、撿什么垃圾呢？沒事找事。我直起身狠狠的瞪了那個人一眼，那人就叫我撿垃圾的小孩，頓時我眼淚在眼眶里打轉轉，氣不打一處來，就往前走，看見前面有幾個飲料瓶，我可管它三七二十一就把瓶子撿起來了。

　　在這段路上，我一共撿了很多個塑料袋和瓶子。以后撿瓶子和塑料袋已經成為我常有的事，城市文明潔凈也有我的一份，我感覺到無比的自豪和快樂。

三年級文明作文篇4

　　今天想和大家說說在“文明禮讓斑馬線”活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當一部分駕駛人或行人缺乏對斑馬線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談談自己的心得與大家共勉：

　　車讓人，人讓車，讓出社會的和諧自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但，是沒有那種必須要停車讓行的習慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。

　　如何避讓隨意亂穿馬路的行人，在車輛經過市政府縣學街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規的`行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應適時減速，確保安全。

　　做好示范一樣開心，其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領著小朋友過斑馬線準備到對面的學校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說：“媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！”那個母親就對孩子說：“你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！”同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。

　　路口通行也不急加速，有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

　　我想：“文明禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

三年級文明作文篇5

　　我參加了“文明杭州、小紅帽在行動”的活動。我穿好校服、戴好紅帽子，帶上環保紙質垃圾袋、一次性筷子、一次性手套、黏黏紙等出發了。

　　我們的目的地是家附近的三寶公園。你知道我們要做什么嗎？告訴你吧！我們要像環衛工人一樣做件了不起的事——在公園里撿拾垃圾！而且做得好的小朋友還可以得到粘紙哦！

　　先等候所有人員都到齊，我們開始撿垃圾了，戴上手套、拿好筷子（筷子夾住不會腐爛的垃圾、比如塑料、玻璃、餐巾紙等）。我們這兒撿撿、那兒撿撿，一個下午下來，我們感到了做環衛工人的艱辛，所以，我們要好好愛護環境啊！看見有位小朋友過來了，我覺得他是看到我手上非常漂亮的粘紙，來向我討的吧！可是出乎意料的是，他把一片樹葉放到了我的紙袋里，我拿出粘紙送給他，說：“以后別亂扔垃圾哦！”后來的活動中，我們看到每個小朋友就給他粘紙，并跟他說：“以后別亂扔垃圾哦！”

　　我們撿完了垃圾，在干凈整潔的公園里，全體拍了一張美美的照片。我們把垃圾分類放到垃圾桶里，在我們統計的過程中發現最多的是香煙頭和食物包裝袋，第二是餐巾紙和食物果皮。在接下來的`活動中，我們開始勸告大人小孩不隨地亂扔垃圾、保護環境。

　　我不僅是在今天這個地方撿垃圾，還要在平時的生活中如果看到地上的垃圾就隨手撿起來，扔進最近的垃圾桶。

　　經過這次的活動，我知道了不亂扔垃圾的習慣要從小培養，所以給弟弟妹妹做榜樣非常重要。地球只有一個，幫助環境從我做起——從身邊的小事做起。

三年級文明作文篇6

　　他是一位有愛心的人，他的名字叫石尚，石尚是三年級的學生。你可別看他小，他還是一個很善良的人，就是一朵花他都很愛護。

　　一次我和石尚在街上玩踢足球，有一位老奶奶手里拿著很多的東西在我們身邊路過，這時候有一個袋子掉在了地上，我看見了跟沒有看到一樣，而石尚卻走到老奶奶的身邊熱情的說：“老奶奶我來給你拿地上的食物吧！”說完他就開始拿起來，這件事情讓我很慚愧，我在心中暗暗想：以后遇到類似的事情我也要向他一樣去幫助別人。

　　“玉米頭、玉米頭……”，小區里我和一群小朋友大聲的喊著一個小朋友的外號，被我們叫做“玉米頭”的小朋友遠遠的站在一邊很難過的樣子。這時石尚走了過來說：宇飛如果一群小朋友給你起個外號、大家大聲的.嘲笑你，你心里該怎樣想呢？我地下了頭。走到那個小朋友身邊很誠懇的說了聲：對不起。

　　他還是一位愛護樹木和愛護動物的人，有一次他看見草坪被人踢得傷痕累累的，他看了很難過，于是他給小草做了一個溫馨提示的牌子，上面寫道“請不要踐踏我！我怕疼！”還有一次我們在公園里玩，石尚看見了一只小貓掉進水了。可我倆又不會游泳，石尚抱起一塊木頭跳進水了，把小貓救了上來。

　　這只是我們生活中的一些小插曲，但這些小事情卻讓我深深的喜歡他、并且決定向他學習。

三年級文明作文篇7

　　文明，從我做起，人人講文明，城市更漂亮，世界更美好。為了貢獻我小小的一份力，我決定——掃樓梯。

　　于是，我拿起掃帚，揮動著有力的胳膊，好像沖入敵人陣地的金剛。隨著“刷刷”的響聲，掃帚像磁鐵一樣，把紙巾、小木棍、石頭、蘋果皮、花生殼都吸成一個個小土堆。接著，我得意洋洋地抬起了垃圾鏟。“真該死，我真糊涂！竟然把掃帚給忘了，真氣人啊！”我氣喘吁吁地把掃帚拿來了。我把這些“俘虜”掃進了垃圾鏟里。

　　我累得滿頭大汗，一滴滴汗水像毛毛蟲似的順著額角往下爬。所以椅子也不愿意拿，就隨便坐在樓梯上，看著我的勞動成果。只見樓道從臟乎乎、滿地垃圾，變得干干凈凈、一塵不染，就像換了一件新衣裳。

　　就在我正想把垃圾倒進垃圾桶時，我的腦袋里忽然冒出了一個奇妙的主意，那個主意就是分類。

　　說干就干，我把玻璃瓶、紙皮挑出，放進可回收垃圾桶。再把剩下的果皮、沙土倒進不可回收垃圾桶。看著干凈的`樓梯，我的心里美滋滋的。這時，我突然感悟到：文明就像清水，它可以洗凈城市的污垢。

三年級文明作文篇8

　　我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明禮儀的道路上。文明禮儀是什么？文明禮儀其實就在我們身邊。文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱情幫助；是平時與人相處時的和睦；是見到師長時的一聲親切的問侯；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。今天的我們要做優秀文明禮儀的傳承人，讓文明禮儀伴隨著我們的成長，也讓文明禮儀遍布我們的社會。古人說的`好：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

　　文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路歡歌地走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天放學我們在班主任的安排下認真地做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外的整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明禮儀現象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

　　但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明禮儀還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學校徽忘記佩帶了，紅領巾碎成了紅帶條，課間時草坪上還會有人在追逐打鬧，安靜的課堂上還會傳出一些不和諧的聲音來。在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，卻不忙著回教室？……那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們應該尊紀守法，尊師重道，衣著得體，同學間和睦相處，讓我們充分體現出新世紀學生篷勃向上的風采，讓文明禮儀的和諧之花開遍我們的身邊。

　　當我們和同學相處的時候，有時會埋怨一些同學的“不拘小節”。盡管只是學習上還有生活上的一些小事，可能是說了關于誰不好的話，也可能是借了東西沒還回去，又或者是對同學做了什么惡作劇，可我們自己往往也懶得去理會那些不夠自律的“小節”，甚至自己也會犯這些毛病。請問我們還要去埋怨誰呢？其實只要對彼此包容一些，再寬容一些，相互多一些尊重，那么我們的和睦相處就不會變成空談了。

　　當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不善于說對不起；可當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。坐在座位上看到老人時將眼神故意望向窗外，可如果有一天當我們都變成了老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，是不是渴望有人能為站立不住的自己讓個座呢？會不會對那望向窗外的眼神投來鄙夷的目光呢？人們為了圖一時之快，而丟了自己的人格和尊嚴簡直是太得不償失了。試想一個連自己都不尊重的人，別人又怎么會尊重你呢？隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知水平的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。

　　同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明禮儀的小使者，讓文明禮儀能夠心心相傳。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫卷，布滿整個新風校園。

三年級文明作文篇9

　　今天，在上學的路上，我看見了一件令我難忘的事。

　　有一位叔叔邊走邊吃著香蕉，吃完后隨手把香蕉皮扔在了地上。這時候，一個幼兒園的小朋友正好跑過來，一腳踩在了香蕉皮上，仰天摔了一跤，痛的坐在地上哇哇大哭起來。

　　我剛要過去幫他，一個比我更小的小朋友卻跑在我前頭過去把他扶了起來。他一邊哄著摔倒的小弟弟一邊用小大人的口氣對那個叔叔說：“你不應該這樣做，你應該把香蕉皮撿起來扔進垃圾桶里。”那個叔叔聽了這話，瞪了他一眼，嘴一撇，說了一句：“小屁孩，多管閑事！”旁邊有個小女孩看見了，也大聲喊起來：“叔叔，你做得不對，不應該亂扔垃圾。”那個叔叔臉不好看了，剛要發作，路旁的大人們也紛紛七嘴八舌說他做的不好，太不禮貌了。那個叔叔沒辦法了，只好彎下腰把香蕉皮撿起來，扔進了垃圾桶，并灰溜溜地走了。

　　我非常欽佩這兩個小朋友的'行為，我們應該堅決同不文明的行為作斗爭。只有這樣，我們的環境才會更加清潔，我們的家園才會更加美麗。

【三年級文明作文】相關文章：

文明作文11-18

關于三年級文明作文（精選26篇）09-03

實用的三年級文明作文三篇07-26